语文360

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2020年南昌市江右艺术高中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列划线字解释有误的一项是( )

A: 硕师(大) 容臭(气味,臭味) 执策而临之(面对)
B: 留取丹心照汗青(史册) 把酒(端起) 造饮辄尽(往、到)
C: 期在必醉(期望) 猛浪若奔(飞奔的马) 衔觞赋诗(酒杯)
D: 鸢飞戾天(至) 何许人(处所) 持汤沃灌(热水)
2、

下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是( )

①但这九年的生活,除了读书之外,究竟给了我一点做人的 。

②书和红薯在我们村里都是 东西。

③上野的樱花 的时节,望去确也象绯红的轻云,

④具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意 整个世界及其知识财富。

A: 训练 稀罕 烂熳 支配
B: 经验 奇怪 灿烂 掌握
C: 训练 稀罕 灿烂 支配
D: 经验 奇妙 烂熳 支取
3、

下列标点符号使用错误的一项是( )

A: “且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”
B: 我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。
C: “我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。
D: 哪一种办法省时间,我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。
4、初中三年以来,我们学习了许多名篇,下列关于文学常识说法正确的是( )
A: 《植树的牧羊人》写牧羊人以一己之力改变荒原的故事,采用时间顺序;而《纪念白求恩》,依次赞扬白求恩共产主义精神、国际主义精神以及对技术的精益求精,采用的是逻辑顺序;《走一步,再走一步》讲述了自己从冒险到遇险,最后一步一步脱险的故事,采用的事情发展顺序……这些都告诉我们,写作要有清晰的思路。
B: 《敬业与乐业》中“业”是成年人的职业,作者梁启超根据听众的实际情况,深刻论述了“敬业”和“乐业”的重要性,殷切地希望大家发扬“敬业与乐业”的精神,去过“人类合理的生活”;维克多·雨果在信中大量运用反语,深刻地讽刺了英法联军“两个强盗”的掠夺行为。
C: 词原是配合音乐的歌词,从民间词发展到宫廷词后,词作为娱宾遣兴的艳曲,逐渐在韵文学中成为一个独特的艺术系统,创造出一种深婉幽微、寄情纤柔的审美特质。
D: 《安塞腰鼓》(散文)的作者是刘成章,《溜索》(散文)的作者是阿城,《藤野先生》(散文)的作者是鲁迅,《阿西莫夫短文两篇》(小说)作者是阿西莫夫,《黄河颂》(组诗)作者是光未然……
5、下列说法中错误的一项是( )
A: 马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人,主要作品有《百万英镑》等。
B: 顾拜旦是法国教育家,现代奥林匹克运动的创始人,被誉为“奥林匹克之父”。
C: 《庄子》是庄子和他的门人及后学所写,是道家的一部主要经典。
D: 《社戏》是鲁迅的一篇回忆性散文,表现了作者对天真烂漫的童年生活的美好回忆。
6、下列划线词语运用有误的一项是( )
A: “书读百遍,其义自见”。像你这样走马观花、不求甚解 , 怎么可能读出文字的曼妙呢?
B: 王心达同学已经把《论语》第六则翻来覆去地背了好几遍了,总是不尽如人意。
C: 这一天,重庆图书馆门前人声鼎沸 , 挤满了许多前来参加签售会的读者。
D: 晚上十点的校园,没有了白日里的读书声与欢笑声,成了人迹罕至之所。
7、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 《奔跑吧,兄弟》综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式新颖、内容丰富造成的。
B: 读书切忌不能偷懒,只有勤奋好学,脚踏实地,才能获取知识。
C: 经探索发现,火星上不仅有四季、大气和重力,还有水、冰、河道的痕迹。
D: 这次大赛掀起了我校同学们书写汉字,激发了他们对汉字、书法等传统文化的兴趣。
8、下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A: 我们经历了、参与了、看见了一次雄伟壮烈的事件,这次事件必将改变我们的生存现状并深刻地影响未来。
B: 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心?些老艺术家分享了自己工作中的经验。
C: 原始人类阅读的对象就是大自然:山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延,野鹿在蜿艇的溪流旁悠闲漫步。
D: 历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩。
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 具备良好的心理素质,是我们中考能否取得好成绩的条件之一。
B: 她用废品制作了两个孩子喜爱的玩具。
C: 看着眼前的照片,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。
D: 通过三十年的改革开放,我们的生活发生了翻天覆地的变化。
10、下列词语中,划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 水藻(zǎo) 奇迹(jì) 狭(xiá)窄
B: 看(kàn)护 慈(cí)善 矮(ǎi)松
C: 济(jǐ)南 暖和(huo) 着(zháo)落
D: 发髻(jī) 镶(xiāng)嵌 澄(chéng)清
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的文字,完成下列题目。

