语文360

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2020年鹰潭市四中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语的书写或释义都正确的一项是( )
A: 文彩 妖娆 风骚 折腰(弯)
B: 嘶哑 喉咙 黎明 须晴日(等到)
C: 妮喃 聘婷 白莲 冠冕(王冠)
D: 丰润 永赞 汹涌 忧戚(悲伤)
2、

下面句子中划线的成语使用不当的一项是( )

A: 本届全国书市上亮相的不少作品,文质兼美,引人入胜。
B: 为了使学生学到更多的知识,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食。
C: 听证会上,面对专家们略带挑剔的提问,刘工程师胸有成竹 , 对答如流。
D: 在南宁市几条繁华的商业街上,观光购物的人流济济一堂 , 笑容满面。
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 继美国、法国和芬兰之后,我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B: 为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品,建书香校园”。
C: 最近,阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战,连胜三局,再次成为舆论关注的焦点。
D: 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。
4、

下列加线字的注音、词语的字形全对的一项是( )

A: 单调(diào) 弛骋(chěng) 湘妃竹(fēi) 长吁短叹(yū)
B: 旸谷(yáng) 纤细(xiān) 洞庭湖(tíng) 鞺鞺鞳鞳(tà)
C: 执拗(niù) 粘联(zhān) 脂粉奁(lián) 土偶木梗(gěng)
D: 稽首(qǐ) 睥睨(pì) 一撮灰(zuǒ) 盛气凌人(shèng)
5、下面句子中划线字的读音相同的一项是( )
A: 食马者不知其能千里而食也/停杯投箸不能食
B: 风掣红旗冻不翻 / 乃重修岳阳楼,增其旧制
C: 年少万兜鍪/为人谋而不忠乎
D: 忍能对面为盗贼/ 其此之谓乎
6、

下面句子没有语病的一项是( )

A: 阅读优秀的文学作品,不仅能丰富人的情感,而且能增长人的知识。
B: 微信等网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
C: 经过全体师生的共同努力,使射阳实验初中的知名度又上升了一个层次。
D: 能否取得优异的成绩,关键在于同学们勤奋的程度。
7、

依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是( )

古诗文里______着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的________-…… 谁能穿透历史的冰层,________ 古诗文的领域,寻觅到汉语的 ________,哪怕只取一瓢饮,也足以让他拥有不同凡响的语文功力。

A: 隐藏 理想 侵入 美味佳肴
B: 封存 心绪 踏入 琼浆玉液
C: 蕴藏 思绪 潜入 奇珍异宝
D: 蕴藏 思想 潜入 源头活水
8、给下列句子排序,最恰当的一项是( )

①上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

②天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!

③把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。

④黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

⑤四围的山把这山谷包围得像一口井。

⑥半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。


A: ⑥③②④⑤①
B: ⑥②④⑤①③
C: ④⑤①③②⑥
D: ④③②⑥⑤①
9、

下列词语划线字注音无误的一项是( )

A: 瞭(liào)望 赎(shù)罪 枷(jiā)锁 义愤填膺(yīng)
B: 蜿(wān)蜒 蜕(duì)变 镣(liào)铐 心急如焚(fén)
C: 匿(nì)迹 磐(pán)石 糟蹋(tà) 令人发(fà)指
D: 拘泥(nì) 撒(sā)气 黑魆魆(qū ) 骇(hài)人听闻
10、下列加点成语运用不正确的一项是( )
A: 水滴锲而不舍 , 日雕月琢,终于滴穿了石头,成为今天太极洞的一大奇观。
B: 图书博览会上,来参观的大庭广众络绎不绝。
C: 他怏怏不乐地站在迷茫的海边,默默地望着远方。
D: 有一种默契叫做心有灵犀 , 有一种幸福叫有你相伴,感谢一路有你,我的朋友!
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这两首诗歌,完成后面小题

(甲)己亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷,

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,

不拘一格降人才。

(乙)己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,

吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,

化作春泥更护花。

( 1 )甲诗中,“________”比喻在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢,人才被扼杀的现实状况;“________”比喻新兴的社会力量,比喻尖锐猛烈的改革。
( 2 )请对比这两首诗在思想内容上的不同点。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:①是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
选自《鱼我所欲也》
【乙】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
②然后知生于忧患,而死于安乐也。
选自《生于忧患,死于安乐》

( 1 )下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )

A: 万钟则/不辨礼义/而受之
B: 故天/将降大任/于是人也
C: 食马者/不知其能/千里而食也
D: 醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也。
( 2 )解释下列加点词语。
①呼尔而与之( ) ②今为宫室之美为之( )
③所以动心忍性( ) ④困于心,衡于虑( )

