| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人成就的大小。 B: 《三体》的英文译者刘宇昆被誉为“将中国科幻推向世界的引路人”，这确立了中国科幻小说在国际上的地位。 C: 不但我们能够降低空气PM2.5的浓度，而且能打造“青山绿地、蓝天碧水”的环境。 D: 在广州市中小学生系列阅读活动过程中，不少学生养成了探究深度阅读的良好习惯。 |
| 2、 | 套曲《哨遍·高祖还乡》的作者是（ ） A: 关汉卿 B: 瞧景臣 C: 马致远 D: 乔吉 |
| 3、 | 下列各句划线的成语使用正确的一项是（ ） B: 歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于犯罪现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。 C: 扬州东花园的蔬菜批发市场每天门庭若市 ， 来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。 D: 传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵不应该与现代社会格格不入。 |
| 4、 | 找出下列句子中没有错别字的一项（ ） A: 课堂上，同学们围绕主题展开了激烈的辨论。 B: 我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。 C: 当汽车在望不到边际的高原上奔弛，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 D: 我坐在沙滩上，闭上眼睛，静静地享受着这份宁静、这份安祥。 |
| 5、 | 填入下面横线处的句了，与上文衔接最恰当的句是（ ） 据统计，迄今为止，大约有500人成功地登上了珠穆朗玛峰顶，但也大约有500人却在攀登过程中献出了宝贵的生命。这个统计数字不折不扣地表明:________________ A: 攀登珠峰生死系于一线，代价极其惨重。 B: 珠峰无限风光，唯有攀登者才能领略得到！ C: 生命原来是梦想的一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻。 D: 那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动魄吧。 |
| 6、 | 将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ） B: <1><4><3><2> C: <2><4><1><3> D: <1><4><2><3> |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项（ ） A: 仲裁 浩翰 彰显 正襟危坐 B: 萤光 娴熟 由衷 振聋发聩 C: 铭记 慰勉 不辍 诚惶诚恐 D: 燥热 匿名 妄图 眼花瞭乱 |
| 8、 | 下列划线的词语使用正确的一项是 ( ) A: 宫城县佐藤先生舍己救人的义举，让获救的中国研修生耿耿于怀 ， 一生难忘。B: 湖光岩的湖光山色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。 C: 易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。 D: 网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断突破自己，成为亚洲网坛的骄傲。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一个是（ ） A: 我们每个人都应该端正学习科学知识的目的。 B: 我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 C: 通过全班同学的共同努力，使我们班总成绩在年级组的排位有了大幅度提升。 D: 球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。 |
| 10、 | 下面是老师向同学们展示的一幅书法作品，用一个词语评价这幅作品，最恰当的一项是（ ） A: 浑厚圆润 B: 潇洒飘逸 C: 端庄雄健 D: 纤细柔美 |
阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 ( 1 )这首词上片描述________，下片前四句描写________。( 2 )请从内容和情感的角度赏析“了却君王天下事，赢得生前身后名”。 |
阅读下文，回答相关问题。 伤仲永 王安石 B: 稍稍宾客其父稍稍：渐渐 C: 仲永之通悟 通悟：通达聪慧 D: 贤于材人远矣贤：贤明 ( 2 )下列加线词意义和用法相同的一项是。（ ）A: 传一乡秀才观之 或以钱币乞之 B: 并自为其名 其文理皆有可观者 C: 于舅家见之 贤于材人远矣 D: 其诗以养父母 或以钱币乞之 ( 3 )下列对文段内容分析理解有误的一项是（ ）A: 本文选自北宋文学家王安石的《临川先生文集》，在历史上有不少名人著书立说，论述有关“神童”的问题，但这个问题论述得比较全面的还是王安石。 B: 方仲永 的才能发展经历了“指物作诗立就”“不能称前时之闻”“泯然众人矣”三个阶段。 C: 五岁时连书写工具都不认识，但却能写出既有文采又有道理的四句诗，这可 以证明方仲永天资聪明。 D: 作者所说的“受之天”是指后天的教育，“受之人”是指人的天资。作者认为，二者之间，后天的教育对一个人是否成才是至关重要 的。 |
