语文360

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2020年上海市大境初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句中划线词语解释有误的一项是( )
A: 齐师伐我。(老师)
B: 弗敢加也。(虚夸)
C: 牺牲玉帛。(丝织品)
D: 衣食所安 , 弗敢专也。(养)
2、下列说法在各自的语境中得体的一项是:( )
A: 家里五岁的小儿子爱画画,信笔涂鸦,线条简单却有童趣,虽然是拙作,但是看得妈妈喜在心头。
B: 在朋友的聚会上,偶遇了一位人力资源经理,我很客气地说:想了解贵公司,望指点,不胜感激。
C: 虽然这次考差了,但我相信你一定可以迎头赶上来,如果你有需要,作为你的同桌,我一定不吝赐教。
D: 今天,同学小王到我家做客,父亲也高兴地与我一同出来迎接。小王一见,问道:“这是家父?”我点点头介绍:“这是令尊。”
3、下列划线字注音,全部正确的一项是( )
A: 裨益(bì) 亘古(gèn) 镌刻(juān) 面面相觑(qù)
B: 愠怒(wèn) 蹊跷(xī) 女工(gōng) 感人肺腑(fǔ)
C: 驾驭(yù) 攒聚(zǎn) 宽宥(yòu) 熙来攘往(nǎng)
D: 澎湃(péng) 竣工(jùn) 迸溅(bìng) 鲜为人知(xiān)
4、选出下列语法知识判断错误的一项是( )
A: “成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的短语。
B: “暮色中,第一颗星星出现在天空中”一句的“第一颗”是数量词。
C: “每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负”中“生命的辜负”是偏正短语。
D: “木莲有莲房一般的果实”一句中,“有”是动词,“果实”是名词,“的”是助词。
5、下面语境中,用语不得体的一项是( )

学校的艺术节表演,同学们推荐小明当导演写剧本,他说:“既然大家如此信任,当尽我绵薄之力。”剧本完成后,他请老师和同学们来看:“鄙人不オ,欢迎大家批评指正。”按照剧本的设定,他选择了小红做主演,对小红说:“祝贺你荣幸地加入了我们的演出队伍。”演出取得巨大成功,他又谦虚地笑对众多的赞美:“承蒙大家抬爱,真是感激不尽,以后请多多指教。”


A: 绵薄之力
B: 指正
C: 荣幸
D: 抬爱
6、

下列词语中划线字的字音有误的一项是( )

A: 猗郁(yī) 倾泻(xiè) 楠木(nán) 诓骗(kuāng)
B: 惩罚(chéng) 胆怯(qiè) 贿赂(lù) 脊梁(jǐ)
C: 阔绰(chuò) 滑稽(jī) 名伶(lín) 琐屑(xuè)
D: 按捺(nà) 忌讳(huì) 酝酿(niàng) 湛蓝(zhàn)
7、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。
B: 榜样的力量是无穷的,一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。
C: 不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止 , 防不胜防。
D: 多次引经据典谈反腐,向古人借智慧,对今人敲警钟。
8、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 原创节目能否获得市场成功和良好反响,关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。
B: 前不久,“中国品牌日”活动在上海举行,向全世界展示了中国产品的魅力。
C: 面对停车难的问题,多管齐下的治理方式,让青岛的停车现状大为提升。
D: 在大数据、人工智能等技术实现后,可以捕捉到用户心情、体温的变化,为用户提供更加个性化的服务。
9、下列各句中,表达得体的一项是( )
A: 餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:“烟是我买的,关你什么事?”
B: 学生在考场紧张等待考试,监考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。”
C: 王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板愤愤地说:“挑那么久,又不买,神经病。”
D: 展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”
10、下列句子中,划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑 , 设计了各种造型的航空模型,得到了学校师生的广泛好评。
B: 在参观《复兴之路》展览时强调:我们要继往开来 , 再接再厉,继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。
C: 我们如果只看到陶渊明诗文里恬淡自然的美景,却忽略了作者隐藏在这美景背后深深的苦痛,那实在是买椟还珠了。
D: 自黄冈市教育局下发《关于推进全市中小学研学旅行实施意见》后,全市许多学校纷纷组织学生研学旅行,其势头如雨后春笋。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读

