| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文段中加点词语使用错误的一项是（ ） 人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天，或一蹶不振。我们与其抱怨命运不公，自怨自艾，还不如泰然处之。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。 A: 怨气冲天 B: 一蹶不振 C: 自怨自艾 D: 泰然处之 |
| 2、 | 依次填人下列横线上最恰当的一组词语是（） ①利奥波德在威斯康星州的沙乡农场对大雁的生活习性进行了长期而细致的 。 ②“不待千年成琥珀，直疑六月冻琼浆。”将一颗冰糖放入温水中， 看它缓缓 ，忍不住想要感谢它的发明者——遂宁人邹和尚穿越千年为我们带来的丝丝甘甜。 ③临仙阁 在涪江边上，听春鸟啾啾，嗅莲香阵阵，看秋叶簌簌，感冬阳暖..... ④宪法作为我国的根本大法，是公民 的保障书，是治国安邦的总章程。 A: 观察 熔化 树立 权力 B: 观测 溶化 矗立 权力 C: 观察 溶化 矗立 权利 D: 观测 熔化 树立 权利 |
| 3、 | 下列各项中书写有误的一项是（ ） A: 尖利 能耐 张惶失措B: 悠闲 肃穆 荡然无存 C: 健忘 制裁 进退维谷 D: 拂晓 赃物 戛然而止 |
| 4、 | 下列各句划线的字注音有误的一项是（ ） A: 差（chāi）使 寻觅（mì） 懦（nuò）弱 随声附和（hè）B: 蹒（pán）跚 不屑（xiè） 热忱（chén） 怡（yí）然自得 C: 阔绰（chuò） 魁（kuí）梧 粗犷（kuànɡ） 相行见绌（chù） D: 绽（zhàn）放 狼藉（jí） 秀颀（qí） 地大物博（bó） |
| 5、 | 将下面的句子进行排序，最恰当的一项是（ ） ①刚结网时，它们一部分从上往下织，一部分从下往上织，不久，一张巨大的天网便完成了。 ②平时，红蜘蛛把网结在树上。 ③如此巨大的网，昆虫一旦被网住，众多蜘蛛便会一哄而上，把毒液注进其体内，昆虫很快便会一命呜呼。 ④南美洲有一种红蜘蛛，它们上万只生活在一起，共同织网，合作狩猎，共同分享食物。 ⑤然后，它们开始分享大餐。 A: ④②③①⑤ B: ④②①③⑤ C: ②④①③⑤ D: ②①④③⑤ |
| 6、 | 为了提醒同学们爱惜图书，学校图书馆征集了四则宣传标语，不适合的一项是（ ） A: 珍爱图书，阅过无痕。 B: 书籍是我们的朋友，对待朋友一定要友好。 C: 带走满腹知识，留下一架好书。 D: 心灵的沟通不需要过多的言语。 |
| 7、 | 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） B: 目光炯炯 五彩缤纷 沁人心脾 形形色色 C: 迥然有神 五光十色 陶然自得 形色各异 D: 迥然有神 五彩缤纷 沁人心脾 形色各异 |
| 8、 | 下列划线词意思相同的一项是（ ） A: 元方时年七岁 时过境迁 B: 人也不堪其忧， 疲倦不堪 C: 人不知而不愠 妇孺皆知 D: 未若柳絮因风起 前因后果 |
| 9、 | 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（） A: 生活教会我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。 B: 闵贞擅长山水，花鸟绘画（“扬州八怪”之一），尤精写意人物，笔墨奇纵，简练自然。 C: “中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。 D: 许多扬州人都能随口吟出杜牧的诗句：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。” |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 能否制定一个合理的复习计划，是中考取得满意成绩的前提。 B: 近期国际原油价格受诸多因素影响持续走低，国内参考的原油变化率持续下滑。 C: 批评和自我批评是有效的改正错误、提高思想水平的方法。 D: 据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。 |
| 阅读诗歌，回答问题 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ( 1 )《天净沙·秋思》的作者是元代散曲家________，这首小令被誉为“秋思之祖”，为历代所传诵，仅28字，写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的________之情，其中表现主旨的句子是________ 。( 2 )对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（ ） A: “小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B: “夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C: 全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 D: 这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 |
| 阅读文言文，回答问题 是岁，释之为廷尉①。上②行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊，于是使骑③捕之，属廷尉。释之治问，曰：“县人④来，闻跸⑤，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”释之奏当⑥：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令它马，固不败伤我乎！而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天下公共也。今法如是更重之是法不信于民也。且方其时，上使诛之则已。今已下廷尉，廷尉天下之平也，壹倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足！唯陛下察之！”上良久曰：“廷尉当是也。” 其后，人有盗高庙⑦坐前玉环，得；帝怒，下廷尉治。释之按“盗宗庙服御物者”为奏当弃市。上大怒曰：“人无道，乃盗先帝器！吾属廷尉者欲致______族，而君以法奏之，非吾所以恭承宗庙意也。”释之免冠顿首谢曰：“法如是，足也。且罪等，然以逆顺⑧为差，今盗宗庙器而族之，有如万分一，假令愚民取长陵一抔土，陛下且何以加其法乎？”帝乃白太后许之。 （选自《资治通鉴》） 【注释】①延尉：汉朝中央最高执法官。②上：指汉文帝。③骑：骑马的兵士。④县人：京城外的人。⑤跸（bì）：帝王出行时开路清道。⑥当：判决。⑦高庙：汉君臣供奉汉高祖刘邦的庙。⑧逆顺：这里指犯罪程度的轻重。 ( 1 )给文中画线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）今 法 如 是 更 重 之 是 法 不 信 于 民 也。 ( 2 )解释下列句子中划线的词。①释之为廷尉________ ②有一人从桥下走________ ③民安所措其手足________ ④帝乃白太后许之________ ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。令它马，固不败伤我乎！ A: 于 B: 以 C: 之 D: 而 ( 5 )选文中廷尉张释之处置违法犯罪的人的原则是怎样的？请联系全文简要分析。 |
