语文360

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2020年曹杨中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列诗句的朗读停顿有误的一项是( )

A: 我/是/你簇新的理想,/刚从神话的蛛网里/挣脱
B: 我/是/你雪被下古莲/的胚芽;/我/是/你挂着眼泪的/笑涡
C: 我/是/新刷出的/雪白的起跑线;/是/绯红的黎明/正在/喷薄
D: ——祖国啊,/我亲爱的/祖国
2、

下列句子没有错别字的一项是( )

A: 《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养,真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出对儿子的舐牍之情。
B: 中国队冲击本届奥运会马术首枚金牌的进程由于华天的突然翻身落马而嘎然而止。
C: 他骄健的身姿跨过最后一道栏,全场响起热烈的掌声。
D: 梦想那么昂贵,我们都囊中羞涩。梦想又那么廉价,卖煎饼的大妈都可以滔滔不绝。积极进取每一天,不让梦想变空想。
3、

下列句子没有语病的一句是( )

A: 为了防止酒驾事件不再发生,深圳市加大了巡查整治力度。
B: 学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。
C: 学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
D: 中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
4、

依次填入横线处最恰当的一组是( )  
假如有人问我语文是什么,我会高兴地告诉他:___________,展开我色彩缤纷的想象;___________,牵动我亲临其境的目光;___________,教会我寓情于物的感观;___________,演绎我字正腔圆的对白;___________,美化我独抒性灵的意象。
①是跌宕起伏的戏 ②是天真无邪的童话 ③是优雅闲适的散文④是情节曲折的小说 ⑤是意韵深远的诗歌

A: ④③②①⑤
B: ②④③①⑤
C: ⑤③①④②
D: ③①④⑤②
5、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 通过这次语文综合性学习活动,使同学们开阔了视野,得到了锻炼。
B: 为迎接“读书月”活动,学校领导研究并听取了各班开展活动的意见。
C: 八月的呼伦贝尔大草原是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客前来旅游观光。
D: 这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上。
6、

下面说法不正确的一项是( )

A: 中国近代维新派的代表人物梁启超在《敬业与乐业》一文中提出“敬业乐业”是人类生活的不二法门,他深信人类合理的生活就是要有责任心(敬业),有趣味(乐业)。
B: 鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中,采用驳论的论证方式,驳斥了“中国人失掉自信力了”的谬论,并通过列举中国的脊梁,摆事实有力论证了“我们有并不失掉自信力的中国人在”。
C: 法国著名作家雨果在小说《我的叔叔于勒》中以菲利普夫妇对待于勒态度变化为线索,刻画了菲利普夫妇自私冷酷、虚伪势利的形象,批判了金钱至上的人性缺点。
D: 《陈涉世家》节选自《史记》。作者司马迁,西汉时人,我国古代著名的史学家和文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史。
7、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A: 果脯(fǔ) 纤夫(qiàn) 着落(zhuó) 叱咤风云(chà)
B: 挣扎(zhēng) 勾当(gōu) 妩媚(wǔ) 如火如荼(tú)
C: 追溯(sù) 箴言(zhēn) 劫掠(luè) 转弯抹角(mò)
D: 装载(zài) 妥帖(tiē) 镌刻(juān) 彬彬有礼(bīn)
8、下列划线的字注音完全正确的一项是( )
A: 溃退(kuì) 绯红(fěi) 仁慈(cí) 惊心动魄(pò)
B: 窒息(zhì) 荧光(yíng) 畸形(jī) 殚精竭虑(dàn)
C: 镌刻(xié) 蒙昧(mèi) 侏儒(rú) 屏息敛声(liǎn)
D: 锃亮(zènɡ) 凛冽(lǐn) 酷似(sì) 藏污纳垢(ɡòu)
9、《水浒传》一百零八将中第一个出场的人物是( )
A: 史进
B: 王进
C: 鲁智深
D: 林冲
10、

下列各组句子中划线的成语使用正确的一项是( )

