语文360

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2020年上海澄衷高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )

其一犬坐于前

A: 其一犬坐/于前
B: 其一/犬坐于前
C: 其一犬/坐于前
D: 其/一犬坐于前
2、下列句子中划线词的意义用法与其他三项不同的一项是( )
A: 有亭翼然临于泉上者
B: 迁客骚人,多会于此
C: 至于负者歌于途
D: 所欲有甚于生者
3、下列关于名著的内容,表述错误的一项是( )
A: 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作,小说描写了一个人普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生活状况的关注和同情。
B: 《骆驼祥子》小说结尾,祥子已经放弃自己的理想,从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
C: 《海底两万里》的作者是英国科幻和探险小说家凡尔纳,他创作了许多科幻小说,被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D: 《海底两万里》讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的神奇故事,反对殖民压迫是这部小说的重要主题。
4、

根据语段内容,对画线病句的修改最恰当的一项是( )

“生意”是中国盆景的灵魂。庭院里,案头间,一盆小景朝夕相伴。稍近之,清心洁虑;细玩之,荡气回肠。当勃勃生机迎面扑来时,让人们在不经意中传达天地“活”意,感受造化神奇。一片假山,一段枯木,几支虬曲的干,一抹似有若无的青苔,再加几片柔嫩娇媚的细叶,就能让人感受到无限的生机。

A: 让人们在不经意中领略天地“活”意
B: 人们在不经意中传达天地“活”意
C: 让人们传达在不经意中天地“活”意
D: 人们在不经意中领略天地“活”意
5、下列各句中加点成语使用不恰当的一项是( )
A: 中华文明与亚洲众多文明交相辉映,相得益彰 , 同时与世界文明交流互鉴,携手前行。
B: 当今世界,国际形势风云变幻 , 美国挑起的新一轮贸易战将可能抑制全球的经济增长。
C: 走进温宿大峡谷,奇峰林立,如千年古堡,像巨轮飞渡……全国各地的游客接踵而至。
D: 贝聿铭留给了世人一幢幢栩栩如生的精美建筑,被誉为“现代主义建筑最后的大师”。
6、下列词语中划线的字,字音完全相同的一组是( )
A: 抹尾去零 抹灰上瓦 拐弯抹角 一笔抹煞
B: 失魂落魄 落笔生花 丢三落四 落拓不羁
C: 哄堂大笑 一哄而散 闹事起哄 哄抬物价
D: 一呼百应 应付自如 得心应手 应运而生
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 弹精竭虑 不缀劳作 藏污纳垢 长途跋涉
B: 正襟危坐 粗制烂造 重岩叠嶂 负偶顽抗
C: 张目接舌 巧妙绝伦 满地狼籍 一丝不苟
D: 盘曲嶙峋 兴趣盎然 自出心裁 甲胄之士
8、用一句话概括下面材料的主要信息,最准确的一项是( )

自贡日报5月17日讯(记者 冉昌龙 欧阳敏)15日至16日,省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。200名佳丽在复赛中各展所长,最终,60名佳丽获得参加决赛的资格。决赛将挑选20人参加总决赛。

A: 十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。
B: 省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐60名佳丽晋级决赛。
C: “圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛60名佳丽晋级决赛。
D: 十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛将挑选20人参加总决赛。
9、

依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是 ( )
再也读不到词华典瞻字字珠玉的传世檄文, ;再也听不到迁客骚人追昔抚今的慷慨憾恨, ;再也访不到菊前对酌松下对弈的隐士, 。
①只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台 ②只剩下清冷孤寂的满眼峰峦 ③只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联

A: ③①②
B: ①②③
C: ②③①
D: ③②①
10、

请选出拼音全对的一项( )

A: 贪婪lán 水藻zǎo 猝cuì然 堕zhuì落
B: 洗濯zhuó 宽恕shù 迸溅jiàn 诅zhǔ咒
C: 玷zhān污 干涸hé 雏chóu形 倔jué强
D: 姊zǐ妹 泯mǐn灭 伫zhù立 啜chuò泣
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌鉴赏。

书湖阴先生①壁

王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼②送青来。

【注释】①湖阴先生:王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。②排闼:推开门。

( 1 ) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
( 2 )请你展开合理想像,用生动形象的语言把“两山排闼送青来”所表现的画面具体地描述出来。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

陋室铭

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,修吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青,谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭,孔子云:何陋之有?

( 1 )解释下列加点词语在句子中的意思。

①山不在高,有仙则名________

②草色入帘青________

③无案牍之劳形________

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①可以调素琴,阅金经。

②孔子云:何陋之有?

( 3 )下列对文章内容的分析理解,不正确的一项是 ( )
A: 从表达方式看,本文集描写、抒情、议论、记叙于一体,通过具体描写“陋室”清幽雅致的环境和主人高雅的风度来表述作者高洁隐逸的情怀。
B: 作者开篇用类比的手法引出主旨,以“山”“水”引出“陋室”,以“仙”“龙”引出“德馨”,表明陋室也具有“名”“灵”的特点。
C: “可以调素琴,阅金经”是从正面说,是实写,表现出陋室主人的从容雅静;“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”是从反面说,是虚写,表现出陋室主人对世俗生活的鄙弃。
D: 本文以“德馨”扣题,以“陋室”一词统领全篇,“斯是陋室,惟吾德馨”写出了有德者居之则陋室不陋,是全文的主旨句。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的语段,思考并回答问题。

自碑亭再往北,地势陡然高峻,由此上至祭堂前平台,全部砌以宽大的石阶。石阶分为8段,每段30余步至50余步不等,共290级。石阶尽处,就是宽135米、深30米的大平台,中央则矗立着陵园的主体建筑祭殿。平台是全陵的制高点,与入口处石坊的垂直高度差超过70米,这里视野辽阔,气象万千,既便近观,又宜远眺。当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带;近处村舍相望,田圃纵横,道路津梁,行人车马,无不纤细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷梦中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬,还是风霜雨雪,大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。

( 1 )本段重点说明的是( )

A: 石阶
B: 平台
C: 祭殿
( 2 )文中用了很多数字来介绍建筑物,你能说说这些数字的作用么?

( 3 )请依据原文具体写出“工笔长卷”、“泼墨山水”所表现的内容。

工笔长卷:

泼墨山水:

( 4 )你能找出文段中的比喻句么?请试着写出它们将什么比做了什么。

阅读下面文章,完成小题。

藤野先生(节选)

鲁迅

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

……

中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了;也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边;给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

……

他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

( 1 )第一段中划线字“实在标致”的含义与作用?(有两问,请分条答)
( 2 )用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。
( 3 )“但在那时那地,我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指什么?联系全文,“我的意见却变化了”指我决定要干什么?这个决定的原因是什么?(有三问,请分条答)
( 4 )“正人君子”具体指什么 ,它所用的修辞是什么 ,表现作者什么样的思想感情。(有三问,请分条答)
四、写作(分值:60分)

作文。

按提示及要求先补充题目,再作文,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外),文中不得出现真实的人名、地名、校名。

在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……

请以“我学会了 ”为题,写一篇文章。


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