| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。顺序正确的一项是 B: ⑤④ C: ④⑤ D: ⑤④ |
| 2、 | 将下面的内容重新排列，正确的顺序是（ ） ①然而，鸳鸯并非如人们所说的那样恩爱情深，生死与共。 ②但是生育子女后，它们便分道扬镳，养育重任由雌鸳鸯承担。 ③鸳鸯在中国是恩爱的象征，常被称作“多情鸟”，人们惊羡于它们雌雄成双，形影不离。 ④诗中的鸳鸯，象征焦、刘二人爱情永久不渝。 ⑤研究发现，雌雄鸳鸯在热恋期间的确情深意长。 汉代名诗《孔雀东南飞》中写道：“中有双飞鸟，自名为鸳鸯。仰头相向鸣，夜夜达五更。” A: ⑤②③①⑥④B: ⑤②⑥④③① C: ③⑥④①⑤② D: ⑥④③①⑤② |
| 3、 | 下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是（ ） A: 硕果（shuò） 门槛（kǎn） 拖沓（tà） 锲而不舍（qì） B: 镶嵌（xiāng） 朦胧（méng） 琼浆（qióng） 妇孺皆知（rú） C: 猥琐（wéi） 吞噬（shì） 俯瞰（kàn） 忍俊不禁（jīng） D: 点缀（zuì） 晌午（xiǎng） 矜持（jīn） 酣然入梦（hān） |
| 4、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 告磬 翻来覆去 屏气凝神 B: 取缔 如坐针毡 重峦叠障 C: 恬静 风糜一时 顾名思义 D: 客栈 味同嚼蜡 冥思遐想 |
| 5、 | 下列句子中，划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 不言而喻 ， 在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 B: 盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他们像一对孪生兄弟，长得惟妙惟肖。 C: 一到了黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就络绎不绝了。 D: 站在罗布泊边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 |
| 6、 | 下列加下划线的成语使用有误的一项是（ ） A: 老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴。B: 读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰 ， 共同构成了多元化的阅读时代。 C: 智力雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就。 D: “一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。 |
| 7、 | 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A: “冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。 B: “听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。” C: 近段时间以来，不少家长纷纷到市教育局反映：孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜，这种情况在全国许多地方都存在。 D: 2019年11月，国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”，通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。 |
| 8、 | 下列各项没有语病的一句是（ ） A: 包头的夏季，绿树成行，鲜花盛开，让人感觉到不仅是生产钢铁的钢城，也是使人心旷神怡的树城、花城。B: “神舟”回归地，煤海书法城一一如今内蒙的中西部，也与科技文化结下了难以分开的不解之缘。 C: 寸草不生的戈壁滩，高大连绵的胡杨林，纵横起伏的大沙漠，构成了阿拉善盟独特的自然景观。 D: ﹣个人能不能开创自己的光明前程，关键在于要有远大的理想，持之以恒的努力才能获得的。 |
| 9、 | 下列词语中无错别字的一项是（ ）。 A: 贪婪 踢蹬 逃窜 夜色苍茫B: 劫掠 大愕 和睦 更胜一畴 C: 鼓膜 莹火虫 扰乱 窃窃私语 D: 俘掳 喑哑 篡夺 惊慌失措 |
| 10、 | 选出下列句子中有语病的一项（ ） A: 同学们要厉行节约，杜绝浪费水电等不良行为。B: 通过这次灾后重建，我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 C: 依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。 D: 作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学受到了众多学生和家长的欢迎。 |
阅读文段，回答问题。 从军行 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已报生擒土谷浑。 ( 1 )诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图？简要分析。 ( 2 )作为边塞诗，本诗洋溢着怎样的感情基调？为什么？简要回答。 |
