| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A: 莲篷 遮蔽 凌霄花 绿树成荫 B: 姊妹 繁杂 捉迷藏 絮絮叨叨 C: 覆盖 慈怜 笑嬉嬉 丰富多彩 D: 庭院 花瑞 花瓣儿 烩炙人口 |
| 2、 | 下列加点字的读音完全不同的是哪一项（ ） A: 题跋/撩拨 料峭/悄然 遒劲/酋长 摄取/蹑手蹑脚 B: 宏敞/畅快 雕镂/丝缕 遏制/谒见 纸张/坦荡如砥 C: 踌躇/田畴 猝然/纯粹 锃亮/赠与 溺爱/销声匿迹 D: 炽热/炙热 遁形/循声 篡改/算术 吹嘘/气喘吁吁 |
| 3、 | 下列文学文化常识说法正确的一项是（ ） A: 《世说新语》是魏晋南北朝时期“志怪小说”的代表作。 B: 《故乡》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅的作品，选自《朝花夕拾》。 C: 在古代文学作品中，借代是很常见的手法，例如“千里共婵娟”中“婵娟”代指“月亮”，“留取丹心照汗青”中“汗青”代指“史册”。 D: “迁”是表示中国古代官吏调动的常用词语。表示升官之意，常用“左迁”一词。 |
| 4、 | 下列说法不正确的一项是( ) A: 《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话，丑小鸭的一生是作者自身生活的写照。B: “丑小鸭”原是一个不知来历、被遗忘在一棵牛蒡底下的天鹅蛋，一只母鸡把它当作一只鸭蛋孵化出来。 C: 童话往往通过想象、夸张、幻想等方法讲故事，还常常采用拟人的手法，给大自然的事物赋予生命，把它们人格化。 D: 丑小鸭因为又大又丑又小气，所以人们谁也不喜欢他，他处处受到排挤，连他的母亲都让他走远。 |
| 5、 | 下列各句中有语病的一项是（ ） A: 在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。 B: 勇气是战争中的美德，它能够在时势中造就英雄。 C: 古代奥林匹克主义的绚丽梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了。 D: 当恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 通过中华美食的多个侧面，使大家了解中华饮食文化的精致和源远流长。B: 为了防止这类交通事故不再发生，我们学校最近又加强了交通安全教育。 C: 有没有强烈的集体荣誉感，是建设好优秀班集体的关键。 D: 广西桂林文氏四兄弟通过《新闻联播》寻找走失母亲的故事，引发社会广泛关注。 |
| 7、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 刹那（chà） 订正（dīng） 茅塞顿开（sài） B: 贮藏（chǔ） 倾斜（qīng） 轩然大波（pō） C: 解剖（pōu） 酝酿（niàng） 爱憎分明（zēng） D: 符合（fú） 乘客（chèng） 自给自足（gěi） |
| 8、 | 下列句子中，没有错别字的一项是（ ） A: 目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。B: 2016年5月25日，杨绛先生于北京逝世，一代文学巨匠殒落，但她的品格、精神却永远铭记在每一个人的心间。 C: 马西里约热内卢，中国女排以3比1击败塞尔维亚，时隔12年再次获得奥运会冠军，国人为之振奋。 D: 新修订的人口与计划生育法实施，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，很多家庭都迫不急待地开始二胎计划。 |
| 9、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 骊(lí) 歌 蓦(mò)然 黄晕(yùn) 盘虬(qiónɡ)卧龙B: 剽悍（piāo）伎俩(liǎnɡ) 镂(lóu) 空 忧心忡(chōnɡ)忡 C: 荫庇(yìn) 恣睢(sūi) 炽热(chì) 踉踉跄(qiànɡ) 跄 D: 遒劲(jìnɡ) 脑髓(suǐ) 繁衍(yǎn) 叱咤风云(zhà) |
| 10、 | 下列划线词语解释有误的一项是（ ） A: 死而后已（停止） 家喻户晓（知道） 但微颔之（指下巴）B: 无暇及此（空闲） 可歌可泣（颂扬） 扑朔迷离（眯着眼） C: 警报迭起（屡次） 心不在焉（这里） 刮目相待（擦擦眼） D: 伛着身子（弯曲） 仰之弥高（更加） 迥乎不同（差得远） |
