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2020年天津市南仓中学中考语文模拟考试试卷
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
| 1、 | 给句子的横线部分选择出最恰当的一组词填进去( ) 这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同,没有________颤音,没有________的媚态,也没有________的叹息,音调虽然也保持了羊一贯的________,但沉郁有力,透露出某种坚定不移的决心。 A: 柔和 甜腻 绝望 平和 B: 激动 烦人 忧愁 特点 C: 柔和 甜美 失望 平静 D: 温柔 蚀骨 婉转 沉稳
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| 2、 | 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) ①他的发明使生产成本大大降低,所以被各大企业________。 ②在现实盲目模仿文学作人物的行为,说明他________能力太低。 ③分别在即,老师,我们如何才能报答您三年________的关爱? A: 采用 鉴赏 无微不至 B: 采用 鉴赏 无所不至 C: 沿用 鉴定 无所不至 D: 沿用 鉴定 无微不至
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| 3、 | 依次填入下面文字横线处最恰当的一项是 ( ) 他能批判的接受前人的科学遗产, 其中一切有用的东西,敢于怀疑前人的 学说,敢于推翻前人的错误 ,表现了古今 的科学家所共有的刻苦钻研、坚持真理的精神。 A: 利用 陈腐 结论 杰出 B: 运用 陈腐 结论 杰出 C: 利用 陈旧 论断 杰出 D: 利用 陈腐 论断 杰出
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| 4、 | 下列句子中有语病的一句是( ) A: 是否选择对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 B: 经过全市人民的共同努力,我市的空气状况有明显改善。 C: 诸葛亮超人的智慧,过人的胆识,是刘备建功立业的关键。 D: 在现代化建设中,我们要充分吸收国外的先进经验
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| 5、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 小时不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我还要文绉绉的。 B: 他光荣地加入。 C: 我对《旅鼠之谜》这篇文章有着较大的兴趣。 D: 《藤野先生》这篇文章塑造了一个专心治学,关心学生,没有狭隘的民族偏见的人物精神。
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| 6、 | 《水浒传》的作者是( ),朝代是元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。 A: 施耐庵 B: 罗贯中 C: 曹雪芹 D: 吴承恩
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| 7、 | 下列对病句的修改不正确的一项是( ) A: “拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除“独自”) B: 他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”) C: 由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”) D: 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)
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| 8、 | 请选出下列说法错误的一项( ) A: 《回忆鲁迅先生(节选)》描述了一幅幅日常生活中的鲁迅先生的画像,在平凡琐事中展现了一位伟大的文学家、思想家、革命家的非凡精神和气质。 B: 《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说,主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。 C: 《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。 D: 《黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”。“黄河颂”即歌颂黄河。题目点明了诗歌赞颂的对象和内容。
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| 9、 | 下列文学常识表述有误的一项是( ) A: 新闻的特点是内容真实,迅速及时,语言简明。 B: 道家老子认为“上善若水”“水善利万物而不争”。 C: 说明文的说明顺序主要有四种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和总分顺序。 D: 寓言是从神话脱胎而来的一种文学样式,例如《愚公移山》就颇有神话的味道。
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| 10、 | 为划线字选择正确读音( ) 千骑卷平冈 A: qí B: qī C: jì D: jī
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二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读
巴江柳 李商隐 巴江可惜柳,柳色绿侵江。 好向金銮殿,移阴入绮窗。 ( 1 )下列对诗歌内容和手法赏析不正确的一项是( ) A: 李商隐是唐代诗人,字义山,号玉溪生,进士;与温庭筠合称“温李”,与杜牧并称“小李杜”,有《李义山诗集》。 B: 第二句描写柳色,兼用拟人、夸张手法,状柳色之丰盈、浓重、苍翠欲滴。一个“侵”字写活了杨柳,赋予它动感和情感,可谓一字传神。 C: 三、四句由柳色想到柳荫,借历史典故言巴江柳的辉煌前程,抒发了自己即将被重用的喜悦心情。 D: 这首咏物诗,借“柳”写人,以虚衬实,景中含情,意在言外。 ( 2 )本诗的情感是:①________;②________。 |
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。
(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(乙)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之,自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
( 1 )解释下列划线词.蒙辞以军中多务 ________ 即更刮目相待 ________ 父异焉 ________ 日扳仲永环谒于邑人 ________
( 2 )翻译以下两个句子。①邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
②但当涉猎,见往事耳。
( 3 )【甲】【乙】两文的内容都于学习有关,然而吕蒙跟方仲永的求学结果有什么区别,谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。( 4 )历代读书人有很多勤学的例子传为美谈,并形成了家喻户晓的成语,你能试举一例成语并作简要介绍吗? |
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题
做一颗彩色的露珠
杜旌
①晶莹透明的露珠,落在枫叶上就会闪烁出红色;落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点,才让我们看到了露珠多样的美。人,也和露珠一样,要学会适应。
②适应一种环境,可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里,她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词,听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她,从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境,给了她创作的源泉,她也在适应的过程中,让心不断地飞翔,成为最漂亮的露珠一一蜚声中外的学者。
③适应,需要一个过程。在这个过程中,我们应该热情地面对每一种环境,不胆怯,不多疑,如果每走一步都要前思后想,拿不定主意,最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。
④做一颗彩色的露珠,不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。
( 1 )说说本文的中心论点是什么?( 2 )本文第②自然段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
课外精选美文阅读。
最后一课
刘燕敏
一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界,十年间。他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人。回来之后,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧!”
弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问:“现在我们坐在什么地方?”弟子们答:“现在我们坐在旷野里。”哲学家又问:“旷野里长着什么?”弟子们说:“旷野里长满杂草。”
哲学家说:“对,旷野里长满杂草,现在我想知道的是如何除掉这些杂草。”
一个弟子首先开口,说;“老师.只要有铲子就够了。”哲学家.氛点头。
另一个弟子说:“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑一下,示意下一位。
第三个弟子说:“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”
接着讲的是第四个弟子,他说:“‘斩草除根,只要把根挖出来就行了。”
等弟子们讲完了,哲学家站了起来,说;“课就上到这里了,你们回去之后,按照各自的方法除一片杂草。没除掉的一年后再来相聚。”
一年后,他们都来了,不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下,等哲学家的到来,可是哲学家始终没有来。
几十年后,哲学家去世,弟子们在整理他的言论时,私自在最后补了一章:要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。同样,要想让灵魂不受纷扰,唯一的方法就是用美德去占据它。
( 1 )哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么?
( 2 )一年后的相聚,哲学家未到,是否言而无信?
( 3 )想象四个弟子再来原地相聚的情形,他们的心理活动会有哪些变化?
( 4 )哲学家为什么在带着学生“游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人”后,给学生上这最后一课?请谈谈你的看法。
( 5 )最后一句话含蓄、意味深长,它在全文中的作用是什么?
( 6 )作为学生,既要学知识,又要学做人,你认为知识.与美德,哪一个更重要?谈谈你的看法。
四、写作(分值:60分)
下面两题中任选一题作文
①友情,就是一片照射在冬日的阳光,能使陷入困境的人们感到人间的温暖;友情,就像一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友情,好似一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉!请以“为友情点赞”为题目写文章。
②以_______无价为题写一篇作文,根据括号中的提示补全题目,文章不少于600字。(母爱、孝心、宽容、尊严、友情、真诚、知识……)
要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
-----------------中考语文模拟考试试卷答案-----------------
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)答案
| 1、 | A
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| 2、 | A
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| 3、 | A
 |
| 4、 | A
 |
| 5、 | C
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| 6、 | A
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| 7、 | C
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| 8、 | B
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| 9、 | C
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| 10、 | C
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二、 古诗文阅读(分值:30分)答案
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)答案
( 1 )C ( 2 )【第1空】对巴江柳的喜爱之情 【第2空】以巴江柳自喻、自惜,怀才不遇。
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(二)、文言文阅读(分值:15分)答案
