语文360

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2020年龙茗中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下面横线上的词句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

我本来不太喜欢网络歌曲,________不爱听《丁香花》,觉得它太平淡、太简单,可我何曾知道它背后还有这样一段凄美的故事。________忍不住把它重新听了一遍,不禁潸然泪下,才明白原来平淡才是________________,简单才是________________。

A: 更 于是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真
B: 也 但是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美
C: 也 于是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美
D: 更 但是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理,人工智能技术开始在实体店中应用。
B: 在“一带一路”的推进过程中,中国将同各友邦邻国一道圆梦、筑梦、追梦。
C: 根据广西壮族自治区相关部门发布的数据显示,壮族人口约占广西总人口的33%。
D: 现在科学发达,移植记忆也许不是完全可能的事。
3、下列句子中没有错别字的一句是( )
A: 他从唐诗下手,目不窥圆,足不下楼,兀兀穷年,历尽心血。
B: 他对这位文坛泰斗颔首低眉,内心的期望到了诚惶诚恐的地步。
C: 黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如地,你忘了汽车在高原行驶。
D: 有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是娇揉造作,副庸风雅。
4、下列诗句划分节奏不恰当的一项是( )
A: 我和一株顶高的树/并排/立着
B: 你却/卧听着海涛/闲话
C: 明月/装饰了/你的窗子
D: 因为/一切果实/并无差异
5、下列各项中,没有语病的是( )
A: 荆州是国务院第一批公布的24座历史文化名城,拥有深厚的历史文化底蕴和丰富的文化旅游资源。
B: 荆州古城是目前我国南方保存最完整的古城墙,城池虽然构筑坚牢,建筑艺术也独具风格。
C: 荆州是楚文化发祥地,是中外闻名的三国古战场,根植于中华民族的精神生活产生了十分深远的影响。
D: 综合来看,荆州文化兼具古城文化、楚文化、三国文化和治水文化等多重文化特性。
6、对下列句子中划线词的词性的判断,不正确的一项是( )
A: 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(形容词)
B: 看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。(动词)
C: 我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。(名词)
D: 不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。(量词)
7、下列各项中文学常识和课文内容表述正确的一项是( )
A: 陶弘景是南朝齐梁时著名的思想家,人称“山中宰相”。“奇山异水,天下独绝”出自他的作品《答谢中书书》。
B: 《飞天凌空》是一篇新闻通讯。报道的是我国跳水运动员吕伟夺冠的风采,文章运用较多的修辞手法,语言形象生动又不失简洁精当,富有文学性。
C: 《背影》这篇散文,作者鲁迅选择父亲背影的特定角度,以饱含深情的笔触,全力抒写了父亲四次背影,我们可以从中感受到父子亲情。
D: 欲扬先抑,是一种人物描写技巧。作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而是从相反的贬抑处落笔。《列夫·托尔斯泰》中运用了欲扬先抑的手法,先刻画主人公丑陋平庸的外貌,再描写其非同寻常的眼睛,先抑后扬,给读者留下了深刻影响。
8、

下列句子中,划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 水是生命的源泉,但是水资源短缺和水污染已成为控制我国经济社会可持续发展的瓶颈。
B: 趣味运动比赛中,“小马过河”“袋鼠运瓜”“龟兔赛跑”等游戏新颖有趣,参赛选手门庭若市。
C: 春回大地,漫步西湖的白堤、苏堤,眺望湖面,只见湖面上波光粼粼,轻舟荡漾,三潭映月如宝石般嵌在湖面上。这景色真是巧妙绝伦。
D: 为美化环境,市区立起了很多铜雕塑,涌金广场的那头牛铸造得别出心裁。
9、

下列叙述有误的一项是

A: 鲁迅的《孔乙己》深刻揭露了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。
B: 美国小说家杰克·伦敦的《热爱生命》是一出“残酷的求生悲剧”。作品中淘金人独自置身于渺无人烟的苍茫荒野里,面临着种种生死考验,最终依靠顽强意志生存下来,使人深切体会到“人”的伟大。
C: 《孔乙己》里的“我”是作者自己。
D: 《变色龙》《蒲柳人家》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。
10、下列名著中的人物与情节搭配不正确的一项是( )
A: 关羽——温酒斩华雄(《三国演义》)
B: 猪八戒——大闹黑风山(《西游记》)
C: 武松——醉打蒋门神(《水传》)
D: 达雅——与保尔结婚(《钢铁是怎样练成的》
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌赏析