| 阅读诗歌，回答问题 山行留客 张旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 【注】①物态：景物的样子，这里指（山中的）景色。②便拟归：就打算回去。 ( 1 )这首古诗表达了诗人怎样的感情？( 2 )请品味首句中“弄”字的妙处。 |
阅读下文，完成下列各题。 捕蛇者说（节选） ①永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 ②有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之貌若甚戚者。 ③余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则如何？” 太医以王命聚之。 ( 3 )下列对内容理解错误的一项是（ ）A: 标题的意思是用捕蛇者的故事说明道理。B: 第①段讲述了永州百姓争相捕蛇的缘由。 C: 第②段讲述了蒋氏三代捕蛇的悲惨遭遇。 D: 第③段讲作者因悲伤就更换了蒋氏之役。 |
阅读《读书以养心》，完成小题。
①读书可以养心。没有书的日子会使人心灵蒙尘，渐渐消蚀的读书热情会使心灵的肌肤起皱。太忙碌于现实，太驰骛于外界，总有疲倦的时候，此时书便是心灵最好的栖息之所。
②如今媒体众多，比如电影、电视、广播、报刊、书籍、互联网等等。相比之下，书籍的那一份独有的沉静、深远和幽雅，最让人难以割舍。繁忙的工作之余，捧一本书，或坐于书房，或行于户外，无声的书籍均能给你一份闲情逸致，你可深入，也可浅出，在无声中聆听美好的旋律，在无画中观赏美妙的图景。
③苏轼曰：“书富如海，百货皆有。”书籍是人类漫长生活的积淀，它能给予我们的不仅仅是知识的增多、精神的享受，还在于感情的升华和情操的陶冶。书籍又是一个磁场，从过去到现在，再到未来，心灵的罗盘都会在这里发生强烈的感应。我们从《论语》中学到智慧的思考，从《史记》中感受历史的严肃，从鲁迅那里学得
醒世哲理，从毛泽东、邓小平等老一辈革命家那里学得观察问题、解决问题的方法。
④在阅读中，我们会发现，文字也是有个性的。譬如周作人的清淡平和，许地山的睿智自然，丰子恺的细腻亲切，冰心的清雅飘逸，钟敬文的清朗绝俗，海明威的冷峻，伏尔泰的咏叹，川端康成的精关……我们还会发现作品所塑造的人物也是有个性的。譬如闰土的辛苦麻木，鲁达的慷慨侠义，哈尔威的沉着冷静，菲利普夫妇的冷酷自私……一个人物就是一个时代的见证，他带领我们感悟生活，并交给我们对待生活的方法。读书不仅要择书而读，更要择人而读。作品中的人物，表现了创作者本人对生活的情感、态度。真正会读书的人，会着力挖掘作者深层次的创作意图，以求获得深层次的美感。
⑤一部好书就是尘世的一盏明灯，它照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的路径。读书是高尚而神圣的，它可以给人带来心灵的丰富和精神的振奋，可以让人活出人生的一大境界。试想，在万籁俱寂的夜晚，或半倚床侧，或微伏案边，捧书入静，不也是一种最美的享受吗？
( 1 )文章题为“读书以养心”，结合全文说说读书是如何“养心”的。( 2 )选文第⑤段中说：“一部好书就是尘世的一盏明灯，它照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的路径。”说说你对这句话的理解。( 3 )品读第④段画线的句子，以你读过的一部文学作品为例，说说作品中的人物是如何体现作者的情感、态度的。( 4 )作者认为，读书可以养心。其实生活中还有很多“养心”之道，请你融合自身的体验或阅读的感悟，介绍一种“养心”之道。当向日葵还会跳舞的时候
秦文君
①温暖的童年的家令我永远怀恋,家里有爸妈,两个弟弟。我特别想说说爸爸和我的故事。我曾一度认为爸爸太软弱,太慈爱,他从来不发火，一辈子也没有对立面，总是心平气和。不过爸爸教育孩子有独特的方式。
②记得当时家里住在一楼,有门有窗,但是爸妈上班去了,我就定一个规定,不准从门进出,还把门锁死了,我和弟弟进出都是走窗户,也不是好好地爬出爬进,窗户底下用各种席子卷起来,做成地道,还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”,说小孩都贪玩,只要我们安全,相互友爱、诚实,其他的就包容了。
