语文360

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2020年鹿泉市第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中,没有语病的一句是( )

A: 我们应该从小培养诚实守信的美德。
B: 经过努力,使我市评为“2005年中国十大经济活力城市”。
C: 听了英雄的事迹报告会后,我的心长时间久久不能平静。
D: 《中学生周报》和《青年文摘》这两种报纸我们都爱看。
2、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

对于作家而言,粉丝易得,知音难觅。粉丝,是为成名_______;知音,是为寂寞_______。知音之可贵,不但在于_______,能看出天才,而且在于_______,敢畅言所见。

A: 雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人
B: 锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人
C: 锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具
D: 雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具
3、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 要塞(sài) 酒肆(sì) 黝黑(yǒu) 锐不可当(dǎnɡ)
B: 匿名(nì) 禁锢(kù) 畸形(qī ) 杳无消息(yǎo)
C: 吹嘘(xū) 佃农(diàn) 不逊(xùn) 深恶痛疾(è)
D: 诘责(jié) 滞留(zhì) 咆哮(páo) 一丝不苟(ɡǒu)
4、下列关于文学常识的表述,正确的一项是( )
A: 蒲松龄是清代文学家,代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。
B: 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等,他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
C: 《阿长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。
D: 《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的诗作,为世界各国人民广为传诵。他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
5、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 肃穆 锐不可当 张皇失措 惟妙惟肖
B: 消魂 转弯抹角 当然无存 重峦叠嶂
C: 溃退 月明风青 应地制宜 雅俗之分
D: 纳凉 自出心栽 失之毫厘 潦绕不绝
6、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的, 。 , , 。 , 。

①一阵晨风拂过

②可我家的这几株向日葵初出茅庐

③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出他们清亮而高亢的欢叫

⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子

⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故


A: ③①⑤②⑥④
B: ④②①⑤⑥③
C: ②⑥⑤①④③
D: ③②⑥⑤①④
7、为划线字选择正确读音( )

千骑卷平冈

A: qí
B: qī
C: jì
D: jī
8、

下列选项书写全部正确的一项是( )

A: 气概 粗犷 食不果 腹迫不急待
B: 辐射 凑合 再接再厉 谈笑风声
C: 赝品 赃款 炙手可热 声名鹊起
D: 编纂 蘸水 滥芋充数 饮鸩止渴
9、

下列句中没有错别字的一项是( )

A: 后来发生了分岐:母亲要走大路,大路平顺;我儿子要走小路,小路有意思。
B: 我没想到她已病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的决别。
C: 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼,重现的远古林木多么葱茏、幽雅。
D: 女娲觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生长篷勃起来才好。
10、下列句子组成一段话,顺序排列最恰当的一项是( )

①陆上丝绸之路,西汉起自古都长安(今西安),东汉起自古都洛阳,丝绸是最具体代表性的货物。

②除此之外,还有北向蒙古高原,再西行天山北麓进入中亚的“草原丝绸之路”等。

③丝绸之路从运输方式上,主要分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。

④明代郑和远航的成功,标志着海上丝绸之路发展到极盛的时期。

⑤丝绸之路是起始于古代中国,链接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。


A: ③①④②⑤
B: ⑤③④①②
C: ③④①②⑤
D: ⑤③①④②
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的一首诗,回答相关问题。

寄题沙溪①宝锡院
欧阳修
为爱江西物物佳, 作诗尝向北人②夸。
青林霜日换枫叶, 白水秋风吹稻花。
酿酒烹鸡留醉客, 鸣机织苎 ③遍山家。
野僧独得无生④乐,终日焚香坐结跏⑤。
[注释] ①沙溪:地名,江西吉州瀧岗,是欧阳修的故乡。②北人:指中原地区的人。③苎 :苎麻,可制线织布。 ④无生:佛教以为万物无生无灭,此指僧人领略了超越生死的境界。 ⑤结跏:佛教徒坐禅的一种姿势。

