语文360

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2020年梅县畲江中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词语运用不恰当的一项是( )
A: 金色的秋季,麦子全成熟了,密匝匝的穗子垂到了地面。
B: 连绵不断的雨下了一场又一场,此时的昆明,潮湿.阴冷。
C: 杜甫是伟大的现实主义诗人,他的诗歌反映百姓疾苦,揭露现实黑暗,体现人文主义的情味。
D: 一声巨响之后,在场的每个人都一副毛骨悚然的样子,弄不清楚刚刚到底发生了什么事。
2、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 取缔 骸骨 红装素裹 心无旁骛
B: 亵渎 狡黠 孤军愤战 人情练达
C: 凌驾 诘问 中流砥柱 温声细雨
D: 缄默 口决 黎明百姓 重蹈覆辙
3、下列各组词语中划线字的书写或注音有误的一组是( )
A: 厄(è)运 落寞 吹毛求疵(cī) 蹂躏
B: 猝死(cù) 浮燥 奄奄一息(yān) 磕拌
C: 荒谬(miù) 匮乏 自艾(yì)自怜 浩瀚
D: 惬(qiè)意 沮丧 汗流浃(jiá)背 窒息
4、

下列词语加线字读音完全正确的是( )

A: 祈祷(qí) 亢奋(kàng) 鲜为人知(xiān)
B: 花圃(fǔ) 脑髓(suǐ) 回环曲折(qū)
C: 哺育(bǔ) 遒劲(qiú) 潜心贯注(qián)
D: 阴霾(mái) 归省(shěng) 叱咤风云(chì)
5、下列句中加点词使用有误的一项是( )
A: 外交部驻港公署敦促外国政客停止颠倒黑白 , 停止干预香港事务。
B: 老师在讲述南京大屠杀的历史时,她矢志不渝地记录着。
C: 12月13日,曾经是一个黑色的日子,80多年前,一场惨绝人寰的暴行,将日本侵略者牢牢钉在了历史的耻辱柱上。
D: 犯罪嫌疑人自以为做得天衣无缝 , 面对调查,百般抵赖,但在大量证据面前,最终如实交代了全部犯罪事实。
6、

对下面语段内容概括最恰当的一项是( )

日前,接过经人大代表、老红军等几经辗转的100元钱,朴实、黑瘦的江西赣州果农陈忠欧流下了幸福的泪水。果农为表示对中央振兴赣南苏区好政策的感谢,委托人大代表向李克强总理赠送脐橙,这本是再正常不过的交际礼仪。然而,李克强总理却坚持原则,特意让代表帮他给果农带去100元水果钱,真正做到了“不拿群众一针一线”。脐橙虽不贵,却体现了人民群众对李克强总理的拥护与感谢;钱虽不多,却体现了李克强总理的“100分为民心”。李克强总理的“100分为民心”,很好地诠释了他的为官理念:把自己当作人民公仆,把服务群众当作分内之事。这与李克强总理的一贯作风是一致的,无论是为高考考生让路,还是冒雨深入基层一线,无不体现了这种“100分为民心”。

A: 果农收到李克强总理让人大代表捎来的100元水果钱。
B: 100元水果钱彰显李克强总理的“100分为民心”。
C: 果农为表感谢,委托人大代表向李克强总理赠送脐橙。
D: 李克强总理的“100分为民心”诠释了他的为官理念。
7、

下列词语中划线字注音无误的一项是( )

A: 差使(chāi) 脚踝(huái) 气冲斗牛(dòu)
B: 荒僻( bì) 鉴赏(jiàn) 尽态极妍(yán)
C: 梦寐(mèi) 狡黠(xiá) 头晕目眩(hūn)
D: 酝酿( niàng) 亢奋(kàng) 瞻前顾后(zhān)
8、下列说法有误的一项是( )
A: 《狼》一文告诉我们:对待像狼一样的恶势力,不要存有幻想,不要妥协退让,不能心存侥幸。
B: 《(诫子书》采用了托物言志的手法,其文言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修养身性。
C: 《夜雨寄北》后两句超越时空,把当前的时间推移到未来,以未来想象中的欢聚许诺家人,不仅是暂且宽慰自己,也是安慰家人。
D: 岑参的《行军九日思长安故园》这首五绝,表现的不是一般的节日思乡,而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。
9、下面划线字注音有误的一项是( )
A: 分歧(qí) 瘫痪(tān) 熬夜(ǎo) 薄雪(bó)
B: 粼粼(lín) 诀别(jué) 竦峙(zhì) 荫蔽(yīn)
C: 一霎时(shà) 匿笑(nì) 沐浴(mù) 脸颊(jiá)
D: 捶打(chuí) 菡萏(hàn dàn) 徘徊(huái) 絮叨(xù)
10、