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

( 1 )词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境?
( 2 )词的下阕最后一句历来为人称道,请赏析“零落成泥碾作尘,只有香如故”,并体会作者的思想感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成下题。

童趣

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

( 1 )翻译带横线字:

①为之强( ) ②方出神( ) ③徐喷以烟( ) ④鞭数十( )

( 2 )选出带点字意思和用法完全相同的一项( )

A: 学而时习之 人不知而不愠
B: 以虫蚁为兽 可以为师矣
C: 时有物外之趣 驱之别院
D: 群鹤舞于空中 常于土墙凹凸处
( 3 )翻译句子:

盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

( 4 )文章生动叙述了作者幼年生活中的哪些趣事?生活中,你怎样做一个有情趣的人?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成小题。

山居岁月

    ①我在山中,有一座房子。
    ②一次朋友来了,带来了一株芭蕉苗。我植在窗前,竟长成了茂盛的一窗绿意。没想到,就是这几株葱绿的芭蕉,让后面有了故事。

③那一年,山中干旱,溪水干涸。在满山的枯黄面前,这几株芭蕉,便有抢眼的绿。一个午后,我在窗前写东西时,发现一只野鹿在芭蕉前来来地转悠,很疲乏的样子。我想,大约是渴急了,以为绿芭蕉前有水呢。于是放下笔,一手拿叉,一手拎着小半桶水出去。我当然怕它伤害我,人世间多的是农夫和蛇的故事。它见了我,向树丛里退,看着芭蕉,又停了停。我用手捧了一捧水,洒在地上,示意它,然后退到窗前。它走近,喝了两口,大约不放心,停下看我,见我依然待在远处,复又低下头,一口气喝干,然后离去。有趣的是,第二天的午后,它又来了,张望着,却不再转悠,而是定定地站着,朝着我的窗子。我又拎出小半桶水,彼此默契,各自站着,只是我的手里不再捏一柄钢叉。如此反复,直到山间普降了一场暴雨。

    ④暴风雨吹坏了门窗,我的房子需要翻修。因为山中多蛇,而我又怕蛇。我觉得,蛇是极其阴险可怖的,就如同我时时躲避并防备的那些不动声色、冷不防暗里咬你一口的人。我想央山下的山民帮着修,又赶上正农忙,于是自己在窗户上暂糊上几张白纸。

⑤一天夜里,屋里看书,蜡烛昏黄的光色里,竟看见窗外来来去去晃动着淡墨样的影子。依我有限的经验判断:这是一只野兽,它借我的烛光看见了我,并且要袭击我。想到这风暴之下已不甚牢固的窗,我不由得一声惊叫,于是满屋子寻钢叉。这时,从窗外传来一声野兽的嘶鸣,然后声音杂了些,仿佛有一群动物在交战,芭蕉叶扑啦啦地响,间杂着发狠似的嘶咬声。约莫两个钟头,窗外安静下来了。我胆战心惊,一夜无眠。

⑥第二天早晨,我透过破损的窗户,看见一只尖嘴的灰狼躺在屋前,已不动弹。那只我喂过水的花鹿,身上沾满了血,站在窗前,像一位英雄的哨兵,看上去疲惫而兴奋。它的身后,有十来只大小不等的鹿。我忽然明白了,昨夜,是这只野鹿以及它身后的鹿群救了我!我感动并震惊,却无以回报,只是再次拎来满满一桶水,放在芭蕉叶下。尽管我知道山中多水,鹿们不渴。但是领头的那只鹿俯下头去,喝了一口,然后,它身后的那些同伴,一个接一个,走近桶边,喝完了我桶里的水。我眼含热泪,默默看着,像是在高台上亲临一场远古部落里的神圣庄严的结盟仪式。然后目送它们缓缓向深山走去,直到鹿群在视线里消失,直到深山那边遥遥传来暴雨般呼啸丛林间的蹄声。

    ⑦这之后,我狠狠弃了我原先的生活态度,回到了山外的家,回到人群里。我愿意相信,只要我一次又一次地付出,我能够收获爱和信任,收获一个丰饶的人生。
    ⑧临走,我将房顶的水塔改建在地面上,让它喂养山间的每一个生灵,并且告诉我身边每一个人:在山中,我有一座房子,有一个家。

