语文360

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2020年湖口县第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是( )
A: 鲁迅先生的《朝花夕拾》,又名《旧事重提》,以简洁舒缓的文字描述往事。课文《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》《故乡》均选自这个集子。
B: 说,是古代一种议论性文体,大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文自由活泼。《爱莲说》《马说》同属这种文体
C: 《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,作者是清代文学家曹雪芹。《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》并称为中国古典四大名著。
D: 英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作是《简·爱》,作品讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事,是一部带有自传色彩的长篇小说。
2、

下列句子中划线成语使用错误的一项是( )

A: 直到近来,经过许多学者的研究,才知道孩子的世界,与成人截然不同。
B: 他这种孤注一掷的赌徒作风,我并不欣赏。
C: 那场扣人心弦的篮球比赛,至今还让我记忆犹新,难以忘记。
D: 为了满足人们健康的需要,厂家滔滔不绝的推出了绿色食品。
3、下列句子中划线的词语使用不正确的一项是( )
A: 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声医迹。
B: 一个物种在新的环境中必须遵循物竞天择的法则。
C: 日落确实很美色彩绚丽,变化多端。
D: 即使在科学技术高度发达的今天,面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物,人们仍将束手就擒。
4、在下面两种情境下,用语最得体的一项是( )

情境1:某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。

情境2:某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。

A: 对不起,已经超时了。你停一下,我来说两句。
B: 对不起.已经超时了。不好意思,我打断一下。
C: 已经超时了.对不起。不好意思,我打断一下。
D: 已经超时了.对不起。你停一下.我来说两句。
5、下列有关传统文化常识的表述中,正确的一项是( )
A: 古时候,用“令尊” “尊君”尊称对方的父亲,用“家严” “家君”谦称自己的父亲。
B: 托你的福,我的令妹找了一份非常满意的工作。
C: 七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。与七夕有关的古诗有“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”和“月上柳梢头,人约黄昏后”。
D: 毕业时你送给我的照片和礼物,我一直惠存着。
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 脆红李不仅让当地村民从中受益,也给刘永刚带来了致富的希望。
B: 近日,遵义市老年大学到遵义市汇川区上海路街道航宇社区开展送文艺进社区。
C: 贵州省政府批复同意将遵义、思南、石阡8处街区列为贵州省历史文化街区。
D: 为了让孩子们能够了解季节、节气的特点,使巩章玉创作了许多与之相关的作品。
7、

下列词语中加下划线字注音完全正确的一组是( )

A: 蹒跚(pán) 哂笑(shěn) 锲而不舍(qiè) 形貌昳丽(yì)
B: 谰语(lán) 颔首(hán) 一抔黄土(pōu) 恃才放旷(shì)
C: 剽悍(biāo) 愧怍(zuò) 惟妙惟肖(xiāo) 苫蔽成丘(shàn)
D: 啜泣(chuò) 喑哑(yīn) 鳞次栉比(jié) 引弦而战(xuán)
8、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 确凿(záo) 妆奁(lián) 戛然而止(jiá)
B: 蚌壳(bèng) 污秽(suì) 锲而不舍(qì)
C: 悲怆(cāng) 怜悯(mǐn) 方兴未艾(ài)
D: 亘古(gèn) 狩猎(shǒu) 吹毛求疵(cī)
9、下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是( )
A: 《红星照耀中国》不仅客观地评价了和中国革命,还成功地刻画了众多人物,具有较高的文学价值。
B: 埃德加•斯诺深入红军战士和老百姓当中,对苏区军民生活,地方政治改革,民情风俗等作 了广泛深入的调查。这体现了他作为一个新闻人实事求是的职业精神。
C: 埃德加•斯诺带着他的采访资料,从陕北回到北平,经过几个月的埋头写作,《红星照耀中国》这部传记文学终于诞生了。
D: 斯诺此前对中国红军,并不很了解,他是怀着一种冒险的心情开始这次深入采访的。
10、下列句子翻译错误的一项是( )
A: 将军身披坚执锐。 译文:将军您身穿着战甲,拿着武器。
B: 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 译文:平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。
C: 非惟天时,抑亦人谋也。 译文:不是时机好,而是人的谋划得当。
D: 此皆忠实、志虑忠纯。 译文:这些都是善良、诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成问题。

