语文360

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2020年茂名市第十六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列说法不正确的一项是( )

A: 韩愈,名潜,字退之,“唐宋八大家”之一。《马说》通篇采用的是对比的写法,表达了怀才不遇的愤懑之情。
B: 胡适,字适之,著名学者。《我的母亲》是作者中年时回忆童年时代母亲对自己的严格要求和深情关爱,洋溢着作者对母亲的怀念和敬仰之情。
C: 鲁迅既赞美了藤野先生正直热诚、没有狭隘民族偏见的高尚品质,又通过朔方的雪来赞美那种敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华的战斗和献身精神。
D: 高尔基,前苏联作家,散文诗《海燕》以充满激情的笔调,描绘了海燕在暴风雨来临之前的勇敢形象,给人一种鼓舞人心的力量。
2、(诵美文,歌赞家乡)

在下面这段文字的横线处填入语句,衔接恰当的一项是( )

富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道,船至桐庐七里泷,因滩多流急,航行需借风力或人工拉纤而行。 。如今,因富春江水库的修建,这一带水深江阔,碧波粼粼,两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟,点点白帆,穿行在如诗如画的江面上,还有谁人不陶醉!

①古语说“七里滩头,有风七里,无风七十里”,“七里扬帆”由此得名。

②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。

③倘若无风,得靠人工拉纤,显得路途遥远,仿佛七十里。

④东风一起,千帆竞发,艄公号子响彻云霄,长滩瞬息可过,仿佛仅七里。


A: ①④③②
B: ①②④③
C: ②④③①
D: ②③①④
3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A: 果脯(fǔ) 纤夫(qiàn) 着落(zhuó) 叱咤风云(chà)
B: 挣扎(zhēng) 勾当(gōu) 妩媚(wǔ) 如火如荼(tú)
C: 追溯(sù) 箴言(zhēn) 劫掠(luè) 转弯抹角(mò)
D: 装载(zài) 妥帖(tiē) 镌刻(juān) 彬彬有礼(bīn)
4、下列加划线的多义词解释有误的一项是( )。
A: 从小丘西行百二十步(由、白) 隶而从者,崔氏二小生(跟随)
B: 潭中鱼可百许头(大约) 不可久居(可以)
C: 下见小潭,水尤清冽(清澈) 以其境过清(冷清)
D: 以其境过清(因为) 卷石底以出(来)
5、

下列词语没有错别字的一项是( )

A: 和谐 波涛汹涌 侧隐之心
B: 揣摩 如坐针毡 目光灼灼
C: 诉讼 海市盛楼 引颈受戳
D: 收敛 相形见拙 影影绰绰
6、下列句子没有语病的一项是( )

A: 2018年4月23日是第22个世界读书日,学校向各班级发出了“读一本好书”。
B: 该小区有一半住房甲醛超标,而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。
C: 从《人生》到《平凡的世界》,我们看到了路遥对自己写作方法的坚持。
D: 央视《中国诗词大会》将经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统诗词。
7、

下列句子划线词语使用不正确的一项是( )

A: 父亲一口气把三百来斤重的青石板背回家,铺在台阶上后感受如释重负。
B: 在大庭广众用脏话骂人,是一种不文明、不礼貌的行为。
C: 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
D: 奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。
8、下列传统节日中,________来源于二十四节气。( )
A: 元宵节
B: 中秋节
C: 端午节
D: 清明节
9、

下列解说有误的一项是( )

A: 为充分发挥节庆活动在推介城市、促进交流、发展经济、服务民生等方面的积极作用,扬州成功举办了“烟花三月”国际经贸旅游节。 解说:这一句的标点符号使用正确。
B: 日晒雨淋 理直气壮 能工巧匠 仙山琼阁 解说:这四个短语结构完全相同。
C: 五亭桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了古代工匠的杰出智慧。 解说:“五亭桥显示智慧”是这个句子的主干。
D: 鸟儿高兴起来,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 解说:这句话是拟人的修辞运用。从词语感情色彩看,“卖弄”属于贬词褒用。
10、下列划线字的注音全对的一项是( )
A: 问天阁(gé) 从容(cōng)
B: 步伐(fá) 奏起(chòu)
C: 担任(dān) 素质(sù)
D: 苍穹(qióng) 瞬间(shǔn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

野望 【宋】翁卷
一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。
闲上山来看野水, 忽于水底见青山。
【注释】①湾:水流弯曲的地方。
【小题1】第一、二句描绘了怎样的画面?
【小题2】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

( 1 )第一、二句描绘了怎样的画面?

