| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 《济南的冬天》是作家老舍先生创作的一篇散文，选自《一些印象（四、五、六、七）》（人民文学出版社1999年版）。 B: 朱自清的散文《春》，主题明确，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。 C: 鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中的《三味书屋》是他小时候读书的地方。 D: 《秋天的怀念》是作家史铁生对已故母亲的回忆，表达了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。 |
| 2、 | 下列各句中划线成语使用不正确的一项是（ ） A: 2016年8月21日里约，中国女排众志成城 ， 战胜劲旅塞尔维亚女排，时隔12年再次站在了奥运之巅。 B: 中国一步步走向富强，迎来中国历史上的空前盛世，经济繁荣，社会稳定，人民生活安居乐业。 C: “天宫二号”发射成功，标志着我国成为世界上屈指可数的航天大国，中国迈向空间站时代。 D: 傅园慧凭借率真的表现、情不自禁露出的夸张表情以及“我已经用了洪荒之力”走红网络。 |
| 3、 | 下列划线的成语，使用有误的一项是（ ） A: 人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。B: 在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。 C: 听了老师的的鼓励，她终于重拾信心，扬扬得意起来。 D: 他这次出海回来后，给我讲了很多闻所未闻的异域风俗。 |
| 4、 | 下面句中“可”字意义与其它不同的是（ ） A: 温故而知新，可以为师矣。 B: 其岸势犬牙差互，不可知其源。 C: 以其境过清，不可久居。 D: 潭中鱼可百许头。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。 B: 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 C: 生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。 D: 恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 |
| 6、 | 指出下列句子中划线词语运用有误的一项是（ ） A: 他一诺千金，言行相顾 ， 是值得很信任的人。 B: 人要有自知之明 ， 才会做到谦卑和努力。 C: 他郑重其事地带着两个女儿和女婿，向那个衣服褴褛的年老水手走去。 D: 妄自菲薄 ， 能让我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 |
| 7、 | 下列句子中的划横线词使用准确的一项是（ ） A: 小明一边在田里干活，一边埋怨家人没有给他良好的条件，可谓任劳任怨B: 周日我们小学的同学和老师在世纪公园聚会，大家萍水相逢 ， 高兴得手舞足蹈。 C: 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。 D: 学习上要讲究方法，运用科学的学习方法能使我们的学习取得事倍功半的效果。 |
| 8、 | 《水浒传》中人物和情节对应不正确的一项是（ ） A: 及时雨宋江——三打祝家庄 B: 智多星吴用——智赚玉麒麟 C: 豹子头林冲——棒打洪教头 D: 黑旋风李逵——拳打镇关西 |
| 9、 | 依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是（ ） ①三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船准确地______在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起。 ②如果人类也毫无节制地______下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。 ③此处敌军抵抗较为______，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我军已歼灭并击溃一切抵抗之敌。 ④晴天又来______他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化着不透明的水晶模样。 A: 溅落 繁衍 顽强 消释B: 溅落 繁殖 顽固 消融 C: 降落 繁衍 顽强 消融 D: 降落 繁殖 顽固 消释 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 油光可鉴 匿名 搏识 蓬勃B: 拖泥带水 驰聘 睥睨 咆哮 C: 海誓山盟 稽首 皓月 胆怯 D: 盛气棱人 翱翔 真谛 馈赠 |
