语文360

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2020年定州市晏阳初中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词使用不恰当的一项是( )。
A: 秀丽壮美的山川,神秘繁茂的森林,湛蓝高远的天空,都是大自然给我们的馈赠。
B: 我深深地怀念我的父亲!在他逝世即将十周年之际,写下这篇文章,以示缅怀之情。
C: 董卿在主持《朗读者》节目时,旁征博引,妙语连珠,令广大观众目不暇接。
D: 美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措,其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。
2、

下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是( )

A: 角色/角逐 兴奋剂/兴冲冲 和颜悦色/曲高和寡
B: 背包/背弃 开小差/差旅费 寡廉鲜耻/屡见不鲜
C: 纤夫/纤维 人行道/行业语 横冲直撞/飞来横祸
D: 提纲/提防 冠心病/冠名权 调虎离山/陈词滥调
3、

比较下列各组句子中划线词语的意思相同的一项是(   )

A: 魏明伦认为,“喜新厌旧”是他戏剧创作成功的秘诀之一。他这种见异思迁、喜新厌旧的不道德行为,应当受到全社会的谴责。
B: 在国际金融危机的冲击下,不少股票市值缩水蒸发。高温少雨,地上的水蒸发导致干旱严重。
C: 设计者和匠师们因地制宜 , 自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。城市绿化必须因地制宜 , 突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
D: 三十年前,人们吃粉丝 , 现在,弄不好粉丝能把人吃了。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 中国京剧脸谱艺术被公认是中华民族传统文化的标识。
B: 美妙的文辞得益于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
C: 《舌尖上的中国》炫耀了中国悠久的饮食文化。
D: 我市努力改善环境质量,保存我们赖以生活的共同家园。
5、下面各组词语书写没有错误的一项是( )
A: 豁免 驽钝 遍稽群籍
B: 馈赠 恻隐 通霄达旦
C: 敦厚 铮嵘 随声附和
D: 蓦然 商酌 睡眼惺松
6、语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A: 明天的活动,你是参加?还是不参加?
B: 读书好;多读书;读好书。
C: “我是一个美国兵。”伞兵说:“你们愿意把我藏起来吗?”
D: “妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知,流着泪。
7、划线字注音完全正确的一项是( )
A: 玄虚(xuán) 腆着(tiǎn) 藻饰(zǎo) 吹毛求疵(cì)
B: 怡情(yí) 沉吟(yīn) 狡黠(xiá) 涕泗横流(tì)
C: 腻烦(nì) 诓骗(kuāng) 嗔怒(chēn) 根深蒂固(dì)
D: 汲取(jí) 抽噎(yè) 愕然(è) 孜孜不倦(zī)
8、下列语句中书写正确的一项是( )
A: 闻一多先生,是卓越的学者,热情澎拜的优秀诗人,大勇的革命烈士。
B: 泪水从他们眼睛里夺哐而出。尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。
C: 我询问过国际上的很多航天员,没有谁能拿出确凿证据说看到了什么。
D: 在闲瑕时甚至睡梦中,她身处的环境常在我脑海中出现。
9、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 紧张的复习迎考阶段,班主任提出了考前复习迎考。
B: “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”这个道理不言而喻就明白。
C: 男教师过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这青睐之间,他们体味着人间的温暖。
D: 几个学校的班主任带领同学参加理化实验操作考试。
10、下列句子中,划线词语使用恰当的一项是( )
A: 新冠肺炎疫情,让众多的莘莘学子经历了很长一段时间的“空中课堂”。
B: 在这次班级演讲比赛中,他以咄咄逼人的气势赢得了同学们的一致好评。
C: 苏州园林里的假山池沼布局巧妙,错落有致,真的是巧夺天工呀。
D: 每逢节假日,到上海迪士尼游玩的人总是济济一堂 , 场面十分壮观。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下文,回答问题

乡村四月

翁卷

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

( 1 )这首诗歌描写了乡村初夏时节的景象,发挥想象,描绘诗歌前两句展现的画面。
( 2 )末句中“才”“又”这两个词有什么表达效果?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成小题。

