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2020年北京市明德中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列有关律诗的说法,不正确的一项是( )
A: 律诗句子字数整齐划一,每句或五言,或七言,分别称五言律诗、七言律诗。
B: 律诗通常每首八句,每二句成一联,计四联,习惯上称第一联为首联,第二联为颔联,第三联为颈联,第四联为尾联。
C: 每首律诗的二、三两联(即颔联、颈联)的上下句必须是对偶句。
D: 律诗要求全首通押一韵,限平声韵,第一、三、五、七句必须押韵,其它句子可押可不押。
2、下列画线字的注音完全正确的一项是( )
A: 亢(kàng)奋 羁(jī)绊 两栖(qī) 戛(gā)然而止
B: 糜(méi)子 褶(zhě)皱 追溯(sù) 神色怅惘(wǎng)
C: 眼眶(kuāng) 闭塞(sè) 斡(wò)旋 草长莺(yīng)飞
D: 家眷(juàn) 束(shù)缚 冗(róng)杂 销(xiāo)声匿迹
3、把下面句子组成段语意连贯的话排序最恰当的一项是( )

①明代万历年间,陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”,“薄如鹅卵之幕,莹白可爱”。

②这种脆弱又坚韧的美,靠的是利胚师傅的功夫。

③景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷,那时这种瓷器就有“滋润透影,薄轻灵巧”之说。

④以一只敞口薄胎白瓷碗为例,拉胚师傅做出的器型还是厚墩墩的,碗口、碗腰、碗底处留有少许蓄泥,利胚师傅的工作则是尽可能地削薄胚体,只留下薄薄的一层胎骨,一只100克的碗利胚后只剩下不到20克。

⑤说的就是吴大师能将茶杯的厚度,利薄到犹如鹏蛋壳里面的那层卵衣。


A: ①⑤③②④
B: ③①⑤②④
C: ①②①⑤③
D: ③②④①⑤
4、

下列各组词语中划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 宿怨(sù) 澎湃(bài) 隽永(juàn) 初生牛犊(dòu)
B: 笑靥(yè) 攒聚(cuán) 殷红(yān) 自怨自艾(yì)
C: 着落(zhuó) 纤细(qiān) 字帖(tiè) 揠苗助长(yān)
D: 驾驭(yù) 愚氓(méng) 秀颀(xīn) 鳞次栉比(jié)
5、

下列书写有错别字的—项是( )

A: 海枯石烂 险象迭声 开膛破肚
B: 夜色苍茫 水波粼粼 玲珑剔透
C: 诲人不倦 兴致勃勃 晴天霹雳
D: 踉踉跄跄 塞翁失马 爱慕虚荣
6、

下列句中划线字注音正确的一项是( )

A: 我们怀揣梦想,用自己的思绪去勾勒青春轮廓下的美好,各领风骚(shāo)。
B: 被疏枝遗漏的阳光,露出狡黠(xié)的笑容,把惊喜斑斑点点地铺洒在石板路上。
C: 秋雨淡然,包含了智慧的低语,冷寂的逞辩(chěng),寒凉的清醒,恰如人生一样。
D: 会迷失自我是因为总羡慕他人,渴望得到自己没有的,得到后又感味同嚼(jué)蜡。
7、下列句子中划线成语使用正确的一项是( )
A: 湛蓝的海,洁白的云,时尓有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生。
B: 它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密,可惜我知道的太迟了
C: 多年来,老校长为了这群孩子成长,起早贪黑,处心积虑 , 他的功劳不能忘记。
D: 到新学校后,班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。
8、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《皇帝的新装》这篇童话以新装为线索,按照皇帝“爱新装——做新装——展新装”的顺序展开故事情节。
B: 《天上的街市》这首诗是对我国古代牛郎织女的故事进行的改写。
C: 《女娲造人》是一篇寓言,用幻想的形式揭示了宇宙的起源。
D: 《杞人忧天》这则寓言故事告诉我们不要毫无根据的忧虑和担心。
9、

下列句子标点使用有不正确的一项是( )

A: 亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气候复杂多样。
B: 他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”
C: 这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程:关注极其普通、甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐落实。
D: 我所说的是否与“礼记”“老子”原意相合,不必深究;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
10、下列选项有误的一项是( )
A: 朱自清,我国现代散文家。他的散文〈背影》截取父子离别中最鲜明的片段———父亲的背影,通过特写,抒发了浓浓的父子深情。
B: 杜甫,字子美,自号少陵野老,杜少陵,杜工部等,盛唐大诗人,世称“诗圣”,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“诗史”。
C: 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。
D: 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家本名周树人,浙江绍兴人。《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》,体裁是小说。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

汉①上晚步

(宋)赵长卿

何处一声鸣橹,

惊起满川寒鹭。

一著画难成,

雪霁②乱山无数。

且住,且住,数遍溪南烟树。

【注】①汉:汉江。②霁:雪后转晴。

( 1 )这首词的词牌名是( )
A: 忆江南
B: 如梦令
C: 浣溪沙
D: 沁园春
( 2 )“且住,且住,数遍溪南烟树”表达了诗人怎样的感情,结合全词,简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答问题。

七贤画序

欧阳修

某①不幸,少孤。先人为绵州军事推官时,某始生,生四岁而先人捐馆②。某为儿童时,先妣③尝谓某日:“吾归汝家时,极贫。汝父为吏至廉,又于物无所嗜,惟喜宾客,不计其家有无以具酒食。在绵州三年,他人皆多买蜀物以归,汝父不营一物,而俸禄待宾客,亦无余已。罢官,有绢一匹,画为《七贤图》六幅,曰此七君子吾所爱也。此外无蜀物。”后先人调泰州军事判官,卒于任。比某十许岁时,家益贫。每岁时设席祭祀,则张此图于壁,先妣必指某曰:“吾家故物也。”

