| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ） A: 《与朱元思书》的“书”和《捕蛇者说》的“说”都是古代的文体。 B: 律诗有四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。 C: 范进参加的“乡试”是我国古代一种以选拔官吏为目的科举考试。 D: 英国作家雨果的长篇小说代表作有《悲惨世界》与《战争与和平》。 |
| 2、 | 下列划线字注音没有误的一项是( ) A: 刹车(shā) 炽热(chì) 坚持不懈(xiè) 风餐露宿(sù) B: 外壳(qiào) 履行(lǚ) 夺眶而出(kuàng) 精疲力竭(jié) C: 拍摄(shè) 俯瞰(kàn) 闷闷不乐(mēn) 毛骨悚然(sǒng) D: 红晕(yùn) 负荷(hé) 怏怏不乐(yàng) 忧心忡忡(chōng) |
| 3、 | 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A: “足下事皆成”中的“足下“是古人对别人的敬称，指对方；而“陛下“则是对皇帝的敬称。 B: 老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一最初自尊好强、吃苦耐劳，但最后沉沦堕落的平民形象。 C: 古代表示任用提拔的说法有举、拜，陟，如“陟罚臧否”中的“陟”就是提拔的意思；表示降职的说法有迁、黜、贬、谪，如“膝子京谪守巴陵郡”中“谪”就是贬官的意思。 D: 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的中国第一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年问的史事。 |
| 4、 | 下列搭配不正确的一项是（ ） A: 《记承天寺夜游》——苏轼——北宋B: 《答谢中书书》——陶渊明——东晋 C: 《与朱元思书》——吴均——南朝梁 D: 《三峡》——郦道元——北魏 |
| 5、 | 下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A: 惧其不已也 其如土石何 B: 本在冀州之南 告之于帝 C: 聚室而谋曰 而山不加增 D: 以残年余力 以君之力 |
| 6、 | 下面划线的字注音完全正确的一项是（ ） A: 倘若（tǎng） 门槛（kán） 附和（hè） 羼水（chàn） B: 笔砚（yàn） 荤菜（hūn） 不屑（xiè） 哄笑（hóng） C: 蒲包（pù） 绽出（zhàn） 舀水（yǎo） 咸亨（hēng） D: 惋惜（wǎn） 间或（jiàn） 打折腿（shé） 阔绰（chuò） |
| 7、 | 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①游记，状写名山大川，惊湍飞瀑，晴湖雪巘，乃至亭台池榭，美不胜收。 ②因此，游记小品，是最具个人风采的美文。 ③游记小品，堪称文苑奇葩。 ④陶弘景在南朝游记小品名作《答谢中书书》中云：“山川之美，古来共谈。” ⑤小品，独抒性灵，信笔挥洒，自由书写，文极简洁而意味隽永，情思摇曳，韵趣天然。 A: ①②③④⑤ B: ③④①⑤② C: ⑤③④①② D: ⑤①③④② |
| 8、 | 下列划线字注音全对的一项是（ ） A: 迸溅（bèng） 玷（zhān）污 堕落（duò） 玲珑剔透（tì）B: 蜕变（tuì ） 雏形（chú） 伫立（zhù） 盘虬卧龙（qiú） C: 凝视（yí） 迂回（yū） 堕落（zuì） 获益匪浅（fěi） D: 洗濯（zhuó） 小憩（xì ） 啜泣（zhuì） 繁弦急管（xuán） |
| 9、 | 下面诗句没有采用修辞手法的一句是( ) A: 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。B: 牧场枯黄失去牛羊的踪迹。 C: 雨说，我来了，我来探访四月的大地。 D: 小燕子见了我笑斜了翅膀啊。 |
| 10、 | 下列文化文学常识表述有误的一项是（ ） A: 律诗有“五律”和“七律”，每两句成一联，依次称为首联、颔联、颈联、尾联。中间两联必须是对偶句，全诗通押一个韵，除了首句，每句都需押韵。 B: 古代通常男子20岁、女子15岁行成人礼，其中，男子成人礼叫冠礼，女子成人礼叫笄礼。人们又分别将男女举行成人礼的年龄叫做弱冠之年和及笄之年。 C: “世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常栽种桑树梓树，后用桑梓代指家乡。 D: “吃”是节日习俗中一个亘古的话题：正月初一吃年糕，寓意“年年高”；八月十五吃月饼，寓意家人团圆，寄托思念。 |
