语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2020年乌鲁木齐市第二十九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中,至少有两个错别字的一项是( )

A: 荒谬 深宵 厉尽心血 迥乎不同
B: 暇疵 抱歉 鞠躬尽萃 契而不舍
C: 滞笨 烦燥 妇孺皆知 家喻户晓
D: 摇篮 恒古 目不窥园 气冲斗牛
2、

为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是( )
11月26日,人民网工会主席李颖芝带领6名爱心志愿者带着过冬棉衣、图书、学习用品、营养早餐等物品,看望了廊坊弘德家园的60多位贫困儿童和流浪孤儿,为他们送去了冬天里的温暖。这次活动也是人民微博发起的“媒体微博暖冬行动”的一部分。
弘德家园是一家纯民间福利性的慈善机构,专门收住贫困儿童、流浪孤儿等,人民网员工已是连续第三年给他们献爱心、送温暖。今年人民网人民微博在网上发起了“媒体微博暖冬行动”,倡议媒体同仁和网友们积极关注和帮助贫困地区的儿童,本网员工积极响应:有人专门购买暖和的新衣,有人捐出最喜爱的图书,有人掏出钱包内所有现金……
11月26日上午,人民网志愿者先来到了弘德家园附近超市,签约订购了全年的牛奶和鸡蛋,并商定了送货时间和频率。之后大家来到弘德家园,受到孩子们和工作人员的热烈欢迎。志愿者赠送了爱心物资,了解了家园的情况,参观了孩子们的宿舍、餐厅、图书馆、活动室等,并与孩子们进行了交流。临行时大家依依惜别,并相约明年再见。

A: 人民网“暖冬行动”为贫困孤儿捐全年早餐
B: 人民网工会主席李颖芝看望贫困儿童和流浪孤儿
C: 弘德家园专门收住贫困儿童、流浪孤儿
D: 人民网在网上发起了“媒体微博暖冬行动”
3、

选出下列文学常识表述有误的一项( )

A: 《诗经》是中国最早的诗歌总集。编成于春秋时代,共三百零五篇。《蒹葭》选自《诗经•秦风》
B: 《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。作者宋濂,宋代散文家,字景濂
C: 《观沧海》选自《乐府诗集》。作者曹操,东汉末年政治家、军事家、诗人
D: 苏轼,宋代文学家。字子瞻,号东坡居士。与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”
4、

下列词语中,有错别字的一项是 ( )

A: 狼藉 绯闻 闭门羹 锐不可当
B: 烦燥 庇荫 报不平 张皇失措
C: 寒战 馈赠 一招群 子虚乌有
D: 骊歌 谰言 脱口秀 险象迭生
5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,_______。_______,_______,_______。_______,_______。

①一阵晨风拂过

②可我家的这几株向日葵初出茅庐

③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出他们清亮而高亢的欢叫

⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子

⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故

A: ③②⑥⑤①④
B: ④②①⑤⑥③
C: ②⑥⑤①④③
D: ③①⑤②⑥④
6、

下列句子中划线词语的感情色彩不同于其他项的一项是( )

A: 但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”
B: 每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
C: 日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。
D: 我又获得了一种新的知识——大自然有时也会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!
7、

下列对名著的评述有误的一项是( )

A: 《格列佛游记》写了格列佛在小人国、大人国、车迟国和慧骃国的旅行经历,反映了十八世纪前半期英国的社会现实。
B: 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。
C: 《格列佛游记》中格列佛当上了船长,出外航海。他的手下图谋不轨,关押他并弃他在一块不知名的陆地上,这块陆地就是他后来游历的慧骃国。
D: 格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”,“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。
8、

下列句子没有语病的是( )

