语文360

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2020年西安市长安区第十二中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 稽首(qǐ) 禁锢(ɡù) 颔首(hàn) 炽热(zhì)
B: 睥睨(pì) 朔方(shuò) 黝黑(yǒu) 执拗(niù)
C: 酷肖(xiào) 蜿蜒(wān) 栖息(xī) 诘责(jié)
D: 污秽(huì) 馈赠(kuì) 锃亮(zènɡ) 鬈发(quán)
2、下列对语病的修改不正确的一项是( )
A: “低头族”是指在社交场合不关注身边的人,跟人聊天时老忍不住看手机,这类人往往因长时间低头而患上某些疾病。(在“看手机”后加上“的人”)
B: 随着创建全国文明城市活动的开展,让我们连州市的基础设施不断改善,城市的面貌焕然一新。(将“让”字删去)
C: 这个品牌的衬衫,无论是在款式上、质量上,还是在包装上,都可以堪称全国一流。(把“无论”改为“不管”)
D: 号称全球可折叠最快的华为5G手机——华为Mate X震撼发布,设计形态史无前例。(把“最快的”放到“可折叠”前面)
3、

下列各句中划线的词语古今意义相同的一项是( )

A: 城北徐公,齐国之美丽者也
B: 明日徐公来,孰视之
C: 宫妇左右莫不私王
D: 今齐地方千里,百二十城
4、《水浒传》中,众英雄上梁山的原因不同。下列描述有误的一项是( )
A: 林冲在高俅一步步的迫害下,家破人亡,最后不得不投奔梁山。
B: 关胜被呼延灼用诈降的办法引入宋江的大寨,落败后归顺梁山。
C: 卢俊义因在浔阳楼题反诗被判死罪,幸得梁山好汉搭救而上梁山。
D: 公孙胜与晁盖、吴用等七人结义,劫取生辰纲,上梁山入了伙。
5、下列 关于文学常识的说法,有错误的一项是( )
A: 《孔乙己》选自《呐喊》,是鲁迅最得意的小说之一。小说不仅抨击了封建科举制度对知识分子的毒害,还反映了社会的冷漠和人们同情心的普遍缺失。
B: 《惠子相梁》和《庄子与惠子游于濠梁》这两则故事均节选自《庄子》,《庄子》是庄周及其后学 的著作集,为道家经典之一。庄周,战国时宋国蒙人,哲学家,道家代表人物。
C: 《曹刿论战》选自《战国策》,文章记录了曹刿关于战争的论述,说明了政治上取信于民,运用正确的战略战术和掌握战机,是弱国战胜强国的必要条件。
D: 夏洛克是英国戏剧家莎士比亚早期作品《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象,他为人刻毒、贪婪。
6、选择关联词填空。
( 1 )_______单据这一点现象而论,自信其实是早_______失掉了的。( )
A: 如果……就
B: 只要……就
C: 只有……才
D: 尽管……也
( 2 )说中国人失掉自信力,用以指一部分人则可,_______加于全体,_______简直是诬蔑。( )
A: 所以……因为
B: 倘若……那
C: 无论……都
D: 即使……也
( 3 )_______到求神拜佛,可_______玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久地麻醉着自己。( )
A: 一……就
B: 与其……不如
C: 一面……一面
D: 又……又
( 4 )_______这也算一种“信”,_______也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,_______把这他信力都失掉了。( )
A: 假使……那……便
B: 如果……就……就
C: 假如……那……就
D: 只要……那……便
7、

下列句子没有毛病的一句是( )

