| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语，没有错别字的一项是（ ） A: 孜孜不倦 馨竹难书 相得益彰 附庸风雅 B: 断章取义 娇揉造作 形销骨立 如雷贯耳 C: 佝偻提携 取义成仁 千钧之力 朝朝暮暮 D: 置之不理 锐不可当 信手拈来 战战兢兢 |
| 2、 | 下列加下划线字注音完全正确的一项（ ） A: 绯闻（fěi） 冗杂（rǒng） 相形见绌（chù）B: 慰藉（jí） 伫立（zhù） 日薄西山（bó） C: 炽热（chì） 勉强( qiǎng) 叱咤风云（chà） D: 潜藏（qián） 狡黠(xiá) 怒不可遏（ è ） |
| 3、 | 我国古代最早提出“废黜百家，独尊儒术”的是（ ） A: 李斯 B: 荀子 C: 朱熹 D: 董仲舒 |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 随着《流浪地球》的热映，使更多影迷们开始关注影片的原著到底是什么样的。 B: 语文课程要重视民族优秀文化的传承，培育民族文化的认同感。 C: 天府仁寿大道的开通拉近了成眉之间的时空距离。 D: 青少年不但要用美的心灵去感受世界，而且要用美的眼光去看世界。 |
| 5、 | 选出下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。B: 为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。 C: 予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。 D: 我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。 |
| 6、 | 对《次北固山下》语句的解说不恰当的一项是（ ） A: “次北固山下”的“次”是“停留”的意思。北固山在镇江的北边，三面临江。 B: “客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C: “潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向即顺，风力又不猛。 D: “归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。 |
| 7、 | 文化积累——下列说法有误的一项是（ ） A: 白居易，唐代著名诗人，字乐天。他的诗歌作品集是《白氏长庆集》。 B: 龚自珍，清代著名思想家、文学家。他辞官后写成315首七言绝句，编定为《己亥杂诗》。 C: 张养浩，元代散曲家。《山坡羊 潼关怀古》中，“山坡羊”是曲牌名，一般和内容关系紧密。 D: 《过零丁洋》的作者是南宋爱国诗人文天祥，该诗作于他被元军俘虏后经过零丁洋时。 |
| 8、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 影片《美人鱼》的票房一枝独秀 ， 与近些年看电影成为一种过年习俗不无关系。B: 东台市黄海森林公园，空气清新，环境宜人，让人流连忘返 C: 在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任。 D: 在2015年诺贝尔生理学或医学奖评选中，屠呦呦毫无悬念地在众多候选人中脱颖而出。 |
| 9、 | 对这首诗赏析不正确的一项是 （ ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A: 本诗是李白获悉好友王昌龄被贬之后创作的一首诗。“左迁”是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官称为“左迁”。 B: 首句中，“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。 C: 次句直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难，写出了李白对友人的同情。 D: 三、四句想象奇特，运用比喻手法，将“愁心”比作“明月”，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 |
| 10、 | 下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 倘使(tǎng) 掳去(lü5) 咒骂(zhòu) 磨难(nàn) B: 惶急(huáng) 疮疤(chuāng) 憎恶(zèng) 针灸(jiǔ) C: 絮说(xù) 规矩(guī) 惧惮(dàn) 淡薄(bó) D: 霹雳(pī) 震悚(shù) 诘问(jié) 粗拙(zhuō) |
诗词赏析 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ( 1 )在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“________”和“________”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。( 2 )前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。 |
阅读下文，回答相关问题 建中四年，项城为叛军困。县令李侃，不知所为。其妻杨氏曰：“君，县令也。寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则人谁肯固矣!”侃日：“兵与财皆无，将若何”曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有?夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!” A: 宜相与致死以守其邑 B: 扶苏以数谏故 C: 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 D: 以啮人，无御之者 ( 2 )下列对文段内容的理解有错误的一项是（ ）。 A: 文段记述了一位县令的妻子，在叛军兵临城下，举县不知所措之时，挺身而出，发动胥吏百姓进行抵抗。以弱胜强，击退叛军，保住了城池。 B: 杨氏对胥吏百姓的一番陈词使得“众皆泣”，原因是能设身处地为胥吏、百姓考虑，激发出众人保卫家园的志气。 C: 文段选取了人物的典型言行来塑造人物性格。杨氏与夫君李侃的对话，显示其“忠”；对智吏百姓的激厉，显出其“智”。 D: 本文着力刻画了一个深明大义、有勇有谋、恭敬孝顺、热爱国家的烈妇形象。 ( 3 )解释下列句子中加点的词。 ①则人谁肯固矣 ②其必济 ③宜相与致死以守其邑 ④侃率之以乘城 ( 4 )翻译下列句子。 ①力不足，死焉，职也。 ②虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。 |
大师治学
