语文360

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2020年永春四中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中,书写有误的一项是( )

A: 璀璨 黝黑 当之无愧 莫衷一是
B: 蹒跚 蹂躏 迫不及待 粗制滥造
C: 琐屑 媲美 诚惶诚恐 一拍即合
D: 烦躁 繁衍 来势凶凶 略胜一筹
2、

请以客人的口吻改写下面的句子,与原句意思相同的一项是( )
原句:贝多芬对客人大声地说:“你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”

A: 贝多芬对我大声地说:我不知道他心里的感觉!一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐!
B: 贝多芬对客人大声说:他不知道他心里的感觉!一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐!
C: 他对客人大声说:我不知道他心里的感觉!一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐!
D: 他对客人大声说:他不知道客人心里的感觉!一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐!
3、下列对病句修改不正确的一项是( )
A: 中华人民共和国成立70周年阅兵仪式中,东风-41导弹首次亮相,此弹道导弹的射程可以覆盖每一个地球上的角落。《将“每一个”放到“角落”前)
B: 今年国庆期间,《我和我的祖国》热映,许多看过此片的观众都说,这部电影绝对值得。(在“值得”后面加上“观看”)
C: “我是护旗事”大型网络活动,引发了超过15亿以上人次关注,是今年国庆期间最暖心的活动之一。(删去“之一”)
D: 彻底治理环境污染。留住碧水蓝天,关键在于有关部门是否能够做到严格执法。(删去“是否”)
4、下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是( )

关公是“义”的化身。关公崇拜起源于荆州,寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情,在他身上,我们看到了守土报国的________,也看到了治军安民的______;看到了扶危济困的_______,也看到了同生共死的________。

A: 仁义 侠义 情义 忠义
B: 忠义 仁义 侠义 情义
C: 情义 忠义 仁义 侠义
D: 侠义 情义 忠义 仁义
5、下列标点符号使用有错误的一项是( )
A: 材料愈能得心应手,匠心愈能发挥;构造的原理愈进步,艺术家愈能推陈出新。
B: 青春创业片《中国合伙人》以“零负评”口碑引发观影热潮,不少观众看完片自发鼓掌。
C: 通过她的眼睛,可以折射出她内心一种永不熄灭的,快乐的,温暖的光芒。
D: 用6.3元过一天,你行吗?联合国世界粮食计划署和中国扶贫基金会发起这个活动,以增进人们对贫困的感受。
6、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 惟妙惟肖 坦荡如底 巧妙绝伦 诚惶诚恐
B: 正襟危坐 自出心裁 重峦叠嶂 因地制宜
C: 众目睽睽 粗治滥造 春寒料俏 摩肩接踵
D: 暗然失色 翻来覆去 颔首低眉 抑扬顿挫
7、

填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧!也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;______________,______________;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上一个鲜红的“优”。在爱的天平上,它们是等值的。

A: 也许是蔚蓝天空的一朵白云,也许是汪洋大海的一叶扁舟.
B: 也许是汪洋大海的一叶扁舟,也许是蔚蓝天空的一朵白云.
C: 也许是近在咫尺的一个口信,也许是大洋彼岸的一只鸿雁.
D: 也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信.
8、

给下列句子排序,最恰当的一项是( )

①这不是一种羞耻,而是一种光荣。②这可以让我们的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。③学会爱自己。④因为这样并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇尚和珍重。⑤可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家园的主人。

A: ①④③②⑤
B: ③①④②⑤
C: ①②⑤④③
D: ③④①⑤②
9、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )

①为什么总有英雄不惧危险、勇毅前行?为什么总有猛士直面考验、迎难而上?

