语文360

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2020年萧山区蜀山中心学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

文中方框处依次应填的标点符号是( )。

走啊走的,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影;她笑□池水里的影子也向着她笑□她假装生气□池水里的影子也向着她生气□她忽然灵机一动□世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?

A: ,。,。——
B: ,;,。——
C: ,。,。:
D: ,;,。:
2、

下列加下划线字注音正确的一项( )

A: 摒弃(bìng) 腼腆(miǎn tiǎn) 淅沥(xī lì) 跻身(jǐ)
B: 裨益(bì) 瑕疵(xiá cī) 栖息(qī) 自诩(xǚ)
C: 家眷(juàn) 粗粝(lì) 雕镂(lòu) 迸溅(bèng)
D: 怠慢(dài) 窘迫(jǒng) 茅塞顿开(sè) 荟萃(cuì)
3、下列搭配有误的一项是( )
A: 《从百草园到三味书屋》——鲁迅——文学家、思想家、革命家
B: 《走一步,再走一步》——莫顿·亨特——英国作家、心理学家
C: 《诫子书》——诸葛孔明——三国时期政治家、军事家
D: 《狼》——蒲松龄——清代文学家
4、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。
B: 可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。
C: 你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询。
D: 我的一首小诗在《星星》上发表了,现抄寄给你,请雅正。
5、

下列划线的成语使用有误的一项( )

A: 每当早上8、9点钟时,管葡市场便人声鼎沸 , 十分热闹。。
B: 这片森林因为人迹罕至 , 所以成了各种动物的乐园。。
C: 妈妈经常教导我,学习上遇到不懂的地方要虚心向老师求教,不耻下问。
D: 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。
6、下列划线字注音没有错误的一项是( )
A: 栋梁(dòng) 干涸(gù) 坍塌(tān)
B: 遮拦(zhē〕 呼啸(xiào) 缝隙(féng)
C: 溜达(da) 戳坑(chuō) 微薄(báo)
D: 酬劳(chóu) 乍看(zhà) 鲜嫩(nèn)
7、依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰当的一项是( )

①清晨,在林间小路漫步,一阵阵________的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。

②在科技月活动中,他设计的节水龙头,精巧耐用,受到了师生的交口________。

③老舍作品的语言,“京味”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和________。

④乡亲们好奇地________着中央电视台“心连心”艺术团的演员,眼神里透着淳朴。


A: 清脆 赞赏 崇拜 打量
B: 清脆 称赞 推崇 打量
C: 清晰 称赞 崇拜 端详
D: 清晰 赞赏 推崇 端详
8、

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )

A: 《隆中对》节选自陈寿的《三国志通俗演义》,记叙了刘备三顾茅庐的故事,塑造了诸葛亮身在茅庐、明察千里的智慧形象。
B: 元末明初的施耐庵创作的《水浒》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说。《智取生辰纲》写的是吴用设计在酒中下蒙汗药,杨志眼睁睁看着生辰纲被劫走的故事。
C: 《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》,小说围绕着于勒贫富的变化,刻画了菲利普夫妇的虚伪、自私、贪婪、冷酷。
D: 《故乡》和《中国人失掉自信力了吗》分别选自鲁迅的小说集《呐喊》和杂文集《且介亭杂文》。作者在《故乡》文末把希望比做路,坚信人们满怀希望奋斗,就会迎来新生活。
9、下列词语中错别字最多的一项是(  )
A: 拖踏 眼框 海枯石烂 瞬夕万变
B: 懈怠 腐饰 不知所错 如丝如缕
C: 叹惋 赋与 挑拔离间 格物致知
D: 彷徨 豁然 自园其说 怒不可遏
10、下列文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等,称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等。。
B: 泰戈尔,印度作家、诗人,主要作品有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》等,获1913年诺贝尔文学奖。
C: 清代文学家蒲松龄,号柳泉居士,世称聊斋先生,他写的《狼》出自文言小说集《聊斋志异》。
D: 莫怀戚的《散步》是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首古诗,回答(1)(2)两题。
早 梅
唐 张 谓
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
注:“销”同“消”。

( 1 )对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字,有人说不恰当,不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。

( 2 )“不知近水花先发,疑是经冬雪未销。”两句语言质朴,但包含着不尽的意蕴。请作简要赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

许昌士人张孝基,娶同里富人女。富人只一子,不肖①,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之,其子丐于途,孝基见之,恻然谓曰:“汝能灌园乎?”答曰:“如得灌园以就食,何幸!”孝基使灌园。其子稍自力,孝基怪之,复谓曰:“汝能管库乎?”答曰:“得灌园已出望外况管库乎?又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨,无他过。孝基徐察之,知其能自新,不复有故态,遂以其父所委财产归之。

(出自《厚德录》)

【注】①不肖:不成器

( 1 )用“/”给下面的文字断句。(画两处)

得 灌 园 已 出 望 外 况 管 库 乎

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

富人病且死,尽以家财付孝基。

( 3 )结合具体内容谈谈张孝基是个什么样的人。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

找回颤动的感觉

①毕业前最后一次班会,班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话,然后发给每人一张稿纸,让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。

②童老师话音刚落,他就在稿纸上写出答案:赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。

③二十年过去了,已成为京城富商的他,又回到故乡,参加母校五十年庆典。他为老师准备了一份贵重的礼物——LV皮包。

④他的礼物,好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师,似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。相反,他自己,却被老师的礼物深深地感动了!那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。

