语文360

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2020年珠海市金湾区三灶中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面文段中加横线词的解释有错误的一项是( )

陈胜、吴广喜,鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃书帛曰“陈胜王”,置人所鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固怪之矣。

A: 鬼 念:考虑
B: 乃书帛曰 丹:用丹砂
C: 置人所鱼腹中 罾:渔网
D: 固怪之矣 以:同“已”,已经
2、与成语“莫其妙”的“名”字用法相同的一句是( )
A: 山不在高,有仙则
B: 之者谁,太守自谓也。
C: 且壮士不死即已,死即举大耳。
D: 人有百口,口有百舌,不能其一处也。
3、下列各句运用修辞手法判断不正确的一项是( )
A: 在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻禾上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。(排比)
B: 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(排比 互文)
C: 将军百战死,壮士十年归。(对偶 互文)
D: 土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒。(拟人)
4、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )
A: 老虎一声吼,震得群山都在发抖。(夸张)
B: 我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——。(反问)
C: 航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进。(比喻)
D: 春,偷偷地来了,轻轻地轻轻地,把所有的生物都叫醒了。(拟人)
5、

阅读课文《走一步,再走一步》,结合语境解释下列词语,有误的一项是( )

A: 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。(嶙峋:形容人瘦削。)
B: 那座悬崖就耸立在空地的另一边。(耸立:高高地立着。)
C: 我听见有人啜泣,正纳罕那是谁。(纳罕:惊奇,诧异。)
D: 每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。(应付:答对。)
6、下列关于《骆驼祥子》说法不正确的一项是( )
A: 《骆驼祥子》作者老舍,原名舒庆春,满族,北京(籍贯)人,有“人民艺术家”称号。
B: 祥子拉着曹先生回家的路上被侦探跟踪,后来被张侦探勒索,他交出了全部积蓄才得以保命。
C: 祥子第一次丢车后回到北平,在海淀的一家小店住了三四天,梦话被人们听了去,从此得了个“骆驼”的外号。
D: 祥子在小茶馆遇到老马和小马爷孙俩,出于同情给他们买了包子。爷孙俩的命运刺激了祥子的内心,他开始对命运动摇,对靠个人奋斗可以摆脱贫穷产生了怀疑。
7、

将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是: ( )
①名著是人类文化的精华,阅读它们,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主,并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记,可以抄名言,写摘要,作批注,列提纲,制卡片,画图表,写心得等,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合,略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

A: ①②③⑤④
B: ①③②⑤④
C: ③②⑤④①
D: ③②④⑤①
8、

下列词语字形完全正确的一项是( )

A: 景慕 钦佩 忧柔寡断 叹为观止
B: 黝黑 克制 人溺已溺 疼失良机
C: 盘缠 馄饨 死心塌地 无精打采
D: 同缭 届时 黯然失色 洗耳恭听
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 秋天的蒙阴是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节。
B: 通过老师的讲解,使我找到了做这一类题的简便方法。
C: 举行“我读经典”系列阅读活动,对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
D: 近日,政府出台了一系列政策防止交通意外不再发生。
10、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 颤抖 咆哮 轻举忘动 不解之缘
B: 伫立 凝眸 空空如也 争研斗艳
C: 葱茏 筹办 养遵处优 克勤克俭
D: 窥伺 剽悍 相提并论 无济于事
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
背诵《野望》完成下面各题:
( 1 )第一句“东皋薄暮望”,交代了地点:________,时间:________。
( 2 )颔联写薄暮中的“秋夜静景”,山对树、________对________,________对________。
( 3 )请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。
( 4 )结合全诗内容,简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《曹刿论战》,完成下列各题。

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对日:“小惠未编,民弗从也。”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对日:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对日:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

( 1 )请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)

①肉 食 者 谋 之 ②弗 敢 加 也

( 2 )解释下列划线词语。

①小惠未

________

②小信未

________

③公将

________

而衰

________


( 3 )用现代汉语翻译下面句子。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

( 4 )选文详略得当,详写________ , 略写________ , 这样安排,突出了曹刿的“远谋”。

( 5 )鲁庄公是个平庸的国君,但从选文可以看出,他身上也有不少值得肯定的地方。请找出一处作简要分析。

三、现代文阅读(分值:30分)
精读《朝花夕拾》相关语段,回答下列小题。

语段一:我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他(远房的叔祖)是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。

语段二:每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类,另想到别国的儿童用书的精美,自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年,却不能不以为他幸福,给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢,只要略有图画的本子,就要被塾师,就是当时的“引导青年的前辈”禁止,呵斥,甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了,只好偷偷地翻开第一叶,看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像,来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个,今天也看这个,然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。

语段三:我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担心着,一句一句地读下去。

两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟,背不出,就不准去看会。”

他说完,便站起来,走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

语段四:“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。

“不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。

我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说。年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了。

( 1 )认真阅读以上四个语段,请分别概括童年鲁迅遭遇到了哪些事?
( 2 )从上题归纳的这些事中可看出童年小鲁迅是一个怎样的孩子?请结合语段中的相关内容进行分析。
( 3 )苏格拉底说:“未经审视的人生不值得过”。成年之后的大鲁迅如何审视自己的童年时光呢?请结合四个语段从不同的角度谈谈鲁迅对童年时所受教育的反思。
( 4 )语段二选自《朝花夕拾》中的《二十四孝图》。某社区为宣传“孝文化”,计划在社区墙面绘制《二十四孝图》。假设你是社区一员,对此,你有怎样的看法?请你结合对《朝花夕拾》的理解,向社区反馈你的意见。
阅读下面文字,完成下列小题。

