语文360

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2020年邵武第七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语没有错别字的一项是( )
A: 褪色 苍劲 驰骋 纷至沓来
B: 震撼 狩猎 虔诚 风云变换
C: 翩然 演绎 浮燥 人情世故
D: 辐射 瞭望 诬蔑 格物至知
2、

选出依次填入横线上最恰当的一组词语。( )

将一门技术掌握到绝非易事,但工匠精神的远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱,怎有废寝忘食的付出?没有超今冠古的追求,怎有的卓越?没有物我两忘的 ,怎有脚踏实地的淡定?工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲学,也有超然达观的人生信念。

A: 尽善尽美 内容 脱颖而出 境界
B: 融会贯通 内涵 更胜一筹 情境
C: 炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界
D: 出神入化 内容 遥遥领先 情境
3、下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )
A: 使人想起:“落日照大旗,马鸣风萧萧!”
B: 后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。
C: 痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!
D: 人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……
4、下列词语字形完全正确的是( )。
A: 安分守纪 寻欢作乐 死乞白赖 世故 捣毁 滑头
B: 肆无忌惮 造谣生事 文质彬彬 滑稽 摇曳 糟蹋
C: 鹞子翻身 生吞活剥 南腔北调 作揖 投掷 狼籍
D: 大声疾呼 喋喋不休 情郁于中 暴燥 轻蔑 污浊
5、下列书写完全正确的一项是( )
A: 恪尽职守 歇斯底里 重蹈覆辙 仓皇逃窜
B: 袖手旁观 与日具增 高谈阔论 轻而易举
C: 登峰造极 心无旁鹜 恃才放旷 根深蒂固
D: 刻骨铭心 精血诚聚 孜孜不倦 脑羞成怒
6、

结合语境,下面句中加下划线词语解释不当的一项是( )

A: 即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!销魂:十分钟爱并陶醉其中。
B: 因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉。驻足:停留并做充足(的欣赏)。
C: 如果煞它风景 , 将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽……摧毁了形式美。煞它风景:这里是破坏人的兴致的意思。
D: 张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮。高潮:画卷的最精彩部分。
7、

下面语段中划线字的拼音正确的一项是( )

我喜欢凝望万里无云的晴空,每当与蓝天对视,双眸像被攫住一般;遥远深邃的天空,肃穆得让人仿佛一下子远离了尘世的喧嚣和浮躁。憧憬是人生的慰藉。我愿意将视线永远停留在斑澜的天顶,停留在雨过放晴的苍穹,让心灵去感受震颤,去体味甜蜜……

A: yí jué qì jí
B: níng jué xiāo jiè
C: níng jié xiāo jí
D: yí jié qì jiè
8、下列各句中没有语病的一句是( )
A: 中学生阅读和理解大量的文学名著,有利于开阔视野,陶冶情操。
B: 通过班会,使我们明白了许多做人的道理。
C: 现在距离正月初一大约还有半个月左右。
D: 在学习上,我们要及时解决和发现存在的问题。
9、下列句子划线词语使用有误的一项是( )
A: 我们在学习上遇到困难时,一定要向老师请教,做到不耻下问。
B: 做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神,如果见异思迁,终将一事无成。
C: 那些年代久远、发黄褪色的老照片的背后,往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
D: 纳粹的恐怖记忆让如今的德国人对战争深恶痛绝 , 也对错综复杂的国际事务心存反感。
10、

对加线词的解释不准确的一项是( )

A: 故患有所不辟也(躲避)
B: 所欲有甚于生者(超过)
C: 乞人不屑也(因轻视而不肯接受)
D: 此之谓失其本心(自己的修养)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗文,完成下列各题。

即事①

宋•徐侨②

在家贫亦好,居官贫更宜。

布被不妨温,菜羹有余滋。

客至草具杯,事闲遣兴诗。

外此了无挠,淡然心地夷。

【注释】①即事:就眼前的事物、情景作诗。②徐侨:南宋政治家,浙江义乌,吕祖谦再传弟子;中年曾辞官归里十余年,潜心学术。

( 1 )诗中具体表现“贫亦好”情趣的一联是________。

( 2 )请从诗歌中找出最能体现诗人心境的一个词语,并说说你的理解。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题
孙 权 劝 学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

( 1 )解释划线的词。
卿今当涂掌事( ) 卿今者才略( )

( 2 )下列划线词意义和用法都相同的一组是:( )

A: 但当涉猎 但闻燕山胡骑鸣啾啾
B: 自是指物作诗立就 蒙乃始就学
C: 即书诗四句 孤常读书
D: 其诗以养父母、收族为意 蒙辞以军中多务
( 3 )翻译句子
①孤岂欲卿治经为博士邪!
②士别三日,即更刮目相待。

( 4 )《孙权劝学》用 形式展开故事情节,说明了 。(10个字内)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《父亲》一文回答问题

一个老者蹲在阳光里,从清早开始,他在这儿蹲了整半天了。

此刻,他正清点他半天的收获,一张张皱巴巴的票子在他膝盖上展平,然后,小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来,在家里他日益显得碍手碍脚了。然而,他总得谋一个生计。于是,他想出个主意,每天到对门店里揽一篮儿油果,拿到这儿来卖。行人如潮,谁也不去注意他。

一天,她背了画夹偶尔经过这儿,目光以下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子,她正为毕业作品犯愁。

她走向他,像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下:“老人家,我给你画张像,好吗?”