A: 一连下了好几天雨,操场上拖泥带水的。
B: 面对伟大祖国60年的辉煌成就,30年的改革巨变,每一个中国人无不为之长吁短叹 , 倍感骄傲与自豪!
C: 正因为他具有海誓山盟的崇高理想,才在工作中取得了出色的成就。
D: 你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在什么地方,都不会有鹤立鸡群、引人注目的可能。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读文段,回答问题。

望黄河滚滚,

奔向东南。

惊涛澎湃,

掀起万丈狂澜;

浊流宛转,

结成九曲连环;

从昆仑山下

奔向黄海之边;

把中原大地

劈成南北两面。

啊!黄河!

你是中华民族的摇篮!

五千年的古国文化,

从你这儿发源;

多少英雄的故事,

在你的身边扮演!

啊!黄河!

你是伟大坚强,

像一个巨人

出现在亚洲平原之上,

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的屏障。

啊!黄河!

你一泻万丈,
浩浩荡荡,

向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀。

( 1 )《黄河大合唱》是一部大型________作品,由________作词,________谱曲。作品由________、________等八个乐章组成,它以________、________和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。

( 2 )作者为什么称黄河为“摇篮”,是“屏障”?

( 3 )你是如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”?

( 4 )歌词中三次出现的“啊!黄河!”,作者是从三个角度来抒写的,请根据作者的思路把它表达出来。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答提问

赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后。襄主曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以进速致远。今君后则欲逮③臣,先则恐逮于臣。夫诱④道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,上何以调⑤于马?此君之所以后也。”

【注释】①赵襄主:赵襄子。王子期:古时善于驾车的人。②逐:追赶,这里指驾车赛马。③逮:赶上。④诱:引导。⑤调:协调。

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )
A: 赵襄主学御于王子期 / 尝射于家圃
B: 三易马而三后 / 知易行难
C: 先则恐逮于臣 / 意恐迟迟归
D: 此君之所以后也 / 所以动心忍性
( 2 )用三条“/”给文中画线的句子断句。

凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以进速致远。

( 3 )王子期认为赵襄主驾车比赛落后的原因是什么?请用你自己的话简要表达。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读风中萧《一窗牵牛花》一文,完成下列各题。

①十五岁的她,倔强,叛逆,经常逃学去网吧,还跟社会上一些人有了来往。不管母亲怎样苦口婆心地劝说,甚至哀求,她依然如故。

②那次她逃学跟一帮朋友出去爬山玩,偏找陡峭的地方走,结果摔下山泉。所幸并无大碍,只是右腿骨折。打上石膏,医生说,须躺在床上静养三十月,右腿不能乱动。

③病房里静悄悄的,她那些朋友早就不见了。她躺累了,挣扎着想起身,腿却钻心地疼,只能再躺下不动。她想抬一下右腿,又是一阵疼袭来,她心里忽然浸过无边无际的恐惧,反复纠缠着母亲问:“我的腿是不是再不能走路了”母亲一遍遍耐心地跟她说:“会好的,你躺着别动,过几天就能下地走路了。”

④她哪里受过这样的苦呢,只嚷嚷著难受,她发脾气,摔东西,哭闹不休。母亲日夜守着她,像照料婴儿般呵护着她。自己因为疼痛和难受,病房里的时光,慢成了黑白的长镜头,昼夜似乎都已不再分明,她觉得每一分每﹣秒都是煎熬。

⑤母亲耙掌里的君子兰①搬了来,放在病房的窗台上。母亲说:“这是你十岁时从外婆家里搬回的,刚开始你勤快地天天浇水,差点浇坏了……”她转过头,望一眼那苍绿的君子兰,摇摇头说,不记得了。

