语文360

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2020年山东美澳国际学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面对《荷叶·母亲》的赏析,不正确的一项是( )
A: 文中插叙九年前一个月夜祖父和“我”的谈话——三个姐妹应花瑞而生,为下文的借花喻人蓄势。
B: “繁杂的雨声”“浓阴的天”烘托出“我”烦闷的心情。
C: 作者由荷叶遮蔽雨中红莲,联想到母亲对自己的呵护,表现母爱的无私和伟大。
D: 本文借物喻人,把母亲比作荷叶,表达了对母亲的赞美之情。“心中的雨点”指不能跟别人说的烦恼。
2、下列词语中划线字的读音,全都正确的一项是( )
A: 谴(qiǎn)责 搪塞(sāi) 重信守诺(nuó)
B: 篡(zuàn)改 蹙(cù)眉 中流砥(dī)柱
C: 铁砧(zhēn) 卷(juǎn)轴 流水淙(zōng)淙
D: 被褥(rù) 辍(chuò)学 锱(zī)铢必较
3、

下列划线字注音全部正确的一项是( )

A: 凋谢(diāo) 洗涤(tiáo) 踌躇(chú) 旁逸斜出(yì)
B: 兴味(xìng) 罕见(hǎn) 擦拭(sì) 无边无垠(yín)
C: 颓唐(tuí) 牛犊(dú) 栅栏(zhà) 情郁于中(yù)
D: 濒临(bīnɡ) 蹒跚(shān) 暂时(zàn) 井然有致(zhì)
4、

下列句子中,没有语病的一项是 ( )

A: 为了纪念建党九十周年,全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B: 今年以来,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪
C: 童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D: 为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
5、

选出下列划线的词语使用正确的一项 ( )

A: 一般人都有很隐秘的“心理缺陷”­——害怕见大人物。见了大人物就手足无措,张牙舞爪 , 甚至还要浑身发抖。
B: 家长对孩子们的关心真是处心积虑、无微不至。
C: 她小心翼翼地撕开信封,将里面的百元大钞捏取出来,塞到衣服布袋里,然后将信件递给他。
D: 他是日常生活里一个声名显赫的小人物,在他身上,却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。
6、为下列划线词选择正确的释义。
( 1 )仲夏( )
A: 第二个
B: 一季的第二个月
C: 地位居中的
( 2 )炙晒( )
A: 烤
B: 热
C: 烤熟的肉
7、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 他数学作业都做完了,只剩下一道题没算出答案来。(把“都”改为“几乎”)
B: 商店里排满了毛巾、肥皂、饼干、牙刷等日常用品。(删掉“饼干”)
C: 通过语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,提高了能力。(删掉“通过”)
D: 落后的原因主要是认识不高,职责不清,体制不顺,投资不足造成的。(“职责不清”和“体制不顺”互换位置)
8、《南华经》是_________的别称。( )
A: 《老子》
B: 《周易》
C: 《庄子》
D: 《抱朴子》
9、阅读诗歌,回答问题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 前四句写景,扣“望洞庭湖”之题,后四句抒情,表“赠张丞相”之意。
B: 二联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔,下句以“波撼”显气势。
C: 三,四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。
D: 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐,但在语言运用上却十分委婉、含蓄。
10、下列各组词语中书写无误的一项是( )
A: 量体裁衣 全神贯注 声名显赫
B: 屏气凝神 一如即往 欲盖弥彰
C: 通霄达旦 默默无闻 远见卓识
D: 贪赃枉法 无遐顾及 不辞而别
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,回答问题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

( 1 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
( 2 )请从写作手法的角度,赏析“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题

尚文,字周卿,文幼颖悟,负奇志。张文谦宣抚河东,参政王椅荐其才,遂辟①掌书记。

元贞初,拜中台侍御史。时行台御史及浙西宪司,劾江浙行省平章不法者十七事,制遣文往诘之。左验明著,犹力争不服,文以上闻。平章乃言御史违制取会②防镇军数。成宗命省台大臣杂议,咸曰:“平章勋臣之后,所犯者轻,事宜宥;御史取会军数,法当死。”文抗言:“平章罪状明白,不受簿责,无人臣礼,其罪非轻。御史纠事之官,因兵卒争诉,责其帅如籍均役,情无害法,即有罪亦轻。”廷辩数四,与省台入奏,帝意始悟,平章、御史各杖遣之。其守正不阿类如此。