红外线测温仪
①在抗击新冠肺炎的战斗中，红外线测温仪大显身手。使用它，在不接触人体的情况下，几秒钟内就能鉴别对方是否发烧。
②要说清其原理，先要从红外线说起。1800年，英国天文学家威廉·赫歇耳，用灵敏温度计研究各种色光的热作用，他把温度计移到光谱中红光外侧区域时，惊奇地发现温度升得更高。这说明有看不见的射线照射到温度计上。这种射线后来被称为红外线。
③大家知道，传热方式有三种：传导、对流、辐射。对于前两种，大家不难理解，可辐射就让人想不通了；热能不用接触就能传导，它可以不借助介质而传播？原来是发热体向外辐射红外线，热辐射指的就是红外线辐射。如太阳既可以辐射可见光，又可以辐射紫外线和红外线，其中红外线部分占了太阳总辐射量的一半左右。自然界的任何物体，只要处在绝对零度(-273.15℃)以上，都会源源不断地辐射红外线。物体的温度越高，它辐射的红外线就越强，波长也越短。人们设法测量物体辐射的红外线的强度和波长，也就测量出了物体的温度。
④红外线技术已进入我们生活的各个领域。电视机、空调等家用电器，使用的各种遥控器、绝大多数是红外线遥控器。比如操作电视遥控器时，发射出不同波长的红外线光束，它在一定距离内由电器中的红外线接收器感知。由于不同波长的红外线控制不同的频道，我们就可以摁着遥控器转换频道了。
⑤很多宾馆、商场的自动门也应用了红外线技术。在自动门一侧有个红外线光源，发射的红外线照射到另一侧的光电管上。当你走到大门口，身体挡住红外线，光电管就接收不到红外线了，根据设计好的指令，触发相应开关，就把门打开了。等你进去后，光电管又可以接收到红外线，恢复原来的线路，门又会自动关闭。因此有人称这种光电管为“电眼”，它在许多自动控制设备中大显身手。
( 1 )第①段中，加着重号的“大显身手”一词在选文中的意思是什么？其中红外线部分占了太阳总辐射量的一半左右。
( 3 )用简洁的语言介绍自动门的红外线原理。寂寞红柳
车一过托克逊，就进入了塔克拉玛干大沙漠，除脚下一条黑色的柏油路，两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙，近处是黄褐色的块状戈壁，稍远处是连绵起伏的沙丘，弥漫着没有任何生命迹象的一片死寂。汽车朝瀚海深处驶去，临近塔里木河流域，蓦地钻出一株两株、一丛两丛胡杨树，枯槁的树干和顶端的新绿，在荒漠中挺出一片片绿荫，让人眼睛为之一亮。瞪大双眼仔细观察，还见匍匐在沙丘的地表上有一层翠绿，车渐渐驶近，方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物，中间蓬勃起嫩紫的新红，像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。
同行的新疆朋友告诉我们，这是红柳。
端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀。这一种身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命，兀地让人想起刑场上的视死如归，想起身处绝境之中的从容镇定，想起蛮荒之远的处变不惊，也让人联想起壮汉胸前素手的抚摸，想起干涸心田清泉的滋润……
我不知道有无关于红柳的民间传说，如果依我猜想，她该是侠肠柔骨的女子宁死不屈的灵魂的再现。她要在这天地之间，留下她的凄情哀婉，她的绝唱，在甩下一串潇洒和浪漫后，昂起头嫣然一笑，毅然决然地走向天涯，走向大漠深处。她依旧年年岁岁开花，在蓝天旷野中，在无人注目欣赏的孤城绝域，以自己的一腔柔情照耀天地，将微笑将柔情留存在天地方圆之间。
我看见了红柳的妩媚，那一抹于深绿丛中散发出来的美丽，粉紫的细细的叶子，衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞，那一份顽强、专注，让每一个多看她两眼的人生出无限的爱怜和敬意。她把她惊人的美丽和执著、倔强，留在天地之间，宁愿与大漠瀚海相伴，也不在繁嚣的江南内地水草丰茂之处留连，那儿有着太多是非和说不清道不明的拉拉扯扯，有太多的勾心斗角和朋比为奸，只是为了占有一丁点的蝇头微利，一丁点的风光名头，从而搅得内心不得安宁。在这个世界上，没有比心灵的安静使人更为高贵和脱俗的了。红柳安心在这寂寞之中。
这荒漠瀚海，可是红柳们的天地啊。她的微笑，她的爽朗，她的高傲，是天地之间的另一种颜色和性格。
( 1 )本文写的是红柳，而第一自然段却又写了胡杨树，请简要分析作者写胡杨树的用意。以下两题，请任选一题作文。
（1）请以“我眼中的 ”为题，写一篇作文。
要求：请补全题目，除诗歌外，文体自选，不少于600字。
（2）今年央视春晚小品《扶不扶》中说：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”小品反映出的是一种社会现象，耐人寻味，引人思考。我们学会关爱他人。在校园里，看见有小同学摔倒了，要及时扶起他；看见有人遇到困难，要及时帮助……
真希望人人都充满爱心，人人都紧握“道德”底线———不要让简单不过的举手之劳，变得像《扶不扶》中那样复杂。
根据材料，自选角度，自拟题目，文体不限（诗歌除外）作文一篇，600字左右。