淮上喜会梁州故人

韦应物

江汉曾为客,相逢每醉还。

浮云一别后,流水十年间。

欢笑情如旧,萧疏鬓已斑。

何因不归去?淮上有秋山。

( 1 )以下诗歌,与上面这首诗歌体裁完全相同的是( )

A: 《龟虽寿》(曹操)
B: 《送杜少府之任蜀州》(王勃)
C: 《竹里馆》(王维)
D: 《月下独酌》(李白)
( 2 )颔联运用了什么修辞手法?有什么效果?

( 3 )尾联采用了何种抒情方式?表达了怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读古诗文,回答问题。

菱溪石记

(宋)欧阳修

菱溪之石有六,其四为人取去,而一差小而尤奇,亦藏民家。其最大者,偃然僵卧于溪侧,以其难徙,故得独存。每岁寒霜落,水涸而石出,溪旁人见其可怪,往往祀以为神。

溪旁若有遗址,云故将刘金之宅,石即刘氏之物也。金,伪吴①时贵将,与杨行密俱起合淝,号三十六英雄,金其一也。金本武夫悴卒,而乃能知爱赏奇异,岂非遭逢乱世,功成志得,骄于富贵之佚欲而然邪?想其葭池台榭、奇木异草与此石称,亦一时之盛哉!今刘氏之后散为编民,尚有居溪旁者。

予感夫人物之废兴,惜其可爱而弃也,乃以三牛曳置幽谷;又索其小者,得于白塔民朱氏,遂立于亭之南北。亭负城而近,以为滁人岁时嬉游之好。

夫物之奇者,弃没于幽远则可惜,置之耳目则爱者不免取之而去。嗟夫!刘金者虽不足道然亦可谓雄勇之士其平生志意岂不伟哉。及其后世,荒堙零落,至于子孙泯没而无闻,况欲长有此石乎?用此可为富贵者之戒。而好奇之士闻此石者,可以一赏而足,何必取而去也哉。

【注】①伪吴:唐末杨行密在淮南一带称王,刘金为其大将,后世称其政权为“伪吴”。

菱溪大石(节选)

(宋)欧阳修

新霜夜落秋水浅,有石露出寒溪垠。

苔昏土蚀禽鸟啄,出没溪水秋复春。

溪边老翁生长见,疑我来视何殷勤。

爱之远徙向幽谷,曳以三犊载两轮。

( 1 )下列句子中划线词解释正确的一项是( )
A: 溪旁人见其可怪(责怪)
B: 而乃能知爱赏奇异(可爱)
C: 予感夫人物之废兴(废弃)
D: 况欲长有此石乎(长久)
( 2 )文中划线的句子断句正确的一项是( )
A: 刘金者虽不足/道然亦可谓/雄勇之士其平生志/意岂不伟哉。
B: 刘金者虽不足/道然亦可谓雄勇之士/其平生志意/岂不伟哉。
C: 刘金者虽不足道/然亦可谓雄勇之士/其平生志意/岂不伟哉。
D: 刘金者虽不足道/然亦可谓雄勇之士/其平生志/意岂不伟哉。
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①其最大者,偃然僵卧于溪侧,以其难徙,故得独存。

②亭负城而近,以为滁人岁时嬉游之好。

( 4 )《菱溪大石》前四句对大石的描写,流露出诗人什么样的情感?
( 5 )欧阳修告诫好奇之士“何必取而去也哉”,为什么自己又“曳以三犊载两轮”呢?结合诗文简要分析。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成后面小题

他们就是我的城市

①我女儿一岁半,她最熟悉3种职业,医生、警察和快递员。

②因为定期体检、打预防针,她能确识别白大褂和听诊器。偶尔需要动用“权威”使她听话,警察的“不许动”很管用。对幼小的她来说,“快递员叔叔”是神奇而甜蜜的存在。他们会在一天里某个随机的时刻出现,“叮咚”摁响门铃,送来水果、饼干和玩具。

③这几年,一直是一位家在赤峰的小哥,往我家快遂。

④我刚搬来时,没有特别留意过他。女儿出生不久后,某天我忽然收到他的短信:“在家吗?我是快递员,方便开门吗?”收了快递,我忍不住问他:“你怎么不摁门铃?”他不好意思地说:“上次来,看你肚子挺大,估计这会儿已经生了,怕吵着宝宝睡觉。”我逗他;“你还挺有经验?”他笑答:“我女儿5岁啦,跟我在北京呢!”