( 2 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
品读下文可以发现,本文不仅体现了作者沉醉于山水的愉悦之情,还表达了其怎样的思想感情?最能表达这种思想情感的语句是什么?(第二问用原文回答)

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歌,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(陶弘景《与谢中书书》)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面语段,完成下面小题。

心远地自偏

①喧闹的菜市场中,充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声,挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们……而他,一名年轻的菜农,却在一堆蔬菜前,在一片喧闹中,埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书,只有在有人跟他买菜时,他才会走出书外,招呼顾客。

②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀,一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处,便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书,有如圣徒阅读《圣经》,双唇翕动,似在默诵。我俯身看了看书名:嗬,《陶渊明集》?!你一位菜农,不看致富指南,不看通俗小说,竟然看古诗文?是精神出了问题,还是在虚伪扮酷?

③一连几天,我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景,每次心底都会生出几分嘲笑,给他贴上“虚伪”的标签。

④直到我们又一次相遇——

⑤那天,我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹,广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时,我在广场边看到了一个很不协调的身影:他一手拎着一只水桶,一手提着拖把,正走向广场一角的一小块空地——巧了,原来又是那个“虚伪”的人!他又要干什么?

⑥我很好奇,只见他放下沉重的水桶,沾湿了拖把,水淋淋地拎出,地上留下了一摊水渍。我走上前,只见他单手握住拖把,娴熟地挥动起来,拖把在地面上嗖嗖游走,干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏”几行大字个个遒劲有力,恢宏大气。我这才明白,原来他在练字呀!在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”,我真的不敢相信自己的双眼!

⑦回到家,我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签,找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本,准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。

⑧第二天,我去了菜市场。菜场一如往日地喧闹,他也一如往日,自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的,有拉家常的,有东张西望的……他则如一泓清泉,静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人,在充斥着利益与欲望的世间,坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他,他一脸憨笑,犹如春日的暖阳,明媚了整个世界……

⑨他执意要回赠我些什么,邀我到他的出租屋。路上他告诉我,他是个孤儿,在郊区租了块地,种菜卖菜维持生计,而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子,只有一张床、一套桌椅,墙上贴满了他的书法作品,床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外,车水马龙;屋内,墨香四溢。只见他铺纸研墨,屏气凝神,提笔蘸墨,在洁白的宣纸上行云流水般写下:“此中有真意,欲辨已忘言。”他憨笑这说:“送给你!”

⑩我恍然,种菜卖菜,为的是生存;读书练字,才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情,给了他“心远地自偏”的定力。

( 1 )请仔细阅读选文第⑤⑥⑦段,根据提示填写下面表格。

段落

情节内容

情感态度

⑤

“我”看见菜农正走向广场

讽刺、疑惑

⑥

(1)

好奇、吃惊

⑦

“我”回家找出珍藏的拓本

(2)


( 2 )文章第②段画线句子除了运用动作描写,还运用了哪种人物描写方法?有什么作用?

他专注地盯着膝上的书,有如圣徒阅读《圣经》,双唇翕动,似在默诵。

( 3 )请品析选文第⑥段中加点词语的表达效果。

只见他单手握住拖把,娴熟地挥动起来,拖把在地面上嗖嗖游走。

( 4 )读选文第⑧段画线句子,回答下面问题。

文章的主人公是菜农,作者为什么还要描写其他人的活动?