( 3 )翻译文中画线的句子。①是亦不可以已乎?此之谓失其本心。②然后知生于忧患,而死于安乐也

( 4 )选自《孟子》的两则文段,骈散结合,说理透彻,具有很强的教育意义。甲文第一段告诉我们:对于人来说,生死固为重要,但 更重要。乙文第一段则讲明了 的道理。

( 5 )在物质生活日益丰富的今天,当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“安乐”的选择时,如何才能做到不失“本心”?请联系实际,谈谈你的看法。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,完成小题。

说不尽的萤火虫

①中国有着悠久的萤火虫文化。早在先秦时期,萤火虫就成为先民的关注对象,《诗经》中“町疃鹿场,熠耀宵行”就是描述萤火虫的。古代诗人常借萤火虫抒情达意,唐代杜牧的“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,便是千古绝唱。

②20世纪40年代,科学家受萤火虫发光器的启发,发明出荧光灯。萤火虫发出的荧光是种生物光,它不同于其他的光会伴生热量的损耗,是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源因此也叫“冷光源”。荧光灯的发明大大提高了能源使用率,但与萤火虫的发光率相比还差得太远

③最近,研究人员在研究萤火虫发光器时,还意外发现了一种锯齿状排列的鳞片,它可以提高发光器的亮度。科学家将其应用在二极管(LED)的设计中,制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层,可使其效率提高50%以上。这种新颖设计可能会在几年内应用在LED生产中。

④萤火虫特有的虫荧光素酶基因,在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达。人们不但利用萤火虫的基因来检测癌细胞,还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中,较快地培育出具有抗病虫害的玉米新品系。

⑤萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境,凡是萤火虫种群分布的地区,都是生态环境保护得比较好的地方。

⑥遗憾的是,如今,萤火虫在部分地区已越来越少见。除了自然天敌外,人类成了萤火虫最大的“天敌”。美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶,出价购买萤火虫,导致人们大肆捕捉萤火虫。在日本,上世纪60年代的工业污染和城市扩张,致使萤火虫幼虫的生存率直线下降。

⑦萤火虫求偶时,雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并交尾。然而城市的亮光干扰了它们的闪光交流,当萤火虫感知到外界灯光时,就会停止发光、飞行、求偶,最终导致种群减少甚至灭绝。

⑧那些曾在林间泽畔“熠耀宵行”的萤火虫,如今已与我们渐行渐远,保护萤火虫不能光着眼于一个物种,而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种。总之,我们应多想想如何对自然更友好,与万物共存共荣。

(选自《新华文摘》2014年13期,有删改)

( 1 )下列对选文的有关分析不正确的一项是( )
A: 本文采用逻辑顺序,依次说明了萤火虫在文化建设、科学研究、环境保护等方面的作用。
B: 第⑥段中画线句子,采用了举例子的说明方法,说明了除自然天敌外,人类成了萤火虫最大的“天敌”。
C: 作者笔下的萤火虫既是文化的,又是科学的,但归根结底是自然的。
D: 本文通过对“如今,萤火虫在部分地区已越来越少见”的原因分析,呼吁人们要对自然更友好,与万物共存共荣。
( 2 )下列句子中划线的词语删去后,对句意影响较小的一项是( )
A: 萤火虫发出的荧光是一种生物光,它不同于其他的光会伴生热量的损耗,是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源。
B: 美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶,出价购买萤火虫,导致人们大肆捕捉萤火虫。
C: 荧光灯的发明大大提高了能源使用率,但与萤火虫的发光率相比还差得太远。
D: 保护萤火虫不能光着眼于一个物种,而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种。
( 3 )下列表述不符合文意的一项是( )
A: 科学家受萤火虫发光器的启发而发明的荧光灯,在减少热损耗方面成效显著,但发光率不如萤火虫。
B: 科学家模仿萤火虫发光器的天然结构,制作出的LED覆盖层,会在几年内运用到LED生产中。
C: 萤火虫对生存环境要求很高,凡是萤火虫种群分布的地区,都是生态环境保护得比较好的地方。
D: 人们利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中,能够较快地培育出具有抗病虫害的玉米新品系。
阅读下面的文字,完成小题

进城十九年

①和老贾相识,最初是买他的蚕豆。指着他剥好的豆,我说:“一斤。”他说:“老哥是要炒来吃还是剥做豆瓣酥?”