A: 通过这次学习班的学习,使我的思想认识有了提高。
B: 中学阶段是青年学生学习的重要阶段。
C: 春天的桂林是美丽的季节。
D: 同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。
8、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 通过开展食品安全进校园活动,使同学们了解“QS” 食品标识、“三无”食品的识别方法。
B: 为方便广大学生及家长了解国家教育收费政策,投诉、举报教育乱收费问题,教育部日前开通了教育乱收费举报电话。
C: 之所以取得今天这样的成绩,关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。
D: 文学事业是一种精神劳动,对于从事这种精神劳动并卓有成效者,政府应给予奖励。
9、下列词语中划线字的注音有两个错误的一项是( )
A: 兀的(wùdì) 一径(jìng) 蓼溆(liǎoxù ) 戗金(qiàng) 纶巾(lún)
B: 筵席(yàn) 发怔(zhèng) 解元(jiè) 嘱咐(zhǔ) 拙病(zhuó)
C: 吴会之地(huì) 麈尾(zhǔ) 带挈(qiè) 纨绔(wán) 星宿(xiù)
D: 鹤氅(chǎng) 锃亮(zèng) 银箸(zhù) 羞赧(tiǎn) 桑梓(zǐ)
10、下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )
A: 尴尬(gān) 蜷曲(juǎn) 亵渎(xiè) 混为一谈(hǔn)
B: 寒噤(jīn) 蹒跚(pán) 丘壑(hè) 转弯抹角(mò)
C: 归咎(jiù) 感慨(kài) 徘徊(huái) 一叶扁舟(piān)
D: 吊唁(yàn) 肃穆(mù) 搓捻(niǎn) 吹毛求疵(cī)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首古诗

不见

杜甫

不见李生久,佯狂真可哀!

世人①皆欲杀,吾意独怜才。

敏捷诗千首,飘零酒一杯。

匡山②读书处,头白好归来。

【注释】这首诗写于客居成都初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。①世人:指统治集团的人。②匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。

( 1 )结合具体诗句,分析诗中李白的形象。


( 2 )阅读全诗,品析作者在诗歌中所表达的思想感情。


(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成小题。

廿二日天稍和,偕数友出东直①,至满井高柳夹堤、土膏②微润,一望空阔,若脱,笼之鹄③。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣④也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧⑤面而髻鬟⑥之始掠⑦也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣⑧寸许。游人虽未盛,泉而茗⑨者,罍⑩而歌者,红装而蹇⑪者,亦时时有、风力虽尚劲,然徒步则汁出浃背,凡曝沙之鸟,呷浪之鳞⑫,悠然自得,毛羽鳞鬣⑬之间皆有喜气。始知郊田之外末始无春,而城居者未之知也。

【注】①东直:北京东直门。②土膏:肥沃的土地。③鹄:天鹅。④匣,指镜匣。⑤靧(huì):洗脸。⑥髻(jī)鬟(huán):古代妇女的环形发。⑦掠,梳掠。⑧鬣(liè):兽颈上的长毛,这里形容不高的麦苗。⑨茗:茶。⑩罍(léi):酒杯。⑪红装而蹇(jiǎn)者:穿着艳装骑驴的。⑫曝沙之鸟,呷(xiā)浪之:在沙上晒太旧的鸟,浮到水面戏水的鱼。③毛羽鳞鬣(liè):泛指一切动物

( 1 )下面划线词语的解释,错误的一项是( )
A: 廿二日天稍和 和:暖和
B: 晶晶然如镜之新开 晶晶然:光亮的样子。
C: 麦田浅髖寸许 许:左右
D: 风力虽尚劲 尚:没有
( 2 )本段写景多用比喻,准确而生动地描绘了________时节满井一带的景色,表达了作者的________之情。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《雪》中的节选文字,完成下列各题。

但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

( 1 )对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是( )

A: 如粉,如沙,决不粘连。
B: 羞涩美艳,平和恬静。
C: 坚硬孤独,奋力抗争。
D: 蓬勃纷飞,旋转升腾。
( 2 )节选文字的感情基调是( )

A: 喜悦
B: 凄凉
C: 悲壮
D: 忧伤
( 3 )联系全文,分析划线的“但是”在文中的作用( )

A: 表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。
B: 此处没有明显的转折意味,可以删去“但是”一词。
C: 由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述,表明作者在情感上更倾向于对北方雪的赞美。
D: 由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述,表明作者在情感上更倾向于对江南雪的赞美。
( 4 )对文中最后一句“是的,那是孤独的学,是死掉的雨,是雨的精魂”理解错误的一项是( )

A: 雪是雨的精魂,是死掉的雨升华而成的。
B: 揭示了北方雪的内涵,点明了全文的主旨。
C: 北方雪的特质之一是孤独,体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。
D: 从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出,作者对未来充满迷茫与失望。
( 5 )节选文字的语言特点是( )