⑤我家楼上那户人家也有孩子。每天晚上11点之后,我还常常能在客厅、卧宝、婴儿房……听见楼上传来各种声响——杂物落地、轮子滚动、器皿破碎、孩子尖叫、大人斥责……上楼沟通过数次,没有任何改变。最后一次,操着本地口音的男主人打开门,一脸坦然地说:“我也没辙呀,要不您报警吧!”

⑥出了我家小区左拐,人行道边有个营业执照在风中摇摆的摊位,从早餐开到宵夜。下午去,能吃到好吃的煎饼。因为早上老板娘要送孩子上学,老板的手艺则让人一言难尽。

⑦北京的冬夜又黑又冷,他家大女儿每晚站在窗口洞开的早餐亭里,裹得严严实实地写作业。后来,老板娘又生了老二和老三,都带在身边。我问过老板,为啥一定要在这儿受罪。这个敦实的河南汉子把葱花潇洒地抛洒向我的蛋饼:“挣钱多呀!”

⑧离他不远,临街有几间商铺,附近居民赖以生存的蔬菜就在那里。

⑨卖果疏的是一家早出晚归的安徽人。老爷子收菜钱,侄儿收水果钱,儿子打杂。老头儿抠门儿,一角两角都算得清清楚楚。不管脸生脸熟,他从来不笑。侄儿活络,叔叔、阿姨、大哥、大姐的永远桂在嘴上,今天让你尝个草莓,明天手一挥5毛钱不要了。猕猴桃放久了,还提醒“别给小孩买”。

⑩在这个时代,我和邻居可以互不相识,但不会不熟悉这家人。

⑪有一次,我新买的电脑出现故障,退换需要包装上某个标贴——纸箱子早扔楼道里了,因为每天都有人来收。

⑫我跟物业、保安打听一番,在另一栋楼的地下室里找到了在小区收废品的山东两口子。他们租住在最多5平方米的小屋里,睡上下铺。

⑬听完来意,大哥立即行动。他打开另一间屋子,里面从地到顶摞满了各式各样的纸壳箱,无法计数。他一张一张地往外抽,抽了一个多小时,抽空了半间屋子,终于找到我要的纸箱。我掏出钱感谢,大姐冲出来,把我“轰”走了。

⑭有天我晚归,深夜一两点通见他俩,才知道他们收拾楼道弃置物品,为了不影响居民出入,不占用电梯,都是夜里悄悄进行。

⑮在商场买好家具,东北大哥和他万能的金杯车能提供一站式服务。夏天空调坏了,背着工具箱的四川小伙敏捷地钻出窗户,修理外挂机。家务实在忙不过来,上网找个电话号码,上门支援的湖北小阿姨能麻利搞定孩子的饭、老人的茶、地板上的毛发。

⑯他们如此真实、有力地活着,需要着这座城市,也被这座城市需要着。

⑰为居民提供安全的生活环境,是城市的职责所在。容纳东北大哥、四川小伙和湖北阿姨的奋平,则是城市的灵魂所托。

⑱在不可或块的日常细节中,他们是抱着装尿不湿的巨大纸箱而来的快递小哥,是用冻伤的手给我做早餐的煎饼摊老板,是我吓得拉住他的工作服生怕他掉下窗台而他耐心宽慰我的四川小伙……那些面孔那么具体,那么鲜活。

⑲我知道,有的快递员会抢劫杀人,有的小摊食品细菌超标,有的大哥搬个柜子可能漫天要价。

⑳可是,难道这座城市,没有了他们,就没有了谎言、罪恶和灾难了吗?在人性和劳动面前,谁也不比谁高一等。

(选自《中国青年报》2017年11月29日,作者;秦珍子,有删改)

( 1 )概括文章第③——⑭段写了哪几个具体、鲜活的“他们”。概括时要写明职业、来自的地区。
( 2 )第⑤段在文中起什么作用?
( 3 )请从描写的角度赏析下面句子的表达效果。

他一张一张地往外抽,抽了一个多小时,抽空了半间屋子终于找到我要的纸箱。我掏出钱感谢,大姐冲出来,把我“轰”走了。

( 4 )本文以“他们就是我的城市”为题有何妙处?请简要分析。
阅读下面文段,完成小题

学界典范

冯鹏生

启功先生的一生就像展现于人间的一道彩虹,为中华民族的文化增添了无限的光辉。现在他已离我们远去,但人们仍在深切地怀念他。启功先生逝世于2005年6月30日,寿年96岁。他是名闻遐迩的书画家、鉴定家、训诂学家、文学家、史学家,给我们留下了丰厚的遗产。尤其他那种卓荦大气、蔼然待人的风尚深深地铭刻在了我的心中。