【甲】

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】

夏王使羿①射于方尺之皮,径寸之的。乃命羿曰:“子射之,中则赏子以万金之费不中则削子以千邑之地。”羿容无定色,气战②于胸中,乃援弓而射之。不中,更射之,又不中。夏王谓太傅曰:“斯羿也,发无不中,而与之赏罚,则不中的者,何也?”太傅曰:“若羿也,喜惧为之灾,万金为之患矣。人能遗③其喜惧,去其万金,则天下之人皆不愧于羿矣。”

【注】①羿:后羿,传说中的射箭能手。②战:颤抖,急促。③遗:抛弃。

( 1 )解释下列句子中划线词的意思。

①但微颔之________

②尔安敢轻吾射________

③径寸之的________

④去其万金________

( 2 )用“/”给下面的文字断句(画三处)。

中 则 赏 子 以 万 金 之 费 不 中 则 削 子 以 千 邑 之 地

( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。

①我亦无他,惟手熟尔。

②斯羿也,发无不中,而与之赏罚,则不中的者,何也?

( 4 )【甲】文在描述卖油翁酌油的过程时,运用了取、置、________、________、________五个动词,准确生动地展示了他精湛的技艺,充分说明了________的道理。
( 5 )【乙】文中后羿连射不中的根本原因是________(用文中语句回答)。这则寓言故事告诉我们________的道理。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的林肯讲演,结合背景介绍,回答问题。

1860年美国著名的政治家、解放黑奴运动的领导者林肯参加总统竞选。他的对手排场豪华,而且扬言:“我要让林肯这个乡下佬闻闻我的贵族气味!”

林肯站在一辆普通的农家马车上,向他的听众说:“有人写信问我有多少财产。我有一位妻子和三个儿子,都是无价之宝。此外,还租有一个办公室,室内有桌子一张,椅子一把,墙角还有大书架一个,架上的书值得每个人一读。我本人既穷又瘦,脸蛋很长,不会发福。我实在没有什么可依靠,惟一可依靠的就是你们。”

( 1 )林肯的讲演共有5句话,请划分其层次。

① ② ③ ④ ⑤

( 2 )林肯所说的“财产”就什么而言?他在回答“有什么财产”时采用了什么语言技巧?
( 3 )结合文段试分析说明林肯讲演所运用的主要表现手法。
( 4 )从背景场合的角度,分析林肯的讲演为什么会在听众中引起共鸣?
阅读下面的文章,完成下面小题。

信心与勇气

文/李燕燕

①又见毛青,是在武汉抗疫一线的新闻镜头中。这次,他依然是首席专家,陆军军医大学援鄂医疗队的首席专家。

②除夕那天上午,听闻陆军军医大学援助湖北的消息,我就有一个预感:毛青很可能会出现在这支队伍中。

③当晚,该医疗队出征视频在朋友圈刷屏——这支一百五十人的医疗队,在除夕之夜奔赴武汉。点开视频,画面晃动很快,我着意搜寻,终于找到这位熟识的感染科专家——精瘦身材,一身荒漠迷彩,负着单兵背囊站立在队伍中。

④曾在军医大学工作多年的我,甚至也在细细回想前些天乘坐高铁从渝回蓉的所有细节,那个排在我前面的人,会不会有问题?疫情防控,效果如何?然而,当我看见昔日战友除夕出征的视频,看见队伍中毛青的身影时,惶惶不安的心稳了下来。这是一种无声但真实存在的力量。

⑤是的,毛青和战友们能够让人心安。

⑥我第一次面对面采访毛青是2015年春节前,刚归国的首批“援利(援助利比亚)抗埃(抗击埃博拉病毒)”医疗队员安排在一个地方隔离观察。房间里,隔着两米开外的距离,眼神犀利却格外瘦削的毛青上下打量我一番,笑道:“怕了吧,怕我身上带着埃博拉病毒?”闻言,我试图把椅子朝他那个方向再挪挪,不想椅子腿却被紧靠的小茶几拌着,几下用力未果,只得尴尬地把身子前倾,然后抬头露出礼貌的笑容。“安全得很!”毛青大声说。那次采访,我听到了许多惊心动魄的救治情节,以及两段如何与人类知之甚少的病毒作战的清晰有力的表述——