画像?他瞪起眼,脸绷得紧紧的。继而,他抬起头,眯着眼睛打量了她一会儿,嘴角狡黠地咧了一下:“好吧。不过,这些油果儿你全买了。”

“恩。”她应着。

“五毛一个,十个,拿五块吧!”他转而一想,忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿,掏出钱递过去。他犹豫了片刻,将五块钱捏在手里。

他往阳光里挪了挪,背靠着一截老树。她打开画夹子,用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在,避开她的目光,朝远处看去。远处,那顶小花帽真漂亮。他叹了口气,眼底闪过一丝温情,然而,温情一瞬间便过去了。

她合上了画夹子,将十个油果儿留给了老人,要了他的地址和姓名,像一朵云飘走了。

两个月后,他收到她寄来的信,信中还有一张美术馆画展的参观券。

展览厅里,许多人围着一幅画,他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人,蹲在一株老树下,老人的目光阴沉而悲哀,一缕阳光留恋地停在他的脸上,他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己,他的脸陡然羞得绯红。半天,他将目光游移出这幅画,在一小张纸片上,吃力地读到那两个字:“父亲”。

父亲,这熟悉而遥远的名字。有那么好几次,他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边,竟离得远远的,像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来,浑浊的老泪。

好些日子过去了,美术馆前,有个老者总蹲在那儿,手里捏了把皱巴巴的票子,说是要给女儿的。

( 1 )文中写了几队父子?他们之间是什么关系?
( 2 )第2段中“那个女人”改为“儿媳妇”好不好?为什么?
( 3 )怎样理解“父亲,这熟悉而遥远的名字”?
( 4 )为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”,又透出“一丝慈祥与温情”?

阅读下面的选文,回答下列各题。

一个婴儿的拥抱

①我们是餐馆里唯一带孩子就餐的顾客,我把伊瑞克放进一把高高的婴儿椅里。突然,伊瑞克高兴地尖叫起来:“嗨,嗨……”并兴奋地用手拍打着椅把。当伊瑞克高兴地咯咯笑着扭动身体时,他的眼睛笑得起了皱纹,嘴巴咧开着,露出了没牙的牙床。我环顾四周,找到了让他快乐的根源。那是一个穿着肥大裤子的老头,脚趾头从鞋子里戳出来,衬衫很脏。我们离他比较远,但我相信他身上一定很臭。

②那个老头的手挥舞着,“嗨,我看见你了,小家伙。”我和丈夫交换了一下眼神,“我们该怎么办?”伊瑞克继续大笑着回答:“嗨,嗨。”餐馆里的每个人都看着我们,脸色古怪。

③我们点的饭菜来了,那个老头大喊:“你们点小馅饼蛋糕了吗?你们知道躲猫猫(一种把脸一隐一现以逗小孩的游戏)吗?嗨,瞧,他知道躲猫猫。”没有人认为那老头是可爱的,他显然喝醉了,我和我丈夫感到很困窘。我们默默地吃着饭,伊瑞克则在为那个欣赏他的流浪汉表演自己的拿手好戏,那个老头把他大大地赞美了一番。

④我们终于吃完了饭,丈夫去结账,我抱着伊瑞克去停车场等他。那老头就稳稳地坐在门口。“上帝,让我在他对伊瑞克说话之前顺利地走出去吧。”我在心里祈祷着。当我走近那个老头的时候,我转过身,试图横跨一步躲过他,避免他呼出的空气吹到我们脸上。但是,当我这么做的时候,伊瑞克努力把小小的身体向外斜伸出去,张着胳膊,做出“抱抱我”的姿势。我还没来得及阻止他,伊瑞克就已经从我的怀里向那个老头扑过去了。

⑤一刹那间,一个身上带着臭味的老人和一个充满乳味的小婴儿的爱达到了完美的极致。伊瑞克表现出来的是完全的信任和爱,他温顺地把他的小脑袋靠在老人肩膀上。老人的眼睛紧闭着,我看见泪珠在他的睫毛上闪烁着。他用他充满污垢、痛苦和艰辛劳作的手托着婴儿,抚摸着他的后背。这么短的时间里他们建立起这么深厚的爱,我站在旁边,肃然起敬。老头抱着伊瑞克,轻轻地摇着,用一种坚定的、命令的口吻对我说:“你要好好照顾这个孩子。”我的喉咙里像卡着一块石头,好不容易才说:“我会的。”他颇不情愿地将伊瑞克递给我,看起来非常伤心。我接过伊瑞克,那老头又说:“愿上帝保佑你,太太,你已经给了我一份最珍贵的礼物。”

⑥我除了低声说“谢谢”之外什么也说不出来。我抱着伊瑞克,向汽车跑去。丈夫看到我哭,并且把伊瑞克抱得那么紧时,他感到莫名其妙,只有我知道为什么。我刚刚亲眼目睹了一个看不见罪恶、不懂得评判的小婴儿表现出来的爱。我的伊瑞克看见的是一个人的内心,而我,他的妈妈,看到的则是一套衣服。这是我的小婴儿给我上的最好的一课。

(选自《幽默与讽刺》2011年第2期)

( 1 )文章讲述了一个什么故事?

( 2 )文章中“我”的感情经历了哪些变化?

( 3 )文章第②段中画线的句子有什么作用?

( 4 )结合具体语境,理解下面句子中划线词语的含义。

他用他充满污垢、痛苦和艰辛劳作的手托着婴儿。

( 5 )为什么老头说“你已经给了我一份最珍贵的礼物”?

( 6 )文章结尾“我的伊瑞克看见的是一个人的内心,而我,他的妈妈,看到的则是一套衣服”,有什么深刻含义?

四、写作(分值:60分)

阅读下面的材料,按要求作文。

海子说:“我们最终都要远行,最终都要和稚嫩的自己告别,告别是通向成才的苦行之路”。

请以“告别昨日”为题,写一篇文章。要求:①诗歌除外,文体自选。②文中不得出现真实的校名、人名和地名。③不得抄袭。④字数不少于600字。⑤卷面整洁,书写工整。

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