语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2020年陕西医科学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中,没有语病的一句是( )
A: 上网的诱惑令现代人无法拒绝,但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。
B: 袁枚的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多脍炙人口的作品。
C: 对于为什么这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?
D: 我们要学会用正确的立场、方法和观点,去解决问题、分析问题和提出问题。
2、

给下列句子排序,最恰当的一项是( )

①这类的图,绘画的动机都在实用。

②编纂关于动物植物的书籍,要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构,就得画种种动物植物的图。

③修建一所房屋或者布置一个花园,要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景,就得画关于这所房屋这个花园的图。

④读者看了,明白了,住在外地的朋友看了,知道了,就完成了它的功能。

⑤咱们画图,有时候为的是实用。

A: ④②③⑤①
B: ②③④①⑤
C: ⑤③②④①
D: ⑤②③①④
3、给下列划线的字选择正确的读音,将字母写在括号内。
( 1 )公与之乘( )
A: chéng
B: shèng
( 2 )夫战,勇气也( )
A: fū
B: fú
( 3 )又间令吴广之次所旁( )
A: jián
B: jiàn
( 4 )婢( )
A: biē
B: bì
( 5 )大丈夫相时而动( )
A: xiāng
B: xiàng
4、

下面四副对联中,有不符合对联格式要求的一项是( )

A: 喜有两眼泪,多交益友;恨无十年暇,尽读奇书。
B: 精神到处文章老;学问深时意气平。
C: 事能知足心常惬;人到无求品自高。
D: 临水开轩,四面云山一幅画;凭栏远眺,万家烟火总关情。
5、

结合语境修改画线病句最恰当的一项是( )
月球上特有的矿藏和能源,是对地球资源的重要补充和储备,对人类社会的可持续发展具有深远影响。科学考察探明,月球上已知矿物有一百多种,其中有五种地球上没有。月壤中还含有地球上少见的氦-3,它即使能在核聚变反应中释放巨大能量,也几乎不产生放射性污染,因此,被认为是二十一世纪的完美能源。

A: 修改:它只要能在核聚变反应中释放巨大能量,就几乎不产生放射性污染
B: 修改:它不但能在核聚变反应中释放巨大能量,而且几乎不产生放射性污染
C: 修改:它要么几乎不产生放射性污染,要么能在核聚变反应中释放巨大能量
D: 修改:它虽然几乎不产生放射性污染,但能在核聚变反应中释放巨大能量
6、

依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

纪录片《舌尖上的中国》第二季,又一次让国人回味无穷,_________,_________,_________,_________。

①也不仅仅是这些美食的前世今生

②以及故事背后中国社会的剧烈变革

③还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事

④只是,这一回的“舌尖”,让人回味的是不仅仅是镜头前的美食

A: ④①②③
B: ④①③②
C: ③②①④
D: ④③②①
7、下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A: “最主要的是,”他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
B: 初夏时节,遵义街头到处都摆着水果,琵琶啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。
C: 一个人只有真正明白自己需要什么?才不会在追求理想的路上迷失方向。
D: 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。
8、选出下列划线字注音全对的一组( )
A: 尴尬(jiā) 歼灭(qiān) 交卸(yù) 骇(hài)
B: 奔丧(bèn) 诘问(jié) 地窖(yáo) 纳粹(suì)
C: 蹒跚(pán) 差使(chāi) 谋杀(móu) 荒谬(miù)
D: 琐屑(xiè) 制裁(cái) 拂晓(fó) 阻遏(jié)
9、下列句子中敬辞或谦辞使用不当的一项是( )
A: 令郎不愧是丹青世家子弟,画的马那是栩栩如生。
B: 你家母让我跟你说一下,这个周末一定要回家啊。
C: 拙作奉上,深感不安,请不吝赐教。
D: 贤弟太客气了,愚兄只不过是举手之劳罢了。
10、下列句子排序正确的一项是( )

①所以,丙烷被幸运地选作火炬的燃料。

②再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色,火炬手跑动时,飘动的火焰在不同背景下都比较醒目。

③为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢?