记得在1963年的秋天,聆听过先生关于“董其昌书画作品鉴析”的讲座,那时我12岁。后来,在“文革”中又有幸聆听先生教诲,即使在那种缄口齐喑的情况下,先生仍显示出了实事求是、坚持真理、雅然风趣的品尚。虽认识先生很早,但一般情况下,不敢前往问学打扰。大概是在1978年左右,先生为出版二十四史事,在中华书局校点“清史”。忘记了是一种什么机缘,先生通知我将一篇关于《装潢历史沿变》的稿子送去。当我骑车来到中华书局的传达室时,先生已在那儿等候。我那个时候写的稿子值得请先生斧正吗?真是不知天高地厚!尽管如此,过了几日,先生竟通知我到他的小乘巷寓所见面。几位兄长陪我到了小乘巷先生的一间狭小的卧室兼工作室,室内到处堆放着书籍和纸张,我们只好坐在先生的卧床上。未等寒暄,先生便伏案翻开了我那篇所谓文章,逐字逐句地念,随之以铅笔改谬。

当看到书画形式沿变的段落时,先生说:“立轴条幅画,唐时已定型,不是有杜甫为王宰山水图的题诗吗?‘壮哉昆仑方壶图,挂君高堂之素壁。’当时的书画形式,并不完全是横卷。”在座的几位都为先生顺手拈来的诗句所折服。因稿子冗长,先生边看边改,已近午饭时刻,我们几个起身告辞,记得当时都没说声感谢的话。倒是先生,有些歉意似的说:“到吃饭的时候,走啦。”接着他又像哄孩子要给些糖果似的说:“等等!”先生挑选了一幅法书,挥笔题上了我的上款,随之卷起十多幅他的字说:“这是最近写的,送给孩子们的老师,他们会喜欢。”我惭然接了过来。因为赐我的那幅墨宝有上下款,先生过于自谦,故而一直置之书橱,30年来,从未敢张挂。

后些年先生身兼多职,诸事繁多,我再未有过名为“看望”、实为“打扰”的举动。但凡经我向先生索取“赐墨”或题写书名堂号的,我多是请人代办,且一一应愿。记得1986年的一天,先生还着人转来一幅写给我的法书,诗意含蓄,并有题记数行,经反复咀嚼,方领悟到,其诗是在鞭策我于事业上应图精进。其边题褒责皆有:我曾有出语不当处,应自省,反映了先生对人的真淳之意;所指我的“擅长”,褒奖有过,故而此幅也未曾示人,折叠置书架20多年矣。

如今回想起来,我烦劳先生的事情太多了,不知耽误了他多少宝贵的时间。即使在“稿酬”通行的情况下,凡我托办的事情,并没给过一次报酬,我也未有一杯热茶敬给先生,反倒让先生为我付出了那么多的精力。先生病中,多次拟随他人去医院看望,总是唯恐“添乱”而作罢,只是请人带去祝愿。在先生仙逝4年后的今天,尤感深深的愧疚和忏悔。

先生逝世,四方哀吊。我去的是北京师范大学所设置的灵堂。早早起床,沐浴更衣,怀抱96朵白色康乃馨,奔向了北师大。把花束置放在祭台上,后退几步,便不自觉地双腿跪下,含着泪水,虔诚地三叩首。因为时间尚早,灵堂里只有我和守灵者,便无所顾忌地像孩子似的向先生说:“总想去看望,唯恐添乱,如今后悔,启功先生安息吧,晚生永远怀念您!”

先生旅途漫长,艰难坎坷,但心胸坦荡,意气骏爽,宏著等身,吐纳自深,酌处万机,适度得宜,令人仰慕,堪称学界之楷范。揣其成因,我认为恰如宋王安石云:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”

(摘自《新华文摘》,有删改)

( 1 )赏析首段中画线的句子。
( 2 )概括文章记叙了“我”与启功先生交往的那些事?
( 3 )文章表达了“我”对启功先生什么样的感情?
( 4 )结合文章谈谈你对结尾处的引文“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的理解,并联系现实说说你的感悟。
四、写作(分值:60分)
题目:藏在身边的幸福

要求:①叙事要完整,内容充实具体,有真情实感。

②不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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