| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，没有语病的一项是 ( ) A: 汶川地震发生后，全国人民无时无刻不在关注着抗震救灾的进展情况。B: 是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。 C: 因为我从小生活在壮乡，所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。 D: 通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。 |
| 2、 | 下列表述有误的一项是（ ） A: 新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于它强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。 B: 苏轼，字子瞻，北宋著名文学家，是宋代文学最高成就的代表，并在诗词、散文、书画等方面取得很高成就，是“唐宋八大家”之一。 C: 《藤野先生》作者鲁迅，选自散文集《朝花夕拾》。本文记叙了作者与藤野先生的相识、相处、离别的过程和对对他的怀念。 D: 《列子》是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，比如我们学过的《咏雪》《杞人忧天》《愚公移山》等。列子，是战国前期儒家代表人物。 |
| 3、 | 依次填入横线处最恰当的一组是（ ） 这次经历，使我明白了一个道理：________，________，________，________。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。 ①抓住了，你就走出了平庸 ②各种机遇从眼前滑过 ③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川 A: ④①③② B: ④②①③ C: ①③②④ D: ①③④② |
| 4、 | 下列语段中划线字的拼音正确的一项是（ ） 在萧山人民广场，一场以“爱的奉献”为主题赈灾义演晚会让每个人感动万分。灾难袭来，崩裂的山体、倒坍的房屋和瓦砾中挣扎的生命，猝然刺痛了我们的神经！全国人民解囊相助，棒出一颗颗炽热的心，伸出一双双热情的手，为死去的灵魂祈祷，给活着人送去慰藉。 B: tān cuì chì jí C: tān cù chì jiè D: tā cuì zhì jí |
| 5、 | 下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（ ） A: 老舍，满族作家，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。 B: 李白，字太白，号青莲居士，唐代著名诗人，被称为“诗仙”。 C: 马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。作品《天净沙·秋思》等，天净沙是词牌名。 D: 朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。 |
| 6、 | 下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 B: 面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？ C: 该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 D: 做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。 |
| 7、 | 下列句子划线词语解释有误的一项是（ ） A: 略无阙处（阙，通“缺”，空缺、中断）《三峡》） B: 势极雄豪（势，阵势）（《观潮》） C: 四时俱备（时，季节）《答谢中书书》 D: 空谷传响（在空荡的山谷里）（《三峡》） |
| 8、 | 说话人语言表达最得体的一项是（ ） A: 公交车司机对—个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！”B: 护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！” C: 交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。” D: 食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！” |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。B: 近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。 C: 能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。 D: 为了缓解灾区人民食品供应不足的困难，社会各界踊跃捐款。 |
| 10、 | 下列语句中书写不完全正确的是（ ） A: 当鱼塘寒浅留滞着游鱼，小溪渐渐喑哑歌不成调子，雨说，我来了，我来探访四月的大地。 B: 用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬业。 C: 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此我早就看出来了！谢谢您，船长。” D: 最使我彷惶恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 |
阅读下面这首小令，回答问题。 |
