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2020年顺义区第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线的成语运用有误的一项是( )
A: 据香港多家商场透露,内地客到港购物人数逐年增多,其中一次消费上百万已司空见惯。
B: 他旁若无人的大声打电话,全不顾周围愤怒的目光。
C: 运动会开幕式上,我们班代表队每人手里拿着一面小红旗,五彩斑斓 , 煞是好看。
D: 明明很严重的一件事,经他轻描淡写地一说,就显得不算什么了。
2、下列词语中划线字的注音全都正确的一项是( )
A: 俸禄(lù) 不辟(pì) 蹴尔(cù) 嗟来(jiē)
B: 唐雎(jū) 韩傀(guī) 忤逆(wǔ) 徒跣(xǐ)
C: 叱咄(duō) 耄老(mào) 媵人(yìng) 撰书(zhuàn)
D: 擎苍(qíng) 麾下(huī) 璇卿(xuàn) 垓下(gāi)
3、给划线的词语选择正确的解释( )

今嗣为之十二年

A: 连续
B: 以后
C: 继承
D: 子孙
4、

下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )

A: 我们可以不美丽,但我们健康;我们可以不伟大,但我们庄严;我们可以不完满,但我们努力;我们可以不永恒,但我们真诚。
B: 岳王是宋代民族英雄岳飞,门前有一副对联是:“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”。
C: “栽一棵树难吗?”她在每次的演讲开头都这样问她的女性同胞,“这不过是举手之劳,我们为什么不呢?”
D: 现在我无论如何也记不起有什么《百家姓》《千字文》之类的书籍。
5、下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是( )
A: 张三有问题向朋友讨教,说“愚不才,有一事请教。”
B: 朋友的父亲七十大寿,张三对朋友说:“祝令堂大人寿比南山!”
C: 朋友问候张三生病的母亲,张三拱手谢曰:“家母身体已无恙。”
D: 朋友询问张三妹妹的婚姻状况,张三说:“舍妹尚待字闺中。”
6、下列词语中有错别字的一项是( )
A: 撺掇 嘱咐 偏僻 天衣无逢
B: 追溯 携带 磅礴 销声匿迹
C: 沙砾 雾霭 水畦 目空一切
D: 沟壑 眼眶 亢奋 海枯石烂
7、

下列各句中,划线成语使用恰当的一项是( )

A: 他治学严谨,勤奋敬业,对工作精益求精,锱铢必较。
B: “中国汉字听写大会”的参赛小选手,聪明伶俐,贻笑大方 , 小小年纪就记得很多汉字和词语,深受观众喜爱。
C: 这万般泉声,被一支看不见的指挥俸编织到一起,汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。
D: 由于他刻苦练字,锲而不舍,所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。
8、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 掺杂(cān) 旧茬(chá) 戳破(chuō)
B: 驱除(qū) 肥硕(shuò) 撅断(jué)
C: 眺望(liào) 嬉闹(xī) 纯粹(cuì)
D: 捆扎(zā) 镰刀(lián) 胆怯(qiè)
9、下列加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 宰相/长相 今朝/朝气蓬勃 前仆后继/风尘仆仆
B: 诓骗/眼眶 渺茫/虚无缥缈 言简意赅/骇人听闻
C: 相公/相互 弄堂/弄巧成拙 分外妖娆/分道扬镳
D: 开创/创伤 虚妄/奸佞之徒 眼花缭乱/穷困潦倒
10、

下列没有语病的一项是( )

A: 每当站在中国地图前,使我产生无尽的联想。
B: 为了避免交通事故不再发生,我们必须学习交通法规。
C: 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
D: 我们只有相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首词,完成小题。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

( 1 )词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态?请简要概括。
( 2 )请任选一个角度赏析词中的画线句。

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

答谢中书书

陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
记承天寺夜游

苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月,何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。

( 1 )解释下列划线的词语。
① 晓雾将歇( ) ② 能与其奇者( )
③ 念无与为乐者( ) ④ 但少闲人( )

( 2 )用现代汉语翻译下面句子。
①夕日欲颓,沉鳞竞跃。
②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

( 3 )《答谢中书书》中总领全文的句子是 , 。

( 4 )写一句有关“月”的古诗文: , 。

( 5 )如何理解《记承天寺夜游》中“闲人”的意思?“闲人”真“闲”吗?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下面小题。

让科学家走上红地毯

凌河

①“红地毯”早已不是什么新闻,你看,这几天不是又有咱们的明星去戛纳走了红地毯吗?但前些天却还有一条红地毯新闻,值得我们放眼——就在上海,两名小有成绩的少年“创客”,跟着诺奖得主、两院院士,走了一回“红毯秀”,受到少男少女的欢呼和追捧——这样的红毯秀,上海已有百名科学家、科技“大咖”走过。

②“让科学家走上红地毯”,因为它的针对性,所以应当赞赏。之前的风气有些问题,社会价值失衡也失准,红地毯也好,大荧屏也罢,一度要给明星们通吃全包。在这个“娱乐至上”甚至“至死”的流行下,从公众的关注到青少年的未来志愿职业选择,为人类作出巨大贡献的科学家,几乎完全让位于一夜千万金的影星、歌星与笑星。

③很多年前,杨振宁与一位影星同机到达,为后者接机的影迷粉丝听闻此讯,竟问工作人员“杨振宁是唱什么歌的”?杨振宁后来为青少年所知,多半也是因为和翁帆的姻缘,却不是因为“宇称不守恒”哦!又比如当年霍金来华,一群记者追着他的轮椅追问“你有几段情史”?那是完全按照“娱乐新闻”的八卦套路在“拷问”啊。媒体招聘,大学生将新中国报业的前辈范长江答成“著名笑星”,那是把他当成了插科打诨的潘长江;至于小编们一路错下去,把袁隆平变成了版面上的“表隆手”,那是真不知道我们几亿人吃饱肚子背后的大功臣啊!