④丙烷不仅符合环保要求,而且可以适应比较宽的温度范围,在零下40摄氏度时仍能产生1个以上饱和蒸气压,高于外界大气压,形成燃烧。

⑤因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳,不会对环境造成污染。

A: ③⑤②④①
B: ③④①⑤②
C: ③⑤④②①
D: ③④②⑤①
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古代诗歌鉴赏

春日五首(其一)
【宋】秦观
一夕轻雷落万丝,霁①光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
【注释】①霁:雨雪停止,天放晴。

( 1 )诗中写了哪些景物?这些景物构成了一幅图画,请为这幅图画拟一个标题(6个字以内)。

( 2 )描摹传神是这首诗的特点。请对最后两句诗中的“含”“卧”二字作赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

王安石待客

王安石在相位,子妇之亲①萧氏子,至京师,因谒公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔(zhuàn)。日过午,觉饥甚而不敢去。又久之,方命坐,果蔬②皆不具,其人已心怪之。酒三行,初供胡饼两枚,次供猪脔③数四,顷即供饭,旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵不复下箸惟啖胡饼中间少许留其四傍。公取自食之,其人愧甚而退。

【注释】①子妇之亲:儿媳妇家的亲戚。②果蔬:泛指菜肴。③脔luán:切成块的肉。

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )
A: 至京师 / 色愈恭,礼愈至
B: 公约之饭 / 舟首尾长约八分有奇。
C: 盛服而往 / 游人虽未盛
D: 觉饥甚而不敢去 / 去国怀乡
( 2 )用三条“/”给文中画线的句子断句。

萧氏子颇骄纵不复下箸惟啖胡饼中间少许留其四傍。

( 3 )“其人愧甚而退”,你认为“其人”为什么会感到“愧”呢?
三、现代文阅读(分值:30分)
请阅读下面的文字,回答问题。

针灸:科学还是伪科学?

鹿掷

①无论是正规的中医院,还是私人的小医馆,都可能会有一项疗法——针灸。作为中医学重要的分支,针灸一直被认为有“扶正祛邪”和治病保健的作用。

②根据中国古代的医学理论,人体中有一种称为“气”的能量循环,这种能量存在于全身的脉络之中,穴位又坐落在这些脉络之上。针灸背后的传统哲学认为,人体是一个整体,其中阴阳两种相对的能量必须平衡,通过用针刺激穴位,针灸师可以调节能量的流动,使身体回到平衡的状态,达到祛病的效果。

③不过,这样的原理听上去可太玄乎了,而且完全没有证据能证明。因此,许多人质疑针灸疗法让人觉得有效果的原因只是心理因素。这种心理现象被称为安慰剂效应。

④那么针灸究竟有没有效果呢?

⑤为了回答这个问题,科学家们做了对比性实验。在实验中,一些病人真的接受到了针灸治疗,而另一些病人没有,并且病人和他们的针灸师都不知道谁接受了哪种治疗(即双盲实验)。这样,每个人都能体验到同样的安慰剂效应。

⑥2009年,英国医生艾查德·恩斯特进行了多达32项人体针灸实验,这些实验都是为了检验针灸效果的双盲实验,测试对象被随机分成两组:一组接受针灸治疗和一组伪治疗。恩斯特的实验结果显示,在32项研究中,25项证明针灸并没有什么实际效果,2项研究没有得出结论,只有5项研究表明针灸对患者的健康真的有积极影响。因此,他得出结论:针灸疗法实际上没什么用。

⑦然而,事实真的是这样的吗?

⑧2018年,中国四川大学的孙鑫教授分析了318个关于针灸的双盲实验,并推翻了上述的结论。孙鑫的分析显示:在这些实验中,只有不到5%的实验描述了这些患者是如何被分成针灸组和安慰剂组的,所以我们并不能确定大多数实验的随机状态。

