| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 他的写作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。 B: 通过理论学习，全体干部进一步提高了认识水平。 C: 有关部门最近发出通知，要求各地在中考阶段严防安全不出问题。 D: 有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。 |
| 2、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 绯红（fěi） 匿名（nì） 教诲（huì）B: 畸形（jī） 解剖（pāo） 犀利（xī） C: 嗜酒（shì） 溺爱（nì） 锃亮（zèng） D: 鸢飞（yuán） 晏如（yàn） 黔娄（qián） |
| 3、 | 下面是关于莫言的一组句字，成语使用错误的是（ ） A: 莫言获得今年的诺贝尔文学奖，一夜之间成了家喻户晓的人物。B: 1986年发表的《红高粱》是一部脍炙人口的中篇小说，深受广大读者的喜爱。 C: 对于经典的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 D: 在以后文学的道路上，莫言将首当其冲 ， 成为中国文学的引路人。 |
| 4、 | 请选出下列说法正确的一项（ ） A: 议论文的三要素是指论点、论据和论证，论据分为事实论据和虚构论据两类。 B: 我国古代白话小说，至唐宋时期发展到了顶峰，产生了不少经典著作，如施耐庵所著的《水浒传》、罗贯中所著的《三国演义》、吴敬梓所著的《儒林外史》等。 C: “千里冰封，万里雪飘。”这两句诗有运用对偶的修辞手法。 D: 风骚是指《诗经》里的《国风》和《庄子》里《离骚》。 |
| 5、 | 根据情境，下列加下划线词义解释正确的一项是（ ） A: 这些奇葩规定，有的毫无道理，甚至荒唐可笑。（别致、含微讽、调侃的意味）B: 我自倒运，把个女儿嫁给与你这现世宝。（只出丑、丢脸的家伙，丢人现眼的人） C: 莫泊桑下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品。（指官员刚刚下车，初到任所） D: 无事不登三宝殿 ， 半夜三更前来，实在是打扰先生了。（表示没事不到皇宫来） |
| 6、 | 下列几组划线词意思都相同的一项（ ） A: 顾野有麦场 将军宜枉驾顾之 瞻前顾后B: 即书诗四句 乃丹书帛曰“陈胜王” 奋笔疾书 C: 暂伴月将影 出郭相扶将 老之将至 D: 天下独绝 率妻子邑人来此绝境 千古绝唱 |
| 7、 | 下列各项中，字形和划线字的字义均无误的一项是（ ） A: 映衬 蔓延 珠光宝气 自出新裁（心中的设计） B: 摄影 芭蕉 称心满意 重峦迭嶂（重重叠叠的山峰） C: 玲珑 阅历 俯仰生姿 因地制宜（因为） D: 屈曲 闲适 诸如此类 别具匠心（巧妙的心思） |
| 8、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: “中国诗词大会”是央视首档以诗词为主题的大型全民互动益智节目，其赛制、内容和表现形式都别出心裁，力求打造一席特色鲜明的文化盛宴。B: 人们对工业产值大规模的下降非常恐慌，其实这不足为据，高速发展之后的下滑，是很正常的。 C: 孔乙己是鲁迅笔下的小说人物形象，据说他的原形不是一个人，而是以一群旧社会读书人的形象综合起来创作的。 D: 为了不再重蹈复辙，你必须找出失败的原因，认真分析，总结经验，吸取教训，这样才能获得下次的成功。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 2017年4月23日是第21个世界读书日，学校向各班级发出了“读一本好书”。 B: 该小区有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。 C: 从《人生》到《平凡的世界》，我们看到了路遥对他中意的写作方法的坚持。 D: 央视《中国诗词大会》将经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统诗词。 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 B: 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 C: 只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。 D: 杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。 |
阅读古诗，回答相关问题。 B: 《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。 C: 《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。 D: 《关雌》是《诗经》的第一首，选自《诗经 · 周南》 |
阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文，完成下列各题。 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 B: 于是入朝见威王曹刿请见（《曹刿论战》） C: 群臣吏民能面刺寡人之过者人恒过（《生于忧患，死于安乐》） D: 时时而间进又何间焉（《曹刿论战》） ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。 ①谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” ②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ( 4 )齐王虚心纳谏收到了什么效果？请用自己的话表述出来。 |
片片蝶衣生
镯耳
①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。
②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。
③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风动，来幽幽的香气，沁人心牌，微风吹动蓝色的花朵，花朵起，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。
④我在这片蓝色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？
⑤眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人躊足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿涧的草地上，片片蝶衣生。
⑥我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徙，也难逃“枯萎”的命运：有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。
⑦夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。
（选自《厦门日报》副刊，有删改）
( 1 )依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。阅读下面的两篇资料，解答问题。
【材料一】
读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
人类历史上产生了那样一些著作，它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时其影响得到了世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。我们把这些著作称作人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。
认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
——节选自周国平《经典和我们》
【材料二】
一份调查报告：受访者是30位出身于工人阶层的男子，最后有15人成为大学教授，15人仍在工人阶层。在挑选这30人的时候，研究人员确认他们出身于相似的社会环境，而且家庭创伤也相似（父母酗酒、死亡、离婚等）。
15位教授中，有12位有父母给他们读书或讲故事；15位工人中，只有4人有这种经历。
15位教授中，有14人小时候家中有很多图书和印刷品；15位工人中，只有4人家中有书。
15位教授中，13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志；15位工人中，只有6人的母亲与4人的父亲经常阅读。
15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励，15位工人中只有3人受到鼓励。
其中，教授组二号受访者，他是一名社会学学者，7岁时母亲去世，被送进孤儿院，一直到17岁自立成人。他在进入孤儿院时备受煎熬，他“不知道孤儿会发生什么事”。8岁时，这位受访者在孤儿院图书馆发现了霍雷肖•阿尔杰①的系列故事书。这个发现对他影响深远，因为它突然间了解到，尽管在孤儿院，他仍然可以掌握命运，创造人生。霍雷肖•阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”，他可以选择自己的人生。
注释:①霍雷肖•阿尔杰（1832——1899），美国儿童文学作家，共创作了100多部作品。他专门撰写贫困男孩发奋图强最终成功的故事，代表作《衣衫褴褛的迪克》。
——节选自吉姆•崔利斯《朗读手册》
作文。
生活中，遗憾总会时常出现，但是在我们的生命中，总有那么一个“满分”，让你铭刻在心，甚至终身难忘。请以“满分”为题写一篇记叙文。
要求：① 选材真实，情感真挚。②不少于600字。③不出现真实校名、班名、人名。④书写工整规范。
