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2020年紫金县第四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中没有语病、语意明确的一项是( )

A: 教师节前夕,她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册,准备把它作为礼物送给覃老师。
B: 日前,自治区安全生产工作会议作出具体部署,坚决杜绝和防范特大安全事故发生。
C: 由市政府参与打造的我国第一首“家庭与健康”公益歌曲《我们一起回家》已经面世。
D: 螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业,给弘扬柳州精神和形象带来了新机遇。
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 徘徊 头晕目眩 瘦骨嶙峋 险象跌生
B: 娇媚 擎天撼地 闲情逸致 绝处逢生
C: 热忱 忍峻不禁 玲珑剔透 春华秋实
D: 坍塌 眼花潦乱 花枝招展 骇人听闻
3、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”是说哪一部名著的思想内容的?( )
A: 《红楼梦》
B: 《三国演义》
C: 《家》
D: 《左传》
4、

依次填入下列横线的关联词,恰当的一项是( )

生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,收藏精彩,她是一个完整的过程,是一个连载,成功失败,她不会在你背后留有空白。

A: 还 要么 要么 更
B: 只 无论 还是 更
C: 只 无论 还是 都
D: 还 要么 要么 都
5、被苏轼评价为“诗中有画,画中有诗”的唐代诗人是( )
A: 李白
B: 王维
C: 杜甫
D: .李贺
6、

《骆驼祥子》中的曹先生和曹太太对祥子怎样?( )

A: 很和气
B: 很粗鲁
C: 常骂祥子
D: 常打祥子
7、下列词语中没有别字的一项是 ( )
A: 作文题纲一般包含题目、中心、主要内容、结构安排等内容。
B: 一代天骄成吉思汗金戈铁马,开疆拓土,他传奇的一生至今引人暇想。
C: 无论学术还是功绩,王阳明都已成为那个时代被众多学子鼎礼膜拜的第一人。
D: 《朗读者》栏目走进浙江大学,社会各界人士怀着极大的朗读热情纷至沓来。
8、

加线字词解释正确的一项是( )。


A: 绝类弥勒 类:类别
B: 历历数也 历历:清清楚楚
C: 如有所语 如:比如
D: 勾画了了 了了:线条简单
9、下列各项中画线的词语使用恰当的一项是( )
A: 全国精准扶贫工作已进入攻坚阶段,少数干部仍然漠不关心贫困群众,这使我们不能容忍。
B: 杨绛先生对中国的责任,对国家和民族的爱,都非常纯粹,格调非常之高,令知道她的人对她高山仰止。
C: 第一次月考考砸了,面对别人的嘲笑,他却充耳不闻。经过不懈努力,他终于在第四次月考中取得了好成绩。
D: 春天的月亮湖,草长莺飞,风声鹤唳。漫步在月亮湖畔,你一定会被这美丽的景色深深吸引。
10、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 皮帐篷 油光可鉴 重蹈复辙 鸿鹄之志
B: 眯缝眼 三顾茅庐 藏污纳垢 歇斯底里
C: 探测仪 毫不妥协 深恶痛疾 暗然失色
D: 俯卧撑 意趣昂然 强聒不舍 冥思遐想
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《渔家傲 秋思》完成下列问题。
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )上阕写景,一个“异”字领起。这里的“风景”异在何处?突出了西北边镇什么特点?

( 2 )自选角度,赏析“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两则古文,完成下列各题

【甲】伤仲永(节选)

王安石

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

【乙】送东阳马生序(节选)

宋濂

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色逾恭,礼逾至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

( 1 )划分下列句子的朗读节奏,每句限划一处。

①余闻之也久 ②又患无硕师名人与游

( 2 )解释下列句子中划线的词。

①即书诗四句________

②稍稍宾客其父________

③无从致书以观________

④同舍生皆被绮绣________

( 3 )下列句子中划线的词意思相同的一项是( )
A: 或以钱币乞之或遇其叱咄
B: 未尝识书具尝趋百里外
C: 日扳仲永环谒于邑人每假借于藏书之家
D: 还自扬州手自笔录
( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。

①令作诗,不能称前时之闻。

②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

( 5 )阅读这两则短文,你得到哪些有益的启示?请写出三点。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

意外

伍秋福

阿三是一个在县城里开小三轮车拉货载客的个体司机。早上起来,阿三的右眼皮一个劲地跳。老话说,左眼跳财,右眼跳灾,这是不吉之兆。阿三想:今天是不是应该在家休息呢?出车的话,保不定会出点什么事情呢。

洗完脸,想不到左眼皮也跟着跳了几下。这到底是怎么回事?阿三非常纠结,突然想到这不是亦福亦祸吗?说不定祸福相抵就平安了。这样想着,心情竟然平靜下来,于是决定今天继续出车。阿三把车开出来,直接驶向车站。

中午时分,阿三的肚子咕咕直叫。他跳下车,想到米粉店去吃碗米粉,却看见一个衣裳褴褛、拄着拐杖的老婆婆向他走来。坏了,阿三想,快溜吧。但不知为什么,手脚却不听使唤,让他停在原地未动。老婆婆走到阿三跟前,小声问:“大哥,能送我去医院吗?”

