| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中结尾应使用叹号的一项是（ ） A: 我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看____ B: 云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气____ C: 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐____ D: “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法___” |
| 2、 | 下列文学常识、文化常识正确的一项是（ ） A: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编撰的一部纪传体通史，记录了战国到五代的史事。 B: 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，他的著作还有散文诗集《野草》、杂文集《热风》《坟》《华盖集》《彷徨》等。 C: 古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、挂艾草、祭神祭祖及饮宴求寿等习俗。 D: 在下、敝人、不才、后学、末学均属于谦称，赐教、赐膳、赐复均为敬辞。 |
| 3、 | 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 和谐社会是一个能使全体人民各尽所能，各得其所而又和谐相处的社会。B: 对于这些荒谬的言论，他们表面上洗耳恭听 ， 心里却十分不以为然。 C: 这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，精彩程度真是令人叹为观止。 D: 同学们在学习过程中遇到问题，要主动向老师请教，虚心求学，不耻下问。 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。B: 前几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理，使得“洋奶粉”格外受宠。 C: 读高中时，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，—直被翻得破烂不堪，只好重新装订。 D: 今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。 |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) B: 扫兴而归 颤颤巍巍 莫中一是 众说纷纭 C: 逍遥法外 小心冀冀 闻风而来 微不足道 D: 深不可测 机不可失 齐心协力 经久不息 |
| 6、 | 下列知识判断错误的一项是( ) A: “欣赏诗歌可以唤起我们丰富的想象和情感的共鸣。”句中划线的词依次是实词、虚词。B: “鸡声茅店月，人迹板桥霜。”运用了对偶的修辞手法。 C: “我们热爱和平，希望战争远离人类。”句中“和平”与“战争”是一对反义词。 D: “越是孤陋寡闻的人越是夸夸其谈。”句中划线的词语是褒义词。 |
| 7、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 嘹亮 云霄 大相径庭 神采奕奕 B: 贮蓄 狭隘 人声顶沸 瘦骨嶙峋 C: 战栗 庇护 迫不急待 刨根问底 D: 感概 殉职 妄下断语 花团锦簇 |
| 8、 | 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A: “五一”表彰大会上，来自各行各业的劳动模范济济一堂 ， 共庆劳动者的节日。 B: 面对大数据时代的新挑战，政府、企业和个人都应未雨绸缪 ， 积极拥抱变革。 C: 我国社会保险覆盖范围进一步扩大，社会保障机制更加完善，老百姓对此拍手称快。 D: 我校新组建的篮球队，在全市中学生球赛上获得第三名，成绩差强人意。 |
| 9、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是（ ） 蜜蜂可以搜索人为设埋的地雷。蜜蜂为什么具有此非凡本领呢？因为蜜蜂____________________，___________________。加之__________________，因此在搜索同样面积的情况下，___________________。 ①它们的工作远远比狗有效 ②在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐 ③这种昆虫经常是群体出动 ④可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体 A: ①②③④B: ②①③④ C: ③①②④ D: ②④③① |
| 10、 | 下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。B: 他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 C: 他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊 ， 上门求购别人珍藏的奇石。 D: 专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。 |