( 1 )【第1空】推脱 【第2空】重新 【第3空】对……感到诧异 【第4空】通“攀”,牵,拉 ( 2 )①同县的人们对此都感到非常惊奇,渐渐地都开始宴请他的父亲,有的人花钱求仲永提诗。②只要粗略地阅读,了解历史罢了。 ( 3 )一个年长好学,学有所成;一个年幼不学,泯然众人。课文分别从正反两方面说明了后天学习的重要性。 ( 4 )略
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三、现代文阅读(分值:30分)答案
( 1 )示例一:人要学会适应。示例二:人要不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。
( 2 )
举例论证,用叶嘉莹适应环境成为蜚声中外学者的事例具体论证了“适应一种环境,可以在自己的心灵深处打上鲜明的烙印”这一分论点(观点)。

( 1 )如何铲除旷野里的杂草。
( 2 )
不是,哲学家人虽未到,却已经用事实“宣布”厂最正确鼓理想的答案。
( 3 )
震惊——疑惑——顿悟。
( 4 )
美德太重要了。(答案不要求一致)
( 5 )
点题,美德是一个人灵魂中最重要的一部分。
( 6 )
示例;美德比知识更重要,因为没有美德即使知识学得再好,也不会为社会做贡献,相反还可能运用学到的知识危害人类。

四、写作(分值:60分)答案
【参考例文】 为友谊点赞(一) 三年同窗,铸就你我深情;一千多个日月,早已渲染了你我璀璨的生活。六月的沙场我们将彼此共同努力!——题记 温和的夏季,暖暖的微风,茂盛的花朵,轻柔的白云,我们的友谊,早已化作此间的彩虹桥。 依稀可见当年的初景。 三年前,我们才刚刚认识。那时,你戴着一副小眼镜,好一身黝黑的皮肤!这不正是纯种的黑人吗?我暗笑道。你白了我一眼,文质彬彬的样子,但似乎有些小小的迂腐,使我不禁想起当时最流行的话语:小书虫。我不禁又偷乐起来。 但是,你的能力远远大于你的华不出众的外表,你动手能力很强,同时具有很强的理解能力,使我愿意与你接触。 你还记得吗? 上学期你与我一起,做出了一场轰动全班乃至全年级的大事。 那天晚上,我和你商量,出于自己的好奇心,当时我写了很多个可怕的恐怖信,可以说实在是闲的无聊,便邀你与我一同发给全班同学。你当时也提醒过我:这件事做过后,老师肯定会知道的。但是,你见我一个人写了这么多的信也很不容易了,就答应和我一起把这些信发出去,处于你天生严谨的思维,你就叫我在最后面加了四个字:努力学习。这样或许可以减轻我们的“罪行”。 中午,这些纸条被我们发了后,一场闹剧就这样发生了。 下午,先是一个女生看见了,然后,那些收到纸条的人都在书中、桌子里发现了。他们都很惊讶,有些“惟恐天下不乱”的人赶紧告诉老师。老师知道后,起初,对这件事并不在意。但由于纸条是被陆续发现的,晚上,就有一些胆小的女生因禁不住恐吓就哭了。我们班的纪律委员也将纸条拿过来看了看,问了我们是谁写的,我们竟然都给了一个沉重的否定。 接着老师下令,严查此事,一定要找出肇事者!化学老师认为,这一定是个女生写的,就对我们说:“现在连女生都调皮了。”但是语文老师都给出了否定。同学们都在互相猜疑到底是什么人有这么大的胆子呢? 那晚,我早早的收拾好书包,和你想好对策,我们都万分担心“纸是包不住火的”,迟早会暴露,于是真相大白,你与我买糖送给那些受惊吓的人,本来你的“罪行”比我轻,却因此多买了五元糖…… 这件事已成为我美好回忆的一个亮点,为了友情,纵使前方的路再昏暗,前方的路再迷惘,我们总是在一起,抵挡那风、那雨——撑起我们那火热的友情。 上次英语口语中考我没有考好,你再一次的安慰了我,给我指明道路。你帮助我分析了失败的原因。你告诉我:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二
秦观终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴的道理,使我有了决战中考的勇气。 你最后并未与我报考同一所高中,正如你所说的,这只是个人的志趣不同。没错!雄关漫道真如铁,而今迈步从头越! 谢谢你…… 如果时光可以倒来,我人仍会选你做朋友。今生今世,有你这样的朋友,无悔;黑夜中有你这样的朋友,无愧。 感谢友情,有你的存在,我的生活中,更添一份甜美。我会永远记住你。虽然你最后未能与我报考同一所高中,但是我们的心是紧密连在一起的。 “海内存知己,天涯若比邻”。友情,我想向你点赞! 为友谊点赞(二) 友情是开放中的花朵,时间便是它的结果;友情是雨伞下的身影,彩虹便是它的未来;友情是课桌上的明眸,成绩便是它的归宿;友情是乐章中的音符,天籁便是它的旋律;友情是不落的余晖,太阳便是它的见证、它走进你的心田,滋润你的灵魂. 