②支撑英雄壮举的,是为民担当、为国奉献的家国情怀,是心中那份割不断、扯不开的责任牵挂。

③英雄者,国之干。

④英雄主义,包括以责任为己命、视责任比天高。打赢疫情防控阻击战,我们高扬英雄主义,同时也呼唤人尽其责、各司其职,号召全社会共同从源头上化解风险、抗击疫情。

⑤英雄之所以为英雄,就在于他们挺身而出,勇担重任。从保家卫国到见义勇为,从救死扶伤到舍己为人,中国这片土地上从来不缺乏英雄。


A: ④③⑤①②
B: ⑤①②④③
C: ①②④⑤③
D: ③⑤①②④
10、下面对课文内容的理解不正确的一项是( )
A: 铭,古代文体名,用于述功记行或警诫劝勉,文辞精练,不用韵。《陋室铭》表现了作者的抱负和情操,字里行间也流露出讽刺现实的意味。
B: 《核舟记》一文采用“总—分—总”的结构模式,按照一定的空间顺序来说明,清楚有条理。
C: 《大道之行也》的主旨是阐明儒家思想中的“大同”社会的基本特征。
D: 《石壕吏》是一首古体诗,内容是叙事性的,但又带有抒情色彩。这首诗也反映了诗人当时思想上的矛盾:他既歌颂老妇勇于承担苦难的精神,又对她一家的悲惨遭遇表示同情。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首古诗,完成小题。

陇西行

(唐)陈陶

誓扫匈奴不顾身,五千貂锦①丧胡尘。

可怜无定河②边骨,犹是春闺梦里人!

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

(宋)辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

【注】①貂锦:装备精良的精锐之师。这里指战士。②无定河:在陕西北部。

( 1 )《陇西行》中哪两个词表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神?
( 2 )《陇西行》和《破阵子》中都有“可怜”一词,其中表达的情感有何不同?结合内容简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

(一)陈太丘与友期行

陈太与丘友期行。期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

(二)魏文侯守信

文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之②?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。

【注】①虞人:管理山林的小官。②焉之:到什么地方去?焉:哪里。

( 1 )下面各组划线词意义相同的是( )
A: 过中不至 尊君在不
B: 陈太丘与友期行 文侯与虞人期猎
C: 下车引之 公将焉之
D: 则是无礼 是日
( 2 )把下面句子翻译成现代汉语。

①与人期行,相委而去。

②君与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?

( 3 )这两篇短文都讲到一个共同的主题,这个主题是________。
( 4 )中国文化中有很多敬辞和谦辞,辨别下列词语,把它们填到相应的横线上(填序号即可)。

A.惠顾 B.赐教 C.小店 D.陛下 E.拙见 F.敝人

敬辞有________;谦辞有________。

( 5 )如何评价元方“入门不顾”这一行为?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成小题。

爱的利息

出租车司机朱师傅五点半交车,看看表已经五点一刻,便把“暂停载客”的牌子竖了起来。正是周末,四十中门口涌出大批的寄宿生。朱师傅忍不住习惯性地把车停了下来,盯着来来往往的学生。他们一律穿着朴素的校服,脸上的笑容格外灿烂。

“师傅,我,我想坐您的车。"”一个跛足女孩背着书包走了过来,看看左右,急急地说。

朱师傅说得交车了,他只是停下来歌一会儿。女孩低下头,过了几秒钟,地又恳切地说谢谢您了,师傅。我只坐一站地,就一站地。”

那一声“谢谢”让朱师傅动了心。他看看女孩身上洗得发白的校服,一个日得不能再旧的书包,忍不住叹了口气,说:“上车吧。”

女孩高兴地上了车。走到转弯处,她突然嗫嚅着说:“师傅,我只有三块钱。所以,半站地也可以。”朱师傅从后视镜里看到女孩通红的脸,没说话。这个城市的出租车,起步价可是五元啊。

开到最近的公交站台,朱师傅把车停了下来。女孩在关上车门时高兴地说:“真是谢谢您了,师傅!”