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )下列各项中对本首诗歌赏析有误的一项是( )
A: 首联写望中所见,国都在沦陷后已变得残破不堪,然而山河依旧是原来的样子;春天降临长安城,然而眼前却是乱草丛生。虽是写景,却也痛切地表达了诗人念家悲己的感情。
B: 颔联将人的情感赋予花和鸟。生动形象地表现出诗人面对国都破败的无奈感慨和绵绵愁绪。
C: 颔联“三月”表明丧乱之久,“抵万金”形容家书珍贵,表达了诗人对妻儿的强烈思念。
D: 全诗所写意象甚多,从“远景”的山河城郭,到“中景”的荒草残木。再到“近景”的春花飞鸟。一直到“自身”的白发,步步推进,“镜头”越来越小,将宏大的家国之悲,渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。
( 2 )诗的尾联“白头搔更短,浑欲不胜簪”刻画了诗人怎样的形象?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

出师表

诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。

( 1 )解释下列划线的词。

①中道崩殂________

②危急存亡之秋________

③先帝简拔以遗陛下________

④先帝不以臣卑鄙________

( 2 )翻译下列句子。

①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

( 3 )与“故临崩寄臣以大事也”一句中“以”字含义相同的一项是( )
A: 恐托付不效,以伤先帝之明
B: 诚宜开张圣听,以光先帝遗德
C: 先帝不以臣卑鄙
D: 愿陛下托臣以讨贼兴复之效
( 4 )在文中诸葛亮给刘禅提出了哪些建议?请选择其中一条谈谈诸葛亮当时的建议在当今社会有什么现实意义?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面一篇文章,完成后面小题。

如果冬天来了,那夏天还会远吗?

莫砺锋

中国地处温带,一年四季分明。我们的祖先发明的二十四节气,便将四季的时间平均分配。从立冬到立春,再到立夏、立秋,都是间隔三个月。从历法的角度来看,春天的法定长度便是三个月,孟郊诗云“谁言寸草心,报得三春晖”,“三春”就是指长达三个月的春季。杜荀鹤说得更加明确:“每岁春光九十日。”可是不知从何时开始,春季变得越来越短了。据气象部门统计,2017年南京的春季只有54天,还不足两个月。今年的春姑娘也姗姗来迟,气象部门宣布,南京从3月23日才进入气象学意义上的春天,比历法上的“立春”(2月4日)晚了47天!但昨天(3月27日)南京的气温迅速升至27度,夏季的脚步声已清晰可闻。看来今年南京的春季会比去年更加短促!《红楼梦》里贾府的四位姑娘,分别取名为元春、迎春、探春、惜春。即迎之,又探之,可见春尚未至,然而紧接着就来了惜之!难道在曹雪芹生活的年代,南京的春季就是如此短促,所以“金陵十二钗”中的四位贾姓姑娘如此取名?

就自然景观而言,春、夏、秋、冬各有千秋。然而人间贫富不均,贵贱有别,人们对四季的感觉也就千差万别。春秋时代的某个严冬,齐景公身穿狐白之裘,对大臣晏婴说:“怪哉!雨雪三日而天不寒!”中唐的某个酷夏,唐文宗坐在凉爽的殿阁中与诸学士联句,文宗得句云:“人皆苦炎热,我爱夏日长。”社会下层的普通劳动者对严寒、酷暑有切肤之痛,显然不会有这种闲情逸致。所以普通人更喜爱既不冷也不热的春、秋两季,总是在盛夏酷暑时盼望着凉爽的秋天,在寒冬腊月时盼望着温暖的春天。可惜如今的春季越来越短,自然界中的百草千卉当然也就“春江水暖鸭先知”。至少在南京,春天的花卉似乎不再像从前那样先后有序,而变成扎堆开放。紫金山下的梅花刚谢,桃花、樱花、海棠、紫叶李便争先恐后地纷纷开花。这几天到城东来赏花的人熙熙攘攘,大家都明白“更能消几番风雨,匆匆春又归去!”我曾经十分喜爱英国诗人雪莱的名句:“哦,风啊,如果冬天来了,那春天还会远吗?”但如今的我更想把句中的“春天”改成“夏天”,不知其他地方的读者朋友同意这样改吗?