但借明月寄乡思

苏美玲

①中秋又至,窗外月光如泻,给大地披上了一层迷人的薄纱,显得宁静而又安详。天上的明月如盘,一如我小时候看到的模样。

②我们乡下,每到中秋节,也就到了秋收最繁忙的时候。我们家里,最忙碌的是父亲和母亲。在他们看来,经过春天的播种,夏天早出晚归,锄草、浇灌、喷洒农药,付出了那么多汗水,到秋天收成好了,全家人的生活就有了着落和奔头。父母常常忙到月上柳梢才带着满身倦色回家。

③从月似弯眉忙到月如银盘,中秋节就到了。既然是节日,终归还是要庆祝一下的。满院子的追赶鸡鸭鹅,却不舍得把这些全杀了,只杀其中的一只,剩下的还要等它们下好多的蛋,拿到集市上换钱呢。

④因为是中秋节,要有月饼装饰呀。母亲就会到集市上买三五斤月饼和一些猪肉回家。先给爷爷奶奶和外婆家送去,最后剩下一二斤月饼,留着中秋节晚上圆完月,分给我们姐弟。

⑤那时侯,月饼里的内容很简单,不像现在各种水果风味的这么多,里面搀杂的是几粒花生米、芝麻和红砂糖白砂糖之类。月饼的包装也极其简单,用粗劣的粉红色的纸张包裹了,最上面蒙一小块长方行大红纸。纸面上印着“中秋月饼”和生产厂家,洇湿着一层油。那洇开的油印宛如咧开嘴笑着的娃娃脸,让人看着开心。

⑥月如银盘挂柳梢,中秋节的晚宴终于开始了,有鸡、鸭、鹅、猪肉开荤,更有甜甜的月饼吃,对于我们乡下孩子,自然高兴不已。往往是一家人围了桌子,每人发一碗掺和了肉片的豆角菜,吃得津津有味。母亲常会把肉多的菜碗分给我们姐弟,她的碗里只有一小点肉丝。我们姐弟吃到直喊“肚子胀”的程度。

⑦中秋节晚上,无论多忙,都不能忘记圆月的。在院子里正对着房屋窗户的地方,放一张小桌子,把六块月饼和六个苹果或一堆糖果放在桌子上,再点燃一炷香。母亲直直地跪在香炉旁,深深地弯下腰,将额头紧紧地贴在地上,口中念念有词。大约是念叨一些“要有好收成,保佑家里的大人孩子平安”之类的吉祥话。母亲这样做的时候,一脸的虔诚和严肃,她不容我们姐弟插嘴的,我们也只在旁边瞧着,跟着母亲跪拜。

⑧小时候是不理解母亲这样的行为的。上了小学时,老觉得母亲好象是“封建迷信”呢。但等长大一些之后,才真正理解了母亲当年的跪拜。母亲那样认真虔诚的跪拜,实际上是因为那时候乡村里的生活太艰难,母亲只是以她特有的方式在向天地祈祷我们一家人的平安和进步啊!

⑨等母亲祈祷完毕,就可以吃月饼了。品尝着香甜的月饼,望着皎洁纯净的月儿,我们姐弟追逐打闹着。最有意思的是,小弟模仿乡村戏剧团里的女演员,拈一个兰花指,咿呀唱着,轻盈地走台步,逗引得我和大姐二姐笑到肚子疼,整个小院子里洋溢着一派轻松祥和的景象。

⑩圆月挂中天,夜渐深,母亲总会撕下粉红色的包装纸,仔细裹好两个月饼,盛上满满的一碗肉片豆角菜,朝隔壁那个孤独的张阿婆家走去。阿婆的屋里终日黑着,到晚上也不见光,只有清冷的月光撒在小小的院子里。我总觉得那黑洞洞的窗户像怪兽的嘴,十分恐怖。可母亲会在阿婆屋里坐上好久,直到月亮沉下了西山才悄悄回来。二十多年过去了,故乡早已发生了翻天覆地的变化。我的父母再不用那么辛苦地劳作,但他们依旧舍不得离开亲爱的土地。我们姐弟已经相约好:国庆节放假后,一定按时回到生养我们的老家,齐聚到父母身边,唠唠家常,谈谈今后的发展,过个团团圆圆的国庆节和中秋节。

⑪现在已是夜深深,有不知名的虫儿轻唱着缱绻的歌。窗外的月色正浓着。哦,但借这一轮明月,寄多少美丽乡思和缠绵的回忆!

( 1 )一轮明月勾起作者对童年生活哪几个场景的回忆,请简要概括。
( 2 )结合全文,说说第①段的作用是什么?
( 3 )阅读文章,回答下列问题。

①联系上下文,说说句中划线词的表达效果。

母亲直直地跪在香炉旁,深深地弯下腰,将额头紧紧地贴在地上,口中念念有词。

②品味文中第⑤段画线句子的妙处。

纸面上印着“中秋月饼”和生产厂家,洇湿着一层油。那洇开的油印宛如咧开嘴笑着的娃娃脸,让人看着开心。

( 4 )请结合文章内容分析母亲是一个怎样的人?
( 5 )作者在文章结尾深情地说:“但借这一轮明月,寄多少美丽乡思和缠绵的回忆!”结合全文说说你读出了哪些情思?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

走进七彩生活,人们常常发出“真好”的赞叹和感激,比如“有家真好,那里充满亲情”;“有朋友真好,他们帮我驱赶孤独,带来有无限的快乐……”

请以《有 真好》为题,写一篇500字以上的文章。

要求:①在题目的横线上填上适合你写作的词语,使文题完整,并把补充好的题目移到写作中;②叙述出具体的事情,说真话、抒发真情实感;③题目自拟,诗歌除外,文体不限。

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