③我从认字起,爸爸就给我买书刊,我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》,当时书名上的字我还识不全,就念成了“红山石”,别人都笑了,而爸爸微笑着说：“她聪明,大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书,爸爸问我书里的情景,我都乐于叙述事件,描绘人事,从来不会串起来,也从来没有表达不清的时候,爸爸总是欣喜地倾听着,然后说:“不错。”
④有一阵我爱看有关公主的书,童话和民间故事都爱,一次,我忽然想造一座临时宫殿,在里面扮成公主。我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家,在大房间中划出一块,作为宫殿的一隅,把阳台上的花一盆一盆搬进来,给公主赏花用。还布置个荷花池,千辛万苦搬来大木盆,往里放上塑胶荷叶,浇上两大桶水时,突然发现木盆漏水了，顷刻之间水漫开来，房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想,说干脆多放些水,做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标,我们一桶一桶往里提水,可水始终积不起来,像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来,原来,水全shèn（ ）下楼去,我们家闹起了水灾。即使这样,爸爸也只是封我为“捣蛋公主”,并没有多说什么,他还继续给我买好看的公主书。
⑤刚进小学时,我曾常常从学校偷跑出来,到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事,比如舀一勺蜂蜜洒在地上,聚集起几百上千只蚂蚁,然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校,把那些蚂蚁都放了,说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。
⑥后来又有麻烦了,有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时,他们不仅不相信,还说我是个爱说谎话的孩子,因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我,我找不到认同感,又不愿意去学校了。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定做逃学的坏孩子。爸爸要我去学校,可我特别要面子,害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校,他想了一个办法,给我准备了两种糖,一种是给不为难我的同学吃的,还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我:“你怎么不来上课呀?”我就给他一颗糖说:“请吃糖吧。”如果他还继续问,我就再说,“请吃糖吧”,又往对方嘴里塞一颗糖,爸爸说这个叫堵嘴的糖。这个办法很管用,我发现同学们问了几次后,就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后,变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。
⑦我庆幸有个有太阳味的童年，它给了我写作的动力——爱,有父母之爱,有师生之爱,也有家人之间的爱,还有各种生活在周围的人的爱,也有读者的爱。
( 1 )在第④段中，根据拼音写汉字。shèn________下楼
( 2 )文中哪些事能体现爸爸教育孩子的独特方式？请用简洁的语言概括出来。①我和弟弟走窗户，爸爸包容我们。
②________
③________
④________
⑤我因向日葵一事被误解逃学，爸爸鼓励我重返学校。
( 3 )联系上下文，解释第⑤段加点词语“轻描淡写”的含义。作文：
生活中，“小”常常被我们忽视，其实“小”亦有价值。一个善意的举动虽小，却能给人带来温暖；一个创新的尝试虽小，却闪耀着智慧的光芒；前行的脚步虽小，日积月累，却能带给我们走向成功……不要轻视小，小中有真情；不要忽略小，小中见大义……
请以“小亦可为”为题，写一篇文章。
要求：①自选文体（诗歌除外），不少于600字。②感情真挚，不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④请认真书写。