朱师傅看着她一瘸一拐地往前走,突然有些心酸。

也就是从那个周末起,朱师傅每个周末都看到女孩等在学校门口。几辆出租车过去,女孩看都不看,只是跷着脚等。

女孩在等自己?朱师傅猜测着,心里突然暖暖地。他把车开了过去,女孩远远地朝他招手。朱师傅诧异,他的红色桑塔纳与别人的并无不同,女孩怎么一眼就能认出来?

还是三块钱,还是一站地。朱师傅没有问她为什么专门等自己的车,也没有问为什么只坐一站地。女孩心里都有自己的小秘密,朱师傅很清楚这一点。

一次,两次,三次,渐渐地,________________________________________

似乎专为等这句话,周末无论跑出多远,朱师傅也要开车过来。有时候哪怕误了交车被罚钱,他也一定要拉女孩一程。

时间过得很快,这情形持续了一年,转眼到了第二年的夏天。看着女孩拎着沉重的书包上车,朱师傅突然感到失落。他知道,女孩要初中毕业了。地会去哪儿读高中?

“师傅,谢谢您了。这可能是我最后一次坐您的车,给您添麻烦了。我考上了辛集一中可能半年才会回一次家。”

女孩说。朱师傅从后视镜中看了一眼女孩,心里很不是滋味儿。女孩果然很优秀,辛集一中是省重点,考进去了就等于是半只脚跨进了大学校门。

“那我就送你回家吧。”朱师傅说。女孩摇摇头,说自己只有三块钱。

“这次不收钱。”朱师傅说着看看表,送女孩回家一定会错过交车时间,可罚点儿钱又有什么关系?他想多和女孩待一会儿,再多待一会儿。女孩说出了地址,很远,还有七站地。

半小时后,朱师傅停下了车。女孩拎着书包下来,朱师傅从车里捧出一只盒子,说:“这是送你的礼物。”

女孩诧异,接过礼物,然后朝着朱师傅鞠了一躬,说:“谢谢您,师傅。”

看着女孩一病一拐地走进楼里,朱师傅长长叹了口气。女孩,从此就再也见不到了,他甚至不知道地的名字。

晃过了十年。朱师傅还在开出租车。

这天,活儿不多,他正擦着车,却听到交通音乐台播出一则“寻人启事”,寻找十年前胜利出租车公司车牌照为冀Azxxxx的司机。朱师傅一听,愣住了,有人在找他?十年前,他开的就是那辆车。

电话打到了电台,主持人惊喜地给了他一个电活号码。朱师傅疑惑了,会是谁呢?每天忙于生计,除了老伴他几乎都不认识别的女人了。

拔通电话,朱师傅听到一个年轻女孩的声音。地惊喜地问:“是您吗?师傅!”

朱师傅愣了一下,这声音,这语遠,如此熟!他却一下子想不起是谁。“谢谢您了,师傅!”女孩又说。

朱师傅一拍脑门,终于记了起来,是他载过的那个跛脚女孩。是她!朱师傅的眼睛突然模糊了,十年了,那个女孩还记着他!

两人约在一家咖啡馆见面。再见到女孩时,朱师傅几乎认不出了,眼前亭亭玉立的这个女孩,是十年前那个只有三元钱坐车的女孩?

女孩站起身,朝朱师傅深深鞠了一躬,说:“我从心底感谢您,师傅。”

喝着咖啡,女孩讲起了往事。十二年前,她父亲也是一名出租车司机。父亲很疼地,每逢周末,无论多忙他都会开车接她回家。春节到了,一家人回老家过年,为了多載些东西,父亲借了朋友的面包车。走到半路,天突然下起了大雪,不慎与一辆大货车相撞。面包车被拉得面目全非,父亲当场身亡。就是那次,女孩的脚受了重伤。