| 赏析《渔家傲·秋思》与《使至塞上》 （甲）渔家傲 秋思 塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐。将军白发征夫泪。 （乙）使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 ( 1 )下面对《渔家傲·秋思》理解错误的一项是（ ）A: 渔家傲，词牌名，这首词是作者在戍守西北边疆期间的感怀之作。 B: 词的上片描写塞下秋景。开头一句“塞下秋来风景异”点明季节是秋天。 C: “千嶂里，长烟落日孤城闭”，傍晚。坐落在崇山峻岭间的孤城便关闭了城门，这与内地华灯初上的景象迥然不同。 D: “浊清一杯家万里，燕然未勒归无计”表现了将士们对戍边生活的怨恨之情。 ( 2 )（甲）（乙）两文都是写边塞内容的。试结合具体语句品析（从修辞，炼字，表现手法等任意一个角度）两文在思想感上的不同。 |
阅读古文，回答下列各题。 （甲） 王曰：“善，”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） （乙） （唐）太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （节选自《贞观政要》） 【注释】①侍臣：身边的大巨。京师：京城。此指隋朝京城大兴（令陕西西安市）。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：丰收。 ①时时而间进 ________ ②故夙夜孜孜 ________ ( 2 )翻译下列语句。①此所谓战胜于朝廷。 ②君能清净，百姓何得不安乐乎？ ( 3 )甲乙两文谈论的都是治国问题，甲文中齐国“战胜于朝廷”的原因是________ ， 乙文中唐太宗的治国之道是________。（用自己的话表述） |
斗虎
莫言
①关东那地场到底有多么冷，无法子跟你们说清楚，怎么说也是个冷，真冷。
②但也有不怕冷的，俺家那匹黑马就不怕冷。俺家那匹黑马是匹公马，有点野，蹄子热①，嘴尖，除了俺爷爷敢使唤它，别的人都不敢近它的身。但它是一身的好活，在俺爷爷的手里，无论是拉车还是拉犁，都是一匹顶两匹。因为这一点，尽管它一身的坏毛病，俺爷爷还是舍不得卖它。
③这匹马一到初冬就拴不住了，无论你用什么样的缰绳，它也能给你咬断。它一大清早就跑了出去，傍黑天才回来。既然能够自己回来，索性也就不拴它了。刚开始家里人对黑马出去的目的有几种猜想，一是说它出去找母马谈恋爱，一是说它出去找草吃。但后来觉得这几种猜想都不对头。周围屯子里谁家有匹母马我们都知道，没听谁家说起过。关于这匹马出去打野食的说法也不成立，冰天雪地，一根草也没有，灌木条子和树皮它肯定不喜欢吃。况且它每天晚上回来就吃个不停，咀嚼草料的声音彻夜不息。如果白天在外边吃到了野食，夜里就不会有这样好的食欲。
④还有一个说法就是这匹马喜欢玩，白天它是出去游山玩水了。这种说法太浪漫了点，毕竟是匹马。但这匹马每天回来时都大汗淋漓，好像一个刚跑完了马拉松的运动员，身上还有一些或深或浅的血口子。它到底出去干了些什么？的确是个让人心痒的谜。后来我爷爷决定跟踪这匹马，看看这家伙到底去干什么了。
⑤这天，爷爷跟踪马到了后山的一块被稀疏的林子和一蓬蓬的灌木围绕着的平地，不由得吃了一惊。爷爷看到一只老虎在那儿烦躁地转着圈子，好像在等待着什么。我家的马进了场子，活动了一下身体，对着老虎叫了几声，老虎也叫了几声。我家的马在奔跑时脖子上的鬃毛竖起来，像波浪一样翻滚着，十分威风。然后我家的马就和老虎展开了生死大搏斗。我家那匹马能够将身体立起来，两只前蹄好像拳击手的两个拳头一样灵活而有力。它用前蹄把老虎打得鼻子往外蹿血。如果你认为我家的马只会用前蹄那就坚决地错了。我家的马两只后蹄用得也很俏丽。它会在奔跑中猛然停住，把两只后蹄飞扬起来。我爷爷亲眼看到马蹄子踢到了老虎嘴上，老虎嘴里飞出了几个白白的东西。还用问吗？虎牙。老虎牙被踢掉，蹲在那里“啪嗒啪嗒”地掉眼泪。当然，老虎毕竟是老虎，它锋利的爪子，也在我家马的屁股上留下了好几道深深的血痕。
⑥爷爷心中感动，心里想，走遍天涯海角，到哪里去找敢跟老虎打架的马，而且还能打个平手。
⑦打上半个时辰，老虎和马看样子都有点累了，它们就分开了。我家的马跑到树棵子里用舌头舔雪吃，那只老虎也用舌头舔雪吃。休息一会儿后，它们继续战斗。我爷爷很快就发现了一个问题，那就是，我家的马鬃毛太长，虽然在与老虎搏斗时能够直竖起来，但有时会遮住它的眼睛。
⑧爷爷回到家，就替马把鬃毛剪了，想让它利利索索地跟老虎打架。结果，剪了鬃毛的马威风全失，上场不到一分钟，就让老虎咬断了脖子。
