| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子划线词语使用错误的一项是 （ ） A: 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。B: 毕业前，九（8）班同学在班长的精心组织下，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。 C: “事物的正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 D: 这个女孩很腼腆，与人讨论问题时，总是温声细语的。 |
| 2、 | 下列词语中，划线字的注音和字形都无误的一项是（ ） A: 唐雎（jū） 缟素（gǎo） 嗟乎（jiē） 以头抢地（qiǎng） B: 寡人（guǎ） 宫殿（diàn） 袭击（xí） 长虹贯日（guàn） C: 韩傀（guī） 休浸（jìn） 彗星（huì） 挺剑高起（tǐng） D: 晓谕（yù） 忤逆（wǔ） 怫然（fú） 免冠徒跣（xǐ） |
| 3、 | 下列关于文化常识、文学名著的表述，不正确的一项是（ ） A: 《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《隆中对》分别出自《左传》《战国策》《三国志》。这几部书既是史学著作，又具有一定的文学价值，对后世影响深远。B: 外国文学人物画廊中的四大吝啬鬼是：莫里哀笔下的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗台、果戈里笔下的泼留希金和莎士比亚笔下的夏洛克。 C: 《老人与海》中的桑地亚哥在海上与巨大的马林鱼搏斗了三天三夜，虽然最终马林鱼被鲨鱼吃光了，但他用行动证明：人并不是生来就是要吃败仗的。 D: 《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去，省吃俭用攒了三年，终于买下了一辆车，但这车很快就被霸道的刘四抢走了。 |
| 4、 | 下面语段中划线字的拼音正确的一项是（ ） 湘湖与西湖素来有“姊妹湖”的美称。的确，春天的湘湖游人如织，是游客们的天堂。在这里可以一饱美景的眼福，看那绮丽的风光：群山环绕整个湖，湖水上游船来往，岸头柳枝在风中摇曳。黄发垂髫感受到此地真让人心旷神怡。 A: zǐ qǐ yè tiáoB: jiě qǐ yì tiáo C: zǐ qí yè tiǎo D: jiě qí yì tiǎo |
| 5、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦，这是对心智水平的一种检验。 B: 设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，提升国民生活质量为目的。 C: 随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。 D: 学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。 |
| 6、 | 把下面几个句子细成语意连贯的一段话，排序正确的一组是( ) ①每一种话语体系，都代表了特定的视界； ②我们说了上千年的古语，说了上千年的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，古人说不过我们；说古话洋人说不过我们； ③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西； ④这是一个巨大的创新空间； ⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处； ⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事； ⑦创先来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。 A: ②①⑤③⑥④⑦ B: ①⑤②③④⑦⑥⑤ C: ⑦④②①③⑥⑤ D: ①⑤③⑥②④⑦ |
| 7、 | 下列书写完全正确的一项是（ ） A: 端祥 聒噪 与日俱增 郑重其是 B: 栈桥 嗔怒 莫名其妙 唯唯连声 C: 纯粹 张皇失措 死心塌地 迟疑不绝 D: 污蔑 前扑后继 万贯家私 锲而不舍 |
| 8、 | 下面划线字注音全对的一组是（ ） A: 佁然不动(yǐ) 怡然自乐(yí) 贻余核舟(yí) 损失殆尽(yí) B: 俶尔远逝(chù) 性情贤淑(shū) 一张一翕(hé) 斗折蛇行(dòu) C: 参差不齐(cī) 摊上差使(chāi) 差别很大(chā) 相差不多(chà) D: 坦荡如砥(dǐ) 石头为坻(dǐ) 抵抗微弱(dí) 笔墨纸张(zhǐ) |
| 9、 | 下列加横线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 篮球场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里 ， 不可收拾。 B: “成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰 ， 让听众尽享文学之美。 C: 它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道得太迟了。 D: 一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展。 |
| 10、 | 下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（ ） A: 贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着颐养天年，而是去山区兴办企业，带动当地人民脱贫致富。 B: “忽如一夜春风来，干树万树梨花开”，自从富春江两岸实施了“亮灯工程”，火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。 C: “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿远行求学的你，克服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中的梦想。 D: 在中秋佳节这个特殊日子，归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白，月是故乡明”来表达心情，是最恰当不过了。 |