⑨另外,只有大约8%的实验事先设定了评估治疗效果的标准。能够衡量病情改善情况的方法很多,比如:病人自己的感觉,医生对于疼痛程度的估计,或者病人活动能力的变化等。原本安慰剂效应就会对上述的感觉、变化等有不同程度的影响,在这个基础上,如何得出针灸的效果就成了问题。孙鑫的分析表明,大多数的实验都进行得很差,结果并不可信。并且为了进行双盲实验,科学家们发明了一种假针,它可以欺骗病人和针灸师,这些假针内有弹簧,不能真的进入皮肤,仅仅只是被压在皮肤上。然而,这种针也并不能欺骗所有的病人和针灸师。

⑩2010年,由丹麦神经学家迈肯·内德加德领导实验小组对小鼠进行了针灸的研究,他们把针插入老鼠的皮肤,然后像针灸治疗一样旋转。研究人员发现针头会戳破体内的细胞,使细胞内的腺苷三磷酸(ATP)流出来,在细胞外,酶将ATP分解为腺苷,腺苷是一种神经递质,它阻断了小鼠身体神经细胞向大脑发送的疼痛信号,所以小鼠大脑的疼痛中枢并不像以前那么活跃。在实验中,接受了针灸治疗的老鼠对灼热造成的疼痛感反应并不剧烈。

⑪为了排除治疗过程可能带来的安慰剂效应的影响,科学家们制造了转基因老鼠,这些老鼠的神经细胞对腺苷没有反应。他们接受了与普通老鼠相同的针灸治疗,然而,治疗并没有镇痛效果。因此,科学家们可以确定,针灸并不仅仅只是安慰剂。

⑫在小鼠实验之后,内德加德也证明了,针灸也会导致人体腺苷的局部增加,腺苷的增加取决于针插入身体的位置,以及针是否旋转。不过,目前科学家们还不清楚人体腺苷增加,带来的镇痛效果的强度。

⑬总而言之,我们有理由相信针灸比安慰剂更能缓解疼痛,尽管它的作用有限,但绝不是伪科学。而另一方面,我们还不清楚针灸其他的功效,比如减肥和治疗关节炎等,效果究竟如何?现在还无法下定论。不过人不是一件件工业产品,不可能什么都一样。所以针灸对于每一个人来说,效果未必一样。

⑭也许,随着科学的发展,对中医学研究的深入,我们能够让针灸在更多的领域,发挥更好的治疗作用。

( 1 )下列对文章第①~⑨段结构层次的划分,正确的一项是( )
A: ①②//④⑤⑥//⑦⑧⑨
B: ①//②③④⑤⑥//⑦⑧⑨
C: ①②//③④⑤⑥⑦⑧//⑨
D: ①//②③④⑤//⑥⑦⑧⑨
( 2 )第③段中加下划线的“这样”指的是:________。
( 3 )有人说,文章标题“针灸:科学还是伪科学?”拟得好,你认为好在哪里?
( 4 )选文中画横线句子中的“可能”一词能否删除?为什么?
( 5 )为了研究针灸有没有效果,文章写到了研究者们的实验或分析以及他们的研究结果,请完成下表。

主要研究者

实验(分析)

研究结果

艾查德·恩斯特

人体针灸双育实验

①

孙鑫

②

推翻了艾查德·思斯特的结论

迈肯·内德加德

小鼠针炎实验

③

阅读下文,回答下面小题。

小棉袄

妈只生了我一个闺女,她很满足。她常说:“闺女好,闺女是娘的贴身小棉袄。”而我这唯一的小棉袄却并不暖和,长大后越走越远,远到几乎只成了妈心里的一个念想。然而提及我这个唯一的小棉袄,妈还是很满足,总乐呵呵地说:“闺女好,虽不能贴身,但是贴心啊,走得再远里都有娘。”

如我这般的好闺女、小棉袄,“远、忙、孩子小…”却都成了冠冕堂皇不能经常回家的理由,很多时候,回家甚至成了“顺路”,这不,我又在离家大半年后借着出差顺路回去看看。

到家的时候,爸正在给妈按摩腰,见我回来,老两口激动得像孩子似的,又是招呼吃、又是招呼喝。

正是初冬,妈腰疼的老毛病又犯了,翻身都很费劲,穿裤子、袜子都要爸帮着。电话里能装健康,如今面对面,自是装不了了。

“没事,老毛病了。”妈见我看她,强撑着站起来,眉头却死命地皱了皱,我起上前扶她。“我真的没事,那天不小心翻身扭了一下,”妈不停地解释着,双手不停地搓着,像做了错事般。

