语文360

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2020年湘潭市湘钢二中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 狼/慰/歌载舞 锐不可/仁不让
B: 防/沙 簌/天之音 颜欢笑/词夺理
C: 陆/悄/然无声 鬼使神/强人意
D: 息/停/鬼鬼祟祟 肆无忌/精竭虑
2、

下列词语中,没有错别字的一项是( )

A: 陨落 借鉴 班门弄斧
B: 泛烂 点缀 醍醐灌顶
C: 积攒 暇想 脍炙人口
D: 孺子牛 愧怍 胜卷在握
3、下列词语中划线字注音正确的一项是( )
A: 强(juè) 噪(guō) 德量力(duó)
B: 粗(guǎng) 梦(yǎn) 而不舍(qiè)
C: 告(fù) 针(biǎn) 令人舌(zhá)
D: 古(gěn) 骊歌(lí) 期期艾艾(ài)
4、

下列各句中,没有语病的一句是( )

A: 在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。
B: 近日,团市委、市教育局决定在全市中学开办“与人生对话——我的中国梦”主题教育实践活动。
C: “魅力无锡”的打造,必须注重文化内涵和品牌建设,注重城市灵魂的塑造。
D: 遭受挫折不仅可以积累经验,而且使人得到升华,但是我们更应该正视挫折。
5、学生会开展“对对联,赢影票”活动,请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。( )
上联:咫尺银幕,流转千般光影。
下联:
A: 斗室方桌,遍览万古文章。
B: 方寸镜头,透视万种风情。
C: 琳琅满布,经营百样繁华。
D: 小小梨园,上演生旦净丑。
6、

下列各句中,划线的成语使用不恰当的一项是(   )

A: 车在路上走,人在画中行,一路美景令我们心旷神怡 , 流连忘返。
B: 陕西姑娘刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人 , 获得了第一名。
C: 听了这个幽默的故事,他忍俊不禁的笑了起来。
D: 绿色的蝈蝈啊,如果你的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
7、下列语句中加下划线的词语使用有误的一项是( )
A: 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。
B: 一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙
C: 我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。
D: 每到夜幕降临,小吃街便人声鼎沸 , 那场面十分壮观。
8、小明要为班刊中的“异国风情”栏目写一则名著推荐,下列名著适合作为本栏目素材的一项是( )。
A: 《白洋淀记事》
B: 《湘行散记》
C: 《镜花缘》
9、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。
B: 济南交警董某捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C: 考场上沉着冷静,是能否正常发挥水平的关键。
D: 一本好书,不仅可以给你带来许多教益,还可以影响你的一生。
10、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。
B: 《桃花源记》一文中虚构了“世外桃源”这个故事,鲜明地反映了当时的社会现实,作者是我国东晋时期的著名诗人陶渊明。
C: 《马说》是唐代文学家柳宗元所著,文章运用托物寓意的写法,以千里马不遇伯乐来比喻贤才难遇明主。
D: “多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓”(《安塞腰鼓》)一句运用比喻的修辞手法,生动形象地说明江南的水无法承载震撼人心的原始生命力。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读

辋口遇雨忆终南山因献王维

〔唐〕王维

积雨晦空曲,平沙灭浮彩。

辋水去悠悠,南山复何在?

答裴迪

〔唐〕裴迪

森森寒流广,苍苍秋雨晦。

君问终南山,心知白云外。

【注释】①辋口:辋谷口。终南山辋川是王维的居住地。 ②空曲:高峻险要的山峰。

( 1 )这是一组赠答诗,裴诗中的“积雨晦空曲”与王诗中的“________”相应和。
( 2 )裴迪问“南山复何在”,王维答“心知白云外”。这一问一答传达出彼此怎样的情谊?请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成后面的题目。

