语文360

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2020年尤溪县第六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面是某位学生作文中的语句,没有语病的一项是( )

A: 成长的路上,挫折也伴随着我们快速成长,但只要认准方向努力,就能打出灿烂的明天。
B: 炎炎夏日,我举目远眺:看到水鸟笨重的身躯掠过水面,羽毛划过水波发出的好听的声音。
C: 环保工人的善是在我们吹着空调的时候,顶着太阳,流着汗,鼻头上早已挂满了汗珠。
D: 你走过来,伸手一把把我从地上拉起来,紧紧地抱着我,拍着我的背说:“别怕,有我在。”
2、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 野蛮(mán) 抵赖(lài) 杀戮(lù)
B: 遁(dùn)形 缅(miǎn)怀 悼(diào)念
C: 矢(shǐ)志 颠(diān)倒 警惕(tì)
D: 磅(páng)礴 誓(shì)言 呓(yì)语
3、

依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( )

读如春,你心便无冬;读如秋,你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日,从暗夜读出________,从枯黄读出________,从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。

A: 霞云 翠绿 意境 灵魂
B: 光明 翠绿 意义 生命
C: 霞云 丰润 意义 灵魂
D: 光明 丰润 意境 生命
4、下列词语书写有误的一项是( )
A: 坍塌 不屑置辩 无精打采 歇斯底里
B: 荣膺 芒刺在背 影影绰绰 断壁残垣
C: 撒泄 一声呼哨 连珠脆骂 莺啼燕啭
D: 黏汗 咬文嚼字 牛嘴裂开 枯躁乏味
5、下列各句没有语病的一句是( )
A: 他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。
B: 有人说他的落选与个人恩怨有关,但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。
C: 一行人在总经理的带领下,来到希望小学,给我们的同学送去了一万元现金和一批捐赠物。
D: 作家只有深深的扎根于生活的泥土里,才能写出反映我们时代的作品。那种离开泥土的天才作家是没有的。
6、下列字词书写正确的一项是( )
A: 突兀 虐待 心有灵犀 无动于钟
B: 狡滑 狂澜 摧枯拉朽 长途跋涉
C: 禁锢 肿胀 深恶痛疾 抢词夺理
D: 嘲笑 澄澈 妙手偶得 自圆其说
7、

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

水是自然界的产物, 。

①然而,太多的人还没有意识到保护水环境的重要性

②因此全球范围内的水危机正在不断逼近

③水千变万化,雕塑出美丽的湖泊,创造出宝贵的湿地资领

④是自然环境中最活跃的因素

A: ④①②③
B: ④③①②
C: ③④①②
D: ③①②④
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 主席说,毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作,不获全胜,决不轻言成功。
B: 董卿是近年来深受观众朋友喜爱的节目主持人,她常常妙语连珠书香满怀,有很高的收视率。
C: 每一次大的灾难,主要原因都是人类造成的。
D: 能否引导初中生树立正确三观,是德育的关键。
9、

选出下列说法不完全正确的一项( )。

A: 周敦颐,字茂叔,北宋哲学家,著有《太极图说》《通书》等。
B: 李商隐,字义山,号玉溪生,又号樊南生,唐代诗人。
C: 《观沧海》作者曹操,字子瞻,东汉末年政治家、军事家、诗人。
D: 《使至塞上》作者王维,字摩诘,唐代诗人。
10、下列句子中划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 尽管调查者抱着不友好的态度,甚至采取断章取义的做法,也未能从中找到任何依据,这恰好证明事实并非如此。
B: 语文老师是市作协会员,每次举办文化沙龙他都会去附庸风雅。
C: 重庆鹅岭公园瞰胜楼。其形状为塔形,外观是金色的,太阳下更显富丽堂皇。
D: 尽管现在越来越多的美国企业上书反对总统特朗普对中国商品加征关税,但仍然阻止不了特朗普一意孤行的脚步。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

梦中作

(宋代)欧阳修

夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。

棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家。

( 1 )笛声和月亮在古代诗歌中一般都是连接在一起用来表达思想情感的,诗中“夜凉吹笛千山月”营造了________的意境。
( 2 )简要分析诗句“棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家”所要表达的思想感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

马说

韩愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能干里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其選,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”

呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

( 1 )下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是( )
A: 不以/千里称也
B: 食马者/不知其能千里而食也
C: 才/美不外见
D: 且欲与常马等/不可得
( 2 )对下列句子中,划线词的解释不正确的一项是( )
A: 是马也(这)
B: 食之不能尽其材(吃)
C: 执策而临之(马鞭)
D: 策之不以其道(按照)
( 3 )下列对选文的理解,不正确的一项是( )
A: “千里马”寓指有才华的人,“食马者”寓指不识人才、埋没人才的统治者。
B: 导致千里马“不以千里称也”的根本原因,是“食不饱,力不足,才美不外见”。
C: “执策而临之,曰:‘天下无马!’”表现∫统治者的平庸浅薄、愚妄无知。
D: 本文既有对统治者埋没摧残人才的抨击,也有作者怀才不遇的愤懑。
( 4 )将下列文言语句翻译成现代汉语。