| 阅读下面文言语段，完成后面的问题。 （甲）临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之常慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者也？ （乙）孙莘老识文忠公，尝乘间从，以文字问之，云：无他术①，惟勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。此公以其尝试者告人，故尤有味。苕溪渔隐②曰：旧说梅圣俞③日课④一诗，寒暑未尝易也，圣俞诗名满世，盖身试此说之效⑤耳。 【注释】①术：方法。②苕溪渔隐：即胡仔，宋代作家。③梅圣俞：即梅尧臣，宋代著名诗人。④课：这里指按照规定的内容和分量学习。⑤效：应验。 ( 1 )解释下列划线的词在文中的意思。①尝极东方 极：________ ②寒暑未尝易也 易：________ ( 2 )下面各组中句子中划线的词意思相同的一项是（ ）A: 方羲之之不可强以仕 以文字问之 B: 此公以其尝试者告人 不以物喜，不以己悲 C: 羲之之书晚乃善 当立者乃公子扶苏 D: 以临于溪，曰新城 明有奇巧人曰王叔远 ( 3 )用现代汉语解释下列文言句子。 ①岂其学不如彼也？ ②唯勤读书而多为之，自工。 ( 4 )（甲）（乙）两文从不同的角度阐述怎样的观点？要想学有所成，除此之外，你认为还需要哪些条件？ |
材料一：
材料二：
加速推进的垃圾分类正在走向全民参与时代。相关统计显示：目前我国先行先试垃圾分类的46个重点城市中，已有9个城市完成立法；80%以上的城市采取“四分法”，即有害垃圾、可回收物、厨余垃圾和其他垃圾；25个城市明确了对个人和单位违规投放生活垃圾的处罚，上海市更是从今年7月1日开始实施被称为“史上最严”的《上海生活垃圾管理条例》。
大量实践表明，生活垃圾分类是典型的知易行难。大家都说垃圾是放错了地方的资源，但真要将其分类“送回家”，无论是公众意识还是硬件设施都需要加紧补课。当下，不少居民为生活垃圾的分类方法感到茫然失措，原因在于相关的分类介绍学术性强，让普通民众难以真正消化理解，从而陷入死记硬背的尴尬局面。实际上，“四分法”有其独特的科学设计：一件垃圾产生了，居民宜采用排除法确定它属于哪种类型，即首先判断是否有害，再分析是否可回收利用，然后再看是否为厨余垃圾，最后判断是否可以丢进其他垃圾桶内。
此外，对于有害垃圾、可回收物、厨余垃圾和其他垃圾四个垃圾桶的内容处理，也要区别对待：有害垃圾的产生量相对少，需要被送往危险废物处置中心，必须封闭运行；可回收物的社会认知度较高，一般都能投放正确；厨余垃圾或者湿垃圾其实就是日常饮食过程中产生的垃圾，具有水分和有机物含量高、易腐烂变臭等特点，需要通过粉碎等方式前期处理后，再通过成熟的处理技术将其资源化；其他垃圾则一般用于焚烧发电——这是消纳能力最强的垃圾处理技术，居民识别不清的垃圾一般都可丢进这个类别的垃圾桶。
（节选自《光明日报》）
材料三：
许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。如在德国，一般家庭住宅楼都设有专门的室内或室外垃圾房用于放置各类垃圾箱，在很多垃圾房中，都张贴有比较形象的垃圾分类说明，用以指导居民正确分类垃圾；新加坡政府在提倡垃圾分类投放的同时，为了不给居民因垃圾分类过细增加相应负担，注重减少垃圾产生的源头，如减少过度包装等，并在垃圾无害化处理和再回收利用上下功夫；保加利亚2018年在首都索非亚投产的一处现代化垃圾处理中心，专门建有儿童互动教育中心，用于培养孩子的垃圾分类意识。
（来源：《经济日报》有删改）
( 1 )下列对材料一图表的解读不正确的一项是（ ）。可回收物的社会认知度较高，一般都能投放正确。
( 4 )请根据材料三的内容，谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示。阅读下文，回答相关问题
帮助别人就是帮助自己
选自《散文网》
①人在世上，难免都会遇到困难。此时，如果你向身处困境中的人伸出友爱之手，给他善意的帮助，他不但会乐意接受，而且会心存感激。当然，要帮助他人，你就要付出一些劳动，或是受到一些损失。但从长远利益来看，这点付出和牺牲是完全值得的。
②中国有句俗话：“与人方便，自己方便。”很多年以前，有两个穷小伙子在斯坦福大学半工半读，非常困难。这时候，大钢琴家伊格纳西〃帕德鲁斯基请他们帮忙举办了一场独奏音乐会，并将音乐会所得的1600美元全部作为酬金给了他们。一战结束后，帕德鲁斯基担任了波兰总理。当他为成千上万的饥民四处奔波时，只有一个人，即美国食品与救济署的署长郝伯特〃胡佛在第一时间伸出援助之手。一吨吨食品运到了波兰救了饥民。后来，帕德鲁斯基总理在巴黎见到了胡佛，向他表示感谢。胡佛回答说：“不用谢，完全不用。帕德鲁斯基先生，有件事你可能忘了：早先有两个穷大学生很困难，但您帮助了他们。其中一个，就是我。”这真是“善因出善果”啊!
③退一步来说，你帮助了别人，即使他不报答你，也决不会做于你不利的事情，而这又何尝不是对你的一种帮助呢?哈默在成为美国石油大王之前，曾一度是个不幸的逃难者。有一年冬天，他随同伴流亡到一个名叫沃尔逊的小镇，并认识了善良的镇长杰克逊。一天，冬雨霏霏，镇长门前花圃旁的小路成了一片泥淖。于是行人就从花圃里穿过，弄得花圃一片狼藉。哈默替镇长痛惜，便不顾寒雨淋身，一个人站在雨中看护花圃。这时，出去半天的镇长笑盈盈地挑着一担炉渣回来了，在一头雾水的哈默面前从容地把炉渣铺在泥淖里。结果，再没有人从花圃里穿行了。镇长意味深长地对哈默说：“你看，关照别人就是关照自己。有什么不好?”从镇长的话中，哈默领悟到：每个人的心都是一个花圃，每个人的人生之旅就如同花
圃前面的小路。生活的天空不仅仅是风和日丽，也有风霜雪雨。那些在雨路中前行的人们如果能有一条可以通过的路，谁还愿意去践踏美丽的花圃呢?
④“送人玫瑰，手有余香”。你怎样对待别人，别人就会怎样对待你，这是人际交往中的一条基本规律。从这一意义上说，帮助别人就是帮助自己。
⑤同学们，让我们每个人都保持一颗同情心吧!当别人需要帮助的时候，就毫不犹豫地伸出友爱之手，尽力帮人一把。请相信，只要大家都这样做了，我们所处的世界就会变得更加和谐、更加美好。（选文有改动）
阅读下面文字，按要求作文。
犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”契科夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。”这两句寓有深意的铭文，引发了你怎样的思考和感悟？请根据材料，自选角度、自拟题目，写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历，也可以讲述身边的故事，要突出自己的体验和感悟。
②诗歌除外，文体不限，字数不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。
