语文360

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2020年广州市萝岗区九佛中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

行将远去的一年,有些变化值得铭刻,有些 期待理顺,有些 需要调整,有些 亟待净化,从今天起,让我们在冷静中回顾2017,展望拼搏奋进的前行之路。

A: 状态 生态 心态
B: 心态 状态 生态
C: 生态 心态 状态
D: 状态 心态 生态
2、下列说法中不正确的一项是( )
A: 《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文,用驳论证的方法直接批驳,又用正面立论的方法间接批驳,从而彻底驳倒对方的谬论。
B: 《陈涉世家》节选自编年体通史《史记》,作者是西汉史学家、文学家司马迁,全书共一百三十篇。
C: 词又称“长短句”,句式长短不一。兴盛于宋代,苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物,而李清照可以说是婉约派的代表。
D: 成语“舌灿莲花”一般用来形容人口才好,能言善道,有如莲花般的美妙。
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 能否自觉学习是取得优异成绩的关键。
B: 《再别康桥》表达了一种轻烟似的离情别绪。
C: 不但桂林自然风光旖旎,而且文化底蕴深厚。
D: 开往桂林周边县城的动车大约有十个班次左右。
4、为下列各题选择正确答案。
( 1 )句中划线字注音和解释完全正确的一项是( )
A: 几死者数矣(jǐ 几乎)
B: 百废具兴(jú 准备)
C: 曩与吾祖居者(nǎng 从前)
D: 薄暮冥冥(buó 轻微)
( 2 )句中划线词含义相同的一项是( )
A: 永州之野产异蛇 览物之情,得无异乎
B: 今以蒋氏观之 此则岳阳楼之大观也
C: 以俟夫观人风者得焉 阴风怒号,浊浪排空
D: 若毒之乎 又安敢毒耶
( 3 )翻译文言语句有误的一项是( )
A: 是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?译文:这就是进入朝延做官也担忧,辞官隐居也担忧。那么,什么时候才快乐呢?
B: 陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”译文:陈涉长长地叹了一口气说:“唉!大雁、天鹅怎么会理解燕子、麻雀的志向啊!”
C: 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。译文:横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也象黄昏时那样阴暗,稀疏的枝条交相掩映,有时可以见到阳光。
D: 盖一岁之犯死者二焉;其余则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!译文:其实呢,我一年里冒生命危险只有两次,其余的日子却能高高兴兴地过,哪里像我的邻居们天天都这么难熬呢!
( 4 )作家、作品及朝代搭配有误的一项是( )
A: 司马迁 《史记》 西汉
B: 柳宗元 《捕蛇者说》 唐朝
C: 陶渊明 《桃花源记》 西晋
D: 欧阳修 《醉翁亭记》 宋朝
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 瘦骨嶙峋 暗然缥缈 随声附合 瞵视昂藏
B: 家庭琐事 质朴帅真 怅然若失 宁静安祥
C: 怪诞不经 凄绝酸楚 骇人听闻 喜欢炫耀
D: 不可救药 兴高彩烈 迫不急待 棉延千里
6、下列各句运用的各种描写判断错误的一项是( )
A: 她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。(心理描写)
B: 月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。(神态描写)
C: “是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!”(语言描写)
D: 我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。(动作描写)
7、下列各组词语书写及划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 中(zhōng)伤 澄(chéng)澈 掺和(he) 绵延(yán)
B: 缥(piāo)缈 陛(bì)下 显耀(yào) 愚蠢(yú)
C: 忙碌(lǜ) 辍(zhuì)行 充沛(pèi) 梳(shū)理
D: 放肄(sì) 苛(kē)刻 凸(tū)起 笨拙(zhuò)
8、选出对下列各个病句修改有误的一项是( )
A: 丹东教育信息化发展的步伐从未停滞,它的每一步跨越都将推动教育观念的前进。 修改:将“停滞”改为“停止”。
B: 我市慈善组织开展丰富多彩的公益活动,营造了人人参与、人人关心慈善的社会氛围。 修改:将“人人参与”与“人人关心”调换位置。
C: 打造中国品牌的意义,不仅体现在企业销售利润的报表上,同时也承担着传播工匠精神。 修改:在“精神”后面加上“的使命”。
D: 通过一系列“碧水工程”相关举措的实施落实,丹东市生态和人居环境得到极大改善。 修改:去掉“实施”或者“落实”。
9、将下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是( )

①实际上,猪是很聪明的动物,“智商”远高于牛、羊等家畜。

②然而事实并非如此。

③例如,英国曾有一头小猪,在六个月大的时候,就具备了与人握手、从1数到8等技能。

④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。

⑤科学家还认为,猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样,具有认知能力。


A: ④②①⑤③
B: ①②③⑤④
C: ④①②③⑤
D: ①②⑤③④
10、下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是( )
A: 儿子想踢足球,张华要他学钢琴,几番争执后,张华摇摇头说:“这真是‘无可奈何花落去,似曾相识燕归来’啊!”
B: 人难免会遭受挫折,用刘桢的诗句“岂不罹凝寒?松柏有本性”来激励人们,面对逆境,志向坚贞,顽强不屈,是恰当不过了。
C: 杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”,我们吟诵着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;在“柳浪闻莺”,我们看到“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的情景。
D: “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,面对复杂的国际国内形势,中国要植根于历史与现实,坚定对自身发展道路、理论和制度的自信。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《夜雪》,答题。
夜雪
白居易
巴讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
【注】这首五绝作于公元816年(元和十一年)。白居易时年四十五,贬任江州司马。

( 1 )全诗短短二十字,无一字一句直接写写如何下雪。说说作者从哪些角度描写夜雪的?