对酒行

(唐)李白

松子①栖金华②,安期③入蓬海。

此人古之仙,羽化④竟何在。

浮生速流电,倏忽变光彩。

天地无凋换,容颜有迁改。

对酒不肯饮,含情欲谁待。

(选自《李白诗全集》)

(注释)①松子:即赤松子,中国古代神话传说中的上古仙人。②金华:即金华山,赤松子得道处。③安期:即安期生,人称千岁翁,传说他得太丹之道、三元之法,后驾鹤仙游。④羽:道家以仙去为羽化。

( 1 )诗人运用夸张手法来表达人生感悟的两句是:“________,________。”
( 2 )有人用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”来评价李白在这首诗中的情感变化,请结合诗歌内容说说你的理解。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成下列各题。

曾子杀猪

曾子之妻之市,其子随之而泣。其妻曰:“汝还,顾反为汝杀彘①。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特②与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也!”遂烹彘也。选自九上《国学读本》

注释:①彘(zhì):猪 ②特:只是

( 1 )解释下面句中加下划线的字。

①曾子之妻之市________ ②顾反为汝杀彘________

③特与婴儿戏耳________ ④今子欺之________

( 2 )正确划分下面这句话的停顿(限画1处/)

今 子 欺 之 是 教 子 欺 也

( 3 )翻译下面的句子。

①母欺子,子而不信其母,非所以成教也!

②妻适市来,曾子欲捕彘杀之。

( 4 )这一则小故事告诉我们什么道理?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下面小题。

人体的好朋友

①一说起细菌,人们往往深恶痛绝,认为它们是引发疾病的“罪魁祸首”。其实细菌并非都致病,它们当中很多有益细菌还是人体的好朋友。

②美国基因学专家在研究了人体内几百种不同细菌的DNA后证明,刚出生的婴儿,其体表和体内是无菌的,但在出生后几个小时,随着吃奶、喝水等,一些细菌便乘机进入体内“安家落户”。此后,“移民”越来越多,逐渐形成一个庞大的“王国”。最初的“战争”决定了每个人体内细菌的类型,有的是“常住居民”,有的则属于“流动人口”。细菌也有自己的“语言”,喜欢群居,一般同一种细菌聚集在一起,既交友也树敌。如果将人体内的细菌逐个头尾相接,其长度可绕地球2周还多,仅人类消化道就含有将近2.04千克细菌。

③别以为细菌都是有害的,其实大部分细菌是有益于身体健康的。人的健康长寿离不开正常的菌群。比如生活在我们肠道中的双歧杆菌、乳酸杆菌等,可以帮助消化,还能保护人体不受病原体感染。再如,利用人体自身细胞不能产生的酶,合成人体所需要的维生素和营养物质,比如氨基酸等。

④益生菌是一种对动物有益的细菌,它们可直接作为食品添加剂服用,以维持肠道菌群的平衡。在欧洲一些著名长寿之乡,如高加索山区、地中海沿岸国家,当地人常饮自制的酸牛奶,极少患糖尿病、心血管病、肥胖症等疾病,研究认为这与酸牛奶中含大量益生菌有关。益生菌是人类的好朋友。

⑤当然,也有一些细菌会对人体产生危害。人体有几个细菌最多的角落,分別是ロ腔、鼻腔、腋窝、肠道等处。人的口腔是细菌生长难得的“沃土”,美味的食物残渣和适宜的温度、湿度,为细茵创造了舒适的生存环境,也为有害菌群的滋生提供了有利条件。一不小心,ロ腔溃疡、牙周炎、ロ臭、疼痛等扰得人不得安宁。