⑤他看着那有些发黄的纸上写着:赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。他百感交集,眼泪一瞬间涌了出来。

⑥他早已实现这些梦想。实现之后,并不觉得它们重要。

⑦“如果现在,让你写下过去二十年,对你影响最重要的三件事,你会写什么?”老师问。

⑧他思考片刻,拿出笔,在稿纸背面写下:_________________________

⑨老师看了,微笑着道:“给我讲讲吧。我相信,每件事背后,都藏着一个故事。”

⑩那一年,他二十九岁,辞职创办自己的公司,忙的晕头转向,春节也没回家。除夕夜,他往家打电话,母亲问:“有没有吃饺子?”他说:“吃了,在超市买的速冻水饺,一点儿也不好吃。真想吃你包的三鲜馅饺子。”初一晚上,他刚刚上床睡觉,就被门铃声叫醒,开门一看:是母亲。她坐了十二个小时的火车,给儿子送饺子来了!

⑪他对老师道:“那是我一生中吃过的最好的饺子!现在回想起来,还能感受到那种特有的香味。”

⑫一年后,由于各种原因,公司倒闭了。当初创办公司,他欠下几万元债,心灰意冷,萌发轻生念头。这时,一位平时并不十分亲近的朋友找到他,给他一本存折,告诉他密码,转身走了。

⑬“存折上有6500元钱,是他的所有积蓄。他是一名公务员,每月薪水不到一千,每次发薪就存一二百,每次存钱的记录都在上面。其实这点儿钱起不了什么作用,对我起作用的是存折主人的真诚和信任。就算是为了报答他,我也一定要收拾残局,东山再起!”

⑭说到这,他停住了,陷入深思,仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。

⑮老师用慈爱的目光看着他道:“那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧!”。

⑯“不,一点儿也不浪漫。那字条上没有写‘我爱你’,‘我想你’这些甜蜜的话。当时那种情况,我们根本没有心情。”

⑰“发生了什么事?”

⑱“两年前,我由于长期劳累和工作紧张,患上了耳疾,医学上叫乳突炎。我先是左耳感染,后来右耳也染上了。那段时间,妻子一直陪着我,每天帮我热敷、清洗耳道。病情越来越重,我需要动手术。手术前夜,我担心手术失败会失聪。她就给我写下那张字条:亲爱的,别担心,我愿意永远做你的耳朵!”

⑲老师被他的故事打动了,像一位慈爱的母亲,伸手在他的背上拍打几下,意味深长地道:“二十年前,你们写在纸上的答案五花八门,有的很虚幻,有的很物质。二十年后,你们在生活中找到了自己的答案,虽然各不相同,但读来读去,我只读出两个字——感动。其实想想也对,生活中还有什么比感动更重要的呢?”

⑳是啊,生活中还有什么比感动更重要的呢!它只轻轻一下,就拨动了心的弦律,荡起的涟漪久久挥之不去!无论何时何地,回忆那些令人感动的事,总有一种颤动的感觉。那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。

( 1 )联系上下文,请在第⑧段内空缺处填入三个恰当的短语。

( 2 )为什么“他的礼物,好像并没让老师感动”而“相反,他却被老师的礼物深深感动”?请结合全文说出原因

( 3 )发挥想象,将本文第⑩段“他”见到母亲那一刻的内心独白描述出来(80到100字)

阅读下文,回答相关问题。

总方向
黄河从大风沙的黄土高原,长江从桃花村落,柳絮堤岸的江南,珠江从南方太阳的亚热带,各有各的源,各有各的走法,却一样流注太平洋,因为有一个总方向。
奔流向东方,又折向南方,最后才曲折地向东方。所以没有终于向北方或者向南方,而有法则一样向东方,因为有一个总方向。
洪流奔流着:从洪流的古代到电气化开始的今天,从鱼类繁殖的春涨到岸泥冰结的严冬,从日的活跃到夜的休息,没有停滞,没有改变,因为有一个总方向。
洪流奔流着:不管鱼、虾的意志,不管泥沙的污染,不管沉滓的浮泛,因为有一个总方向。
洪流奔流着:在洪流的边缘,有洄流航行的老人操纵它走逆转的路,但是由于有一个总方向,这反动终于是无力的,避开在大声势的边缘,缩在一角。
洪流奔流着:在洪流中,有漩涡,这是对于前进的彷徨,对于背后的依恋,由于有一个总方向,洪流带走了它。
由于有一个总方向,泥沙和渣滓也成为力量,一样突破堤岸,一样冲去岩石,甚至一样带走同类的泥沙和渣滓。
由于有一个总方向,虽然整个洪流由泥沙变成污色,甚至海水全变黄,但是这泥沙都增大了灌溉的肥沃度,沉淀为新的岛屿和大陆。

( 1 )给划线字注音。
春涨(   )   渣滓(   )

( 2 )结合短文理解词语。
停滞:
彷徨:

( 3 )反复朗读短文,体会文章所蕴含的深刻的哲理。

四、写作(分值:60分)

阅读下面文字,按要求作文。

初中生活即将结束,回望走过的路程,定会有很多的感慨:追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、家长的体贴、朋友的帮助等等。那就把自己难忘的经历或感悟倾诉出来吧。以“心声”为话题,自拟题目作文。

作文要求:①除诗歌外文体不限。②要言之有物,表达自己的真情实感。③不写真实的校名、班名、人名。④文章内容充实,不要少于600字。⑤为了便于老师评阅你的文章,相信你会做到:格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病句。

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