⑨我爷爷哭得像泪人似的，一边哭一边说：“马啊马啊，都是我把你给害了啊！”
（有删改）
【注释】①只有长时间奔跑后的马，蹄子才会热，故“蹄子热”指一天到晚总是闲不住。
( 1 )小说的故事情节可以从不同角度梳理。请从下面提示的两个角度中，任选一个角度 ， 梳理小说的故事情节。（提示）角度一：原因→结果 角度二：悬念→真相
( 2 )品味下面句子中加点的词语，分析其效果。①关东那地场到底有多么冷 ， 无法子跟你们说清楚，怎么说也是个冷 ， 真冷。
②它会在奔跑中猛然停住，把两只后蹄飞扬起来。
( 3 )文中的爷爷是个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。一朵单眼皮儿的花
朱成玉
①花儿从出生起就没有见过爸爸。每次向妈妈问起爸爸的时候，妈妈情绪总是很激动。后来从邻居处得知，爸爸和一个年轻漂亮的“小妖精”好了，就不要她和妈妈了。听到这些，她那小小的心结了霜，就像秋寒中的一朵小花儿，弥漫着一圈忧伤的雾霭。从那以后，花儿不再向妈妈问起爸爸，如果不小心将话题绕到这上面，她也赶紧岔开。
②花儿心疼妈妈的辛苦，尽量多干一些家务，除此之外，她全部的时间都用来学习，因为每次只有拿出成绩单给妈妈看的时候，才能看到妈妈脸上绽放出久违的笑脸。
③“妈妈多好看啊，大酒窝，还有双眼皮儿。”每每这个时候，她总在心底不自觉地想。
④“妈妈，怎么你是双眼皮儿，我却是单眼皮儿呢。单眼皮儿不好看，我想要双眼皮儿。”
⑤“宝贝，还没到时候呢，你现在啊，就像是还没有完全发育好的花朵，等你大了，自然就有双眼皮了。不管是随我，还是随你爸爸，你都应该是双眼皮的。”妈妈还是不自觉地提到了爸爸，那一刻，她们彼此望了一眼，愣了一下，继而心照不宣地绕过去。尽管如此，花儿的心还是被一股小冷风猛地抽打了一下。
⑥在大街上，饭店的橱窗里，总能看到一些爸爸妈妈领着孩子一家三口其乐融融的情景，这时候她就会呆呆地望着，心底又流了泪。如果有爸爸在，她该多么幸福啊。现在，她孤单地站在那里，薄薄的，像一片叶子，就算是大热天，也打着冷战。
⑦转眼就上初中了，花儿仍旧还是单眼皮儿。
⑧一次作文的题目是“我的父亲”，她难住了。她终没有落下一个字，空空的白纸像一片雪地，没有一个脚印，只有一个大大的泪痕。老师是个细心的人，她望着花儿的稿纸，抚摸着那滴泪痕，她想，花儿一定是个伤心的孩子。
⑨“我不敢相信，这个作文能难住你。”在办公室，老师问花儿。花儿眼圈红红地说，从小就没见过爸爸，不知道爸爸的样子。是啊，其他的或许可以杜撰，可是这个爸爸却无法虚构。老师把哭泣着的花儿紧紧抱在怀里，不停地摩挲着她的头，老师是打心眼里疼爱着乖巧的花儿。
⑩一次开班会，主题是“孝敬父母”。那天，教室里气氛热烈，孩子们纷纷谈论着自己的爸爸妈妈，讲自己在家里和爸爸妈妈相处的情形，只有花儿，始终低着头，一言不发，她害怕同学们问她关于爸爸的话题。父母是孩子的两个翅膀，而她只有一个，所以飞得很笨拙，很难看。可是终究还是没有躲过，老师点了她的名字。她嗫嚅着，不说话。“别怕，孩子，说吧。”老师不停地鼓励着她。她想不明白，老师为什么非要和她过不去，非要在同学面前揭她的短呢！
⑪ “我没有爸爸，只有妈妈。”她鼓足了勇气说道，“所以我会更好地孝敬妈妈。”
⑫ 教室里先是静了一下，然后就喧哗起来，她看到同学们脸上既有同情又有鄙夷的神色。
⑬ “同学们，”老师说道，“花儿同学虽然是单亲家庭的孩子，但是她用行动证明了自己，她一样可以成为一朵饱满的花儿，尽管暂时还是单眼皮儿。”同学们都被逗笑了。她也笑了，从小到大第一次如此纵情彻底地笑。
⑭ 那天晚上，她在日记中写道：今天我才知道，原来，单眼皮儿的花，也可以成为天底下最美丽的花儿，只要你肯走出阴霾。妈妈、老师、同学……多么密集的阳光啊，呼啦啦的一下子围上来，张着柔软的触手，一寸一寸暖我……
事件 | 心理 | 表现（行动） |
得知爸爸不要妈妈和我 | 忧伤弥漫 | 刻苦学习 |
作文竟是“我的爸爸” | ①________ | 坦言苦衷 |
②________ | 害怕发言 | ③________ |
①因为每次只有拿出成绩单给妈妈看的时候，才能看到妈妈脸上绽放出久违的笑脸。
②父母是孩子的两个翅膀，而她只有一个，所以飞得很笨拙 ， 很难看。
( 3 )选取一个恰当的角度赏析下列句子的妙处。听到这些，她那小小的心结了霜，就像秋寒中的一朵小花儿，弥漫着一圈忧伤的雾霭。
( 4 )结尾写道“单眼皮儿的花，也可以成为天底下最美丽的花儿，只要你肯走出阴霾。”请谈谈你对这个句子含义的理解，并结合自身实际谈谈你在生活中遇到“阴霾”时是怎么走出来的。有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值……
请以“答案”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