①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。
②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这天是林语堂的第一堂课。他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。
③不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒，只见满满一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”他顿了顿，接着说道：“花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老！以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”
④学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生：“请吃！请吃！”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。
⑤此后林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。
⑥更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的学生依次站起来。这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。
⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶，他说：“倘使我只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出10个考题给他们考，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”，说：“恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。”
⑧令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上校长那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分数，其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法。其实，林语堂记忆力超群，他平时在上课的时候，通过提问、交流等方式早已对每一个学生知根知底，他的这种相面打分看似随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。
( 1 )具体说说第①段在全文的结构中起什么作用？恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。
( 6 )结合文章，联系我们的生活，谈谈你心目中的好老师应具有怎样的品质。植物界中的猎手
①动物以植物为食是天经地义的，若是一株植物吃掉了一只老鼠，可就稀奇了。然而，自然界中真有一些植物能够挑战动物，数量还不少。目前发现的能够捕食动物的植物就有近千种，除大名鼎鼎的猪笼草外，还有捕蝇草、瓶子草等。不过，这些植物一般只捕食苍蝇、蚂蚁之类的小昆虫，所以它们都被称为食虫植物。---猪笼草
②食虫植物生活地区的土壤十分贫瘠，如果同普通植物一样，仅仅靠根从土壤中吸收氮、磷元素，就可能营养不良。这就迫使它们进化出了极富创意的生存策略，借助独一无二的捕虫本领开洋荤、打牙祭，以补充生存所必需的营养。
③但植物要战胜比它们敏捷得多的动物谈何容易，所以以静制动的最佳策略之一就是设置陷阱。几乎所有的食虫植物都是用叶来设置陷阱的，由叶变态而成的陷阱非常精巧。猪笼草捕捉昆虫的器官是捕虫笼，也叫捕虫瓶、捕虫囊，像吊篮一样的笼子摇曳于纤长的茎秆之上，其设计之奇妙、造型之优美在植物界中绝无仅有。
④形成猪笼草捕虫瓶的叶，分叶柄、叶片和卷须三部分。卷须尾部扩大并反卷形成瓶状，下半部稍膨大，瓶口上有盖子，就形成了捕虫瓶。里面有半瓶左右的液体，类似胃液，酸性很强而且含有消化酶。那么猪笼草是如何诱使小动物中招的呢？
⑤以前，人们认为猪笼草靠瓶口上艳丽的色彩和瓶盖上香甜的蜜汁引诱昆虫，然后趁机杀死并消化掉它们。然而，这种说法并不完全准确。其一，猪笼草的瓶盖并不能通过敏捷的闭合来捕捉猎物。其二，瓶盖上的确有蜜汁，但蜜汁的分布不限于瓶盖，瓶口上也有分布。而且，尽管地上的昆虫离瓶口很远，猪笼草也有办法把哪里有最多最甜的蜜汁的秘密悄悄地告诉它们。猪笼草从茎秆开始就分泌少量蜜滴，一直断断续续地延伸到捕虫瓶，贪吃的小昆虫只要吃了第一滴蜜，就会随着那诱人的味道一步一步追踪到蜜汁最多的捕虫瓶的瓶口，最后自投罗网。
⑥瓶口有一层十分光滑的蜡质，沉醉于蜜汁的昆虫一不小心就会掉入瓶内。它们挣扎着想要爬出来，但瓶子的内壁有浓密的倒刺，顺着这些刺落下去时畅通无阻，而要逆着这些刺爬上来却比登天还难。对于善于飞行的昆虫来说，黏稠的蜜汁和消化液会让翅膀难以展开。此外，由于瓶盖阻挡了上部射入的光线，且有些猪笼草的瓶身上还有一些明亮的白斑，这就迷惑了落入瓶中的飞虫。它们误以为白斑就是瓶口，不断地尝试从那里飞走，直到最终筋疲力尽地落入消化液中。
⑦当然，也有昆虫深知安全第一的道理，例如聪明的蓝翅黄蜂，它们在瓶口舔食美味时非常谨慎，用几条长腿紧紧抓住捕虫瓶的外侧，看起来好像万无一失。可是，当它们酒足饭饱准备离开时，忽然如同醉了一般，一头扎进捕虫瓶中。原来，在猪笼草的蜜汁中，含有麻醉剂。猪笼草进化出如此完美的诱捕机制，让人不禁感叹大自然的神奇。
⑧猪笼草就是凭着这样的生存智慧冲破土壤的束缚，与恶劣的环境抗争。当我们领悟了猪笼草的生存策略和智慧以后，我们就会对其肃然起敬，就不会因为喜爱其娇艳奇异的捕虫瓶而去进行野外采集，也不会去破坏或污染其生存环境。如果我们能参透猪笼草和其他生物的生存智慧，我们的际遇也许将迥然不同．
（选自 2016年第3期《百科知识》，有删改）
( 1 )动物一般被认为是食物链中的消费者，以植物为食，但猪笼草等植物却能捕食动物。从文中可以看出，使这种植物产生的根本原因，简单概括就是：________。
( 2 )第③段画横线的句子运用了打比方的说明方法，请简述其作用。生活、学习、文化等均有界线。在道义面前，孟子跨越了生死的界线；在辩论赛中，辩论双方跨越了认知的界线；在《山水画的意境》的阅读中，我们跨越了诗画的界线……跨越界线，可以丰富人生的体验，领会深刻的道理，欣赏别样的风景……
但有些界线不可跨越。跨过不该跨越的界线，真爱变溺爱，执著变固执，洒脱变赖皮……
以上材料给你带来怎样的联想和思考？请以“界线”为话题，自拟标题，自选角度作文。
【写作要求】
①题目自拟，文体自选，不少于600字。②不得套写、抄袭本卷中内容，不得透露个人信息。
【写作建议】
关于“界线”，你可以就自己的理解，提炼观点，结合生活或阅读的积累展开论述；也可以叙述身边的故事；还可以进行文学创作。
