语文360

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2020年北京市东直门中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A: 鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋?
B: “我的朋友啊,”他说,“我——我——”
C: “鞠躬尽瘁,死而后已,”正好准确地描述了他的一生。
D: 她打扫卫生不认真,对待孩子不耐心,买菜报花账,好吃懒做,等等……真让人忍无可忍!
2、

下面句子中划线成语使用正确的一项是( )

A: “五·一”的龙川广场,观光旅游的海内外游客济济一堂 , 好不热闹。
B: 复出之后的刘翔在上海站钻石联赛110米栏比赛中,首次运用“七步上栏”跑出了13秒07的好成绩,这真是白驹过隙呀。
C: 2011年法国网球公开赛,29岁中国金花李娜击败斯齐亚沃尼成功夺冠后,得意忘形地躺在球场上,这是多么激动人心的时刻啊!
D: “瓦格良”号航母下水是日本不愿看到的,因为日本目前在钓鱼岛问题上占优势的局面将随着“瓦格良”的下水而烟消云散。
3、下列说法不正确的一项是( )

①当阳光洒在身上时,他更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

A: “信念”是名词,“嘲笑”是动词,“默默地汲取”和“变得沉默”都是偏正短语。
B: 第①句中“他”做主语,“坚定”做谓语,“信念”做宾语,“当阳光洒在身上时”做状语。
C: 第④句是表转折关系的复句。
D: 将选文各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序是⑤③④②①。
4、

下面加线字注音完全正确的一项是( )

A: 杳无消息(yǎo) 庶(shù)祖母 匿名(nì) 鞭挞(d ǎ)
B: 广袤无垠(mào) 眼翳( yì) 管束(sù) 解剖(pōu)
C: 颔首低眉(hàn) 脂粉奁(lián) 迸射(bèng) 诘责(jié)
D: 冥思遐想(xiá) 不逊 (xùn) 姮娥(huán) 睥睨(pìnì)
5、下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一项是( )
A: 归省(xĭng) 恶劣(lüè) 绯红(fēi) 锃亮(chéng) 强聒不舍(qiăng)
B: 炽热(chì) 倔强(jué) 稽首(qĭ) 腈纶(jīng) 自吹自擂(lěi)
C: 瞥见(piē) 愧赧(năn) 缄默(qiān) 娉婷(pīng) 气冲斗牛(dŏu)
D: 粗犷(guăng)匀称(chèn) 怂恿(sŏng) 惩罚(chéng) 锲而不舍(qiè)
6、下列词语中加点字注音无误的一项是( )
A: 窗棂(líng)   筵席(yán)   稍逊(sùn)   鸠占鹊巢(què)
B: 教诲(huì) 鲜妍(yān) 飘逸(yì) 自吹自擂(léi)
C: 嘹亮(liáo) 歧路(qí) 恪守(kè) 矫揉造作(jiǎo)
D: 恣睢(suī) 栈桥(zhàn) 掺杂(cān) 彬彬有礼(bīn)
7、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )
A: 缅怀/沉湎 喧腾/寒喧 遗骸/骇人听闻 名副其实/不修边幅
B: 旺相/相守 祈祷/企盼 炫耀/目眩神迷 亲密无间/挑拨离间
C: 粗犷/旷野 竹篙/蒿草 戛纳/戛然而止 强人所难/强词夺理
D: 帷幕/蓦然 簸箕/颠簸 拾级/拾金不昧 煞有介事/大煞风景
8、

下列句子顺序排列正确的一项是( )

①不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

②虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。

③当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念--要开出:一朵鲜艳的花。

④从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

A: ①⑤②③④
B: ①③②⑤④
C: ⑤④②①③
D: ⑤③④②①
9、选出下列词语中没有错别字的一项( )
A: 物竞天择 养精畜锐 冥思苦想
B: 按部就班 翻来覆去 如座针毡
C: 声色俱厉 险象迭生 恃才放旷
D: 段章取义 大相径庭 敷衍塞责
10、