⑥常见的肺炎球菌则寄居在人的呼吸道里,在外部温度、湿度适宜的情况下,这种细菌与人体相安无事。当人体受凉、过度疲劳、精神受到强烈刺激、创伤等导致人体免疫力下降时,这种平衡便会被打破,肺炎、“老慢支”等呼吸系统疾病就特别容易复发。

⑦但有害细菌并不全是“坏孩子”。

⑧即使是这些有害的细菌,其存在对人类而言也并非全是坏事。越来越多的研究表明,将细茵消灭得过于彻底的环境,反而会给人类的健康带来危害。英美科学家联合研究发现,儿童时期不接触细菌和病菌,是5岁以下人群1型糖尿病病例近年来急剧增加的主要原因之一。而那些生活在农村的孩子,由于更早接触到带菌的物质,有更多机会与宠物相处,患过敏症、哮喘和湿疹等疾病的概率反而很低。

⑨因此,目前医学界并不主张普通家庭大量使用消毒剂、杀菌剂,如果刻意营造这种无菌环境,反而会使人体变成“温室里的花朵”,使自身的免疫力越来越差。

( 1 )第③段运用了哪种说明方法?该种说明方法在文中有什么作用?
( 2 )下列对原文的分析理解,不正确的一项是( )
A: 本文是一篇介绍科学知识的科普说明文,由于运用了许多生动形象的说明,让人觉得通俗易懂,富有情趣。
B: 第②段中的画线句,运用了列数字和作比较的说明方法,具体形象地说明了人体内的细菌之多。
C: 第⑧段加点的“越来越多的研究表明”,使说明文增添了科学性,更有说服力,体现了说明文语言的准确性。
D: 有研究发现,近年来糖尿病病例急剧增加的主要原因是患者在儿童时期没有接触细菌和病菌。
( 3 )现在,有许多年轻的母亲为了让自己的孩子更健康,经常在家用消毒剂、杀菌剂消毒,让孩子喝蒸馏水。请你运用文中说明的知识判断这些“年轻母亲”的做法是否正确。如果正确,请说明理由;如果不正确,请你劝说她们。
阅读下面的文章,完成小题。

寸草春晖

张瑜

午饭时间,照例去学校旁的餐厅吃饭。刚落座,就看到服务员领着两个人过来,安排在我对面坐下。拼桌总是有些尴尬的,毕竟饭菜总是和熟络的人吃,才能吃出人情的暖味。

女儿,四十多岁,细细薄薄的单眼皮,圆阔脸;妈妈,七十多岁,垮塌的单眼皮,圆阔脸。她俩笑起来一模一样,右脸有个单瓣小酒窝。

女儿拿起桌上的菜谱,眉头紧皱,先翻了一遍。随后转头向左侧的母亲时,眉头如风琴被拉开一般,说道:“妈,来餐馆吃饭,就要点和家里吃的不一样的。我说菜名,如果你想吃,就点头,好不好?”说完,她用手抿了抿了母亲的鬓发。母亲像极了她的幼儿,却对她爱怜的眼神置之不理,淘气得打哈欠。

“服务员,你们这个野菜是哪的?”

“这不是写着呢吗,阿姨,山野菜!”

“哪座山?”

“啊?呐呐呐……就是附近的山!”

女儿焦躁地说,“我问的是你这个野菜会不会有农药,我妈吃老年痴呆的药,是不能吃进去坏东西的。”

两个服务员相觑,谁也不敢打个保票,钉在原地不敢离开。

“行了,还是我先点好菜,再叫你们。”

“妈”,一扭头,她又和颜悦色起来,“我现在一道菜一道菜地念给你听:酸辣豆花,这个可以让厨房不放辣椒,你不用咬的,吸溜就喝下去的;咦,海参炒瘦肉,这个海参是软的,你能咬动;香椿炒鸡蛋,这个香椿,咱楼下小摊一小捆就卖12块呢,你看加上鸡蛋,是22块的,划算,可以点;卤牛肉,这个点上来,你尝尝味道,如果喜欢吃,我在家学着给你做;醋粉,今天特价6元,这个点上,噢,不,咱今天不吃特价,你不能吃凉的……”她认真地审阅、联想每道菜入妈妈口的感受,菜谱介绍的音频也是忽高忽低的,报到特价菜时惊喜,自己碎碎念的时候就低下来了。絮絮叨叨的说话声引来了邻桌人诧异的目光和讥笑,而她一直沉浸在聚精会神的筛选当中。