A: 食物就是一种能够构成躯体和供应能量。
B: 我冒了严寒,回到相隔二千余里左右,别了二十余年的故乡去。
C: 课文里乘船观戏的插图,给我产生了极为深刻的印象。
D: 经过不懈的努力,我的学习成绩提高了。
9、下列文化常识的表述有误的一项是( )
A: 我国古代常用皇帝的年号来纪年,如“庆历四年春”“崇祯五年”:也有用干支来纪年,如“岁在癸丑,暮春之初”。
B: 古人常用伯、仲、叔、季来表示兄弟排行的次序,伯是老大,仲是第二,叔是第三,季是最小的。如孙权在兄弟中排老二,故字仲谋。
C: 《论语》中称三十岁为“而立之年”,四十岁为“不惑之年”,五十岁为“花甲之年”,六十岁为“知天命之年”,七十岁为“古稀之年”。
D: 古代常用“阴”“阳”来表示方位,“山南水北谓之阳,山北水南谓之阴”。“洛阳亲友如相问”中的“洛阳”,位于洛水的北面。
10、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《阿长与(山海经)》选自《散文》集《朝花夕拾》,从《百草园到三味书屋》这篇文章也是出自这部散文集。
B: 《台阶》的作者是李森祥,文中反映了农民艰难的生存状况和他们改变现状的不懈努力精神。
C: 《老王》的作者是当代女作家杨绛,她的丈夫钱钟书,是小说《围城》的作者。
D: 《卖油翁》作者是王安石,北宋文学家,唐宋八大家之一。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的一首诗,完成各小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

( 1 )从修辞手法的角度,赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”这两句诗。

( 2 )对尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成下列各题

韩生料秦王

昔者秦王好猎而扰民,下令猎于北郊。前日,民皆徙避之。

有韩生者止之曰:“王之爱子病三日矣,王心忧之,必不出。”

已而果然,或问之曰:“吾宿卫①王宫,且不知王之爱子病也。子何以知之?”

韩生曰:“吾闻王之爱子好纸鸢②,吾登丘而望王宫之上,三日不见纸鸢矣,是以知之。”

【注释】①宿卫:在宫禁中值宿警卫。②纸鸢:风筝。

( 1 )解释下列划线词。

①昔者秦王好猎而扰民________

②王之爱子病三日矣________

( 2 )用现代汉语翻译文划线句。

子何以知之?

( 3 )本文情节曲折,引人入胜。请在下面空格处依次填入恰当的内容。

秦王将猎→________→韩生劝止→________→韩生释疑

( 4 )这则故事告诉我们的道理是( )

A: 遇事要勤学好问。
B: 要善于见微知著。
C: 要勤于观察思考。
D: 遇事要集思广益。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

阳光,是一种语言
①早晨,阳光以一种最明亮,最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子,立即兴奋得颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头,而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅即伸展开来,像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子,走在街上,你不会留意阳光。普照的阳光,有时像是在对大众演讲的平庸演说家,让人昏昏欲睡;到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音,响在暗夜之后的日出,严寒之后的春天,以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情和温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④倘若是雨后的斜阳,彩虹将尽情展示阳光语言的才华和美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,从远处的山根,腾空而起,瞬间飞起一道虹桥,使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷,会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言,此刻充满禅机(禅,chán。禅机,原指禅宗和尚说法时,用言行或事物来暗示教义的诀窍。这里是比喻阳光语言的秘密。)让你理解天雨花、石点头,让你平凡生活的狭窄,变成一片无边无垠的开阔;让你枯寂日子的单调,变得丰富多彩。
⑤可这一切,只是一种语言。你不可以将那金黄的叶子当成黄金;江河之上,那些在粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥,那是阳光的话语展示给你的不可捉摸的意境。瞬间,一切都会不复存在。可是,这一切又都不是空虚的,它们在你的心中留下切切实实的图画,在你的血管里推涌起浪潮,在你的耳边轰响着不息的呼喊,使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
⑥和阳光对话,感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓(鼙,pí;鼙鼓,古代军队中用的小鼓),即使是喁喁(喁,yóng)私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋的、怯懦着的哀伤。
⑦你得像一个辛勤的淘金者,从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫,把手指插进松软的泥土里,感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友,就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮晴朗的心境。
⑧阳光,是一种语言,一种可以听懂的语言。

( 1 )从文中看,①段中划线的“箔片”和⑤段中划线的“金箔”分别指什么?