半夜,我起来上厕所,见妈屋里灯亮着,就悄悄走过去。妈正坐在床前做针线,背驼着,戴着老花镜的眼睛努力眯着。见我进来,她赶紧把手里的针线收起来。

“天冷了,给孩子缝件棉袄,你走的时候捎着。”妈没事人一般捶了捶腰说,“本来早就能做好了,我这老腰不争气。”

“妈,什么年代了,谁还穿这种老棉袄。”见妈如此不顾惜身体,我有点没好气。

“里、表三新的,小孩穿着暖和。”妈用手抻了抻正在上领子的棉袄,手指佝偻着,青筋像蚯蚓般趴在上面,顶针卡在中指,明显看出手有些浮肿。

“妈,以后别做了,我们在南方,根本穿不着。”我有些生气。

“谁说穿不着?南方冬天湿冷、没暖气更难受,十层单不如一层棉。”妈赔着笑,“你一个人带孩子不容易,妈也没啥用,帮不上你什么忙,让孩子穿得暖和和的,姥姥也放心。”

“妈,你快睡吧,真的别做了,现在哪里还有人穿这个。”说罢,我收起妈手中的活计,随手把灯给关了。

因为第二天要开会,我只在家住了一晚上。走的时候,妈给我拿了个大袋子,里面塞着乡土味很浓的老棉袄。

“妈,我还要去开会,背着这个像难民似的,人家不得笑话死啊。”我执意不肯拿。

“……”妈低着头,抱着我推开来的棉袄,当了三十多年老师的她竟然一句话也说不出。

车来了,我急匆匆地走了。

会开好已下午三点多了,我走出宾馆准备去机场回自己南方的小家,却见老爸在宾馆外面的树下蹲着。寒风过处,他的神情有些枯槁,怀里紧抱着早晨那包棉袄,仿佛要从中找到热气一般。

“爸,你怎么来了?”

“闺女,知道你在这个宾馆开会,我把孩子的棉袄拿来你捎着。”爸不知在这里等了多久。腿有些站不直,手也在抖。

“让你拿你就拿着吧,你妈有类风湿,手指都不太能打过弯来,腰也不行,很久不敢下床了。”爸顿了顿又说,“现在眼睛也看不清楚了,为了给孩子做件棉袄,忙活了个把月,以后不知还能不能再做了,好看不好看的,你就拿着吧。”

“爸。”我一时不知说什么好,随手把口袋里吃剩的半盒润喉片递给他,“我听你晚上老是咳,润润嗓子吧。”

“还是闺女这个小棉袄贴心。快去赶飞机。我也得回家了,你妈一个人在家不行”爸接过润喉片,轻轻拍了下我的肩,帮我理了下丝巾,转身离开了。

看着爸蹒跚的背影,我抱着妈拼着老命亲手缝的棉袄,泪再也控制不住流了出来。

( 1 )按文章内容补充故事情节。

妈妈把“我”当“小棉袄”→________→________→“我”抱着棉袄,泪如雨下

( 2 )第二段在文章中起了什么作用?
( 3 )文章第九段中的画线句子属于什么描写?有什么表达效果?
( 4 )联系全文内容,说说“我”是不是爸妈的贴心小棉袄。
四、写作(分值:60分)
作文

藤野先生黑瘦的面貌、抑扬顿挫的话语深深地印在学生鲁迅的记忆里,母亲勤劳的一生深深地印在儿子朱德的记忆里,列夫·托尔斯泰犀利而又富有感情的目光深深地印在茨威格的记忆里,父母在残破的小棚屋里提取镭的身影深深地印在女儿艾芙·居里的记忆里……同学们,生活中总有一些人让你时时记起,难以忘怀,他们可能是曾经与你朝夕相处的同学、老师、亲人,亦或是与你素不相识的陌生人。

请以“你,留在我的记忆里”为题,写一篇不少于600字的作文。立意自定,文体自限。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “゛綄镁の恋” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1