( 1 )诗中最能具体表现“江西物物佳”的句子是______ ______

( 2 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读课外文言文,完成后面问题
若石之死
若石居冥山之阴,有虎恒窥其藩①。若石率家人昼夜警:日出而殷钲②,日入而举辉③,筑墙掘坎以守。卒岁虎不能有获。一日,虎死,若石大喜,自以为虎死无毒己者矣。于是弛其弩,撤其备,墙坏而不修,篱决而不葺。无何,有貙④闻其牛羊豕之声而入食焉。若石不知其为貙也,斥之不走,投之以石,貙人立而爪之毙。人曰:若石知其一而不知其二,其死也宜。
【注释】①藩:篱笆。②殷钲:敲响金属。③举辉:点起篝火。④貙:(音chū)一种凶猛的野兽,形似狸。

( 1 )解释下列加点的词语。
①若石居冥山之阴( )
②有貙闻其牛羊豕之声而入食焉( )

( 2 )下列对文中画线句“卒岁虎不能有获”翻译正确的一项是

A: 终于过了年,老虎不能有所捕获。
B: 到了年底,还是不能将老虎捕获。
C: 终于死了,老虎还不能够有捕获。
D: 一年结束了,老虎不能有所捕获。
( 3 )若石“于是弛其弩,撤其备……”的原因是_________(用文中语句回答);其结果是 (用自己语句概括)

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文段,完成下列小题。
丰 碑
①一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成一只冰坨,狂风狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的部队。
②将军的马,早已让给了伤号骑。将军和战士一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能三天两天吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?
③将军思索着……
④前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知干什么。
⑤将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”
⑥将军的警卫员回来告诉他:“……前面……冻死了一个人……”
⑦将军愣了一愣,什么话也没说,朝那儿走去。风雪太大了,他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。
⑧一个冻僵的老战士,倚靠着一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好像一尊雕像。他浑身都落满了雪。可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带卷的旱烟还夹在右手的食指和中指间,烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来,好像要向战士们借火……怎么?他的衣服这么单薄、破旧?像树叶,像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢?为什么没有发下来?
⑨将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过身来向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
⑩没有人回答他,也没有人走开……
⑪“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军的两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。
⑫终于有人对将军小声地说了一声:“这就是军需处长……”
⑬将军正要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上,融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……
⑭雪更大了,风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的碑
⑮将军什么话也没说,大步地钻进了弥天的风雪之中,他听见无数沉重而坚定的脚步声在说:“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢……”

( 1 )第①段景物描写的作用是什么?

( 2 )小说写了军需处长的什么事情?表现了他的什么精神?

( 3 )文中画线的句子都是对将军神态的刻画。将军的思想感情经历了怎样的变化过程?

( 4 )根据第⑧段的内容,用一句话描绘出“丰碑”的形象。

( 5 )根据全文内容,简要概括“丰碑”的象征意义。

阅读下列语段,回答问题。
没有一种草不是花朵
李雪峰

①那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧,兴奋的是__________;担忧的是__________?
②头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?
③不会开花的草?蒲公英是会开花的,它的花朵是金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球;汪汪的狗尾草也是会开花的,它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵;就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的,它的花洁白洁白的,有米粒那么大,像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去,把每一种草都想遍了,可是谁也 没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说:“老师,没有一种草是不会开花的,所有的草都会开出自己的花朵。”
④老校长笑了,说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精美花盆里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美的花朵也是一种草。”
⑤几十年过去了,当我从深山里的乡下走进都市里的大学,当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员,当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时,我从不自卑,也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话————没有一种草是不会开花的,而每一种花朵也是一种草。

( 1 )根据上下文的内容,在横线上填上合适的话。
兴奋的是 ;
担忧的是 ?

( 2 )校长要我们记住:“没有一种草是不会开花的,再美的花朵也是一种草!”他要告戒“我们”什么?

( 3 )第五段中“当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时,我从不自卑,也没有浮躁过”这一句你是怎样理解的?

( 4 )乡下的教育条件和城里相比,悬殊还是比较大的,这对乡下孩子的成长果真没有影响吗?请你结合实际谈谈你的看法。

( 5 )你喜欢老校长这个人物形象吗?说说你的看法理由。

四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文

十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢笑,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。

请以“我们这个年龄”为题,写一篇文章。

要求:①文体不限,除诗歌外;

②不少于600字。

③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

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