A: 细腻生动
B: 粗狂急促
C: 委婉含蓄
D: 古朴自然
阅读

第十一筐青菜

吴昌勇

①这是陕西旬阳县吕河镇的险滩村。村里平展展的土地上,一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。午饭过后,我戴着口罩走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭,负责疫情防控的镇村干部,手持话筒沿街走过,他们嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音,有住户推开窗子和他们招一招手。这就算是新年的问候吧,彼此用眼神道一声保重。

②一天进村好几趟呢!一位当地干部说,这个时候,群众看见我们的身影,听见我们的声音,心里才安生。望着各家各户的门牌,村干部说,生活还得继续,日子总会回归平静,对不?正在村中走着,突然发现,在临近村道的一块菜地里,半蹲着一位老农。

③黄色的胶布鞋,裤管沾着泥土,黑色的棉衣拉链敞开,抬起头的那一瞬间,额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们,他直起身子,握着满把青菜的双手在空中对碰了几下,新鲜的泥土从菜根处抖落。

④摘菜哩?村干部远远打招呼。

⑤他点点头,没吱声,继续忙活。随行的干部提醒了一句,注意防护啊。

⑥老人又点了点头,依旧没吱声,回头友善地望着我们。

⑦这几天还能上街卖菜?我问。

⑧不卖!不卖!这菜不卖!他一口气重复了三遍,很着急的样子,生怕造成误会。

⑨这青菜,我送人呢!他补了一句。

⑩见我没做声,他索性从园子里走出来,站在离我不远处的田坎上,掰着指头数了数:整整第十天了!

⑪这菜到底送到哪儿?安全吗?接触了哪些人?一长串的问号在我脑子里打旋儿。

⑫村干部隔着口罩喊话,说说嘛,没事,你说说嘛。原来,他的女儿是一名护士,就在离家不远的吕河中心卫生院上班,这些日子正在护理患者,已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候,总不忘向家里报一声平安,但是他和老伴依旧惦念。女儿反复叮嘱:待在家里别出门,照顾好自己……顿了顿,他反问道,可哪有不惦记儿女的父母呢?老两口心里发慌,于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜,推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力,是真的;想女儿,也是真的。

⑬怕医院不要,担心这菜不卫生,他就在筐子里写了一个纸条,告诉医院,菜是自己种的,新鲜着呢。

⑭女儿知道吗,知道你每天送菜吗?我问。

⑮没说,怕她担心俺老两口,纸条落款我写着“老菜农”。头天送菜,我和老伴站在街边,看见保安从院子里走出来,看见筐子里的菜,又返回身,好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收,急忙穿过大街,给保安解释,我就是附近的老菜农,我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意,就收下了那筐青菜,还给我鞠了个躬!

⑯这点东西不值钱,是我和老伴的一点心意,只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。老人诚恳地说。

⑰已经送出第十筐青菜了。加上今天的,就是第十一筐了。老人补充道。

⑱我一时间不知说什么好。要不,我们搭把手,一起将今天的筐子装满吧!我提议。

⑲老人一边装菜,一边念叨,把自己的小日子过好,就是为国家添把力不是?等春暖花开,疫情过去,我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。我得跟她说说,你在医院忙活的那段日子,大家伙儿和我们一样,在医院外面给你们加油鼓劲呢。那个下午,在暖暖的春光里,第十一筐青菜就这样装满了。

⑳我们站在菜园边,一起目送着老人,看着他推着独轮车,载着满满一筐青菜,渐行渐远……

(选自《人民日报》,2020年2月)

( 1 )阅读全文,以“我”为陈述对象,完成下面的表格。

( 2 )分析第⑫段在文中起到的作用。
( 3 )联系上下文,分析下面句中加点词语的表达效果。

①(老菜农)额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。

②他索性从园子里走出来,站在离我不远处的田坎上,掰着指头数了数:整整第十天了!

( 4 )结合文章,谈谈你对题目“第十一筐青菜”的理解。
四、写作(分值:60分)

以“街头一幕”或“校园一幕”为话题写一个记叙性片段。
要求:中心明确,文中不要出现真实的班名、人名等信息,不少于300字。

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