语文360

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2020年从化市民乐中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是( )

A: 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
B: 花香鸟语,草长莺飞 , 都是大自然的语言。
C: 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
D: “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地熟能生巧。
2、下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是( )

关公是“义”的化身。关公崇拜起源于荆州,寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情,在他身上,我们看到了守土报国的________,也看到了治军安民的______;看到了扶危济困的_______,也看到了同生共死的________。

A: 仁义 侠义 情义 忠义
B: 忠义 仁义 侠义 情义
C: 情义 忠义 仁义 侠义
D: 侠义 情义 忠义 仁义
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 喧闹 渊博 不屑置辨
B: 镂空 萧索 触目伤怀
C: 诧异 狼籍 大庭广众
D: 字帖 堆叠 厌厌欲睡
4、

下列各句中,划线的成语使用有错误的一项是( )

A: 半个月过去了,风平浪静,然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。
B: 应试教育的结果是只重视学生的考试成绩,至于学生的思想品德往往不以为然。
C: 智慧必须以学问做基础,才靠得住。无学问的智慧,只是浮光掠影 , 瞬起瞬灭的。
D: 做学问应脚踏实地,来不得半点虚假,更不能好高骛远。
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 嘶哑 天骄 娉婷 相得益章
B: 漫游 脏物 制裁 李代桃僵
C: 呢喃 阴翳 缀满 彬彬有礼
D: 飘逸 困厄 妄想 富丽堂黄
6、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 窸窣作响 张皇失措 巧妙绝轮 粗制滥造
B: 根深蒂固 一视同仁 美不胜收 长途跋涉
C: 骇人听闻 仙露虬浆 重蹈覆辙 顶礼模拜
D: 遍稽群籍 义愤填膺 莫衷一视 涕泗横流
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 装模作样 叹为观止 人情世顾 大彻大悟
B: 辗转翻侧 戛然而止 黄道吉日 荣华富贵
C: 花香鸟语 依然固我 草长莺飞 毫无疑问
D: 冰天雪地 海枯石烂 水落石出 世外桃源
8、

下列各组词语中字形都正确的一组是( )

A: 正襟危坐 不屑置辨 蛛丝马迹 获益非浅
B: 引经据典 歇斯底里 光怪陆离 鳞次栉比
C: 诚惶诚恐 浑浑恶恶 长吁短叹 苍海桑田
D: 津津有味 随声附和 赛翁失马 消声匿迹
9、下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
A: 《水浒》把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域、异姓一 家”的理想社会。
B: 《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
C: 《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。以林冲、武松、李逵、宋江等最 具神采。
D: 《水浒》中的宋江为兄报仇,斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,他是下 层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
10、

下列词语中字形和划线字的字音全都正确的一项是( )

A: 憔(qiáo)悴 驾驭(yù) 中流抵(dǐ)柱 浑身解(xiè)数
B: 绮(qǐ)丽 殷(yān)红 众目睽睽(kuí) 盛气凌(lín)A
C: 闲瑕(xiá) 漂(piāo)白 恪(kè)尽职守 贪赃(zāng)枉法
D: 归咎(jiù) 沮(jǔ)丧 响彻云霄(xiāo) 抑扬顿挫(cuò)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗,完成题。
早 梅

张渭
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未消。

( 1 )从全诗看,“梅”的开放是在 季节,首句中的“白玉条”运用了 的修辞手法,并与下文的 字前后呼应。

( 2 )全诗表达了作者什么样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答问题。
汉世老人
汉世有人,年老无子。家富,性俭啬,恶衣蔬食①。侵晨而起,侵夜而息,营理产业,聚敛无厌,而不敢自用。或人从之求丐者,不得已而入内取钱十,自堂而出,随步辄减。比至于外,才馀半在,闭目以授乞者。寻复嘱云:“我倾家赡君,慎勿他说,复相效而来。”
老人俄死,田宅没官,货财充于内帑②矣。
【注释】①恶衣蔬食:衣食粗劣②内帑(tǎng):旧时指国库。帑:国库所藏金帛。