三年,调山东宪使,历行省参知政事、行御史台中丞。七年,召拜资善大夫、中书左丞。浙西饥,发廪不足,募民入粟补官以赈之。山东岁凶,盗贼窃发,出钞八百五十余万贯以弭③之。选十道使者,奏请巡行天下,问民疾苦。又奏斥罢南方白云宗④,与民均事赋役。

西域贾人有奉珍宝进售者,其价六十万锭,省臣平章顾谓文曰:“此所谓押忽大珠也,六十万酬之不为过矣。”一坐传玩。文问何所用之,平章曰:“含之可不渴,熨面可使目有光。”文曰:“一人含之千万人不渴则诚宝也。若一宝止济一人,则用已微矣。吾之所谓宝者,米粟是也。一日不食则饥,三日则疾,七日则死。有则百姓安,无则天下乱。以功用较之,岂不愈于彼乎!”

(选自《元史·列传第五十七》)

注:①(辟)被任命。②(取会)古代公文用语。犹核实、勘对。③(弭)安抚。④(白云宗)佛教华严宗的一个支派。

( 1 )下列各组句子中,画线词语的释义相同的一组是( )。
A: 文幼颖悟,负奇志 负者歌于途
B: 有则百姓安 衣食所安 , 弗敢专也
C: 省臣平章顾谓文曰 元方入门不顾
D: 成宗命省台大臣杂议,咸曰 咸来问讯
( 2 )用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)

一人含之千万人不渴则诚宝也

( 3 )文章的结尾还有下面四句话,根据前文的意思,你觉得这四句话的正确排序应该是( )。

①平章固请观之②年六十九③文竟不为动④因疾告老而归

A: ①③②④
B: ②①③④
C: ④①③②
D: ②①④③
( 4 )“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”“义,人之正路也”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”…这些精辟的言论是儒家学说重要的组成部分,它也深刻地影响着古代士大夫们的为人处世。结合文中内容,谈谈尚文在哪些事情上体现了古代士大夫的品质。
三、现代文阅读(分值:30分)
倾听材料

主:各位好,欢迎和我们一起来读书。今天我们要分享的这本书,写于100多年前,是法国非常著名的昆虫学大家法布尔耗尽毕生心血所写的这部《昆虫记》。我拿着这本呢,算是一个节选本。总共是10卷。这本书呢,到现在为止已经是被翻译成50多种文字,在100多个国家不停的印刷出版。这样的一部书可以说是一部经典。那和我们一起来分享这样一部书的有两位专家给大家介绍一下。这位是北京麋鹿苑博物馆的副馆长郭耕先生,欢迎您。

郭:好,谢谢。

主:这位呢,是书评人启航先生,也欢迎您。

启:李老师好。

主:一翻开这个《昆虫记》。首先看到的,你想他会描写的第一种昆虫是什么?你翻看一看,猜是什么?郭:屎壳郎。

启:不用猜,不用猜。

主:翻开就是屎壳郎。

郭:但是人家不叫屎壳郎,叫圣甲虫。

主:你看他描写这个屎壳郎吧,觉得写得特别好,把屎壳郎写得跟人似的。就是充满了各种的小心思。然后他们的性格呢,有的是比较憨厚,比较耿直;有的就特狡诈特坏。你看这个像这样一段描写我觉得特好玩。这个屎壳郎之间老是有一种现象。有一只屎壳郎特别辛苦地好不容易堆堆堆,堆了一个粪球。然后突然出现一个抢劫者,贼,一个贼,半道抢劫。他说强行掠夺的行为随时可见。一只金龟子撤离了工地,与世无争,独自滚着粪球,那是他的合法财产,是他凭着良心得来的。突然,不知哪儿又飞来一只同类,身体重重地落在地上,先把烟熏般的黑翅膀收进鞘翅,然后挥起前肢用臂甲的背面,击倒粪球的主人。主人此刻正抄着拖曳姿势,所以根本无法招架。乘着被剥夺者晕头转向立足未稳的当儿,不速之客已捷足先登,神气十足地站在高高的粪球上。控制住击退进攻者的最有利位置。后面还有很多这个描写。