⑥几天后,从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿,探头探脑的,都以为是棵草。随着叶子渐渐长大,母亲冲着她惊讶地说,原来最一棵牵牛花啊。她侧头望过去,细细的茎蔓,嫩绿的叶子,看上去倒有些惹人喜欢。母亲找来一根竹竿插上,纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。白的墙,白的床单,那一抹新绿格外引人注意。牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上,她一圈一圈数着,1,2,3……她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐,想起了走在阳光下轻快自在的感觉。她第一次意识到,原来,她曾经拥有么多快乐和幸福。她渐渐安静下来,不再乱发脾气,不再吵嚷哭闹。

⑦早上醒来,她的眼光,常不由自主地望向窗台,心里满是期待:牵牛花的蔓又长高了没有?每一次她都不曾失望。纤细的茎蔓那样有力,直爬到竹竿的顶端,伸出毛茸茸的触角张望着。母亲用竹竿搭了个小花架,它顺着爬了上去,把一个窗台,缠绕得绿意盎然。

⑧寂静的病房里,她安静地望着窗台上的牵牛花。以前,她见过路边的牵牛花,但她从来不知道,牵牛花的藤蔓是如此蓬勃,每时每刻都在向上飞快地生长,不知疲倦,每天清晨,它都会让她惊异,呀,又长这么高了。

⑨牵牛花的蔓牵着她的目光,茎蔓攀到哪儿,她的目光就追到哪儿,一心,也就跟着柔软细腻起来。牵牛花每抽出一片新叶子,她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。她再也教不清牵牛花的蔓蛲了竹竿多少田,只看到,每一片叶子,都朝向窗外的阳光。

⑩牵牛花开的时节,她已经可以下床走动了。她回学校认真读书的样子,如一朵悄然开放的牵牛花。

⑪多年后,她接母亲来家里住,母亲看着满阳台的牵牛花,笑着问:“怎么都是牵牛花啊?”她答道:“喜欢啊!”

⑫她忽然想起问:“那年,那盆君子兰一直都放在室内,怎会长出牵牛花啊?”

⑬“我特意种上的。”母亲淡淡地说。

⑭她愣在了一旁,心里缠缠绕绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。

(有删改)

【注】①君子兰:多年生草本植物,根肉质,叶子宽带形,花漏斗状,红黄色。喜湿润,过度浇水易致病。

( 1 )文中的牵牛花,一路伴随着“她”的成长。请结合课文内容,完成下列表格。

a

掉伤住院时

①________

b

回校读书时

牵牛花和她一起绽放

c

长大独立后

②________

d

得知真相后

③________


( 2 )联系具体语境,回答下列两小题。

①请说出你对第⑦段中划线词语“牵”的理解。

②简要说说第⑤段划线句子的省略号中所隐含的意思。

( 3 )请结合上下文赏析文章的第⑩段。

( 4 )阅读下面的链接文字并回答问题。

【链接】医生刚一离开,这位病人就十分痛苦地挣扎着,用一只胳膊肘支起了身子,口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。

他看到的只是光秃秃的一堵墙。(泰格特《窗》)

本文中的第⑬段与链接材料中“他看到的只是光秃秃的一堵墙”在写法上有相似之处,请说出两位作者这样设计的用心有何异同。

阅读下面文章,完成小题。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

( 1 )全段首句与其他句子构成________关系。

( 2 )这段文字意在说明:________。

( 3 )假山堆叠的特点是:________。说明此特点的句子是:________。

( 4 )池沼的特点是:________。池沼或河道边沿布置石头或种花木的目的是:________ 。

( 5 )“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”词序能否对调?为什么?

( 6 )为什么说“假山的堆叠,可以说是一项艺术”?用简明的话来回答。

( 7 )句中“鱼戏莲叶间”加引号的作用是________。

( 8 )下面句子中划线的词能否删掉?为什么?

A.苏州园林里都有假山和池沼。

B.至于池沼,大多引用活水。

C.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

四、写作(分值:60分)
读下面材料,然后作文。

“我好辛苦。”许多人常这么说。

“辛苦你了。”成功人士常这么说。

“我好辛苦”与“辛苦你了”文字上差别不大,结果却天差地远。

要求:①根据材料寓意,选好角度,自定立意,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名。

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