阅读下节诗歌，回答问题。 B: 身长翅膀吧脚生云 C: 延河滚滚喊“前进” D: 光荣的延河还要在前头 ( 2 )诗中运用了叠词，表现了陕北口语的特色。叠词可分别用来：
①________（ ）②________（ ）③________（ ） ( 3 )“枣园的灯光照人心”指的是______ __( 4 )这一节写的主要内容是______ __ |
| 阅读古文，回答问题 【甲】核舟记（节选） 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 ——选自［清］张潮《虞初新志》 【乙】濮仲谦雕刻 南京濮仲谦，古貌古心，粥粥①若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒②数刀，价以两③计。然其所以自喜者，又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之，而遂得重价，真不可解也。 仲谦名噪甚得其一款④物辄腾贵。三山街润泽⑤于仲谦之手者，数十人焉，而仲谦赤贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀，辄自为之。意偶不属，虽势劫之、利啖之，终不可得。 ——选自［明］张岱《陶庵梦忆》 【注释】①粥粥：卑恭和顺的样子。②勒：刻。③两：两倍。④款：在书画雕刻作品上的签名题字。⑤润泽：受到好处、恩惠。 ( 1 )解释下列语句中划线词。①罔不因势象形________ ②尝贻余核舟一________ ③价以两计________ ④辄自为之________ ( 2 )请用“/”为下面句子断句。仲 谦 名 噪 甚 得 其 一 款 物 辄 腾 贵。 ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。三山街润泽于仲谦之手者，数十人焉，而仲谦赤贫自如也。 ( 4 )同为从事雕刻工作的手工艺人，王叔远的手艺“________”，濮仲谦的手艺“________”，都让人叹为观止。不同的是，《核舟记》侧重于对核舟的介绍，《濮仲谦雕刻》则侧重于对人物的塑造。请结合【乙】文的具体内容，分析濮仲谦的人物形象：________。 |
故乡的食物
汪曾祺
①小时读《板桥家书》：“天寒冰冻时暮，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中，佐以酱姜一小碟，最是暖老温贫之具”，觉得很亲切。郑板桥是兴化人，我的家乡是高邮，风气相似。这样的感情，是外地人们不易领会的。炒米是各地都有的。但是很多地方都做成了炒米糖。四川有“炒米糖开水”，车站码头都有得卖，那是泡着吃的。但四川的炒米糖似也是专业的作坊做的，不像我们那里。我们那里也有炒米糖，像别处一样，切成长方形的一块一块。也有搓成圆球的，叫做“欢喜团”。那也是作坊里做的。但通常所说的炒米，是不加糖黏结的，是“散装”的；而且不是作坊里做出来，是自己家里炒的。
②说是自己家里炒，其实是请了人来炒的。炒炒米也要点手艺，并不是人人都会的。入了冬，大概是过了冬至吧，有人背了一面大筛子，手执长柄的铁铲，大街小巷地走，这就是炒炒米的。有时带一个助手，多半是个半大孩子，是帮他烧火的。请到家里来，管一顿饭，给几个钱，炒一天。或二斗，或半石；像我们家人口多，一次得炒一石糯米。炒炒米都是把一年所需一次炒齐，没有零零碎碎炒的。过了这个季节，再找炒炒米的也找不着。一炒炒米，就让人觉得，快要过年了。
③装炒米的坛子是固定的，这个坛子就叫“炒米坛子”，不作别的用途。舀炒米的东西也是固定的，一般人家大都是用一个香烟罐头。我的祖母用的是一个“柚子壳”。A．柚子，——我们那里柚子不多见，从顶上开一个洞，把里面的瓤掏出来，再塞上米糠，风干，就成了一个硬壳的钵状的东西。她用这个柚子壳用了一辈子。
④我父亲有一个很怪的朋友，叫张仲陶。他很有学问，曾教我读过《项羽本纪》。他薄有田产，不治生业，整天在家研究易经，算卦。他算卦用蓍草。全城只有他一个人用蓍草算卦。据说他有几卦算得极灵。有一家，丢了一只金戒指，怀疑是女佣人偷了。这女佣人蒙了冤枉，来求张先生算一卦。张先生算了，说戒指没有丢，在你们家炒米坛盖子上。一找，果然。我小时就不大相信，算卦怎么能算得这样准，怎么能算得出在炒米坛盖子上呢？不过他的这一卦说明了一件事，即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的。