【甲】晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

【乙】鲁昭公弃国走齐,齐公问焉,曰:“君何年之少,而弃国之蚤?奚道至于此乎?”昭公对曰:“吾少之时人多爱我者吾体不能亲;人多谏我者,吾志不能用;好则内无拂而外无辅,辅拂无一人,谄谀我者甚众。譬之犹秋蓬也,孤其根而美枝叶,秋风一至,根且拔矣。”景公辩其言,以语晏子,曰:“使是人反其国,岂不为古之贤君乎?”晏子对曰:“不然。夫愚者多悔,不肖者自贤,溺者不问坠,迷者不问路。溺而后问坠,迷而后问路,譬之犹临难而遽铸兵,噎而遽掘井,虽速亦无及已。”

(《晏子春秋》)

【注释】①蚤:通“早”。②奚:为什么。③拂:同“弼”,辅助。④辩:分辨。⑤遽:急忙。

( 1 )用“/”为文中画波浪线的句子断句,限两处。

吾少之时人多爱我者吾体不能亲

( 2 )请写出下列句子中划线词的意思。

①齐人也,坐________

②圣人非所与也________

③景公辩其言,以晏子________

④虽速亦无已________

( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①得无楚之水土使民善盗耶?

②使是人反其国,岂不为古之贤君乎?

( 4 )请结合【甲】【乙】两文的内容,分析晏子的语言技巧及其效果。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下列小题。

祖母的葵花

⑴我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。

⑵是祖母种的。祖母伺弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。

⑶记忆里的黄花总也开不败。

⑷丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的,长长的蔓,会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去,在一路的追寻中,绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳,是化不开的晴。

⑸还有一种植物,被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的,顺着墙角往上爬,枝枝蔓蔓都是绿绿的,一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日,哗啦啦花都开了,远远看去,房子插了满头黄花呀,美得让人心醉。

⑹最突出的,还是葵花。它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头颅昂起,再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢,伸了小手,拼命拉扯那大盘的花,不让它看太阳,但我手一松,它弹跳一下,头颅又昂上去了,永不可折弯的样子。

⑺凡高在1888年的《向日葵》里,用大把金黄来渲染葵花。画中,一朵一朵葵花,在阳光下怒放,仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说,那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里,那大朵的葵花,给他幽暗沉郁的心,注入最后的温暖。

⑻我的祖母不知道凡高,不懂得爱的最强光,但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里,院门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的色彩。葵花开了,就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待,这样的等待很幸福。

⑼葵花结籽,亦有另一种风韵。沉甸甸的,望得见日月风光在里头喧闹。这个时候,它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子,一日一日成形,饱满,吸足阳光和花香。葵花成熟起来,蜂窝一般的。祖母摘下它们,轻轻敲,一颗一颗的瓜子,就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒,会闻见花朵的香气。一颗瓜子,原来是一朵花的魂啊!

⑽瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一把,那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。

⑾如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里,一定有一棵葵花正在开放,开在祖母的心窝里。

( 1 )第⑶段提到:“记忆里的黄花总也开不败”,这里的“黄花”最有可能指的是( )
A: 葵花
B: 祖母的葵花
C: 丝瓜、黄瓜的花
D: 丝瓜、黄瓜、乌子的花及葵花
( 2 )第⑸段划线句“房子插了满头黄花呀”并不能算是病句,理由是________。

如果不使用这种写法,你能描述出“房子上有黄花”的状态吗?试着写写,不少于15字即可。

( 3 )第⑽段写到“我们的童年就这样香香地过来了”,你觉得“香香的”在这里最有可能指的是味觉上的感受,还是情感上的感受?为什么?
( 4 )题目“祖母的葵花”尽量不要简化成“葵花”的理由,以下各项中最有说服力的一项是( )
A: 因为这些葵花是当年祖母种下的,作者用“祖母的”来表示强调,如果简化成“葵花”就所属不明了。
B: 祖母种的葵花特别“情绪饱满,斗志昂扬”,而且结籽的时候如同蜂窝,瓜子炒出来香香的,因此作者用“祖母的”一词来强调祖母的辛劳和能干。
C: 因为祖母现已年老,再也种不动葵花了,但是依然有一颗葵花开放在她的心里。题目用“祖母的”一词来强调祖母对葵花的喜爱与思念。
D: “祖母的”一词强调葵花和瓜子中寄托着祖母对孩子们的深厚的爱,突出了本文的主题——对祖母的怀念和赞美。
阅读下面的文章,完成下列小题。