④所以现在让原本鲜为人知的科学家走上红地毯,让他们走到少男少女面前,让他们站到镁光灯下,舞台中央,让他们理所当然地接受粉丝们的欢呼与追捧,是一件别开生面的好事!

⑤但话又说回来,科学家毕竟不是娱乐明星,他们的“红地毯”,更主要的应该在“枯燥”的实验室。科学研究是创新艰难百战多的战场,是“在崎岖的小路上艰苦攀登才能达到光辉顶点”的苦活,是要安于寂寞、甘于默默无闻的“十年冷板凳”,科学家内心的创新冲动和激情,他们多年孕育而又忽如其来的头脑灵感,不容外来的干扰和冲击,鲜花、掌声和舞台,恐怕并不利于“铁杵磨成针”的攻关哦——所以“红毯秀”可以走一走,但千万不要过多地打扰和“诱惑”科学家们。

⑥现在舆论诟病人们只知明星不知院士,这也要一分为二。我们的社会价值倾向确有问题,像一对明星的婚礼动辄上亿,而我们的科学家却还有蜗居斗室的情况,这种“倒挂”应当纠正。另一方面,公众中对于科学家的知晓度不高,恐怕也与科技攻关的特殊规律有关——邓稼先远去罗布泊近20年,连他夫人都“不知”他去了哪,去干啥,更不要说公诸于天下了。其实直到几十年后的今天,当年钱学森、王淦昌、邓稼先们都干了些什么,创造了何等伟大的事业,还是不能全告诉“少男少女”们啊。这也是科学家知名度会远不如连一夜红杏都要扒出来给你看的“明星”的一个原因吧——不是一个维度,不能简单类比。科学家的巨大成就感和荣誉感,全然不在于“无人不晓”以及有多少百万“×粉”哦!

⑦科学家的收入,现在还不能与他们的劳动付出和创造的价值相匹配,必须要从上到下重视解决,但完全依靠计划经济的“分配”制度看来不行,这是要靠科学技术这个第一生产力的转化,靠科技成果的产业化、市场化,才能真正使科学家“富起来”,同时也要从制度上和结构上加强对专利、专有技术等知识产权的保护、转让和应用。

⑧最后说一句,让小有成绩的少年“创客”,“小荷才露”就去走红地毯,他们能不“忐忑”吗?他们真的将来成得了邓稼先吗?我在欣喜之余,多少有一点杞忧。

(《解放日报》2019年6月11日有删改》

( 1 )请简要概括本文的主要观点。
( 2 )联系上下文,说说第③段有何作用。
( 3 )结合全文,说说人们只知娱乐明星不知科学院士的原因有哪些。
( 4 )文章最后说“我在欣喜之余,多少有一点杞忧。”“欣喜”和“杞忧”是否矛盾?请说明理由。
阅读《冠状病毒知多少》,完成下面小题。

冠状病毒知多少

①近日,由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前,2003年肆虐的严重急性呼吸综合征(SARS)和2012年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么,什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?

②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来,因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍,此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。

③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒,以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒,在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒美国疾病控制和预防中心介绍,目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。

④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关,如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名,中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日,国务院联防联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”,英文名为“Novelcoronavirus pneumonia”,简称为“NCP”。

⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。

⑥目前,虽无针对病毒的特效药,但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议:要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习惯,如烹调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。

⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到,疫情传播途径也尚未完全掌握。不过,有的研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说,严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒,经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。

⑧世卫组织说,一些已知的冠状病毒在动物中传播,但尚未感染人类;随着全球监测工作的改善,可能会发现更多冠状病毒。因此,人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。

(选自《光明日报》2020年01月21日,有删改)

( 1 )选文第①段在文中有何作用?
( 2 )选文第④段主要使用了哪种说明方法?有何作用?
( 3 )面对来势汹汹的疫情,很多人感到束手无策,请结合选文第⑥段的内容,给他们提供一些有效的防护措施。
( 4 )选出下列说法与原文不相符的一项( )
A: 感染人类的冠状病毒在20世纪60年代被分离出来,它是普通感冒的病原体之一,也是几次重大疫情的祸首。
B: 冠状病毒因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名,目前可感染人类的冠状病毒共有7种。
C: 人感染了冠状病毒后,常见的症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促、肺炎、肾衰竭等。
D: 研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,传染给人类只是在极少情况下才会发生。
四、写作(分值:60分)

写作
题目: ,谢谢你
要求:①内容要具体,中心要明确,语言要通顺,要写出自己的感受;②在叙述的基础上,要恰当运用描写,议论等表达方式,字数不少于600字;
③文中不得出现真实的地名、校名、人名,可用“××”代替。

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