安葬了父亲,母亲为了赔朋友的车款,为了她的手术费,没日没夜地工作。而她,伤愈后则拼命读书,一心想快些长大。她很坚强,什么都能忍受,却惟独不能忍受别人的怜悯。

所以,她没告诉任何人路上发生的事故。放学回家,当被同学问起现在为什么坐公共汽车,她谎称父亲出远门了。

谎言维持了半年多,直到有一天遇到朱师傅。她见那辆出租车停在路边,一动不动,就像父亲开车过来,等在学校门口。

她只有三块钱坐公共汽车,可她全拿出来坐出租车,只坐一站地,然后花一个半小时徒步走回家去。虽然路很远,但她走得坦然,因为没有人再猜測地失去了父亲。

“您一定不知道,您的出租车就是我父亲生前开的那辆。车牌号,一直印在我的脑海里。”

女孩说着,眼里淌出泪花,“所以,远远地,只一眼,我就能认出来。”朱师傅鼻子一酸,差点儿掉下泪来。

“这块奖牌,我一直戴在身边。我不知道,如果没有它,我会不会走到今天。还有,您退还我的车费,我一直都存着。有了这些钱,我觉得自己什么因难都能克服。虽然失去了父亲,但我依旧有一份父爱。”说着,女孩从口袋里拿出一枚奖牌,挂到了身上。那是一块边缘已经发黑的金牌,奖牌的背面,有一行小字:预祝你的人生也像这块金牌。

这块金牌,就是十年前朱师傅送给女孩的礼物。

女孩挽着朱师傅的胳膊走出咖啡馆。看到女孩开车走远,朱师傅将车停在路边,让眼泪流了个够。

那个跛脚女孩,那个现在他才知道叫林美霞的女孩,她和自己十年前因癌症去世的女儿,简直是一个模子印出来的!女儿生前每个周末,朱师傅都去四十中接她。女儿上车前那一向“谢谢爸爸”和下车时那一向“谢谢您,老爸”,让他感受过多少甜蜜和幸福!

那块奖牌,是女儿在奥林匹克克竞赛中得到的金牌,曾是他的全部骄傲和希望。可女儿就走了,几乎让他猝不及防。再到周末,路过四十中,他总忍不住停下车,似乎女儿还能从校门口走出来,上车,喊一声:谢谢爸爸。

就在女孩坐他车的那段时间,他觉得女儿又回到了自己身边,他的日子还有希望,他又重新找回了幸福!只是,这情形持续的时间太短,太短

在回家的路上,朱师傅顺便买了份报纸。一展开报纸,朱师傅就看到了脚女孩的照片。看着朱师傅微笑,醒目的大标题是:林美霞——最年轻的跨国公司副总裁,S市的骄傲……朱师傅吃惊地张大嘴巴,一目十行地读下去。边读报纸,他边习惯地从口袋里掏烟。

突然,他的手触到了一个信封。拿出来看,里面装着厚厚一沓美金。朱师傅愣住了,他想不出,林美霞何时把钱放进了自己外套口袋?就在她挽起自己胳膊的瞬间?

美金中间,还夹着一张纸条:

师傅,这是爱的利息,请您务必收下。本全无价,永远都会存在我心里。谢谢您,师傅!

( 1 )在文中划线处补写一段话,使之与上下文连贯。(80字左右)
( 2 )学校文学社正在征集作品,下设“诗苑漫步”“情感空间”“含英咀华”“写法指津”“小荷初露”栏目,请将本文推荐到一个你认为合适的栏目,并写一段推荐语。
阅读下面文段,完成下面小题。

留扇窗给母亲

①光阴刷旧了我,也刷旧了我身边的一些物件。屋子的墙体有了裂缝,木门与门框越来越不能吻合。独独母亲卧室的那扇窗仍满目风情,诉说着爱的絮语。

②我居住的小区,是新区最早的楼群。随后,星火燎原。十多年的光景,新区由一个呱呱坠地的婴儿,成长为一个蓬勃的少年,与北城区遥相呼应。搬过来的时候,给母亲留了一间卧房。这间卧房离客厅最近。虽然是北向,阳光不能朗照,但窗户含着无限风光。视野舒展开去,可看到春华秋实的植物园,望见飞架于河流之上的雄壮大桥,再远一些就是融在天际线处的古朴老城区。