阅读下文，回答问题。
长在心上的眼睛
梅贻涵
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，是路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。
做饭切莱时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。
小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。
周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。
回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻．爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“驴儿，你这是在哪儿弄的？”“我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的？”
“用心。”
“心上也长着眼睛？”小驴惊奇地问。
“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
( 1 )下列对文章有关内容的理解和分析不正确的一项是( )。A: 文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。①“山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么？请简要概括。
②“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句巾的“颤抖”有何作用？
( 4 )有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。( 5 )请你站在父母亲应承担家庭责任的角度，给小驴的岔母带一条丽信，劝说他们席名关，）子女，关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题，为电视台拟一条公益广告。那年的欢喜
郑彦英
①应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。
②一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么！”
③我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！”
④小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。
⑤集市东头是百货店，那里卖盐，但是要到那里，必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟，就抓着他的手走，没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然挣脱我的手，坐在凉粉摊前的条凳上。
⑥二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟：“走，买盐去。”
⑦小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥。
⑧凉粉摊师傅很懂公关，知道我主事，就不看我，有意大声叫卖：“吃一口能解一年馋，才五分钱一盘！”说着就开始炒，油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。
⑨我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！于是我吼：“走，不走不要你了！”
⑩但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我。
⑪我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。
⑫凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。
⑬我还是不转身，我知道三个弟弟这时候肯定都看着我，等我发话。
⑭二弟拽拽我的衣服，小声地：“哥！”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。
⑮这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三个吃。”
⑯小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。
⑰小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把筷子递给二弟。
⑱二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。
⑲我吃了，我有意咽得很快，却不张嘴，让那美味在嘴里回旋。同时把筷子递给小弟弟。
⑳小弟弟又推，我便把凉粉在盘子里分成三堆，让他们一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，说：“你们吃，我去付钱。”
㉑我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。
㉒我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。
㉓回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说：“吃饭。”
㉔从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。
㉕多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说：“咋能掂不出来？！”
㉖我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么！”
( 1 )简要概括本文的主要内容。