( 5 )读完选文后,请说说菜农有哪些性格特点。
( 6 )文章用陶渊明的“心远地自偏”做标题有哪些作用?
( 7 )结合选文内容,请联系生活实际,谈谈你的感受。
阅读下面的文章,完成下列小题。

雪,像久远梦里的一次落花

①雪落下来了,纷纷乱乱,错错落落,好像暮春时节漫天飞舞的花瓣,非常轻,一点点风,就随着飞扬回旋,在空中聚散离合。

②每年冬天,我都来这座城市看母亲,却从没遇到这么大的雪。

③在南方亚热带岛屿长大的我,完全没有见过雪。小时候我就喜欢搜集西洋圣诞节的卡片,因为上面常有白皑皑的雪景。

④母亲是地道的北方人。和她提起雪景,她却没有很好的评价。她拉起裤管,指着小腿近足踝处一个小铜钱般的疤,对我说:“这就是小时候生冻疮留下的。雪里走路,可不好受。”

⑤中学时为了看雪,我参加了合欢山的滑雪冬训活动。等不到雪,我们只好穿着雪鞋,在绿油油的草地上摆出各种滑雪的姿势。

⑥大学时,有一年冬天,新闻报道台北近郊竹子湖附近的山上飘雪。那天教秦汉史的傅老师也是北方人,谈起雪,大概是勾起了他的乡愁吧,便怂恿大伙儿一起上山賞雪。学生当然雀跃响应,于是便停了一课,师生步行上山去寻雪。

⑦还没到竹子湖,半山腰上,一堆堆的游客,围了围巾,穿起羽绒衣,彼此笑闹推挤,比台北市中心还热闹嘈杂,好像过年一样。偶然飘下来一点像精制盐一样的细粉,大家就伸手去接,惊叫欢呼“雪!雪”,赶紧把手伸给别人看。但是凑到眼前,什么都没有了。

⑧没有想到真正的雪是这样下的。一连下了几个小时也不停,像撕碎的鹅毛,像扯散的棉絮,像久远梦里的一次落花,无边无际,无休无止。这样富丽繁华,又这样朴素沉静。

⑨母亲因患糖尿病,一星期洗3次肾。洗肾回来,母亲睡了一觉,不知被什么惊醒,有些怀疑地问我:“下雪了吗?”

⑩我说:“是。”

⑪我扶她从床上坐起,问她:“要看吗?”

⑫她点点头。

⑬母亲的头发全灰白了,剪得很短,干干地贴在头上,像一蓬沾了雪的枯草。

⑭我扶她坐上轮椅,替她围了条毯子,把轮椅推到客厅的窗前,拉开窗帘。外面的雪下得更大了。一刹那,树枝上,草地上,屋顶上,都积了厚厚的雪。除了马路上被车轮惊扰的痕迹,到处都是很纯粹洁净的白。雪使一切复杂的物象统一在单纯的白色里了。

⑮“好看吗?”

⑯我靠在轮椅旁,指给母亲看繁花一样漫天飞扬的雪。

⑰母亲没有回答。她睡着了。她的头低垂到胸前,裹在厚厚的红色毛毯里,看起来像沉浸在童年的梦里。

⑱没有什么能吵醒她,没有什么能惊扰她。她好像一心在听自己故乡落雪的声音。

⑲“啊……”母亲在睡梦中长长地叹了一声。她的额头、眉眼四周、嘴角、两颊、下巴、颈项各处都是皱纹,像雪地上的辙痕,一道一道,一条一条。

⑳大雪持续了一整天。地上的雪堆得有半尺高了。小树丛的顶端也顶着一堆雪,像蘑菇的帽子。

㉑入夜以后,雪还在落,我扶母亲上床睡了。临睡前她叮咛我:“床头留一盏灯,不要关。”