(选自2018年4月4日《中华读书报》)

( 1 )下列说法符合文意的是哪一项( )
A: 历法上“立春”的日期一般是固定的,而从气象学意义看,春季开始的时间是变化的。
B: 从气象部门公布的统计数据可以看出,今后南京的春天一定会来得更晚,变得更短。
C: 《红楼梦》里贾府四位姑娘的名字证实了在曹雪芹生活的年代南京的春季就很短促。
D: 紫金山下的梅花、桃花、樱花、海棠、紫叶李等扎堆开放,是为了满足人们赏花的需求。
( 2 )文中引用孟郊和杜荀鹤的诗句,又引述齐景公和唐文宗对季节的感受,分别有什么作用?
( 3 )作者想把“如果冬天来了,那春天还会远吗”这句话中的“春天”改成“夏天”,有怎样的用意?
阅读下面的文字,完成下列小题。

山芙蓉

①上个星期来的时候,原来是想着行李越轻便越好走路,所以只在背包里放了一本速写簿和两只铅笔,想不到,在秋天的深山里,竟然到处都是高大的山芙蓉。

②野生的花树粗犷而又妩媚,给人一种奇妙的感觉。

③疏朗的枝干直直向上生长再向四周分叉,枝桠层叠间仿佛毫无顾忌,毫无章法,灰绿的叶茎上长满绒毛,如果在不开花的季节遇到,不过是些一无可观的杂树而已。

④但是,当花苞密集丛生在枝头,当薄薄的花瓣逐朵回旋展开,颜色从纯白到浅粉到淡红,单瓣的山芙蓉仿佛在秋日的山间演出了一场又一场飘忽的梦境,让经过的旅人也不得不心中飘忽起来。

⑤而我偏偏只带了两支铅笔。

⑥当然,还是在树下努力画了一些速写,下了决心,这个星期还要再来。并且为了怕自己一如往常地对自己失信,在台北下机的时候,就直接又跑到航空公司的柜台前,再买了去花莲的飞机票。

⑦一个星期过去了,在出发的前夜,往行李包里放东西的时候,孩子问我:

⑧“怎么才回来几天,又要走?”

⑨我声音放得很软地向他们解释:

⑩“怕花会谢,所以赶着再去一次。”

⑪孩子不说什么地走开了,我又放了一本水彩纸进画袋,无论如何,这次一定要多画几张。

⑫再进到山里,花朵果然已经凋谢了不少,好在还有许多棵迟开的,依然可以入画。

⑬山上天气晴朗,每一片叶子好像都是透明发亮的。有人带着孩子上山,一边走一边还唱着歌,小女儿有些落后了,在经过我身旁时娇声地呼唤着她的父母:

⑭“你们走慢一点嘛!妈咪,等等我嘛!”

⑮我的热情忽然冷了下来。在我眼前,山芙蓉的颜色再也没有第一次看到时那样的诱人了,花间仿佛处处有我孩子寂寞的面容。

⑯提早一天回到台北,孩子们看到我的那一刻确实很快乐,晚餐桌上,每个人都说了很多话。

⑰然后,依旧是各人回到各人书桌前,做那些永远都做不完的功课,到了上床前互道晚安的时候,女儿才忽然说了一句:

⑱“妈妈,我们还是喜欢有你在家。”

⑲我一面微笑着拥抱我的孩子,一面好像看到那满山野生的花树,在无人经过的山路间,纷纷地开了,又纷纷地落下。

(选自席慕蓉散文集《透明的哀伤》)

( 1 )下列选项中对本文理解正确的一项是( )
A: 本文主要讲述我两次到深山里画山芙蓉的事,表现我对美术的热爱和执着。
B: 第⑧节中孩子的问话是作者为下文决定不再画山芙蓉并提前回家设下的伏笔。
C: 第⑬⑭节写一个小女儿的呼唤是闲笔,与中心无关。
D: 作者极力描写山芙蓉这种野生花树的美丽,是托物言志,赞美生命力的顽强和粗犷。
( 2 )第⑮节写到“山芙蓉的颜色再也没有第一次看到时那样的诱人”,这是为什么?
( 3 )读第⑱节划线句,揣摩“我”当时听后的心理,请用第一人称来描写。(30个字左右)
( 4 )结合本文和下面的链接材料,你想对留守儿童的父母说些什么?

(链接材料)据统计,某县常年外出务工劳动力20多万人,有9万多(含父母一方外出)18岁以下的孩子脱离父母的直接监护成为留守儿童,占儿童总数的45.7%,分布于全县各个乡镇、村。这些儿童正处在身心成长的关键时期。由于亲情缺失和隔代教育管理的不到位,导致留守儿童中出现学习困难、亲情饥渴、生活懒散的问题儿童,表现为:任性、冷漠、自卑、郁闷、失望、敏感、孤独、不安、胆怯等。这一现象已引起该县相关部门的高度重视。

(选自新浪网《关于重视解决留守儿童问题的建议》)

四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,根据要求作文。

虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春;驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春;漠视逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多彩的故事;青春的原野上,我们一路放歌。

请以“这才是青春”为题目,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体自选。②选取一个或多个角度,可以记叙经历,抒写感受,也可发表议论。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

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