郭:我看到他有几句话,就是刚才说到圣甲虫的时候。他说,那唯恐迟到,一路碎步小跑,赶往粪堆的又是哪一位呢?完了就说圣甲虫,他怎么样怎么样。然后他说它赶到了,赶到了。就是那种语气啊,跃然纸上。让人一看,它就是圣甲虫。让人不禁就要朗诵一下的那种冲动。

主:您知道吗?就是当时法国社会呀,他们读了这个《昆虫记》之后,居然就是有一年的诺贝尔文学奖的候选人。他们是把这个法布尔,推选为诺贝尔文学奖的这个候选人。能把一本科普著作作为文学作品,去参加诺贝尔文学奖的这个竞争,所以可见得它的文学性是有多强!郭:所以这就是《昆虫记》,这就是一本写昆虫的书,但是它是一本散文书,是一本文学书,所以让人看着没有那种生涩感。

郭:这样的文字功力,我觉得把它评为这个诺贝尔文学奖,我觉得根本不为过。

主:所以有人评价说这个,他的书是用这个人性去写这个昆虫们,但是他又用昆虫反观我们的社会。他在这里面有好多的这样的这些非常精致的小句子都可以看得到。而且我觉得最重要的,我们刚才说到的文学性,其实好像离开了它作为科学著作的这么一个根本。

郭:他没有。还是基本的立足于科学的观察,科学的原理,第一手材料,然后再去进行文学的发挥。

主:这本书它其实是科学性特别强的。

主:他的这种观察之细,能够给你带来巨多的这个新鲜的科学知识。比方说它里面讲这个萤火虫,我原以为萤火虫就是吃素的,吃点什么水滴啊,露水啊,吃点什么露水什么就活了。根本不是,人家是一个绝对的肉食者。

主:萤火虫是吃肉的,它吃蜗牛,而且它特别狠的是什么呢?就是说他把蜗牛的那个外膜,轻轻触摸几下,先把它麻醉了,麻醉之后,然后他再慢慢的一点点地把蜗牛的肉化成汁儿,液化它,然后它再喝肉粥。我看到书上讲这个,我觉得太奇妙了。

主:所以他这个从科学性上来说,为什么一百多年来人们把它作为经典,就是他真的是科学性也达到了一个非常高的程度。我们聊这个《昆虫记》,聊到现在大家肯定都已经不耐烦了。说我们现在还没看见那个老爷爷呢,那个著名的封面上的老爷爷。没了解到他,他为什么可以写出这样一部书来?他是有怎样的经历?我们先来看一看法布尔的照片。这是法布尔都已经年纪很大的时候,小老头了。因为只是到那个时候他才出了名。出了名之后才有人们留下了那么多大量的照片。他年轻的时候,其实一生都是非常贫穷。

郭:法布尔他是生活在一个非常贫困的山乡穷户。当时读小学的时候呢,他非常向往自然。所以他经常在课间去到田野中,兜里装满了蜗牛、贝壳和蘑菇,甚至一些小昆虫。

郭:说明他生活非常拮据的这一段,就有一段描述就是,肉体食粮与精神食粮,他是怎么样权衡的?他说在我们的镇上看到了书店里正出售一本有关昆虫的绝好著作,书名是《节肢动物自然史》。而且里面有好多的昆虫的插图,令人目不暇接,太遗憾了,书价太吓人,好高的价码呀!就是说需要他一个月的薪水才够买这本书,但是他最后咬咬牙还是买了。他从那牙缝里抠出来钱,把这本书买下来以后,他说当我第100遍翻阅这本著作的时候,从心里传出一句喃喃的心语,你也能行,你一定也会成为虫子的历史学家。