| 阅读《十五从军征》，回答问题。 十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁?” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 ( 1 )解释下列诗句中画线的词。①八十始得归________ ②松柏冢累累________ ③兔从狗窦入________ ④不知饴阿谁________ ( 2 )本诗主人公从军时间有多久?反映了当时什么样的社会现实?( 3 )主人公年迈力衰归来，看到的家是什么样子?(用文中的诗句回答) ( 4 )“羹饭一时熟，不知饴阿谁”暗指主人公家中境况怎样?主人公的感受怎样? ( 5 )战争是残酷的，可对于日益猖狂的“台独”势力，我国政府在提倡和平解决台湾问题的同时，为什么还要声称不排除使用武力的可能? |
| 阅读下面三段文字，完成下列小题。 （材料一） 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） （材料二） 四弟来信甚详，其发愤自励之志，溢于行间；然必欲找馆出外，此何意也？不过谓家塾离家太近，容易耽搁不如出外较净耳。然出外从师，则无甚耽搁，若出外读书，其耽搁更甚于家塾矣。且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳。 （节选自曾国藩《与诸弟书》） （材料三） 夫战，始如处女，及敌人开户，后如脱兔，敌不及拒。 （节选自孙武《孙子·九地》有删改） ( 1 )下列选项中加点字的意思相同的一项是（ ）A: 其发愤自励之志/非志无以成学 B: 意与日去/此何意也 C: 将复何及/及敌人开户 D: 夫君子之行/热闹之场 ( 2 )对文中三处画线语句的翻译及理解，有误的一项是（） （甲）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 翻译：除了内心恬淡以外，没有什么不可以拿来明确志向的，除了摒除杂念和干扰以外，没什么不可以拿来达到远大目标的。 理解：强调“淡泊”“宁静”对于确立并实现人生理想的重要性。 （乙）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 翻译：放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 理解：这句话间接说明“淡泊”“宁静”的重要性。 （丙）悲守穷庐，将复何及！ 翻译：只能悲哀地守着穷困潦倒之人住的陋室，那时再悔恨又怎么来得及！ 理解：诸葛亮谆谆教导儿子，要想成为济世之才，一定要珍惜时间，不这样后悔就来不及了。 ( 3 )三段文字都谈到“静”的重要性，但又各有侧重，请分别概括出每则材料的侧重点。 |
阅读下面的文章，完成各题。
透视“打击网络谣言第一案”
这把“火”灭得对
2014年4月17日，备受关注的秦志晖（网名“秦火火”）诽谤、寻衅滋事一案在北京市朝阳区人民法院一审宣判。经审理查明，秦志晖利用信息网络，诽谤杨澜等多名公民，引发大量网民对杨澜等人的负评价，相关信息累计被转发4 100余次；在“7.23”甬温线动车事故善后处理期间，秦志晖编造政府机关天价赔偿外籍乘客的信息并在网络上散布，被转发11000次，评3 300余次，不仅造成网络空间的混乱，也在现实社会引发不明真相的群众的不满，扰乱了政府机关的善后工作。法院认定，秦志晖的行为分别构成诽谤罪和寻衅滋事罪，数罪并罚，决定执行有期徒刑三年。秦志晖当庭表示不上诉。
此案是2013年国公安机关集中开展打击网络有组织制造、传播谣言等违法犯罪行动，以及最高人民法院、最高人民检察院出台《关于办利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》以来，第一起依法公开审理的典型案件，被称为“打击网络谣言第一案”。
看网络推手如何“忽悠”
网络空间一旦有谣言产生，往往会引发大量网民“围观”、转发，甚至引起现实社会的恐慌和混乱，即使存在理性、质疑的声音，甚至有受害人“辟谣”，也往往被海量信息淹没。秦志晖、杨秀宇（网名“立二拆四”）等部分网络推手，正是利用网络传播特点，“把握”网民心理，掌握网络造谣“技巧”，扰乱正常网络秩序。网民常常被“忽悠”，觉得自己是“社会不公”的审判者，利用网络宣泄自己对现实的不满情绪。
中国传媒大学政法学院副院长王四新将网络比喻为“一个露天的公共广场”。现实社会中，造谣诽谤可能涉及民事、行政和刑事责任，网络同样如此。国家新闻出版广电总局政策法制司新闻出版法规处处长杨颖说：“网络不是法外之地，但我国还存在法律宣传还不够深入、监管滞后等问题。”
还网络一方“净土”
2013年以来，多地警方陆续依法查处了一批有组织造谣传谣等违法犯罪案件，网络造谣传谣的现象得到有效遏制。有专家指出，网络谣言的产生是多种因素共同作用的结果，除依法严厉打击外，更需多管齐下，还网络一方“净土”。