下列词语字形和划线字的注音都正确的一项是( )

A: 旁骛 一愁莫展 订正( dìng) 锋芒毕露
B: 浮燥 锲而不舍(qì) 纯粹 吹毛求疵
C: 荫庇 德高望众 迁徙 扣人心弦(xuán)
D: 贮蓄 莘莘学子(shēn) 祈祷 金碧辉煌
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下文,完成后面小题

赤壁

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

( 1 )《赤壁》的作者与李商隐合称“________”,“前朝”的意思________。
( 2 )诗中的“周郎”是三国时的著名人物周瑜,你所知道关于他的历史故事有________。
(二)、文言文阅读(分值:15分)


唐雎不辱使命
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里”。唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?” 秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳”。唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四也。,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也!”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣:夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

( 1 )《唐雎不辱使命》选自《________ 》, 这部书是西汉 ________ (人名)根据战国史书整理编辑的。

( 2 )解释下列句中划线词语的含义
免冠徒跣,以头抢地耳(________ ) 长跪而谢之曰(________ )
怀怒未发,休祲降于天(________ ) 寡人谕矣 (________ )

( 3 )翻译下列句子
天子之怒,伏尸百万,流血千里。
夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

( 4 )根据上面文字的内容,请任意写出三个能够表现唐雎思想性格特点的四字短语。

( 5 )从“秦王怫然怒”到“长跪而谢之”可以看出,秦王以“ ________ ”相恐吓,唐雎以“________ ”相回应。秦王对唐雎的态度是________ ,唐雎的回应,表现了唐雎________ 的精神。

( 6 )从历史发展的角度来看,秦朝统一是必然的,推动了历史的进步,那么怎样正确看待“唐雎不辱使命”呢?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成下列各题。

鸡王

沈石溪

①西双版纳盛行斗鸡,最热闹的要算泼水节时举行的鸡王选拔赛了。曼广弄寨波农丁养的一只名叫哈儿的绿翎大公鸡,已经蝉联了六届鸡王。

②哈儿长得高大矫健,宝石蓝的尾羽亮得像用猪油擦过,在阳光下闪动着耀眼的光芒,琥珀色的嘴喙像鹦鹉嘴一样弯如鱼钩,一双鸡爪遒劲有力,与鹰爪相比毫不逊色。我观摩过它的斗鸡赛,一遇到对手,它脖子上的彩羽就蓬松恣张开,像撑开了一把太阳伞,奔过去,弯钩似的嘴喙暴风骤雨般地猛啄,跳飞到半空,铁爪一把一把将对手身上的鸡毛揪下来,三下五除二,就把对手打得落花流水。

③可惜的是,花无百日红,职业斗鸡也不可能永远雄踞鸡王宝座。岁月不饶人,岁月也不饶鸡,哈儿七岁,作为鸡,已进入了老年期。在它第七次参加鸡王选拔赛时,最后一场是和一只连鸡冠都是乌黑乌黑的黑公鸡相斗。黑公鸡虽然看上去不如哈儿健壮,也不如哈儿那么有打斗经验,但只有一岁半,年纪轻,耐力好,灵活机警。好一场恶斗!开始时,黑公鸡连连失利,鸡冠被啄碎了,鸡毛像黑色的雪片漫天飞舞;但十几个回合后,哈儿渐渐体力不支了,再也无力飞到半空居高临下用铁爪撕扯,啄咬的频率和力度也明显减弱,黑公鸡却越斗越勇,频频反击。很快,哈儿眼角被啄出了血,一只翅膀似乎也扭伤脱骱,耷拉在地上。鸡王到底是鸡王,丝毫也不气馁,仍顽强搏斗。最后,双方扭抱在一起,像只彩球似的激烈翻滚了一阵,等分开时,哈儿浑身是血,倒在地上挣扎了半天也没能起的来,而黑公鸡还能勉强站起来,仰天发出啼叫。哈儿卫冕失败,鸡王的桂冠让给了年轻力壮的黑公鸡。

④养好伤后的哈儿变得十分难看,尾羽折断,颈羽稀疏脱落,嘴喙从中间裂开,指爪断了好几根,一只鸡眼被扎瞎了。鸡脖子好像也拧歪了,走起路来歪头歪脑,趔趔趄趄。模样既滑稽又可怜。

⑤光阴荏苒,转眼又到了泼水节的鸡王选拔赛。去年那只黑公鸡挫败了众多的强手,再次摘取了鸡王桂冠。它被抱在主人怀里,骄傲地伸直脖子,喔喔喔,得意扬扬地打起啼来。

就在乡长把红绶带往黑公鸡头上挂时,突然,高台旁一棵缅桂树上,传来一串苍老嘶哑的鸡鸣声,接着,一只绿翎大公鸡,从树枝上飞扑下来,正正地落在黑公鸡头上,一把将黑公鸡从它主人的怀里拽下地来。所有的人都看得清清楚楚,是已被摘除了鸡王桂冠的哈儿!