( 2 )“时闻折竹声”,看似平常语,实则意蕴无穷。请赏析一下它的妙处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《桃花源记》,回答问题。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

( 1 )解释下列句中加下划线词的意思和用法。
①便要还家 要:________
②渔人甚异之 异: ________

( 2 )下列各组中加下划线的词意义和用法相同的一项是( )

A: 处处志之寻向所志
B: 屋舍俨然怡然自乐
C: 有良田美池桑竹之属无丝竹之乱耳
D: 见渔人,乃大惊乃不知有汉
( 3 )用现代汉语翻译下列语句。
率妻子邑人来此绝境,不复出焉,

( 4 )渔人偶遇桃源,“处处志之”,最终却“不复得路”,其中寄寓了作者怎样的思想?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,回答问题。

捧着空花盆的孩子

很久很久以前,在一个国家里,一有一位贤明而受人爱戴的国王。但是,他的年纪已很大了,而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事,使他很伤脑筋。有一天,国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子,并宣布:“如果谁能用这些花种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人。”

所有的孩子都种下了那些花种子,他们从早到晚浇水、施肥、松土,护理得非常精心。有个名叫雄日的男孩,他也整天用心培育花种,但是,十天过去了,半个月过去了,一个月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽。真奇怪!雄日有些纳闷。最后,他去问他的母亲:“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?”母亲同样为此事操心,她说:“你把花盆里的土换一换,看行不行。”雄日依照妈妈的意见,在新的土壤里播下了种子,但是它们仍然不发芽。国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头,他们各自捧着盛开着鲜花的花盆,每个人都想成为继承王位的太子。但是,不知为什么,当国王环视花朵,从一个个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的影子。

忽然,在一个店铺旁,国王看见了正在流泪的雄日,这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的眼前,问道:“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽咽着,他把他如何种花,但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王,并说,这可能是报应,因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。

国王听了雄日的回答,高兴地拉着他的双手,大声地说:“这就是我的忠实的儿子。”“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。

于是,国王说:“子民们,我发给你们的花种子都是一煮熟了的。”听了国王的这句话,那些捧着最美丽花朵的孩子,个个面红耳赤,因为_________________________。

( 1 )这个故事的起因是什么?
( 2 )这个故事的中心人物是谁?
( 3 )依据你的理解,补全最后一句话。
( 4 )国王为什么选雄日做接班人?
( 5 )归纳本文的中心思想。
( 6 )请你写出一则符合本文中心的。
阅读下文,回答问题

教养是一个人最好的名字

①有一年,一夜秋风劲,郭德纲家的柿子树叶子落尽,红红的柿子,就像院子里升起的灯笼。很快,就有喜鹊登枝,一口一口地啄食柿子。家中小儿急了,不由分说,就去驱赶。老郭看到,急忙拦阻,道:“别这么独,让它吃!”

②接着,老郭对儿子说:“人的一生很长,不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃,也是种快乐。”

③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独,让它吃!”天下的父母,若都把这个故事借过来教育自己的子女,孩子的教养一定不会差。

④前些日子坐火车,四个铺位的软卧包厢,除了我们三个人,还有一个空着。车开动不久,老人说,咱们早点儿休息吧。是啊,这几天玩累了,我们倒头便睡。车过嘉兴,上来一位女士,轻轻敲门,见包厢里黑着灯,她便借着走廊里的灯光,放妥行李,整理好床铺,然后关好门,蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下,她都没有开灯,哪怕是自己的床头灯。

⑤而那时,也就是晚上7点多,列车里还播放着音乐。

⑥一夜无话。早上列车员来换车票,通知她该下车了,她便窸窸窣窣地整理。起初,我认为她是在收拾自己的行囊,哪料,她是叠被子。出了无数趟门,坐了无数次车,阅了无数的人,哪里见过这个被子还需要叠的?只见她耐心地把被子舒展开,换了好几种方式,终于叠成昨晚展开之前的模样。然后,她还把两个枕头的每个角都抻平了,抻舒展了,那“刷刷”的抻枕头的声音,听着真悦耳。

⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人,因为她,这个地方一下子变得亲切起来。你说,还需要知道女士姓什么叫什么吗?教养就是一个人最好的名字。

(摘自《今晚报》2016年3月)

( 1 )本文写了几件事?请用简洁的语言概括。
( 2 )赏析文章第⑥段中的画线句子。
( 3 )文章最后一段有什么作用?
( 4 )请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行(至少从两个角度来谈)良好教养的?
四、写作(分值:60分)
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:

参观、游学、学农……一次次课外实践活动开阔了我们的视野,丰富了我们的见识,锤炼了我们的品格……

请抓住活动中你印象最深的一个点,以“印记”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

题目二:

小小标点,看似不起眼,其实各具魅力。巧的是,一天你和标点相遇了,会发生怎样的故事呢?

请以“偶遇标点”为题,发挥想象,写一篇记叙文。

要求:①将作文题目抄写在答题卡上。②字数在600-800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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