语文360

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2020年汕头市新津中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )

我们一直在选择,谨慎的选择。选择博爱, ;选择回忆, ;选择诚信, ;选择坚强,—;选择关爱,我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……

①我们品味多样的人生 ②我们感受苦尽甘来的喜悦 ③我们度量往事的厚重 ④我们畅想生命的真真切切

A: ②①③④
B: ①③④②
C: ②③①④
D: ③①②④
2、与黄培芳.谭敬昭并称为“粤东三子”的清代作家是( )
A: 汪中
B: 袁枚
C: 张维屏
D: 严复
3、下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A: 盖/简桃核修狭者/为之
B: 虞山/王毅叔远/甫刻
C: 潭中鱼/可百许头
D: 此中人/语云:“不足/为外人道也。”
4、

对下面句子中加线词的理解有错误的是( )。

A: 尝贻余核舟一(贻:赠)
B: 能以径寸之木(径:直径)
C: 明有奇巧人曰王叔远(奇:惊奇)
D: 石青糁之(石青:一种青色颜料)
5、根据句意,依次填空最恰当的是( )

①谁如果要________我国的园林,苏州园林就不该错过。

②我觉得苏州园林是我国各地园林的________。

③设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然________不同。

④如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给________上几竿竹子或几棵芭蕉。


A: 欣赏 榜样 个各 插
B: 赞赏 模范 个个 栽
C: 观赏 代表 各个 种
D: 鉴赏 标本 各各 补
6、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即合 , 签署了合作协议。
B: 全市学生运动会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动 , 决心为学校争光。
C: 课堂上,老师又教了我们一种解题方法,全班同学做起题来得心应手,事倍功半。
D: 一个善于思考,富有创造性的人总是在孜孜不倦地汲取知识。
7、下列句子没有语病的一项是( )
A: 在老师的教育下,他明确了学习态度。
B: 爸爸经常反复地告诉我,上课要注意听讲。
C: 成语之所以受到人们长期的喜爱,与其特有的文化内涵是分不开的。
D: 近几年,他记录下来的文字大约有600页。
8、下面句中画线词语使用正确的一项是( )
A: 他是一名优秀教练,经常向队员请教,真可谓不耻下问。
B: 我再三向他解释事情的原委,可他就是不听,真是不言而喻。
C: 做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。
D: 各大专院校鼓励和引导毕业生到基层就业,大多数学生已蠢蠢欲动。
9、下面是《简·爱》中的一段话,对这段话理解有误的一项是( )

你为什么对我讲这些?你和她跟我有什么关系?你以为我穷,不好看,就没有感情吗?告诉你吧,如果上帝赐予我财富和美貌,我会让你难以离开我,就像我现在难以离开你。可上帝没有这样做,我们的精神是平等的,仿佛我们都经过了坟墓,平等地站在上帝面前。


A: 文中的“你”指的是罗切斯特,“她”指的是英格拉姆小姐。
B: 这段话的背景是,简·爱发现了罗切斯特有一个发疯的妻子,准备离开桑菲尔德。
C: 这段话充分体现简·爱追求平等、自由与尊严的性格特点。
D: 这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。
10、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 野蛮(mán) 抵赖(lài) 杀戮(lù)
B: 遁(dùn)形 缅(miǎn)怀 悼(diào)念
C: 矢(shǐ)志 颠(diān)倒 警惕(tì)
D: 磅(páng)礴 誓(shì)言 呓(yì)语
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

颂钓者

(唐)德诚禅师

千尺丝纶①直下垂,一波才动万波随。

夜静水寒鱼不食,满船空载月明归。

【注释】①丝纶:钓鱼丝线。

( 1 )诗的前两句写出了江水的什么特点?
( 2 )诗的后两句蕴含着怎样的人生道理?请结合内容分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文选段,回答问题。

陈禾,字秀实,明州鄞县人。举元符三年进士。(时)天下久平,武备宽地东南尤甚。禾请增戍①、缮城壁,以戒不虞。或指为生事,格②不下。其后盗起人服其先见。

时童贯权益张,与黄经臣等表里为奸③,措绅④侧目。禾日:“此国家安危之本也。吾位言责,此而不言,一迁给舍⑤,则非其职矣。”首抗疏⑥劾贯。复劾经臣:“怙宠弄权,夸炫朝列。每云诏令皆出其手,言上将用某人,举某事,已而诏下,悉如其言。夫发号施令,国之重事,黜幽陟明,天子大权,奈何使宦寺⑦得与?”

论奏未终,上拂衣起。禾引上衣,请毕其说。衣裾落,上曰“碎朕衣矣。”禾言:“陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?此曹⑧今日受富贵之利,陛下他日受危亡之祸。”言愈切,上变色日:“卿能如此,朕复何忧?”内侍请上易衣,上却之曰:“留以旌直臣。”

节选自《宋史·陈禾传》

【注释】①增戍:增加防守兵力。 ②格:搁置。 ③表里为奸:内外呼应做坏事。

④搢绅:同“缙绅”,士大夫的代称。 ⑤迁给舍:指陈禾将改任给事中的职位。

⑥抗疏:上书直言。 ⑦宦寺:宦官。 ⑧曹:辈,等。

( 1 )用“/”给文中画浪线的句子断句(限断两处)。

禾 请 增 戍 缮 城 壁 以 戒 不 虞。

( 2 )下列各组句子中,横线词语意义相同的一项是( )
A: 武备宽弛 , 东南尤甚/弛担持刀(《狼》)
B: 或指为生事/或以为死,或以为亡(《陈涉世家》)
C: 人服其先见/朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)
D: 此国家安危之本也/本在州之南,河阳之北(《愚公移山》)
( 3 )下列选项中横线文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )

例句:此曹今日受富贵之利

A: 渔人甚异之(《桃花源记》)
B: 此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)
C: 宋何罪之有(《公输》)
D: 公将鼓之(《曹刿论战》
( 4 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①禾引上衣,请毕其说。

②陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?