下列各句中无语病的一项是( )

A: 读了《狼图腾》,使我们听到了一首狼的赞歌。
B: 苍鹰即使壮勇剽悍,却也寡不敌众,束手无策。
C: 飞倦了的几对小燕子闲散憩息于纤细的电线上。
D: 春光煦煦的雁回山,是少见的好天气。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首词,回答小题。

水调歌头·明月几时有

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

( 1 )下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 词前小序交代了写作的时间及写作的缘由,并领起全篇。
B: 词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑惑,也表达了对明月的赞美和向往。
C: 词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中,含蓄地表现用对人间生活的厌弃。
D: “不应有恨,何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。
( 2 )这首词中画线的句子为什么历来为人们所称道?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成后面问题。
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

( 1 )给下面的句子划分朗读节奏。
元方时年七岁

( 2 )解释下列划线词语在文中的意思。
①尊君在不( ) ②去后乃至( ) ③相委而去( )

( 3 )用现代汉语翻译文中画线的句子。

( 4 )通过本文可知元方是怎能样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《水浒传》节选内容,完成下列题目

随即押一纸公文,就差何涛亲自带领二十个眼明手快的公人,迳去郓城县投下,着落本县立等要捉晁保正并不知姓名六个正贼;就带原解生辰纲的两个虞候作眼拿人。一同何观察领了一行人,去时不要大惊小怪,只恐怕走透了消息。

星夜来到郓城县,先把一行公人并两个虞候都藏在客店里,只带一两个跟着来下公文,迳奔郓城县衙门前来。当下巳牌时分,却值知县退了早衙。县前静悄悄地。何涛走去县对门一个茶坊里坐下吃茶相等,吃了一个泡茶,问茶博士道:“今日如何县前恁地静?”茶博士说道:“知县相公早衙方散,一应公人和告状的都去吃饭了,未来。”何涛又问道:“今日县里不知是那个押司直公日?”茶博士指着道:“今日直日的押司来也。”何涛看时,只见县里走出一个吏员来。看那人时,怎生模样?但见:

眼如龙凤,眉似卧蚕,滴溜溜两耳悬珠,明皎皎双睛点漆。唇方口正,髭须地阁轻盈,额阔顶平,皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相,走动时有若狼形。年及三旬,有养济万人之度量。身躯六尺,怀扫除四海之心机。上应星魁,感乾坤之秀气;下临凡世,聚山狱之降灵。志气轩昂,胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国,声名不让孟尝君。

那人姓宋,名江,表字公明,排行第三。祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮,人都唤他做黑宋江;又且驰名大孝,为人仗义疏财,人皆称他做孝义黑三郎上有父亲在堂,母亲早丧;下有一个兄弟,唤做铁扇子宋清,自和他父亲宋太公在村中务农,守些田园过活。这宋江自在郓城县做押司,他刀笔精通吏道纯熟;更兼爱习枪棒,学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉;但有人来投奔他的,若高若低,无有不纳,便留在庄士馆谷,终日追陪,并无厌倦;若要起身,尽力资助。端的是挥金似土!人问他求钱物,亦不;且好做方便, 每每排难解纷,只是周全人性命。时常散施棺材药饵,济人之急,扶人之困,因此,山东,河北闻名,都称他做及时雨,却把他比做天上下的及时雨一般,能救万物。曾有一首《临江仙》赞宋江好处:

起自花村刀笔吏,英灵上应天星,疏财仗义更多能。事亲行孝敬,待士有声名。济弱扶倾心慷慨,高名冰月双清。及时甘雨四方称。山东呼保义,豪杰宋公明。

当时宋江带着一个伴当走将出县前来。只见这何观察富街迎住,叫道:“押司,此间请坐拜茶。”宋江见他似个公人打扮,慌忙答礼,道:“尊兄何处?”何涛道:“且请押司到茶坊里面吃茶说话。”宋公明道:“谨领。”两个人到茶坊里坐定。伴当都叫去门前等候。宋江道:“不敢拜问尊兄高姓?”何涛答道:“小人是济州府缉捕使臣何涛的便是。不敢动问押司高姓大名?”宋江道:“贱眼不识观察,少罪。小吏姓宋名江的便是。”何涛倒地便拜,说道:“久闻大名,无缘不曾拜识。”宋江道:“惶恐,观察请上坐。”