启:这是他对自己的一种肯定。但是同时呢,其实他也模棱两可,仿佛又响起另外一个声音说,一派天真幻想,你也太狂妄了。

启:自信与自卑并存。

郭:这就是法布尔非常可爱的地方。他一方面生活非常的贫困,但是他就在执着地追求着,自己对昆虫的爱好。花了一个月的薪水,买了一本书,他最心爱的书。

启:我是对法布尔这种,尤其他观察这方面,持之以恒数十年如一日,我也特别地极其钦佩。就是这个书里面有一篇讲松毛虫的,松毛虫特别有意思,法布尔就观察这个松毛虫出去的时候都要排队,一队松毛虫就排成一队就这么爬,法布尔就以为这些也就是两三个小时,爬爬发现不对,就走了。就没想到这么一爬,爬了整整8天,爬了8天。8天下来,法布尔拿出一个数据,两个数字,说8天里爬了335圈,然后行程是453米。我看完这个的时候,我的感觉是什么呀?8天里335圈,他是怎么计出来的?一定是守在旁边,一定是盯着看。那我觉得这个说实话,要是这种精神,干什么事儿都不是问题。

郭:法布尔这个《昆虫记》他非常勇敢地挑战权威,这一点我觉得印象也很深。比如说大家都知道这个古希腊著名的动物作家卜封。卜封有好多动物作品,童话,包括动物寓言。包括我小孩的小时候,我们都在想得买一本经典的动物书给孩子。卜封的这些书,其中有一个就是蝉和蚂蚁的故事。那么就说了,蝉在一个夏天就是唱歌也不劳动,然后到了秋末了,天冷了,秋风瑟瑟中,结果蝉呢没得吃了。然后就来求蚂蚁,说你能行行好吧,给我点吃的,希望得到蚂蚁的施舍。然后法布尔说,事实上根本就不是那么回事儿。这个蝉根本不会有这种行为,法布尔他在这个《蝉和蚂蚁》的寓言,关于这个故事的时候,他就重新说了,趁火打劫,丝毫不讲客气的乞求者,那是蚂蚁;辛勤工作乐于与受苦者分享利益的工匠,那是蝉。还有说到蚂蚁半路遇到蝉的遗体。就会把这丰盛的食物撕开、肢解、剪碎,化作细渣,以便于进一步作为自己的食物来储藏起来。你看蝉的,他的贡献到最后,自己的肉,自己的身体又贡献给了蚂蚁,而不是说的,他跟蚂蚁在要点求点施舍。所以他就是领略了这种行为之后呢,两种昆虫之间的关系已经昭然若揭了。所以他通过这种事实的描述,挑战了权威。

主:所以说这本书,为什么说他都已经出了100多年了,然后我们现在还可以再读它。而且每次读它,你都觉得很有收获,这可能就是经典作品的伟大。

主:他在不停的复读他的价值。

郭:所以有的时候,我们把这部《昆虫记》这部入情入理的书呢,作为昆虫史诗。因此也把法布尔本人呢,称为昆虫的荷马。就荷马史诗嘛,昆虫的荷马。所以他才不同于一般的科学家,一般的昆虫学家。

( 1 )材料中主持人和嘉宾未谈及的内容是( )
A: 《昆虫记》介绍的第一种昆虫是圣甲虫
B: 萤火虫是食肉的昆虫
C: 科普著作《昆虫记》的文学性很突出
D: 荒石园里的美丽景色
( 2 )根据材料内容,将下面法布尔的小传补充完整。

法布尔出生于法国的贫困山乡,自幼就向往自然,热爱昆虫。为了购买《节肢动物自然史》,他花掉了①。后来他致力于昆虫的研究,持之以恒地观察昆虫,为了研究松毛虫,

他曾经②。最终,法布尔写就“昆虫史诗”《昆虫记》,成为世界闻名的昆虫学家。

阅读下面的文段,回答问题。

旧土

宁新路

①父亲把一堵旧墙拆了,和成泥巴,打成土坯,砌房子,抹墙皮二旧培的土看上去很老了,老的有点儿像姜黄色了,老人们说是唐朝的,甚至说是秦朝的.反正是久远留下来的墙,这墙的土跟地里的不一样,太陈旧了。