( 5 )本文中陈禾有哪些品质值得我们学习?陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同?你更赞同哪一种?请阐述理由。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读短文,完成后面小题。
尽管造成全球缺水有多种原因,但根本原因是人类没有管好水和合理使用水。
造成世界各国对水的管理使用不合理是因为人们普遍有一种错误思维:水如同空气、阳光一样是可无偿获得的、不需付费的。因此。尽管任何世上万物离开了水、阳光、空气就无法生存,但由于无偿获得,因而体会不到他们的珍贵价值。
就水的过度使用而言,目前世界各国的农业生产消耗了世界上74%的水资源。在2000年全球有7200立方千米的水用于种植庄稼,而到2005年后由于人口增长和对粮食的需求,用于庄稼上的水就达到11000~13500立方千米。这其中由于使用不当、浪费和过度开发而造成了水资源的大量消耗。在圭亚那和印度,过度抽取地下水用于乳业养殖已经摧毁了当地的水资源,澳大利亚最大的墨累-达令河(流经100万平方千米)也因为精耕农业用水而导致河床失水。而多数国家的城市,人们的用水虽然是付费的,但水价过低,也导致了人们并不珍惜水,水的浪费和过度使用现象非常普遍。
-----选自《百科知识》

( 1 )第三段文字主要运用什么说明方法?有何作用?

( 2 )第三段中划线词“过度”可否删去,请简要分析。

( 3 )造成水资源缺乏的原因是什么?

( 4 )读了本文,你认为怎样解决水资源缺乏的问题?

阅读鲁迅的《读书杂谈》,完成小题。

读书杂谈

①因为知用中学的先生们希望我来演讲一回,所以今天到这里和诸君相见。不过我也没有什么东西可讲。忽而想到学校是读书的所在,就随便谈谈读书。是我个人的意见,姑且供诸君的参考,其实也算不得什么演讲。

② 说到读书,似乎是很明白的事,只要拿书来读就是了,但是并不这样简单。至少,就有两种:一是职业的读书,一是嗜好的读书。所谓职业的读书者,譬如学生因为升学,教员因为要讲功课,不翻翻书,就有些危险的就是。我想在坐的诸君之中一定有些这样的经验,有的不喜欢算学,有的不喜欢博物,然而不得不学,否则,不能毕业,不能升学,和将来的生计便有妨碍了。我自己也这样,因为做教员,有时即非看不喜欢看的书不可,要不这样,怕不久便会于饭碗有妨。我们习惯了,一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书,和木匠的磨斧头,裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜。你爱做的事,偏不给你做,你不爱做的,倒非做不可。这是由于职业和嗜好不能合一而来的。倘能够大家去做爱做的事,而仍然各有饭吃,那是多么幸福。但现在的社会上还做不到,所以读书的人们的最大部分,大概是勉勉强强的,带着苦痛的为职业的读书。

③现在再讲嗜好的读书罢。那是出于自愿,全不勉强,离开了利害关系的。——我想,嗜好的读书,该如爱打牌的一样,天天打,夜夜打,连续的去打,有时被公安局捉去了,放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱,而在有趣。牌有怎样的有趣呢,我是外行,不大明白。但听得爱赌的人说,它妙在一张一张的摸起来,永远变化无穷。我想,凡嗜好的读书,能够手不释卷的原因也就是这样。他在每一叶每一叶里,都得着深厚的趣味。自然,也可以扩大精神,增加智识的,但这些倒都不计及,一计及,便等于意在赢钱的博徒了,这在博徒之中,也算是下品。

④不过我的意思,并非说诸君应该都退了学,去看自己喜欢看的书去,这样的时候还没有到来;也许终于不会到,至多,将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了。我现在是说,爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。但请不要误解,我并非说,譬如在国文讲堂上,应该在抽屉里暗看《红楼梦》之类;乃是说,应做的功课已完而有余暇,大可以看看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别个在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以有更深的了解。现在中国有一个大毛病,就是人们大概以为自己所学的一门是最好,最妙,最要紧的学问,而别的都无用,都不足道的,弄这些不足道的东西的人,将来该当饿死。其实是,世界还没有如此简单,学问都各有用处,要定什么是头等还很难。也幸而有各式各样的人,假如世界上全是文学家,到处所讲的不是“文学的分类”便是“诗之构造”,那倒反而无聊得很了。

⑤不过以上所说的,是附带而得的效果,嗜好的读书,本人自然并不计及那些,就如游公园似的,随随便便去,因为随随便便,所以不吃力,因为不吃力,所以会觉得有趣。如果一本书拿到手,就满心想道,“我在读书了!”“我在用功了!”那就容易疲劳,因而减掉兴味,或者变成苦事了。

( 1 )作者从哪些方面谈读书?请加以概括。
( 2 )分析第③段的论证思路。
( 3 )第⑤段在文中有什么作用?
( 4 )结合第②段的画线句子分析本文的语言特点。
四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,按要求作文。

疫情期间,老字号餐馆主动“触网”,增设外卖窗口,打通线上线下;农业部推出网上订购、网上培训等春耕备耕新方式。“危和机总是同生并存的,克服了危即是机。”危机危机,危中有机,机中有危。

上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章,可以讲述经历,可以阐述观点,还可以……

要求:①题目自拟;②文体不限,可写童话、散文、小说等;③不少于600字,文中不出现含有真实信息的地名、校名、人名等。

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