( 1 )解释下列画线字在文中的意思。
①侵晨而起( ) ②聚敛无厌( )

( 2 )文中说老人“性俭啬”,请从文中找出一处体现老人“性俭啬”的描写。

( 3 )从这位老人身上,你获得了怎样的人生启示?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《青果果,紫果果》,完成后面的题目
青果果,紫果果
①立夏一过,桑园里跑进去几个孩子就再也看不见了。孩子们一棵棵巡过来,巡过去,寻找紫了身子的桑果,妈妈在外边喊做事了,不出声,可心一急,红了身子的也塞进嘴去,红桑果怎经得起嚼呢,碰上舌头牙根就冒酸水了,再恋也只好吐出口。好不容易寻上棵不长叶子只结大果的,那是嫁接未成的野桑,会一连几天都去看望,看它青的变红,红的变紫,紫的变黑。桑果发紫的时候,学校也开始午睡了,那边紫果果枝头眺呀眺,这边身子困在教室里躁呀躁,怎么睡得着呢?“老师,我要小便”,教室门一出,跑步飞进“根据地”,不知不觉就忘了小便究竟应该多长时间,返回教室的时候,老师的脸早拉成马脸:“嗯,你小便能把嘴唇都小便紫了?”还是让紫果果打了“小报告”,站半节课那是最轻的惩罚了。
②不过,我还是断定桑果树是最喜欢孩子的,要不,为什么总是在我们最馋的时候果子结得那么甜?为什么总是把身子压得那么低,让每双小手都够得着?为什么谁家树上的桑果都可以采而不算偷?还长得那么小巧,小小的手采下来塞进小小的嘴里,一口一个。
③有同学馋我说,要吃桑果还不容易,去大河沿,爬上树就能吃一饱。我记牢了这句话,不过,那是“妇姑荷箪食,童稚携壶浆”的季节,谁的手上都有事做。一放学,我约了黑皮,背上猪草筐,做个眼神给妈妈,示意外出打猪草,一获批准,直奔大河沿。果不其然,远远的,小同伴早已到了,那时野桑一排,比我们门前的高大多了,傍着水斜着身子倾向河心,红果果紫果果像春节门前的鞭炮,一串串缀遍枝头。枝桠全不刁钻,我和黑皮脚一弹就到了树上,这里桑果都紫成黑的了,我俩像鸡啄米一样尽情尽兴起来。一会,黑皮说瞧你嘴唇,我说瞧你舌头,哈哈大笑,真的是孙悟空钻进蟠桃园了,痛快!
④ “站牢呵,当心掉进河里。”桑树下一个锄地老人笑眯眯地朝我们说。原来我们只顾巧取豪夺,忘了树边的蚕豆地和蚕豆边上刚放藤的南瓜,蚕豆踏歪了,南瓜墩踩蹋了,老人正在给板结了的土重新刨松。“上西边去采,那棵树上桑果更好。”老人不怪我们,还关照我们,真是天下的大好人,下树,赶另一棵,逮更大更甜的,把口袋装满,把隔天的也储备上。
⑤那天,我们真的快活死了,可打的猪草呢?猪草一棵也没进筐。口袋里的桑果,上树下树早成了渣,挤出的果汁把裤子染成了“花脸大侠”,回家结结实实挨了一顿揍。揍了又怎样呢?此后数年,我和黑皮还是每年必去“蟠桃园”。
⑥后来晓得,这些野桑都是那锄地的韩老大的,他兄弟3个,茅屋3间,独居河边。兄弟仨心肠好,但饭量大,再勤快也撑不好三人门头,兄弟仨省吃俭用齐心协力,腾出两间茅屋给老三,讨了个瞎子女人,老大老二两个鳏夫(guān fū,老而无妻的人)合住。我一直搞不清楚那排只结果子不长桑叶的野桑为什么一直不锯掉,为什么我们踩板了他的地他还是笑眯眯的,原来他,青果果日子里藏了颗紫果果心。

( 1 )第2节说“我还是断定桑果树是最喜欢孩子的”的依据是什么?