②我担心老成这样子的旧土,打成土坯,砌成房子,抹成墙皮,用不了多长时间,墙会像枯木一样,渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房,父亲一点儿也没理我的话,不但把那堵很长的大墙拆了,而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气,理怨父亲,你用这么陈旧的泥土盖房子,心里到底有没有儿孙?父亲说,泥土有什么老不老的,泥土从来不会老;再老的泥土,见了水,和成泥,就是新泥;打成土坯,土坯就是新的;砌成墙,墙就是新的;盖成房子,房子就是新的,放心往吧……果然.这老墙的土,和成泥很耐用,打成土坯很硬实,砌成墙很敦实,抹上墙很诊酬贰。

③父亲的选择是对的。用旧土和泥巴砌成的培,比地里挖的新土有钻度.付风耐雨耐晒,这三十多年过去了,房子结结实实,院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年,离去十多年了,如今他的子孙住着,墙皮旧了,墙体还是好好的,粉别了几次。还如新房似的。

④由此,我对旧土有了新的认识,我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。

⑤一块荒芜千万年的土地,看上去静静地沉睡在那里,甚至不长一草一木,你以为它早已死去,其实不然,如若浇上一瓢水,这喝了水的土,不管是黄土、红土、黑土,立刻就会变得灵动了起来,像睡醒了似的,黄土就会变得更黄,红土变得更红,黑土变得更黑—泥土活了。

⑥这喝了水被水唤醒了的旧土,你不动它,恍若永远在水中,它是醒着的;你若动它,它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过,泥就全醒了,倘若揉、搅、捶、打的时间更长,泥就会越鲜亮、越精神、越拈,甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨,有了柔软轻盈的生命,打成土坯也好,烧成砖瓦陶瓷也好,就看你想让它成为什么,它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。

⑦一片毫无生机的土地,能给你的触发是枯涩的,你想象不出来这片寂寞的旧土,会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香钳的苹果、参天的大树,变成碧波荡漾的林海吗?不需要你投入满地黄金,不需要你苦苦膜拜,只要你给它水,让它喝足了醒来,你撒下的种子,就会长出你要的东西。黄土高原荒凉,是泥土讨及那个地方吗,江南绿树成荫,是泥土偏爱那个地方吗?永远在等待种子和雨水。不论是黄土还是红土一等待的不是荒芜,是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。

⑧那村边一望无际的田野,是什么时候成为耕田的?说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收、地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦,还有唐朝的锄头,那它滋养了村里祖祖辈辈的人,还有那些牲口。耕种它的人,几千年来从这地里“冒”出来,死了又被理到这片地下。地被耕来耕去,人生生死死,这地几千年来有可能一年也没有闲过,会老了吗?我捧起这老田里的泥土。湿润润的,油黑黑的。孕育的小麦正在抽芽,哪像耕耘了几千年的土地,简直像年轻的母亲,正在哺育着孩子。我坚信,只要给它水的滋养给它足够的肥料,这田地的旧土,永远是年轻的,永远也不会老去。

⑨每一捧旧土,都不可小看。每一捧旧土,无不经受了数亿年的风霜雪雨,无不经受了数不清的践踏和摧残,无不见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀,被烈火,甚至被炮弹蹂猫过的泥土,喝过雨水,照样会活,照样会新,像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物,承受了天地间风雨雷电的摧残承受了人和动物的一切暴行,包含和消融了发生在大地上的所有污垢、但旧土不旧一旧土在一滴水的滋润下,依然是生机勃勃的精灵。丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的,

⑩我膜拜大地,敬仰旧土。

(有删改)

( 1 )第②段中作者说“我对父亲的做法很生气。埋怨父亲”,作者为什么埋怨父亲?
( 2 )文章第④段有什么作用?说说你的看法。
( 3 )请从修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子。
( 4 )怎么理解第⑦段“旧土永远在等待种子和雨水”这个句子的含义?
( 5 )请对第⑧段这老田里的泥土“像年轻的母亲,正在哺育着孩子”作简要品析。
( 6 )把文章结尾段删去好不好?请简要分析。
( 7 )本文的题目能否换成“旧土与水”?请说出理由。
四、写作(分值:60分)
写作

天涯何处无风景。只要你耐心去观察和体会,就一定会发现在你熟悉的地方也有许多亮丽的风景。

请你以“风景”为话题写一篇文章,题目自拟。

要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。②表达真情实感,不得套写抄袭。③文章中不得出现真实的校名、人名。④字数在600字以上。

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