黑公鸡趾高气扬地朝哈儿睨视了一眼,“喔——”长啼一声,声调傲慢轻浮,好像在说:你是我的手下败将,知趣点,趁我还没把你的另一只鸡眼啄瞎,快滚吧,不然的话,我就要不客气啦!

⑥哈儿歪着头,一步一步向黑公鸡逼去。黑公鸡的主人想要把哈儿赶开,却遭到了台下观众的反对,按规矩,每一只公鸡只要愿意,都有资格参加鸡王的角逐。

⑦哈儿和黑公鸡终于扭打在了一起。哈儿显然不是黑公鸡的对手,它老态龙钟,歪头歪脑又瞎了一只眼,十次啄咬九次落空,嘴喙也裂开了,即使偶然被它啄中,也无法让对方造成任何创伤;那脚爪也失去了以往的犀利与威风,即使抓住对方的身体,也最多抓下一两根黑色的绒毛。黑公鸡灵活地躲开哈儿的啄咬,一会儿绕到边侧,一嘴啄下哈儿的一撮颈毛,一会儿跳到上方,一口咬裂哈儿的鸡冠。很快,哈儿伤痕累累,空中飘舞着五彩鸡毛。 这已经不像是在斗鸡,而是黑公鸡在练靶子,而且练的是活靶子。

⑧哈儿满头满脸都是血,简直变成了一只血鸡。它身体剧烈颤抖,要倒的样子,可始终没有倒下去,不仅站着,还步履蹒跚地艰难地向黑公鸡追来。

⑨按照斗鸡规则,一方要么倒在地上起不来,要么扭头逃出场子,才算决出了胜负。哈儿既没有倒在地上,也没有逃出场子,所以还不能算输。 黑公鸡终于有点心虚了,明摆着的,除非哈儿当场气绝身亡,是不可能退出比赛的。不知道它是被哈儿的勇敢震慑了,还是不忍心对一只已快走上黄泉路的老公鸡施暴虐杀,咯咯咯发出一串无奈的叫声,转身退出了场子。

⑩按照斗鸡规则,退出场子就算输了。 哈儿站在斗鸡场中央,昂着头,“喔——”发出一声带血的啼鸣,便一头栽倒在地。它终于如愿以偿,死在鸡王的宝座上。 (有删改)

( 1 )选出不符文意的一项( )。

A: 哈儿与黑公鸡经过两次决斗,以一输一赢告终,最终哈儿死在鸡王宝座上 。
B: 养好伤后的哈儿,模样又丑又滑稽,但是挑战鸡王争霸赛的决心未变。
C: 黑公鸡在与哈儿的第二场交锋中,最后因力不可支而主动退出了赛场。
D: 文章多处运用对比手法,描写了精彩的打斗场面,表现了文章的主旨。
( 2 )请从修辞角度,品析下面的句子。

它脖子上的彩羽就蓬松恣张开,像撑开了一把太阳伞。

( 3 )文章第③段划线处交代了哈儿与黑公鸡战斗前的状态,请简要分析作者这样写的用意。

( 4 )通读全文,结合文章具体内容,谈谈你所理解的鸡王精神。

阅读下文,按要求答题。

走一步,再走一步(节选)
①那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。
②“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”
③“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
……
④他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。
⑤我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
⑥时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
⑦暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
⑧“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
⑨“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
⑩我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
⑪“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
⑫这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
⑬我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
⑭我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。

( 1 )第一段中的两个“闷热”有什么作用?根据文意简要回答。

( 2 )第六、七段的“暮色四合”“ 一片寂静 ”“暮色苍茫”“大地越来越暗”属于什么描写?有什么作用?

( 3 )第⑬段中说“我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。”“啜泣”一词包含了作者怎样的情感?又为什么会产生“巨大的成就感”?请分点概括回答。

( 4 )分析下列句子所蕴含的思想情感。
①我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。
②我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。

四、写作(分值:60分)

【写法借鉴】这首诗大量使用比喻、拟人的修辞手法,语言生动形象。 如“颂黄河”部分,诗人先把黄河比喻成“民族的摇篮”,借以赞颂中华民族历史的悠久,中华文化的博大精深。接着把黄河比喻为“民族的屏障”,侧重黄河对中华民族的保卫作用。最后,诗人把黄河比喻为“一个巨人”,把对黄河的赞颂之情表达得淋漓尽致。

【片段仿写】请你以长江为描写对象,运用比喻、拟人的修辞手法表达对它的赞颂之情。(100字左右)

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