语文360

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2020年建瓯市南雅中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子变换句式后意思发生变化的一项是( )
A: 原句:难道我们不应该学习他毫无自私自利之心的精神吗?改句:我们应该学习他毫无自私自利之心的精神。
B: 原句:我不会辜负老师对我的期望。改句:我怎么会辜负老师对我的期望呢?
C: 原句:牧羊人把荒漠变成了绿洲。改句:荒漠被牧羊人变成了绿洲。
D: 原句:我从没见过他有任何动摇或怀疑,只有天知道这有多难!改句:我从没见过他有任何动摇或怀疑,天都不知道这有多难。
2、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )

①在绘画创作中,一幅画可以________,但是最好的笔触应该是从明暗关系、形状和色彩开始。

②税收优惠政策纠错不能________,而是要留出缓冲空间,让企业形成新的预期,经济形成新的平衡。

③蜀绣针法讲究________,具有气韵连贯的艺术效果,这得益于疏朗的构图、清秀细密的纹样和优雅尊贵的审美韵味等方面。


A: 一蹴而就 一气呵成 一挥而就
B: 一挥而就 一气呵成 一蹴而就
C: 一挥而就 一蹴而就 一气呵成
D: 一气呵成 一蹴而就 一挥而就
3、《水浒传》中像《三国演义》中关云长一样骑赤兔马使一口大刀的是( )
A: 宋江
B: 徐宁
C: 关胜
D: 鲁智深
4、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
B: 在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C: 具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。
D: 为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。
5、下列句子中,划线成语使用不恰当的一句是( )
A: 看得出,他对新的工作感到满意,心情很好,否她就不会对我这样娓娓而谈了。
B: 对于重要的书,我们必须反复阅读,每读一次都会有开卷有盏的感觉。
C: 在反腐败问题上,越容忍,腐败行为会越肆无忌惮。
D: 刚打完这场比赛,队员们又赶往下一个赛场,在人趁乘车时间小憩一会,以休养生息。
6、

下列词语加横线字的注音,全部正确的一项是( )


A: 阔绰(chuò) 挫折(cuò) 锋芒毕露(lù) 万恶不赦(shè)
B: 畸形(jī) 拂晓(fó) 骇人听闻(hài) 引吭高歌(háng)
C: 湖泊(bó) 瓦砾(lì) 屏气凝神(bǐng) 苦心孤诣(yì)
D: 污秽(huì) 冗杂(rǒng) 浑身解数(xiè) 咬文嚼字(jué)
7、下列句中加着重号词语注音完全正确的一项是( )
A: 焚身(fén) 神龛(hé) 犬吠(fèi) 斡旋(wò)
B: 皎洁(jiǎo) 施粥(zhōu) 锵然(jiāng) 官衔(xián)
C: 争讼(sòng) 领域(yù) 鹦鹉(yīng) 可悯(mǐn)
D: 联珑(lǒng) 磷火(lín) 姊妹(zǐ) 褪色(tuì)
8、

依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是( )

①在我的记忆里,她是一个 和美丽的人。(魏巍《我的老师》)

②一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的 。(杨绛《老王》)

③为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的 ,讲究近景远景的层次。(叶圣陶《苏州园林》)

④我小时候,一年四季 刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停。(萧乾《吆喝》)

A: 温柔 谢词 映衬 即使
B: 温柔 谢意 映衬 不论
C: 温馨 谢词 映照 不论
D: 温馨 谢意 映照 即使
9、

下列各句中,划线的成语使用不恰当的一句是 ( )

A: “最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。
B: 她讲得娓娓动听 , 妹仔听得忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。
C: 全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。
D: 知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈 , 知识渊博的人则往往出言谨慎。
10、

下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 提防dī 吮吸yǔn 殷红yān 当之无愧kuì
B: 辞职cí 衍生xián 广袤mào 黄澄澄chéng
C: 编译yì 膝盖 xī 滂沱tuó 鲜为人知xiǎn
D: 可憎zèng 粗糙cāo 锃亮céng 瞠目结舌chēng
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成下列小题。

春 残

(宋)陆游

石镜山前送落晖,春残回首倍依依。

时平①壮士无功老,乡远征人有梦归。

苜蓿②苗侵官道③合,芜菁④花入麦畦稀。

倦游自笑摧颓甚,谁记飞鹰醉打围?

【注释】①时平:本意为时代升平,此处是反语,有讥讽朝廷之意,因为当时没有战争是南 宋朝廷苟安求和的结果,并非真的太平。②苜蓿:草名,又名金花菜,为马饲料的一种。③官道:大马路。④芜菁:又名蔓菁,俗称大头菜,开黄花。

( 1 )古人讲究炼字,往往会使用一些奇妙生动的字眼来形容所见景物,使其立体、生动。比如本诗颈联中的“侵”字写出了景物________的特点,“________”字流露出一丝寂寥之感。
( 2 )根据诗歌内容,揣摩诗人在这首诗歌中的思想感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

鱼我所欲也

①鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

③万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓
失其本心。

( 1 )下列句子加下划线词意思相同的一项是( )
A: 所识穷乏者得我与 得之则生
B: 舍生而取义者也 伐竹取道
C: 使人之所恶莫甚于死者 安陵君因使唐雎使于秦
D: 故患有所不辟也 则凡可以辟患者何不为也
( 2 )下列句子加下划线词用法相同的一项是( )
A: 蹴尔而与之 乃记之而去
B: 所欲有甚于生者 皆以美于徐公
C: 妻妾之奉 何陋之有
D: 弗得则死 则凡可以得生者何不用也
( 3 )下列对文章理解有误的一项是( )
A: 作者将鱼和熊掌进行对比,提出了他的主张:当二者不能两全时,应舍生取义。
B: 作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证来证明自己的观点。
C: 纵使路途再漫长,屈原也要上下求索,终遭奸臣毁谤,为了证明自己的清白,怀着悲愤投入汨罗江,用自己的行动实践了孟子“舍生取义”这一主张。
D: 孟子通过举例,告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼义”,观点明确。
( 4 )把文言文中的画线句翻译成现代汉语。