②“炒来吃。”

③“那么,老哥还是称上三斤带壳的,那样嫩。你先去买别的菜,转一圈回来,我就剥好了。”

④我们这个菜场,位于市中心,又在一栋大楼的底层。菜价比外面贵。菜贩忙着挣钱,一般和买菜的人很少啰嗦。老贾却不厌其烦:“蚕豆花先由下面开,最后才是上面,下面的豆荚变黑了,上面还嫩着哪。瞧瞧,哪个摊位都把黑了的豆荚先剥了。”

⑤依照惯例,我把一元钱放在他的秤盘里。老贾笑笑,摇头。

⑥他将剥好的鲜嫩蚕豆倒入食品袋,加上一把葱,递给我,说:“急火快炒,豆太嫩,不要煮烂了。”

⑦回家,倒出蚕豆,“当”的一声,掉出了一枚一元硬币。这个老贾!

⑧此后,每次买菜都要聊上三五句话。

⑨“早上起得很早吧?”

⑩“早先起得早,现在有人送菜,不再半夜起来啦。不过每天到了三点半还得醒,习惯了。

⑪“我也是,做报纸的时候,四点起床。”“卖菜挣得少吧?一斤才几毛钱。去卖鱼卖肉吧,终归挣得多一些。还有卖牛奶更有赚头。”

⑫“我做不来,在家就种菜,卖菜我懂。”

⑬他的妻子,一个总是微笑的女人,也帮着他说:“他就是做不来,挣一点辛苦钱就心满意足啦。”

⑭老贾似乎没有什么叫做“休闲”的时候。我看他最多蹲在菜场外面的台阶上,抽一根烟而已。

⑮有一次他茫然地问我,上海有哪些地方可以去看看。我说起上海博物馆有精美的青铜器和瓷器,中华艺术宫里有活动的《清明上河图》……还说交通便利,地铁很快就到。他很认真地说,听人家讲过,没有去过。

⑯老贾的三个孩子都已经大学本科毕业,其中一个在读博士。

⑰老贾家寒门如何连出三个学霸,在外人看来依旧是一个秘密。老贾夫妇和他们的孩子都是实在人,大概并没有什么秘密,身在农村,没有早教,没有奥数,学校所用教材,又都是最普通的,天长日久读书的专注和努力,便是秘密。

⑱博士卖菜的时候,围观的卖菜人和买菜人,便不免会啧啧称赞,投以羡慕的目光。

⑲这也是老贾最快乐的时候。他留下老婆陪着儿子女儿卖菜说说家常话。自己却走得远远的,在菜场门口抽烟。老贾用斜眼瞄着自己的孩子,像是毕加索或者林风眠,画着画,会往后退两步,对自己心爱的作品左看右看。

⑳2017年清明节前两天,隔壁的菜贩把自己的摊位扩展到了老贾的位置。正在诧异,人群中有谁拍着我的肩膀,正是老贾。

㉑“老哥,我要走了。”

㉒“回家上坟?

㉓“不是,在广东工作的我家老二,媳妇生孩子了。我们当上了爷爷奶奶。”他笑着,融化了脸上的全部皱纹。

㉔原来他是来退掉摊位的。“抱一个?”两个老男人来了一个拥抱。很是笨拙,不过是互相拍了拍背而已。

㉕我在老贾的手中买了这么多年的菜,没有听全他的故事。如今他不会再来了,便有一些留恋,同时也有一些遗憾。十九年了,一个大大的“家”字,占据了他所有的心灵空间。他几乎没有休闲的时光。恍然想起,老贾曾经说起过“哪些地方可以看看”,大概那时候他已经知道要离开上海了吧。可是最后,他都没有去过我介绍的任何一个地方。

( 1 )下列对文章的理解和分析不正确的一项是 ( )
A: 本文以时间为写作顺序,思路清晰,结构完整。
B: 文中老贾让在读博士的孩子卖菜,主要是为了招徕生意。
C: 文章以“我”和老贾的交往为行文线索,表现了知识分子对劳动人民的深厚感情。
D: 第④段补充交代菜场的位置,突出菜价高,与下文老贾不收我的蚕豆钱形成对比。
( 2 )本文主要写了我与老贾交往的几件事?

①________

②________

③________

( 3 )赏析下面的句子

①他的妻子,一个总是微笑的女人,也帮着他说:“他就是做不来,挣一点辛苦钱就心满意足啦。”(从人物描写的角度)

②老贾用斜眼瞄着自己的孩子,像是毕加索或者林风眠,画着画,会往后退两步,对自己心爱的作品左看右看。(从修辞的角度)

( 4 )老贾是一个怎样的人?结合文章内容简要分析。
( 5 )试比较本文末尾一节与链接材料,回答问题。

链接材料:

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

——杨绛《老王》

两篇文章都表现了知识分子对劳动人民的感情,请结合本文结尾段和链接材料,分别说说两位作者表达怎样的情感,以及产生这种情感的原因。

①本文:________

②链接:________

四、写作(分值:60分)
题目:家有________

要求:①把题目补写完整。②大胆选择你最能驾驭的文体写作。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④不少于600字(诗歌不少于20行)。

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