自从有了友谊,我们不在孤单、寂寞。我们总是肩并肩、手牵手步于黄昏的街头,奔跑于浪漫的雨中。我们同在一桌子上专注的学习,时而沉默不语,时而针锋相对。我们经常在公园的长椅上向对方倾诉心中的烦恼与忧愁,这就像一对生死的恋人把心托付于对方,在此得到了体贴的宽慰。或者将快乐的事情告诉对方,然后一起开怀大笑。 这就是友情,与我一起走过昔日的点点滴滴。 但是,再好的友情,也会出现裂痕,即使是微不足道的事。 那是一个彤云密布的下午,天空中还夹杂着一丝丝轰轰烈烈的雷声。仿佛要将人撕裂一般,迎面而来的却是倾盆大雨。我们忘却了窗外的一切,依然在教室里打打闹闹。这时班上的“土匪”们在捉弄他,抢他的书包、笔,他们似乎只有玩笑没有恶意,只是为了在枯燥的学习氛围中寻找一丝的乐趣罢了。我也赶紧加入他们的团队,随着他们的追赶、嬉戏,我也不禁地笑起来,但我们不得不承认我们的快乐是建立在他的痛苦之上,我心头却有一些压抑因为我们忘却了曾经的友情,毕竟我们玩的好像有些过头了。一丝丝火花在无形中酝酿,他终于像一头愤怒的狮子咆哮起来。放学之后,他并未向以前一样我和一起走,而是独自一人快速的走出教室,跑向操场,冲向校门… 距离那天已经两天了,这两天里我们犹如陌生人,以前的温暖消失殆尽,就连那关切的问候也荡然无存。我准备去给他道歉,并向他家走去,映入眼帘的是一片茂密的桂花林,在这树下曾经有我们友情的见证,当我走到树下时我顿时惊呆了,他竟然站在那树下,我便向着那熟悉的面孔走去、只要友情还在,一切如昔日那般温馨。真正的友情也正是这样难舍难分,但他需要我们去精心呵护。在人际关系日益商品化的今天,人们的精神似乎麻木了,友情也似乎儿戏了,心也似乎远离了,纯真的友情一去不复返,更难寻的是知己。 摩擦之后友情还在,在这里我要为友谊点赞。 为友谊点赞(三) 友情,古往今来一直是人们谈论颂誉的一个话题!人们都在赞美她,颂扬她,讴歌她!之所以如此,是因了她的魅力、她的美好、她的伟大!是因为她是我们生命中最重要最最不可或缺的东西! 人们赞美友情,称颂她是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫!是啊,人生的道路不是一帆风顺的,有荆棘,有坎坷,有艰辛,有困苦,然而,朋友,唯有朋友,才会在你陷入困境和苦闷之时,伸出援助的手,为你披荆斩棘;伸出温暖的手,为你融化坚冰;伸出亲切的手,为你遮挡住炙人的炎炎烈日。 人们讴歌友情,称誉她是沙漠里的绿洲,是大海里的航标灯。是啊,每个人的一生当中,有风和日丽艳阳高照之日,也有烟雾弥漫颓废迷茫痛苦之时,而这时,朋友,唯有朋友,才能给你安慰,给你鼓励,为你拨开浓雾,为你指点迷津。所以,友情,就是一片照射在冬日的阳光,能使陷入困境的人们感到人间的温暖;友情,就像一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友情,好似一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉! 我珍惜友情,我珍爱朋友,因为朋友是我生命的绿洲,是我心灵歇脚的驿站,也是我收藏心事的寓所,更是我储蓄感情的行囊!朋友,就像是生命中的一盏灯,在你最需要温暖的时候给你送来温暖;就像是你的精神支柱,在你最颓废的时候给你勇气。 在紧张忙碌的生活中,朋友的一个问候、一条祝福的短信就会给你带来莫大的感动;在单调枯燥的生活中,朋友的一通电话会给你带来无比的欣喜;在郁闷烦恼的生活中,朋友的一句“你好吗”,就会使你热泪盈眶。 孤独的时候,仰望满天繁星,我会想起朋友;寂寞的时刻,低眉敛首,我会想起朋友;难过的时候,泪痕满面,我会想起朋友;伤心的时刻,忧郁无助,我会想起朋友;快乐的时候,畅怀大笑,我会想起朋友;开心的时刻,微笑凝望,我会想起朋友! 在我的生命历程中,就因为有众多朋友的支持和关怀,有众多朋友的帮助和理解,所以,我才走得这么从容,走得这么安定,我才生活的这么充实,这么安静,这么坚强! 博客,最初的我根本不知是何许东西,我以为它只是一个独属于我的封闭的小小的世界,所以,我就把它当成是我-心情郁闷时倾诉的对象;痛苦烦恼时述说的场所;开心快乐时共享的朋友。然而,却原来它是一片广阔的天地,是一个丰富多彩令人目不暇接的世界,南来北往的朋友都可以在这里浏览、观光,都可以在这里停留、驻足、歇息。 在这个五彩缤纷的世界里,人们相互交流,彼此探讨,加深了解,增进友情。也正因为这,我才有缘结识了众多的朋友;也正因为这,我才有幸得到了诸多朋友的关心、鼓励和支持!有这么多朋友的理解和帮助。我将不会再孤独,不会再寂寞,我将不再是人世间的一个孤独的过客,我将不再是昔日的那个孤寂的我。 我要为友谊点赞。

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