①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

②万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

三、现代文阅读(分值:30分)

程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍,想鼓励更多的人举手,可是仍然只有一个李京京,这个声音沙哑的李京京。她只好说了声:“李京京,请你接下去读。”
“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇!”京京大声地、充满感情地念着,“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您……”
要是他真给爷爷写了信,爷爷一定高兴得要命吧?爷爷的水烟袋还是那么光亮吗?他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢?还有妮儿,黑眼睛的、会爬树的妮儿,她跟谁坐在一块儿吃桑果?他真想念他们,他愿意离开城里的家,回到乡下爷爷那儿去,一辈子不回来。一辈子!
“‘……亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家去,回到我们村子里去吧,我再也受不了啦……我给你跪下了,我会永远为您祷告上帝,带我离开这儿吧……’凡卡嘴角撇下来,拿赃手背揉揉眼睛,抽噎了一下。”
两颗晶莹的泪珠从京京眼睛里涌出来,“叭嗒”一声落在手里的讲义上,声音那么响,把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读,惊慌地往四下里看了看,还好,没有人在笑话他,大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气,这才发现,自己早已经念过了赵小桢的那一段,几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉,请老师原谅,可是心里难受得要命,什么话也说不出来。这个小小的可怜的“凡卡”,不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷,写故事的人真有本事!
他叹了口气,悄悄地坐了下来。教室里一片寂静,静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿,程老师从讲台上走下来,走到他面前,声音发颤地说:“李京京,请你……把课文全部读完吧。

( 1 )为什么李京京在读课文《凡卡》时那么投入,以至于眼泪滚下来都不知道?

( 2 )“教室里一片寂静”属于什么描写?作用是什么?

( 3 )“李京京,请你……把课文全部读完吧。”请合理想像省略号省略的内容。

( 4 )选段第三段属于什么描写?有什么作用?

( 5 )由李京京读课文一事,你认为朗读好课文最重要的因素是什么?

阅读下文,回答1-4题。

___________________

①仿生建筑的类型十分丰富。结构式仿生建筑,其建筑就像动物的骨骼一样,拥有最优的力学性能和结构体系,能够有效地减少材料的用量。表皮式仿生建筑所使用的建筑围护材料就像动物的皮肤一样,拥有防寒、透气、不透水等多重特性,而且随着外界气候条件的变化来改变表皮的透光、保温特性,从而创造出舒适的室内环境。功能式仿生建筑的构件能够像生物的毛细血管一样运作,可以调节温度、控制室内空气的流速和流向,而且相对于普通的空调系统,大大降低了材料使用成本。如果一个建筑同时具有上述的两点或三点,则统称为复合式仿生建筑。

②仿生建筑源于自然又回归自然,每一类仿生建筑都别具一格。人处其中,能够感受到大自然的气息。它们当中,有的能够像向日葵一样旋转,有的能够像仙人掌一样开花,有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。

③向日葵式的仿生建筑能够跟踪太阳的方向进行旋转。房子的旋转是根据太阳在天空中的方位进行的,白天朝东,黄昏朝西。且太阳落山以后,控制程序会让房子自动恢复到初始状态。这样的设计能使位于屋顶的太阳能电池板以最大日照角度对准太阳。建筑物四周的太阳能集热器也能面对直射的阳光,以获取更多的太阳能。此外,“向日葵建筑”旋转的动力全部来自自身的“光合作用”,即由屋顶的太阳能光电板和小型太阳能电动机提供动力,十分节能。

④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里,每次降雨,仙人掌都会竭尽全力地吸收和储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此,大面积的户外阳台就是它们吸收和储存能量的“凸起”和“刺”。住户们将各种植物种植在自己的阳台上,整个建筑就像是一座小型的光合作用工厂,能够吸收城市中的有害气体,并且释放新鲜的氧气,缓解城市的热岛效应,为住户提供清新、优雅的居住环境。

⑤花梗是马蹄莲的中轴部分,它除了是结构主体,还作为整株植物的能量传送带,使水分、养分及时地在根、花、果之间传送。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗,在其底部设有集热棚,利用温室效应加热空气,通过中心烟囱的内部气流,将热量源源不断输送给整座建筑。此外,塔楼的表面并不平整,像折过的纸一样,这样能够保证经过气流的最大化,从而最大限度地利用风能。而且为了提高顶部风力发电机组的效率,“花”被设计成双弧形界面,将风速提高为环境风速的4倍。当风吹过,“马蹄莲建筑”就会迎风招展,呈现着蓬勃的生机。

(选自《知识就是力量》2014年第11期,原文作者:吴旭阳,有删改)


( 1 )作者为本文拟题时,在“仿生建筑”和“会呼吸的建筑”这两个题目上反复推敲,难以确定,请你帮他从中选定一个题目并说明理由。

( 2 )说说第②段中划线句子在文中的作用。

( 3 )从文中看,“马蹄莲建筑”的功能可以概括为 ________ 和 ________ 。

( 4 )其实,大自然还有很多神秘之处,科技将产生无限可能。你认为未来还将会出现什么样的仿生建筑呢?请写出来并指出其原理或功能。


四、写作(分值:60分)

作文。
以“暖流”为题,写一篇记叙文。
要求:
①文章思路清晰,中心突出,语言流畅,富有真情实感。
②以记叙为主,适当地插入一些抒情和议论。
③字数600字左右。

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