( 2 )联系文段第4节和第6节思考分析,说说韩老大是一个怎样的人。

( 3 )品析语言。
①文中第1节和第5节中加点词“根据地”、“蟠桃园”各指什么地方?
②请从修辞手法的角度赏析第3段中的划线句。(提示:先指明所用修辞方法,然后结合句子具体分析其作用,最后表明作者情感)

( 4 )根据全文内容,说说文末句“青果果日子里藏了颗紫果果心”的含义,并思考这句话在全文中所起的作用。

课外阅读:

好一朵木槿花

宗璞

又是一年秋来,洁白的玉春花挟着凉意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法,现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中,它们是外来户。偶然得来的枝条,偶然插入土中,它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些,始终未见花。木槿则已两度花发了。

木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残,它却得全性命,陪伴着显赫一时的文冠果,免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用,大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上,两行树挺立着,花开有紫、红、白等色,我从未仔细看过。

近两年木槿在这小园中两度花发,不同凡响。

前年秋至,我家刚从死别的悲痛缓过气来不久,又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事,陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时,只好到草园踱步。那时园中荒草没膝,除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外,只有两树忍冬,结了小红果子,玛瑙扣子似的,一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。

忽然在绿草间,闪出一点紫色,亮亮的,轻轻的,在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去,见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。

这是木槿。木槿开花了,而且是紫色的。

木槿花的三种颜色,以紫色最好。那红色极不正,好像颜料没有调好;白色的花,有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的,好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应,让紫色的幻想充满在小园中,让风吹走悲伤,让梦留着。

惊喜之余,我小心地除去它周围的杂草,作出一个浅坑,浇上水。水很快渗下去了。一阵风过,草面漾出绿色的波浪,薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头,带点调皮,却丝毫不知道自己显得很奇特。

去年,月圆过四五次后;几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木,盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里,像是零乱地长出一座座小山,把植物全压在底下。我已习惯了这类景象,知道毁去了以后,总会有新的开始,尽管等的时间会很长。

没想到秋来时,一次走在这崎岖的山路上,忽见土山一侧,透过砖块钢筋伸出几条绿枝,绿枝上,一朵紫色的花正在颤颤地开放!

我的心也震颤起来,一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了,还开花!

土埋大半截了,还开花!

我跨过障碍,走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣,略有皱折,似乎在花蒂处有一根带子束住,却又舒展自得,它不觉得环境的艰难,更不觉得自己的奇特。

忽然觉得这是一朵童话的花,拿着它,任何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切困难的勇气。

紫色的流光抛散开来,笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起,倚着明亮的紫霞,微笑地看着我。

今年果然又有一个开始,小园经过整治后,不再以草为主,所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多,枝繁叶茂,但是重阳已届,仍不见花。

我常在它身旁徘徊,期待着震撼了我的那朵花。

即使再有花开,也不是去年的那一朵了,也许需要纪念碑,纪念那逝去了的,昔日的悲壮?

( 1 )第1段文字中连用三个“偶然”,结合语境说明它们的不同含义。

( 2 )文中与16段“有了对美人蕉的新认识”一句相呼应的句子是:________

( 3 )第9段作者说“我早已习惯了这类景象”,“这类景象”在文中都指什么?

( 4 )请分别说出第11、12段中“土埋大半截了,花还在开!”这句话的作用。

( 5 )作者在题目中用“好”字来修饰木槿花的理由是什么?

四、写作(分值:60分)
按要求作文

“超燃”“燃爆了”“燃文”“燃创意”……不知不觉间,“燃”成为流行词。人们欣赏“燃”、点赞“燃”,正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态,洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。

请以“找到自己的燃点”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。

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