㉒独自靠在窗边看雪。客厅的灯都熄了,只有母亲卧室床头那一点幽微遥远的光,反映在玻璃上。室外因此显得很亮,白花花、澄净的雪,好像明亮的月光。

㉓我没有想到下雪的夜晚户外是这么明亮,看起来像宋人画的雪景。宋人画雪不常用锌白、铅粉这些颜料,只是把背景用墨衬黑,一层层渲染,留出山头的白、树梢的白,甚至花蕾上的白。

㉔白,到了是空白。白,就仿佛不再是色彩,不再是实体的存在。白,变成了一种心境,一种看尽繁华之后生命终极的领悟。

㉕唐人张若虚,看江水,看月光,看空中飞霜飘落,看沙渚上的鸥鸟,看到最后,都只是白,都只是空白。他说:“空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。”

㉖白,是看不见的,只能是一种领悟。

㉗远处街角有一盏路灯,照着雪花飞扬,像舞台上特别打的灯光。远远听到母亲熟睡时缓慢悠长的鼻息,像一片一片雪花,轻轻沉落到地上。

( 1 )文中作者围绕“雪”,回忆了哪些往事?请用简洁的语言加以概括。
( 2 )阅读第⑧段画横线的两个句子,联系上下文,完成括号里的任务。

①没有想到真正的雪是这样下的。(分析这句话在文中的作用?)

②一连下了几个小时也不停,像撕碎的鹅毛,像扯散的棉絮,像久远梦里的一次落花,无边无际,无休无止。这样富丽繁华,又这样朴素沉静。(赏析该句中“落花”一词的妙处)

( 3 )第④段写母亲对雪“没有很好的评价”,与后文母亲在病中也要去看雪似乎矛盾。对此你有什么看法?请简述观点和理由。
( 4 )下面对文章内容的理解和赏析,正确的两项是( )
A: 文章开头写“我”多次欲看雪而不得与母亲对雪的不甚满意的评价,欲扬先抑,使后文大雪降临、母亲看雪的情节更加真挚可感,令人印象深刻。
B: 文章写母子之间的交流,虽只有寥寥数笔,却通过细腻的语言、动作、神态描写,表现出深沉而又含蓄的亲情。
C: “像蘑菇的帽子”从积雪的厚度写出雪势之大,既形象地写出树顶积雪的形态,又暗合上文关于“童年的梦”的比喻,温馨可爱,富有童趣。
D: 引用唐人张若虚的诗句,深化了关于“白”与“空白”的思考——对人生的真谛只能用心领悟;既升华了主旨,也丰富了文章内容,增添了文采。
E: 本文写雪,由飘雪写到积雪,再写到夜晚户外的雪光,层层深入,由此自然而然转向对光阴易逝的领悟,即是对自然的描摹,也是对生命的礼赞。
四、写作(分值:60分)

作文以下作文,任选其一。

作文一:题目:师师生生不了情

作文二:阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

“我是延安人”是某省电视台的一档访谈类节目,有一期的内容是采访时任省委。

上世纪60年代末,上山下乡来到延安地区梁家河子。

他“轻装简行”,而有别于他人的是沉沉的一箱子书;

他爬到半山腰,还未干活,已经是大汗淋漓,精疲力竭;

他每晚睡觉饱受虱蚊叮咬,瘙痒难忍,无法入睡。

他在短暂的不适应和阵痛后,开始以知青的身份与农民共搏命运。他被选为生产队长,他率领大家一道实干并勾画梁家河子的未来。他修建沼气池,用嘴吹沼气管,溅了一身粪便。当他接到大学录取通知要离开梁家河子时,闻讯早早赶来的全村的乡亲们黑压压一片静候在他的屋外,他们手拎怀捧着鸡蛋,大枣,小米……

这是以平常人的身份走进人们视野的一段经历。致力于改变老区贫穷落后面貌的时期,是他中国梦初始形成和不断深入的阶段。何人无梦?为梦起行。每个人都有不同的中国梦,理想、信念、责任是实现梦想的动力和源泉。

作文要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②认真书写,力求工整、美观;③文章不得出现真实的校名、姓名;④不少于600字。

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