①马之千里者,一食或尽粟一石。

②且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

( 5 )结合全文,说说你对成为“千里马”的看法。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,回答问题。

苏格拉底的两道考题

陈旭

苏格拉底是古希腊的大哲学家,他曾经给他的学生出过两道考题。第一道考题是这样的:

一天,他对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易的事,即把你的手臂尽量往前甩,再尽量往后甩。”然后自己示范了一遍,“从现在开始,每天甩臂300下,大家能做到吗?”

学生们可能感到这个问题可笑,这么简单的事怎么能做不到呢?都齐刷刷地回答“能!”

过了一月,苏格拉底问道:“每天甩臂300下,哪些同学坚持了?”有90%以上的学生骄傲地举起了手。

两个月后,当他再次提到这个问题时,坚持下来的学生只有80%。

一年后,苏格拉底再次问道:“请你们告诉我,最简单的甩臂运动,还有哪些同学坚持每天做?”这时候只有一个学生举起了手,这个学生叫柏拉图,他后来成了古希腊的另一位大哲学家。

还有一个故事讲道,苏格拉底曾经给他的学生们又出了一道难题,让他们每个人沿着一垅麦田向前走去,不能回头,摘到一束麦穗,看能不能搞到最大最好的。

对苏格拉底的这道考题,答案不外乎两种:一种是学生们根据自己平时的经验,先在自己的心里定下一个大体的标准,走上一段特别是在走过一半或三分之一的路程后,遇见差不多的便摘下来。也许这就是最好的,也许后面还有比这更好的,但不能好高骛远,就这样“认了”。另一种答案是一直往前走,总觉得前面会有更好的麦穗。这时要么放弃选择,宁缺勿滥,要么委屈自己,凑合着摘一束,而心里却是万分懊悔。

苏氏的两道考题,第一道启发人们,成功在于坚持,坚持是最容易做到的事,只要愿意,人人都能做到;坚持又是最难的事,因为真正能做到的,终究是少数人,柏拉图坚持做到了,他后来就能成为古希腊的另一位大哲学家。也许正因为柏拉图做到了这一点,他给后人留下一句名言:“耐心是一切聪明才智的基础。”这应当说是经验之谈.也是肺腑之言。

苏氏的第二道考题则告诉我们,在追求目标时要把握好选择度。我们在自己的奋斗和追求过程中,应为自己定好坐标,通盘审视,在适宜自己发展的情况时就要当机立断,莫要迟疑,选择出属于自己的那束“麦穗”。千万不要左挑右挑,挑花了眼,挑走了神,其结果事与愿违,高不成低不就。

凡事讲起道理来好说,真正办起来总有一定的距离。“坚持”和“选择”,看起来是两码事,实际上又有着协调统一的一面。坚持是对一个人意志和品德的考验,选择是对一个人洞察力的检验,选择离不开判断与比较,离不开对自身的定位。只有志向明确,深思熟虑,选择才可能正确,才有可能达到最佳效果。

一个人只要对自己和社会负责,谨慎为其定位,并能坚持不懈、持之以恒,要成就大业,就不会那么难。

( 1 )用简洁的语言概括苏格拉底的两道考题,限35字。
( 2 )这两道考题分别从哪些方面来考查学生?
( 3 )作者把这两道考题放在一起,这两道考题之间有联系吗?他希望通过这两道考题告诉我们什么道理?
( 4 )对于苏格拉底的第二道题,除了课文中介绍的两种答案外,你有没有更好的答案?你,一定要相信自己,说“有”,因为社会发展到今天,我们可以借用一些现代工具来解决。开动脑筋吧!
( 5 )柏拉图:“耐心是一切聪明才智的基础。”你怎样理解这句话?
( 6 )你人生的“麦穗”是什么呢?九年级的你一定有自己的思考,一定有怎样去摘取“麦穗”的思考。写出来,好吗?
阅读下文,回答问题

光明和声音

当我睁开眼睛,发现自己竟然什么也看不见,眼前一片黑暗时,我像被噩梦吓倒一样,内心惊恐,悲伤极了,那种感觉让我今生永远难以忘怀。

1880年6月27日,我出生在美国的南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇。

在我病发失去视觉、听觉以前,我们住的屋子很小,总共只有一间正方形的大房子和一间供仆人住的小房子。那时候,依照南方人的习惯,他们会在自己的家旁再加盖一间屋子,以备急需之用。南北战争之后,父亲也盖了这样一所屋子,他同我母亲结婚之后,住进了这个小屋。小屋被葡萄、爬藤蔷薇和金银花遮盖着,从园子里看去,像是一座用树枝搭成的凉亭。小阳台也藏在黄蔷薇和南方茯苓花的花丛里,成了蜂鸟和蜜蜂的世界。