焕发自省的力量

①“吾日三省吾身”“行有不得者皆反求诸己”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也自古以来,我们的先贤在修身养性、练达自身等方面,都十分重视自省的力量。现实生活中,唯有自省,人才会变得克己谨慎,不断反思审视自身的过失,真正去纠正错误、解决问题,避免小过失发展成大错误。很多人回首自己来路、盘点人生得失而感慨,正是自省精神让自己从歧途走向正路,从缺陷走向完善。在相当意义上说,自省精神是人生最大的财富,是让自己减少失误错误、实现自我净化和提高的有力武器。

②“泾溪石险人就慎,终岁不闻倾覆人却是平流无石处,时时闻说有沉沦”危急时刻,人们往往会警醒自己,反省自己的不足,补齐自身的短板。而在平常时候,人们则容易失去警觉,自省机制失去效力,危险就会接踵而至。比如,在日常生活中,有的人习惯于从自身利益的角度去思考问题、判断是非,而不是检视自己有无不足、缺点和失误。自己排队时,不希望别人插队;自己插队时,要求别人闭嘴。凡事責人而不自省,只找别人毛病,而不找自己原因,只指責别人过错,而不找自己的问题,往往会使小纠纷酿成大事故,正所谓:“各自责,天清地宁;各相責,天翻地覆”。现实生活中的诸多教训殊为惨痛。

③自省的力量,首先在于可以“立己”,古人云“以责人之心责己,则寡过”“躬自厚而薄責于人,则远怨矣”“日省其身,有则改之,无则加勉”,极言自省是修身养性、提升境界的重要方法。《世说新语》载,周处年少时凶强侠气,为乡里所患,与蛟、虎并称为“三害”。周处射虎杀蛟三日不见,乡人以为周处死了互相庆贺,周处回来后听到乡邻相庆,才知被乡邻憎恶,乃“有自改意”,由此弃恶从善,“有文思,志存义烈,言必忠信克己”,今天,我们讲自省,对思想、工作、生活点滴及细节予以检视,客观地看待自我,清醒地查找不足,其意义并非止于忏悔,而在于超越自我,促进自我认知、自我完善,不断唤醒善意良知,不断升华人格。

④自省的力量,还在于能够“达人”,“千里家书只为墙,让他三尺又何妨”,桐城六尺巷这一古今佳话从一个侧面告诉我们,凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动,往往会收到意想不到的效果。一事当前,我们首先反省自己的错误,对方多半就会有正向的反应,即便时没有也报之以宽容,很多问題就会在无形中化解了。对于一个社会来说,每个人都能唤醒自省意识,焕发自省力量,就会形成向上向善的良性循环,重品行、讲道德、守规矩就会蔚然成风。

③“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚。”善于自省的人富有人格魅力,善于自省的民族受到世人敬重。处身现代社会,以“吾日三省吾身”的精神,反躬自省自身的规则意识、道德品行、言行举止,在自省中知敬畏、受警醒、明方向,我们就将在不断自我约束中实现自我完善,进而共同提升社会文明的水位。

( 1 )选出下列关于文章内容的理解和分析正确的一项( )
A: 只要自省,人就能克己谨慎,反思过失,不犯错误,实现自我净化和提高。
B: 危机时刻,尤其需要警醒自己,反省自己的不足;平常时刻则可以放松些
C: 自省就是要对思想、工作、生活点滴细节予以检视,清醒地查找不足并进行深刻忏悔
D: 如果每个人都能自省,社会就会形成向上向善的良性循环,重品行、讲道德、守规矩就会蔚然成风。
( 2 )第②段运用了哪些论证方法,有何作用?
( 3 )结合文章内容,从“立己”或“达人”的角度,联系自身经历体验,说说你对“自省的力量”的认识。
四、写作(分值:60分)

作文:

请以“我依然 ”为题作文。
要求:①将题目补充完整。(可以填“飞翔”“坚持”“追寻”等)②自定文体。(诗歌除外)③要写出真情实感。④字数不得少于600字,文面整洁。

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