何涛道:“小人安敢占上。”宋江道:“观察是上司衙门的人,又是远来之客。”两个谦让了一回,宋江坐了主位,何涛坐了客席。宋江便叫:“茶博士,将两杯茶来。”没多时,茶到。两个吃了茶。宋江道:“观察到敝县,不知上司有何公务?”何涛道:“实不相瞒,来贵县有几个要紧的人。”宋江道:“莫非贼情公事否?”何涛道:“有实封公文在此,敢烦押司作成。”宋江道:“观察是上司差来该管的人,小吏怎敢怠慢。不知是甚么贼情紧事?”何涛道:“押司是当案的人,便说也不妨。敝府管下黄泥冈上一伙贼人,共是八个,把蒙汗药麻翻了北京大名府梁中书差遗送蔡太师的生辰纲军健一十五人,劫去了十一担金珠宝贝,计该十万贯正赃。今捕得从贼一名白胜,指说七个正贼都在贵县。这是太师府特差一个千办,在本府立等要这件公事,望押司早早维持!”宋江道:“休说太师处着落;便是观察自赍公文来要,敢不捕送。只不知道白胜供指那七人名字?”何涛道:“不瞒押司说,是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼,不识姓名,烦乞用心。”

宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了。”心内自慌宋江且答应道:“晁盖这厮奸顽役户,本县内上下人没一个不怪他。今番做出来了,好教他受!”何涛道:“相烦押司便行此事。”宋江道:“不妨,这事容易。瓮中捉鳖,手到拿来。只是一件:这实封文须是观察自己当厅投下,本官看了,便可施行发落,差人去捉。小吏如何敢私下擅开?这件公事非是小可,不当轻泄於人。”何涛道:“押司高见极明,相烦引进。”宋江道:“本官发放一早晨事务,倦怠了少歇。观察略待一时,少刻坐厅时,小吏来请。”何涛道:“望押司千万作成。”宋江道:“理之当然,休这等说话。小吏略到寒舍分拨了些家务便到,观察少坐一坐。”何涛道:“押司尊便,小弟只在此专等。”

宋江起身,出得阁儿,分付茶博士道:“那官人要再用茶,一发我还茶钱。”离了茶坊,飞也似跑到下处,先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候,“若知县坐堂时,便可去茶坊里安抚那公人道‘押司便来’叫他略待一待。”却自槽上鞁了马,牵出后门外去;宋江拿了鞭子,跳上马,慢慢地离了县治。出得东门,打上两鞭,那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没半个时辰,早到晁盖庄上。庄客见了,入去庄里报知。正是:

有仁有义宋公明,交结豪强秉志诚。一旦阴谋皆外泄,六人星火夜逃生。

( 1 )用《水浒传》原著中的章回名称概括故事情节。

节选部分故事是美髯公智稳插翅虎,________。宋江这么做的原因是晁盖他们干的一件大事,即杨志押送金银担, ________。宋江这么一做,结果事情败露,不得不逃离官场的是虔婆醉打唐牛儿, ________。

( 2 )结合选文分点分析文中加下划线词语“吏道纯熟”的具体表现。
( 3 )宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了。”你是否认同宋江的想法和做法?请结合选文及全本回答。
( 4 )以下是小智和小慧在阅读这段节选文字时,针对划线语句该怎么阅读和理解产生了争论,现在,你也参与了讨论,请根据你的理解完成对话。