祖父和祖母所住的老宅,离我们这个蔷薇凉亭不过几步。由于我们家被茂密的树木、绿藤所包围,所以邻居们都称我们家为“绿色家园”。这是童年时代的天堂。

在我的家庭老师——莎莉文小姐尚未到来之前,我经常独自一人,依着方形的黄杨木树篱,慢慢地走到庭园里,凭着自己的嗅觉,寻找初开的紫罗兰和百合花,深深地吸着那清新的芳香。

有时候我也会在心情不好时,独自到这里来寻求慰藉,我总是把炙热的脸庞藏在凉气沁人的树叶和草丛之中,让烦躁不安的心情冷静下来。

置身于这个绿色花园里,真是心旷神怡。这里有趴在地上的卷须藤和低垂的茉莉,还有一种叫做蝴蝶荷的十分罕见的花。因为它那容易掉落的花瓣很像蝴蝶的翅膀,所以名叫蝴蝶荷,这种花发出一阵阵甜丝丝的气味。但最美丽的还是那些蔷薇花。在北方的花房里,很少能够见到我南方家里的这种爬藤蔷薇。它到处攀爬,一长串一长串地倒挂在阳台上,散发着芳香,丝毫没有尘土之气。每当清晨,它身上朝露未干,摸上去是何等柔软、何等高洁,使人陶醉不已。我不由得时常想,上帝御花园里的曝光兰也不过如此吧!

我生命的开始是简单而普通的,就像每个家庭迎接第一个孩子时一样,大家都充满喜悦。为了给第一个孩子取名,大家都绞尽脑汁,你争我吵,每个人都认为自己想出来的名字才是最有意义的。父亲希望以他最尊敬的祖先的名字“米德尔·坎培儿”做我的名字,母亲则想用她母亲的名字“海伦·艾培丽特”来作我的名字。大家再三讨论的结果,是依照母亲的希望,决定用外婆的名字。

先是为了取名争吵不休,之后,为了要带我去教堂受洗,大家又手忙脚乱,以至于兴奋的父亲在前往教会途中,竟把这个名字忘了。当牧师问起“这个婴儿叫什么名字”时,紧张兴奋的父亲一时之间说出了“海伦·亚当斯”这个名字。因此,我的名字就不是沿用外祖母的名字“海伦·艾培丽特”,而变成了“海伦·亚当斯”。

家里的人告诉我说,我在婴儿时期就表现出了不服输的个性,对任何事物都充满了好奇心,个性非常倔强,常常想模仿大人们的一举一动。所以,6个月时已经能够发出“茶!茶!茶!”和“你好!”的声音,吸引了每个人的注意。甚至于“水”这个字,也是我在1岁以前学会的。直到我生病后,虽然忘掉了以前所学的字,但是对于“水”这个字却仍然记得。

家人还告诉我,在我刚满周岁时就会走路了。我母亲把我从浴盆中抱起来,放在膝上,突然间,我发现树的影子在光滑的地板上闪动,就从母亲的膝上溜下来,自己一步一步地、摇摇摆摆地去踩踏那些影子。

春光里百鸟啁啾,歌声盈耳,夏天里到处是果子和蔷薇花,待到草黄叶红已是深秋来临。三个美好的季节匆匆而过,在一个活蹦乱跳、咿呀学语的孩子身上留下了美好的记忆。

( 1 )根据文章内容,结合所学知识,我们知道选文《光明和声音》是________国________(作者名)的作品。
( 2 )阅读文章,下列选项不合文意的一项( )
A: 作者一生只拥有19个月的光明和声音。
B: 作者在莎莉文老师来之前,经常凭着自己的嗅觉寻找初开的紫罗兰和百合花。
C: 父亲和母亲为给“我”取名意见不统一,最终还是按照父亲的愿望以他的最尊敬的祖先的名字做了我的名字。
D: 在“我”生病后,虽然忘掉了以前所学的字,但却仍然记得“水”这个字。
( 3 )根据你对作者的了解,说说作者的哪些精神品质令你感动。(至少3点)
四、写作(分值:60分)

题目:《就这样慢慢长大》。
一个人的心灵成长和心智成熟,是一个漫长渐进的过程。其间,亲人的呵护,师长的教诲,同伴的启迪,书香的熏陶,生活的风风雨雨或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④书写要工整、规范、美观。

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