阅读下面文言文，完成下列问题。 梁王嗜果，使使者求诸吴①。吴人予之桔，王食之，美。他日又求焉。予之柑，王食之尤美。则意其犹有美者，未予也，惎②使者聘③于吴而密访焉。御儿④之鄙人，有植枸橼⑤于庭者，其实大如瓜。使者见而怪之，曰：“美哉!煌煌乎⑥柑不如矣。”求之，弗予。归言于梁王。梁王曰：“吾固知吴人之靳⑦也。” 命使者以币请之。朝而进之，荐而后尝之。未毕一瓣，王舌缩而不能咽，齿柔而不能咀，颦蹙以让使者。使者以诮⑧吴人。吴人曰：“吾国果之美者，桔与柑也；既皆以应王求，无以尚矣。而王之求弗止，使者又不询而观其外美，宜乎所得之不称所求也。夫木产于土，有土斯有木，于是乎果实生焉。果之所产不惟吴，王不遍索，而独求之吴，吾恐枸橼之日至，而终无适王口者也”！ 【注释】①求诸吴：向吴国寻求。②惎（jì）：教导，嘱咐。③聘：古代诸侯之间派使节问候。④御儿：古地名，在今浙江嘉兴一带。⑤枸橼（yuán）：俗称香橼，常绿乔木，叶似桔而大，果实长圆形，皮粗厚而又芳香，初冬果熟，黄色，内约十瓣，汁液不多，味酸。我国中部南部有栽培。⑥煌煌乎：光灿灿地。⑦靳：吝惜，不肯给予。⑧诮：责问。 B: 吾固/知/吴人之靳也 C: 吾/固知吴人/之靳也 D: 吾固/知吴人/之靳也 ( 2 )解释文中加横线词的意思。 ①植 ________ ②其实 ________ ③遍 ________ ( 3 )翻译文中划线句子。①则意其犹有美者，未予也。 ②夫木产于土，有土斯有木，于是乎果实生焉。 ( 4 )是什么原因导致了梁王自食“恶果”？ |
渡
①在车站，年轻人就盯上了那个中年男人，一开始是觉得有些似曾相识，但想了半天，确定是不认识的。然后，是中年男人那个鼓囊囊的包，一身挺不错的装束，吸引住了年轻人。特别是中年男人在车站旁的报刊亭买报纸时，从上衣内口袋掏出一个同样鼓囊囊的钱包，年轻人偷眼看到，厚厚的一沓火红的人民币。那抹红花了年轻人的眼。
②公交车停下时，一群等候已久的乘客你推我挤争先恐后地上了汽车，中年男人也跟着上，年轻人跟在最后。年轻人不坐那车，他看中的是男人的钱包。
③车上已经没座了，中年男人站在了一个靠窗的位置，一手拉着座椅的后把手，一手拎着包，视线看向窗外。年轻人不动声色地站到了中年人的身旁，车上的人确实是有些多，在一推一搡之间，将年轻人推到了中年男人身边。趁着没人注意，年轻人的手轻轻一伸，已伸至中年男人身上，悄悄地把那鼓囊囊的钱包给“拿”了出来。猎物到手，年轻人想的是赶紧从人群中穿过，到达车门，等待下一站时，车门打开，悄悄地溜下去。
④巧合的是，在那一刻，中年男人掏出手机打了个电话，说，老马，是我老赵啊，我让你帮我打给山区孩子的钱，打过去了吗？
⑤年轻人听了这话，心头微微一动，迈出去的脚，不由停顿了下来。
⑥中年男人的电话声音很大，还能听到那边男人的声音，说，老赵啊，我还没打呢，你上次给我的那张清单上，可不少孩子呢，我数一下啊，一二三四五……一共10个，对吗？
⑦中年男人又说，对，对，就是那10个孩子……
⑧那边男人说，老赵，那可不少钱呢，一个人一学期1000块，10个人就是10000块啊，你这么些年一直无私地资助他们，值得吗？
⑨中年男人笑了，说，当然值了，你忘记了，我们上次去山区，看到的那些孤苦的孩子们，眼中所流露出的对知识的渴求，还有对美好生活的无限向往。
⑩那边男人说，老赵，大道理我都懂，可是……毕竟这钱不是小数啊，而且靠你这么点微薄之力，又能帮上多少呢？
⑪中年男人说，老马，确实我也帮不了太多，但你想啊，在我们小的时候，那是多苦，缺吃少喝，本来还想着读个大学，可没钱啊。没钱只能眼巴巴的看着别人去上，要是当时有人资助下咱们，那改变的就是我们整个人生啊……
⑫中年男人说的挺坦荡的。
⑬年轻人的心却是平静不下来，老赵，老赵……年轻人嘴角默念了几句，像是有些恍然似的。年轻人的眼睛突然亮了一下。
⑭靠在一根杆子处，年轻人从口袋里掏出一支笔，还有一张皱巴巴的纸。年轻人一只手托着纸，一只手拿着笔，在纸上写下什么，郑重其事的样子。
⑮车子走走停停，已经好几站了。坐车的人，比起刚才似乎是更多了几个。车子在一个颠簸摇晃之时，年轻人的身子猛地撞了中年男人一下，中年男人一惊，警觉了一下，用打电话的手碰了放钱包的上衣口袋，鼓囊囊的，还在。
⑯有一个站头到了，年轻人随着下车的人流往后车门走。下车的瞬间，年轻人转过头，很认真的看了中年男人一眼。
⑰几年前，年轻人也是中年男人资助的学生之一，因为家庭变故，年轻人终是放弃了学业，一头栽进了社会的泥潭。
⑱中年男人掏出钱包，看到了里面塞的一张纸条，几个歪歪扭扭的字：对不起。中年男人很欣慰的点了下头。其实中年男人早就认出了年轻人，那个电话，中年男人是打给年轻人听的，在年轻人拿去他钱包时，他就已发觉。中年男人渡过年轻人一次，这次是渡了一个浪子回头洗心革面。
⑲马路边，公交车已慢慢远去，对着车子离去的方向，年轻人很认真的鞠了三个躬。
( 1 )根据文中年轻人的行为，在下面横线上填上简洁的词语。看中钱包——________——________——认真鞠躬
( 2 )文中划线句子对年轻人进行了哪些方面的刻画？有什么作用？阅读课文选段，按要求答题
有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。“喂──出来!”然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦!当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。
﹣﹣节选自《喂﹣﹣出来！》
( 1 )从所选内容来看，文段中那个工人为什么会“得意洋洋”？( 2 )联系课文全文，请你说说那“奇怪的叫声”、“小石头”的出现，意味着什么？( 3 )上文结尾画线的一句有何深层含义？谈谈你的理解。爱，是世间最美好的字眼。有时，我（们）一直在被身边的人爱着而没有发现；有时，我（们）也在用自己的方式表达着爱。无论外面的世界如何变化，有些爱藏在青春的记忆里，从没改变。
请以“爱，从没改变”为题，写一篇600字左右的记叙文，要求不得透露个人相关信息。不得抄袭。