我故意吃得很慢,迷恋地侧耳听着她的解说。我的爸爸是脑梗病人,我知道这类脑病人对饭菜的忌讳很多,而她每一样重点讲解的菜名,都是恰恰对病情有利的,而还符合软濡、营养均衡的特点。

“妈,菜谱讲完了,就这些,我现在给你念,你想吃就点头哈,海参炒瘦肉?”

“喔。”

“苦瓜汤菜?”

“喔。”

每一道,母亲都答“喔”,并没点头。

“好的,妈,我知道你选的了,来服务员,点菜!”

“阿姨,我们这里是先付款的,您总共消费245。”

只见她从褐色小包里摸出一张钱,又在侧兜里寻见两张,把钱递给服务员,“记得做软和点。”接着,她突然警觉,拧过头来说,“饭前吃药,妈。”又翻起了小包找药,那小包的边沿皆已磨得发白变烂了。

“妈,张嘴巴,啊,啊,啊”,吃药,吃饭,从始至终,她都没舍得把那海参和瘦肉放在自己嘴巴里,一口口喂在了妈妈的口中,并挂着祥和的微笑,像极了在喂婴孩,吃几口便要用自己带的手绢擦擦妈妈的嘴角。

我想起了孩儿时妈妈喂我饭的情景。小时候我总爱剩饭,妈妈就用勺子把饭压成团状,“看,这是你爱吃的圆饭饭,来,张嘴巴,啊,啊,啊。”一口一口的饭,想方设法让最爱的人吃下,是一种对最朴素的道理的坚持,然而很多时候,子女受起父母的爱总是特别心安理得,反过来回报却总是做不来面面俱到,心意深挚。

我不敢抬头,滚烫的面汤熏着眼睛,喉管抽着涩水,酸胀暗涌。

“来,张大嘴巴,啊,啊,啊……”

( 1 )分析下列句子反映的人物心理。

①我故意吃得很慢,迷恋地侧耳听着她的解说。

②我不敢抬头,滚烫的面汤熏着眼睛,喉管抽着涩水,酸胀暗涌。

( 2 )品味下面语句,分析语言特点及其表达效果。

我现在一道菜一道菜地念给你听:酸辣豆花,这个可以让厨房不放辣椒,你不用咬的,吸溜就喝下去的;咦,海参炒瘦肉,这个海参是软的,你能咬动;香椿炒鸡蛋,这个香椿,咱楼下小摊一小捆就卖12块呢,你看加上鸡蛋,是22块的,划算,可以点;卤牛肉,这个点上来,你尝尝味道,如果喜欢吃,我在家学着给你做;醋粉,今天特价6元,这个点上,噢,不,咱今天不吃特价,你不能吃凉的……

( 3 )散文多次写道“张嘴巴,啊,啊,啊……”,有什么作用?
( 4 )散文的题目取意于孟郊的诗句“谁言寸草心,报得三春晖”,请你根据题意,联系全文,赏析文章的主题。
四、写作(分值:60分)
写作(任选一题作答)

要求:①除诗歌外,体裁不限。②文中不得出现真实的人名、校名③不少于600字。

题目一:有一首歌唱道:“幸福在哪里?朋友啊告诉你:她不在柳荫下,也不在温室里。她在辛勤的工作中,她在艰苦的劳动里。…… 她在精心的耕作中,她在知识的宝库里。”请以“幸福”为话题自拟题目写一篇作文。

题目二:动力缘于_______(先将题目补充完整,然后作文。)

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