后三十余年,图亦故暗。某忝立朝,惧其久而益朽损,遂取《七贤》,命工装轴之,更可传百余年。以为欧阳氏旧物,且使子孙不忘先世之清风,而示吾先君所好尚,又以见吾母少寡而子幼能克成其家不失旧物。盖自先君有事④后二十年,某始及第。今又=十三年矣,事迹如此,始为作赞并序。

【注释】①某:我,指作者自己。②捐馆:担任官职。③先妣:对自己亡母的称呼。④有事:这里理解为去世。

( 1 )请用“/”标出下面句子的朗读停顿(限断两处)。

又 以 见 吾 母 少 寡 而 予 幼 能 克 成 其 家 不 失 旧 物。

( 2 )解释下列划线的字词。

①先妣尝谓某________ ②惟喜宾客________

③家益贫________ ④画为《七贤图》六幅________

( 3 )请用现代汉语写出文中画线句子的意思。

①他人皆多买蜀物以归,汝父不营一物。

②后三十余年,图亦故暗。

( 4 )我“遂取《七贤》,命工装轴之”有何用意?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成问题。

凶手WiFi

引用自《黑龙江省龙东地区中考语文卷》

①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:WiFi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。

③虽然有人认为,种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。

⑤但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?21教育名师原创作品

⑦首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三,最好不要将WiFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。

⑩还有,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。

( 1 )人们在使用WiFi时应该注意哪些问题?

( 2 )第②段使用了哪两种说明方法?有什么作用?

( 3 )根据材料判断下列说法是否正确,如果错误,请简述理由。

①水芹种子在覆盖有WiFi 的房间中死掉,可能是路由器散热所致,有些家长和教师因此要求校园内禁止安置无线路由器。

②丹麦女学生的水芹种子实验和荷兰科学家的白蜡树实验均证明WiFi信号有损人体健康。

阅读下文,完成小题。

漓江情韵

雨霏霏,雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾,笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点,在雨雾漓江的诗章中,挑逗着你手中的笔.把大自然中的绝美编织成篇。

我漫步江边,向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的,像是句号。等我走近了,才看见那是一把雨伞,但伞下空无一人。转身刚要离去.伞下忽然有稚嫩的童音向我问候:“你好——你好——”我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来,那细嫩的童声又飞了出来:“江作青罗带,山如碧玉簪。”哎呀,他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身,寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳,与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它,又对我来了一句欢迎词:“要知漓江美,请你登木舟。”我不禁笑出声来,猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。

于是,我耐心地等待他的出现。终于,a在漓江朦胧诗中,又出现了一个标点,那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出,那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人,一定是这只神奇鹦鹉的主人;这只鹦鹉,是他有意安排在这儿吸引游客的。妙!这个超人的奇思妙想,等于给这首朦胧诗又增添了一个惊叹号。

果然,一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓:“你是过江,还是想游漓江?上船来吧!”

上了船,我才看清,他的脸清癯瘦削,身备和那张脸一样瘦削,让我吃惊的是,他竟是个一走一歪的残痰人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化,依然兴致勃勃地对我说:“看你这身行头,不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小,它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴,我还可以送你到阳朔,那儿有一条洋人街,是中国的一绝。”

我摇摇头,告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。

“那么,你登船的意思是……”他不解地望着我。

我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。

他大声地笑了起来。b那朗朗的笑声,惊飞了江边的水鸟,像是标点中的一串黑色省略号,消失在漓江茫茫的雨雾深处。

他告诉我,他先天残疾,一出生就被父母抛在江边,是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后,他不甘心靠吃“社会低保”打发日子,便开始了摇船生涯。有一天,他到鸟市去买鱼鹰,看见这只仅有一条腿的鹦鹉,便把它买了下来。从此,这只鸟儿与他朝夕相伴。

“那韩愈赞美漓江的诗,是你教它的?”我问。

“不是。桂林人都会背诵这两句诗,它听多了,就会学舌了。”

“那么请客人登船的两句话呢?”

“两个瘸子之间,心灵相通,我一点拨它也就会了。”说这话时,他似乎十分开心,又爽朗地笑了起来。

我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟,在雨雾漓江上苦心经营一天,能有多少收入。我想问问他,但嘴唇像被贴了封条一般,怎幺也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间,从衣兜里掏出一张五十元的钞票,塞到他的手里,匆匆下船。他从船上跳了下来,急切地对我喊道:“不可以——不可以——老先生,我没为你做什么.不能收你的钱……”

回到江边公寓,隔窗而望,那船那伞已不再是朦胧诗中的标点,阴柔情致的漓江和充满阳刚的人,编织成了漓江一首美丽的人文诗章……

(作者:从维熙。有删改)

( 1 )请简要概括本文的主要内容。
( 2 )第一段在文中起什么作用?
( 3 )“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这样写的目的是什么?
( 4 )从文中画线的a、b两个比喻句中任选一句,分析其表达效果。
( 5 )文中的摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。
四、写作(分值:60分)
岁月如梭,你已走过一段人生路,途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动,也许是一次愉快的合作,也许是一次痛苦的选择……再回首,那些刻骨铭心的画面,一定会带给你非同寻常的感悟。请以“再回首”为话题,写一篇600字以上的文章。要求:诗歌除外,文体不限,文中不得出现真实的校名和人名。
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