| 诗歌阅读。 卜算子·燕子不曾来 蒋春霖① 燕子不曾来，小院阴阴雨。一角阑干聚落花，此是春归处。 弹泪别东风，把酒浇飞絮②。化了浮萍③也是愁，莫④向天涯去。 （注释）①蒋春霖：晚清词人，一生落拓潦倒，其词多感伤之音。②飞絮：指柳絮。③ 浮萍：传说柳絮入水化为浮萍。④莫：不要。 ( 1 )词的上片通过“阴雨”“________”的意象营造了________的氛围。( 2 )词的下片借对柳絮遭遇的慨叹表达了词人怎样的感情？请简要分析。 |
阅读下文，回答相关问题。 ①孔子为人何如（ ） ②简子不说（ ） ③终业而去之（ ） ( 2 )用“/”给文中画线句子断句（断三处） 寡人问子子曰不能识何也?( 3 )翻译句子。 孔子犹江海也，赐则奚足以识之?( 4 )下列对文章理解最准确的一项是（） A: 赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。 B: 称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。 C: 说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。 D: 闸述求学问必须知其所以然的道理。 |
阅读下文，完成下列各题。
在心田种一畦黄瓜秧
①十三岁那年的夏天，酷热难耐。在城里读书的我，一放假便回到父母工作的小学度假。
②回到家时，看到门前的池塘干涸龟裂，池中原本翠绿的茭白失去了往日的生机，几丛枯茎耷拉着脑袋，在炫目的阳光下泛着白光，先前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知去向，好在池塘边的沙地上，一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着，一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞，茂密的瓜叶下隐隐约约点缀着许多黄瓜条。一向爱吃黄瓜的我不禁一阵暗喜，仿佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌的身影﹣﹣在这样一个大地备受饥渴煎熬的时节，只有勤劳的母亲才能赋予这一畦黄瓜如此蓬勃的生机……
③清晨天刚亮，母亲便起床煮饭，我跟着起来晨读。推开房门，一眼就瞥见一个熟悉的身影，正在我家的黄瓜地里捣腾着什么。“爸，有……”我本能地想告诉爸爸有贼在我们的菜地里偷黄瓜，母亲却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻关上房门。爸爸忙问我们到底发生了什么事。“有贼！”我气愤愤地说，“有人在我们的菜地里偷摘黄瓜呢，可妈妈却不让我喊，难道就任由那人偷我们的黄瓜吗？
④我见爸爸没有反应，就接着说：“我认得那人，是我同学小磊的爸爸阿根叔，哼，真丢人，这么大的人还干这事！”“嘘！小声点，别吓着人家了！”母亲边朝我打手势，边指指隔床正睡着的弟弟、妹妹，示意我不要让他们听见。我嘴里不说什么，心里还是气恼：刚回来，还没尝过鲜呢，现在可好，那几根大的肯定被偷了……
⑤我急得想哭，希望爸爸能出去制止那人的恶行。然而，爸爸却用宽厚的手掌抚摸着我的小脑袋，轻声说：“孩子，你妈刚才做得很对。我们丢失几根黄瓜那是小事，让人家丢了面子那可是大事呀！你想想，要不是今年这样干旱的天气，往年这时候可是家家户户菜蔬最丰富的时节啊！人家如果不是实在没菜下饭了，怎么去干这种不光彩的事情呢？……”最后，父亲郑重地说：“记住，今后在任何人面前都不得提起这件事！决不能让你弟弟、妹妹知道。”
⑥“可我昨天跟弟弟妹妹说好了今天早上一起去摘黄瓜的啊！我们可都数过了，今天有十二根可以摘了，那等下怎么跟他们交代呢？”
⑦“这好办，等下发现瓜少了，我就告诉他们是给田鼠吃了吧！”母亲的话打消了我的几分顾虑。
⑧“没错，就按你妈说的办！”父亲边说边温和地看着我……
⑨尽管我心中仍有丝丝的气恼，但想想阿根叔养活一家十口的不易，顿时觉得自己先前的举动确实有点过分。我不敢迎视父亲殷切的目光，不禁感到有些惭愧：去年，阿根叔因为孩子学费减免一事产生误会，当众数落身为校长的父亲，父亲也没多加辩解，而我……
⑩过了许久，母亲悄悄推开房门，看清菜地里的人已走了，才让我跟她一起出去……记忆中，这是我家最迟的一顿早餐。吃完早饭，父亲还叮嘱母亲到菜地里摘些茄子、豇豆，派我给阿根叔家送去，好让刚回家度假的小磊能吃上新鲜的蔬菜。过了一会儿，父亲又改了主意，交代菜不要我送，叫我弟弟、妹妹送去……
⑪岁月如歌，往事如风。眨眼间二十多年过去了，每当酷暑来临时，每当餐桌摆上脆嫩可口的凉拌黄瓜时，总会想起年少时的那个清晨，想起父母那一番质朴却让我终身受益的话，想起家门口那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧……
气愤愤→________→急得要哭→________→觉得自己过分→________
( 2 )请结合文章具体内容，分析文中的父亲是个怎样的人。( 3 )品析文中划线词语和划线句子。①妈却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻地关上房门。（品析划线词）
②一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞。（从修辞角度品析句子）
( 4 )阅读第⑩段画横线的句子，简要说说父亲为什么“又改了主意”。( 5 )有首儿歌唱到：“我的心中有亩田，种桃种李种春风……”请结合原文，说说文中的父亲在“我”心田种下了什么？( 6 )请根据文章内容展开合理想象，描写阿根叔收到“我”弟弟、妹妹送去茄子和豇豆时的心理活动。我想说“算了，我去重新打一辆车吧”，又担心这三个眼巴巴盼着我承担四分之一打车费的女孩失望，也担心刚答应的事立刻反悔失面子，我一咬牙，上了车。
( 4 )读完全文，说说题目中“精神长相”的含义；你的“精神长相”又是什么呢？阅读下面文字，按要求作文。
滋养花草的有泥土，滋养鸟儿的有山林，滋养我们的有亲人、书本、社会……
请以“滋养”为题写一篇记叙文。要求不少于600字，文中不得出现真实校名、人名。