( 2 )第②段划线的句子应怎样理解?它在文章的结构上起什么作用?

( 3 )简要概括出第⑦段的内容。

( 4 )本文语言优美而富有哲理,请你找出一句并说出欣赏的理由。

( 5 )文章最后一句话说:“阳光,是一种语言,一种可以听懂的语言。”简要写出你曾听懂过阳光语言的一次亲身体验。

阅读下面的文字,完成下面小题。

①“提升体育考试的成绩占比”“体育课留作业”……近日,国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合
促进青少年健康发展的意见》(以下简称《意见》),为体育和教育真正融合作出顶层设计,得到各界人士的广泛好评。

②长期以来,在大中小学校,体育都面临着尴尬局面:体育在升学考试中成绩占比较少,学生和家长都不重视。《意见》的发布将有效地改变这样的局面,也必将促使人们更深刻地认识到体育对于青少年健康发展的重要性。

③体育能为教育对象奠定坚实的身体基础。毛泽东在《体育之研究》一文中,就主张“欲文明其精神,先自野蛮其体魄”,即想要提升人们的精神素养,先要通过体育运动提高人们的身体素质。清华大学就始终把体育作为培养人才的重要组成部分,“为祖国健康工作50年”成为每一个清华人的共同追求。从“育人至上,体魄与人格并重”到“无体育,不清华”,体育为清华学子的成长成才奠定了坚实的身体基础。

④体育将成就更好更全面的教育。一直以来,有些学校对体育的认识不足,有的甚至认为体育就是课外活动,等同于玩耍。事实上,体育作为一门科学,不仅能强健体魄,还能启发人生哲理,培养团结合作精神等。如长跑启发我们合理分配资源,足球运动教育我们团结协作,体育比赛教会我们从容面对输赢……所以,唯有体育和教育有机融合,才能让体育的作用更加彰显,从而成就更好更全面的教育。

⑤体育能成为伴随人们一生的快乐。体育既能教会我们一些运动技能,培养我们的体育爱好,还能为我们带来身心愉悦。学生时代,体育给予了我们自我调节、释放压力的机会,有益于我们学业的顺利完成。更重要的是,学生时代培养的体育爱好,不仅会对我们成年后的工作、生活产生积极影响,还能为我们的老年生活带来无尽的快乐。

⑥《意见》的本意绝不是要单纯提升体育分数占比,任何项目若单纯以分数考核倒逼,都会因考核的消失而被放弃。因此, ,才能有效地促进青少年健康发展,更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。让体育强健体魄,让体育成就教育,让体育伴随一生。

(取材于人民网,有删改)

( 1 )根据你对全文论述内容的理解,结合上下文,在第⑥段横线处补写一句话。
( 2 )阅读全文,判断下列说法,不正确的一项是( )
A: 第①②段以《意见》印发后得到好评引出中心论点:人们更深刻地认识到体育对于青少年健康发展的重要性。
B: 第③段引用毛泽东的论述和举出清华大学的例子,意在证明“体育能为教育对象奠定坚实的身体基础”的观点。
C: 第④段首先提出观点,接着指出有些学校对体育认识的不足,然后论述体育的作用,最后强调体教融合的意义。
( 3 )请结合上面的文字,判断下面这则材料最适合放在文中哪一段,并简要说明理由。

(材料)

钟南山院士在学生时代便喜爱体育运动,足球、篮球、跑步都是他的兴趣所在。几十年来,他从未停止过运动和健身,即使出差也会带上拉力器,家里也特意布置了小型的健身室。坚持体育运动,使他经常保持着愉悦的心情,让84岁的他看上去比实际年龄小很多。

四、写作(分值:60分)

题目:一路有你
要求:①文体不限(诗歌除外);②不少于600字。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “若离梦靥” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1