( 1 )第二段中说:“就是这几株葱绿的芭蕉,让后面有了故事。”请简述该故事的内容。

( 2 )下列句子形象生动,富有表现力,请简要分析其表达作用。 ①那只我喂过水的花鹿,身上沾满了血,站在窗前,像一位英雄的哨兵,看上去疲惫而兴奋。
②我眼含热泪,默默看着,像是在高台上亲临一场远古部落里的神圣庄严的结盟仪式。

( 3 )第七段中说:“这之后,我狠狠弃了我原先的生活态度,回到了山外的家,回到人群里。”促使我放弃山居回到人群的原因是什么?请根据文意简要回答。

( 4 )文章开头说“我在山中,有一座房子”,结尾又说“在山中,我有一座房子,有一个家”,这样写有什么作用?

阅读下文,回答相关问题

阳光的接力
山的深处有一片林子,林子的深处有几间简陋的小屋。旁边一间小屋的深处,有忧郁的她。
这几间小屋是这个贫困山村惟一的学校,她是这个学校惟一的老师,刚人城里来不久。她是当地人心目中的神。没有人愿意到这个鬼地方来,而她来了,而且是主动要求来的。在师范读书的时候,这曾是她的梦想。
然而此刻,她却躺在这间有些阴暗、潮湿的小屋的角落,一张简陋的木板床上。两天了,不上课,也不吃喝。秀丽的脸庞失去了往日的神采,一双秀丽的大眼睛也变得黯淡无神。
心事,像山一样压着她。
她感到了现实和梦想的距离的遥远。离开繁华的城市和美丽的校园,她觉得十分孤独、失落。而这并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信。信笺上有斑斑泪痕。的确,那封信她不知看了多少遍,看一遍,她就流一回泪。信是他写的,他说,他非常爱她,希望她能马上回到他的身边,否则……他的口气很坚决,带有点“最后通牒”的味道。
而她,也是深受着他的。也实在想不出,失去了他,自己还有什么。然而,她也渐渐发现,自己已离不开那些野花般的小脸、那一双双无邪的充满渴望。她知道,他们真的需要她。
她觉得,从未有过任何选择像这般残酷,令她痛苦、不安,久久难以决断。她知道,此刻,林子外阳光明媚。只要走出那片林子,就能进入阳光里,然而她又觉得那条小路是那么的漫长,那阳光是那么的遥远。但那阳光又是那么的充满诱惑。她自己也承认,有她几次,她都动了心。
她真的有点动心了……
忽然,一片阳光从窗外飞了进来,划过她的眼睛,轻轻地落在她的胸前,莹莹地晃动,一朵风中盛开的雪莲花。一股暧流通遍她的全身,心也仿佛被照得异常的明亮。
她惊讶地朝外窗外望去。窗口,那个叫娟的聪明可爱的小女孩儿,她的学生、班长,手里拿着一面小镜子,阳光正从镜子里源源不断地走身她。娟红着脸说:“老师,我们给您送阳光来了。”
她顿时明白了什么。阳光要到达这间小屋,有很长的路要走。她走下床来,打开了门。
她看见,门外的那条林间小路上,每隔几步便站着她的一个学生,他们手里都拿着一面镜子,圆的、方的或破的、形状各异,正进行着一场阳光的接力。阳光在镜子与镜子间传递,最后来到她的面前。
她突然感到一种深深的感动,如初恋一般。她隐隐、约约觉得,那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂,并将改变她的一生。
她凝望着孩子们。孩子们也凝望着她。他们发现,教师美丽的大眼睛里噙满了泪水。
蓦地,她笑了,比阳光还明亮,还灿烂。孩子们也笑了,欢呼声在林子的上空回荡。
“同学们,上课啦!”

( 1 )她为什么会觉得“从未有过任何选择像这般残酷”?

( 2 )品味“阳光”的不同含义:
①但那(阳光)又是那么的充满诱惑。
②老师,我们给您送(阳光)来了。
③他隐隐约约觉得,那(阳光)已进入他的血液、她的全身乃至它的灵魂。

( 3 )她放弃了“他”选择孩子们,说明了什么?

( 4 )文章以“阳光的接力”为题,有什么含义?

四、写作(分值:60分)
请以“那件小事真不小”为题写一篇文章。

要求:①立意自定,字数不少于600字。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在的学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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