⑤炒米这东西实在说不上有什么好吃。家常预备，不过取其方便。用开水一泡，马上就可以吃。在没有什么东西好吃的时候，泡一碗，可代早晚茶。来了平常的客人，泡一碗，也算是点心。郑板桥说“穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中”，也是说其省事，比下一碗挂面还要简单。炒米是吃不饱人的。一大碗，其实没有多少东西。我们那里吃泡炒米，一般是抓上一把白糖，如板桥所说“佐以酱姜一小碟”，也有，少。我现在岁数大了，如有人请我吃泡炒米，我倒宁愿来一小碟酱生姜，——最好滴几滴香油，那倒是还有点意思的。B．另外还有一种吃法，用猪油煎两个嫩荷包蛋——我们那里叫做“蛋瘪子”，抓一把炒米和在一起吃。这种食品是只有“惯宝宝”才能吃得到的。谁家要是老给孩子吃这种东西，街坊就会有议论的。
⑥我们那里的人家预备炒米，除了方便，原来还有一层意思，是应急。有一年，我还在上小学，党军和联军在我们县境内开了仗，很多人都躲进了红十字会。红十字会设在炼阳观，这是一个道士观。我们一家带了一点行李进了炼阳观。祖母指挥着，特别关照，把一坛炒米带了去。我对这种打破常规的生活极感兴趣。晚上，爬到吕祖楼上去，看双方军队枪炮的火光在东北面不知什么地方一阵一阵地亮着，觉得有点紧张，也觉得好玩。很多人家住在一起，不能煮饭，这一晚上，我们是冲炒米度过的。没有床铺，我把几个道士诵经用的蒲团拼起来，在上面睡了一夜。这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚。
⑦第二天，没事了，大家就都回家了。
⑧炒米同我家乡的贫穷和长期的动乱是有关系的。
( 1 )根据文章内容填空。本文以“炒米”为话题娓娓道来，有对炒米的介绍，如第①段介绍了家乡炒米的风俗，第②段介绍了炒米的做法，第③段介绍了________，第⑤段介绍了________；还有对相关事件的叙述，如⑥⑦两段写________；文章信笔所致，无拘无束。
( 2 )汪曾祺散文语言平淡而有味。从A、B两处画线句中任选一处，进行赏析。可以从表达方式、语体风格、句式长短等角度思考。欣赏________处：________
( 3 )有人认为第④段写张仲陶算卦之事有点旁逸斜出，该段可以删去。你认同吗？请说明理由。阅读下面的文字，完成小题。
温暖心窝的话语
包利民
①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以至于一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，但是依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，我迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心情黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。
④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了。”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”
⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了我一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。
⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”
⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。
（选自《做人与处世》，有删改）
( 1 )对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别做了什么事？( 2 )文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”，所包含的感情是否相同？为什么？( 3 )请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。( 4 )结合全文，说说第⑨段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。作文：
题目：以“课堂里的我”或“家里的我”为题写一篇不少于600字的记叙文。