小智:唉!又看到这大段的人物外貌描写和诗词,我就直接忽略了,也不影响我了解故事、认识人物的。

小慧:哦!我倒是没有忽略,虽然觉得内容有些重复,但这样的内容在原著中是相当多的,自然有它的作用。

你:我都是细细欣赏的,因为________

小智、小慧:这样啊。那我们往后阅读时倒要好好欣赏、仔细品味了。

现代文阅读。

爆竹的记忆

聂 尔

小时侯过年,最大的乐事是放炮。

尚未进入腊月就开始一分两分的攒钱,为的就是买鞭炮。鞭炮终于买了,就把它藏到一个安全妥当的地方,每天都去查看,看看还在不在,少了没有。这样的一种揪心般的幸福一直漫长的持续着,直到大年夜。

大年初一,天刚蒙蒙亮,父亲已经起床,在外面放了3响大雷炮。那是开门炮。新的一年的大门算是响亮的开启了。在母亲的吆喝声中,我们也睡眼惺忪却是兴奋无比的从床上爬起,穿好新衣服,从自己的鞭上揪下几枚小炮,穿过父亲三声开门炮的余响,走出门去,进入新的一年。

不论谁家的孩子,每人都只有一挂一百响或二百响的小鞭。要想让悠扬的炮声贯穿整个新年,就只有把鞭拆开,一个个单独来放,这样就可以一百次二百次的发出自己的声音。在响彻整个天空的巨大声响中,弄出自己的声音,这仿佛成了我们对这个世界最初的发言。

我们所有的人都是这样,没有例外,因为所有的人家都是穷人,所有的孩子都是穷人的孩子。我们最为奢侈的享受是挤着看谁家的父亲高高挂起一挂鞭,点燃后开始连续的爆响,我们便一窝蜂似的涌到那位父亲的脚下,拼命抢拾那些没有放响的小炮,都顾不上头顶正在燃放的鞭炮,更顾不上大人们夹杂着嬉笑声的叱喝。

临近早饭时,家家户户门前便只剩下落红缤纷。与凌晨时分连续不断的爆响相比,此刻是难以忍受的寂静。成群结队的孩子逡巡在各家门前,低着头,仔细的搜寻着,指望能有意外的收获。但是,除非特别幸运,否则是不可能有所发现的。这时候,就只好动用自己的库存。从口袋里摸出一枚小炮,迅速的点燃,把它抛向别的孩子,那孩子还没来得及躲闪,小炮已凌空炸响。

这时候便听到母亲歌声一般嘹亮的叫声,那是开早饭了。这样也好,口袋里的剩余还多,吃过早饭,再慢慢来放。整整盼望一年的春节,就这样轰轰烈烈的来到了。我们在灶台边端起饭碗,看看确是一年的好饭菜,而又想着下一顿,便满心都是高兴。

不知为什么,奶奶却跟母亲说:“唉,又是一年了!”母亲居然响应道:“唉,年年难过年年过。”奶奶和母亲总是这样悲观,她们对任何事情都无动于衷。她们给全家人做新衣服,做饭,做春节待客用的所有的一切,她们从腊月忙到正月,差不多有半个冬天都在准备过年,然而当这一天终于来到时,她们却要长嘘短叹。这使我们难以理解,也不愿去理解,我们只一心想着去放炮。

( 1 )本文围绕爆竹回忆了哪些有趣的事?请简要概括出来。

( 2 )指出下列加横线词句的具体含义。

①这样的一种揪心般的幸福一直漫长的持续着,直到大年夜。

②临近早饭时,家家户户门前便只剩下落红缤纷。

( 3 )本文写得童趣盎然,令人回味无穷。请选一个自己喜欢的语句,说说喜欢的理由。

四、写作(分值:60分)
作文:春秋战国时期,各诸侯国有实力的人都养“士”。“士”是什么?“养士”这种现象说明了什么?它能给现代社会什么样的启示?请以战国时的“士”为内容,搞一次研究性学习,通过查阅资料和思考,写成一篇1000字以上的论文,题目自拟。
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