阿三愣了一下,说:“行,您上车吧。”

阿三第一眼看到这个老人,就想起自己卧病在床的母亲。他看得出这个老人是从乡下来的,而且很少出门,因为她不和别的客人一样为防范司机宰客而先问价。于是,他连忙下车把老人搀上车,嘱咐她抓牢车栏注意安全,又把车速放缓,并不时回头观察。等把车开到医院门口,阿三的背已经汗湿。他松了一口气,把老人搀下车,说:“阿婆,医院到了。”

“大哥,多少钱呢?”老人说。

按规矩,从车站到医院一般收费5元。他看着这位病弱的老人,再次想起自己的母亲。他眼有些涩,说:“阿婆,车钱免了,您快去看病吧。”

“这怎么行呢?”阿婆说,手在身上摸了一阵,忽然中风似的僵住了。

“阿婆,您怎么啦?”阿三见势不对,连忙一把扶住老人。

“我……我的钱不见了。”老人低声地说,两行浊泪流出眼眶

阿三一下子呆了,早上的预兆应验了,真是怕什么有什么,真后悔没有在家休息,

现在果然出意外了。如果老人把丢钱赖在他身上,那阿三就跳进黄河也洗不清了。

阿三努力使自己镇静下来。他想了一下,问:“阿婆,您是哪里人?为什么一个人来看病?”

老人并未理会阿三,自顾喃喃地说:“孩子,对不住你了。”

听老人这么说,阿三立刻放下心来,且有了主意。他已不在乎5元钱车费了,只要老人不嫁祸于他就行。于是,阿三掏出手机,立刻拨打110。可是,手机却没电了。这时,老人晃了一下,要晕倒,阿三急忙猫腰背起她,拔脚往医院跑去。

阿三把老人背到急诊室,催促医生给老人诊断病情。这时,他忽然想起自己的车还停在医院外面,于是拔脚向门外走。

“你到哪里去?”医生叫住了他。

“我还有事啊。”阿三说

“你这人怎么这样?”医生恼了,“你妈病成这样,还有什么事比这更重要?”

“她患了什么病?”阿三问。

“急性胃炎并发高血压。”医生说,“必须马上住院治疗。”

阿三脱口说:“这事与我无关。”

“你说什么?”医生瞪大了眼睛,“她不是你妈吗?”

“不是。”阿三回答得很坚决。

“啊?”医生觉得这事复杂了,“那你为什么还要把她背到医院来?”

阿三就把事情的前后经过说了一遍。

“那你就更不能走了。”医生说,“除非这位老奶奶亲口证实她的病与你无关。”

阿三觉得这位医生简直是蛮不讲理,不禁心头火起。他努力控制着自己,希望老人开口为他说话,可是老人只是睁着两眼可怜巴巴地看着他,嘴虽然动了动却什么也没有说出来,阿三心中不由暗暗叫苦。

不一会儿,民警赶到了,他们开始对阿三进行认真的盘问,阿三只好把事情的经过又对民警说了一遍。

为了求证,民警叉把阿三带到医疗室。这时医生已经在为老婆婆输液,老人的精神状况也好了许多,已经可以开口说话了。

“这位大哥说的都是事实。”老人对民警说,“他是个好人啊!”听见老人这样说,

阿三的心终于从半空落到了地上。

阿三从医院出来时,摸摸肚子,好像不叫了,但浑身无力,像得了一场大病。

(选自《2015中国年度微型小说》,有删改)

( 1 )根据选文内容,按要求填空。

情节发展

老人要搭车去医院

老人发现钱丢了

急诊室里,被医生拦着不让走

老人说他是好人

阿三的心理

①________

②________

③________

④________


( 2 )结合文章内容,概括阿三的形象特点。
( 3 )联系上下文,品味下列句子中加下划线的词语,分析其表达效果。

①阿三愣了一下,说:“行,您上车吧。”

②阿三一下子呆了,早上的预兆应验了。

( 4 )小说的结局耐人寻味,请说说其妙处。

阅读下文,回答相关问题。

在柏林
【美】奥莱尔
①一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一,二,三……”声音盖过了车轮的“喀嚓喀嚓”声。停顿了一会儿,她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手画脚,不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
②一,二,三……”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板,开口了。
③“小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”
④车厢里一片寂静,静得可怕!

( 1 )文中备役老兵和老妇人的外貌描写揭示了当时德国人民怎样的境况? _____ ______对表现主题有何作用?

( 2 )老妇人多次重复“一,二,三……”的原因是 , 这也通过老妇人之口表达了作者对战争的 。

( 3 )第3段主要描写老兵的 , 这些话表现了老兵 。

( 4 )老兵的话讲完后,为何“车厢里一片寂静”、“静得可怕”?这样结尾有何益处?

四、写作(分值:60分)

作文:

请以“ 从生活中学会”为题目作文。

要求:①将题目补充完整,立意正确,思想健康。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文章中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。

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