③我所居住的高楼,当年的设计理念是大客厅小卧室。女儿的卧室10平方米,母亲的卧室13平方米。请来规划壁柜的师傅,建议把女儿与母亲的卧室对调,理由是老人不需要那么大,而孩子的卧室大一点,可以做衣柜、书柜和学习桌。

④我听了,感觉有些道理,但碍于母亲也在旁边,我只是默不作声。在母亲没有开口之前,我是断不能开口调换的。

⑤父亲去世后,母亲也是经历了一场生死劫。如今母亲身体孱弱,多愁善感,心思仿若成熟的谷穗,沉甸甸的。为此,有些话我在心里翻上翻下,还是不可以随便说出来的。原本,母亲就不能踏实地住在我家,时常念叨着她和父亲的家。

⑥几天后,设计壁柜的人打电话催我,我说,不急,我和母亲商量一下。想起少时岁月,心中不禁迟疑。我家的宅基地,是划在村南的一个大水坑旁的,三分之一的位置潜在水里。每逢节假日,父亲和母亲一起,领着我和弟弟,四处找寻土源,硬生生把水里的三分之一地盘,从水坑里“拉”了上来。

⑦像燕子衔泥似的,一间卧房和它对面的一间厨房,搭建起来了。卧房唯一的窗户、房间里最亮堂的部位,母亲留给了我和弟弟。窗下放的是一张笨重的老栎木桌子,我们的个子还没有长成,有时站立着,有时跪在一把高脚椅子上,趁着投进木窗的光束,在那里写写画画。

⑧后来盖起了三间瓦房,再后来盖起了临街房。每有新房子落成,母亲总由着我和弟弟去挑。临街房盖成后,沿着一组错落有致的台阶,可以登上房顶瞭望,可以晾晒小麦、玉米、花生。

⑨后来,我们随着父亲,住在了一个专为老干部规划建造的小院里。两层的小楼房,我和弟弟各自挑了高处的、大窗户的、南向的房间,而父母住在了厨房后面的、仅有一个小高窗换气的房间。想到这里,我的眼睛有点湿湿的。

⑩趁着母亲下楼散步,我走进她的卧室,坐在她常坐的位置,望向窗外:初冬时节,一排高大的白杨树,擎着满头红丢丢的叶子,乍一看犹如春天的花朵;小河边的垂柳,在风中轻轻摇曳,像披着金纱的新娘。视野偏左一点儿,能看到我工作的学校;抬高一点儿,有鸟儿在天空划过。倘若母亲立起身来向下瞧,能看到我下班归来的路径,能看到亲友们来访的身影。倘若母亲躺在床上,深夜仍旧无眠,也可与一窗月光絮说到天亮……

⑪于是,我的想法彻底不再摇摆,是缘自母亲的一句话。我在隔壁看书,母亲突然喊我:快来看,今天的云朵真好看,你拍一张给孩子发过去吧。

⑫以前,父母总把家里最好的地方,最明亮的位置,留给孩子,而他们默默地坐在角落里,坐在暗淡处,看着孩子的笑脸与成长,为孩子加油、鼓掌。如今他们老了,我们也该留一扇窗给他们。

( 1 )请简要概括文中听到规划壁橱师傅建议母亲和女儿换房后“我”的几次心理变化和原因。
( 2 )第⑩段划线句子写了母亲窗外的风景,请任选角度分析。
( 3 )请结合全文内容,说说“我”是一个什么样的人。
( 4 )本文的主题是什么?请简要分析。
四、写作(分值:60分)

作文:

题目:以“我学会了 ”为题写一篇文章。

要求:①补全题目;②立意自定;③文体自选;④不少于600字;⑤文中不得出现真实姓名、校名等。

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