对于网站来说，应加强对网络谣言的审查和处理力度，当有证据证明特定信息确为虚假时，应及时采取措施将其从网站上撤下。王四新认为，网民应该具备“理性、客观”的态度，严格自律。他说：“网民个人要理性上网，不能随便站队、不负责任地转发。网本身找资料很容易，有些消息该核实的要核实。随手转发、评论那些子虚乌有的信息，是不负责任的表现。”
王四新还表示，相关部门的信息公开也很重要，尤其是各级政府，要严格按照信息公开相关法律法规的规定，尽可能及时、准确地公开有关信息，消除网民疑虑。
（选自《光明日报》2014年4月21日第5版，有删改）
阅读下文，回答问题。
集中营的课堂
程刚
①纳粹德国攻占波兰，控制着华沙。沙宁是刚来的老师，正给孩子们上课，几个纳粹兵来到学校，大声地对她说：“沙宁，跟我们走一趟吧，你还要藏到什么时候？”说完，他们便涌上来，将沙宁摁到了车上。
②孩子们都吓哭了，只有谢达快速跑回家，告诉爸爸赛夫，沙宁老师被抓走了。赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着……
③第二天早上，谢达悄悄地来到集中营门口，他不知从哪里找到了一枚手雷，然后大叫着冲向纳粹看守，他很快被制服，投进了集中营。谢达很坚强，始终咬定手雷是捡来的，纳粹只好把他关起来。看守每天鞭打他，让他干着与年龄不相称的活，可他似乎能承受一切，他只想知道，沙宁老师是否还在这里，是否还活着。
④这天早上，谢达被惊醒，几个纳粹将一个全身血肉模糊的女人扔了进来，谢达一看，这不是沙宁老师吗？他突然一阵狂喜，和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上，沙宁伤得太重，一直在昏迷。纳粹没有从沙宁口中得到任何有价值的消息，还不想让她死，便给她医治。沙宁醒后，第一眼便看见了谢达。她有些激动，想问谢达怎么进来的。可她极度虚弱说不出话，聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔……
⑤沙宁成了集中营里的老师。纳粹严密监视着她的动向，希望能从沙宁的讲课中找到破绽。另外，这十几个孩子让他们伤透了脑筋。沙宁上课的时候，孩子们却很安静。为了让他们安静些，纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔。沙宁对谢达非常好，除了给他上课，有时还教他画画……
⑥这一天 ，几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死，然后再被吊起来，暴露在阳光下……一直以来，纳粹就是这样没有人性，凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外。每每看到这种场景，谢达心中充满了仇恨。
⑦这一天早上，天还没亮，谢达偷偷地走出房间，悄悄爬向纳粹士兵的油库，可就在他准备点燃火柴时，被纳粹哨兵发现，一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛，谢达当即倒下，然后被拖出门外吊起来示众。第二天中午，赛夫打通了关节，把谢达抱回家。他要给谢达穿上新衣服再埋葬，为此，他几度昏厥。
⑧四天后，盟军报纸大幅报道了赛夫送出情报，纳粹在波兰的毒气弹据点纷纷被摧毁的消息。如果再晚几天，这些毒气弹就会被运往前线，将会有成千上万盟军士兵中毒而亡。半个月后，沙宁被解救出来，她和赛夫都成了大英雄，一个催人泪下的故事也被披露出来。
⑨原来，沙宁掌握毒气弹据点的情报后，来到华沙想与赛夫接头，因泄密她被捕了。焦急的赛夫本想自己进集中营和沙宁接头，可他是地下组织的负责人，不能离开。便想出了让谢达攻击哨兵而进入集中营与沙宁接头的办法。沙宁的情报图一直记在脑海里，她便偷偷地教谢达画画，不久，谢达便能把地图完整地画出来。该怎样把情报送出呢？就在这时，谢达见到逃跑的人都会被处死吊在营门外，于是，他便想到了这个慷慨赴死的办法，悄悄地把地图画在了衣服里面……他知道，爸爸肯定会想办法把他抱回家，肯定会给他换套新衣服再埋葬，肯定会发现画在衣服里面的地图……
⑩谢达消逝在天堂里，但他用稚嫩的肩膀扛出的惊天壮举却深深地感染了我们，那个集中营的课堂里，上的是这世界上最感人的一课。
（选自《情感读本·道德篇》，有删改）
地点 | 情节 | 主要事件 |
学校 | 开端 | 看见沙宁老师被捕 |
集中营门口 | 发展 | ①________ |
集中营门口 | 高潮 | ②________ |
①赛夫听到这个消息，不禁一惊 ， 焦急地在屋里来回走着……
②聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔……
( 3 )文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。( 4 )“集中营的课堂”有什么深刻含义？文章以此为标题有什么作用？请作简要分析。历练对人生是何等的重要。有的人身心承受住了“风凰涅槃”般的历练，他便走向了成功有的人无法承受，便败下阵来；而更多的人，承受住了一时的历练，也获得了一点成功，但此后便躺到了舒服的安乐窝里一劳永逸，就此沉沦下去。生命的高度是由历练打造的，只有历练不止我们生命的殿堂才能永远金碧辉煌。
根据以上材料，自拟题目写作，谈该你对“历练”的理解和认识，或者谈一谈你在生活中关于“历练”的经历或体验。
要求：①立意自定，文体不限，不少于600字；②自己清楚，卷面整洁：③文中不得出现真实的人名、地名。