⑦“坚定,我们身后有祖国的支持,我们是军人,要坚定‘敢打必胜’的信心,面对挑战敢于‘亮剑’;严谨,我们一定要做到每个细节、每个步骤都按规定程序办;团结,在任何时候都注重发挥集体的力量;务实,实事求是地做事。”

⑧这个除夕之夜,我在朋友圈转发了陆军军医大学援鄂医疗队出征的视频和图片,并附言:战友,加油!本想再发个微信给毛青,表达我的关切和祝福,但转念一想,这或许多此一举。他应该有太多的事情要做。

⑨我最终放弃问候毛青的念头,之后在各种报道和军医大学的微信公众号中关注着他。没有什么能够难倒一个科学严谨而又充满激情的人。

⑩刚毕业时被分到闻者畏惧的感染科,年轻的毛青很是坦然:知道来这里看病的人都是传染病,自然就会科学防范,敌人在明处反而简单。

⑪一个军医,如果终其一生不能亲自上战场,那他会非常遗憾。

⑫命运最终“成全”了这位军医。2014年,在一百六十多人组成的首批援利(援助利比亚)医疗队里、他是为“所有医疗行为最后拍板”的首席专家;时隔五年,他再次作为“首席专家”转战抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情这个艰险未知的战场。

⑬这个战场上,许多抗击埃博拉病毒的战术再次派上用场。

⑭红区是污染区,黄区是半污染区,绿区是清洁区;医疗队员们在门口张贴消毒程序:关门、洗手、相互喷洒消毒液、洗手、脱隔离衣、洗手、脱面屏防护服、洗手、脱外层鞋套。繁复的过程,一丝不苟。

⑮红区是直接接触患者的区域,是战场前沿所在。那天,战斗即将打响——第一组人员到位,点名完毕,他们挺直腰板进入更衣室。

⑯我看见新闻镜头中,我所熟识的毛青,已经穿戴好一身厚重的防护装备,战友正用笔在背后一笔一画写上他的名字。此时,每一个即将进入红区的勇士,防护盔甲遮得严严实实,只能从背上的名字来分辨。

⑰他第一个走进病区。他说,我们在抗击传染病方面有许多经验,但不是所有队员都有在传染科工作的实践。所以我要第一个进去,要给大家一些信心。

(选自《人民日报》2020.02.10,有删改)

( 1 )下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 开篇“又见毛青”既点明本文的描写对象——毛青,又激发了读者的阅读兴趣。
B: 第③段通过对毛青体态、服饰、装扮的描写,使读者更好地了解他的外在形象。
C: 考虑到毛青事务繁忙无暇回复,所以“我”打消了发微信表达关切和祝福的念头。
D: 毛青身先士卒“第一个走进病区”,他的勇气和做法给了我们战胜疫情的信心。
( 2 )第④段中,当“我”看见除夕出征的视频中毛青的身影时,“我”惶惶不安的心稳了下来。请结合文章内容简要说说“我”的心稳下来的原因。
( 3 )文章第⑥段插入“我”第一次面对面采访毛青的情节有何作用?请简要分析。
( 4 )结合语境,按照要求回答问题。

①“命运最终‘成全’了这位军医。”一句有什么含义?请简要说明。

②“第一组人员到位,点名完毕,他们挺直腰板进入更衣室。”赏析加点词语。

( 5 )本文的主要人物毛青与文章主旨的表达有何关系?请简要分析。
四、写作(分值:60分)
生活中,总有一些人、事、物像美丽的花朵一般,盛开在你的记忆深处,温暖着你,激励着你,灿烂着你。请采摘一朵,与大家共享。

请以《记忆深处的花朵》为题,写一篇记叙文。

要求:①叙事清楚,中心明确;②抒发真情实感;③不少于600字。

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