| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 防卸 喝彩 连绵不断 巧妙绝伦 B: 鲜腴 躁热 眼花缭乱 诚惶诚恐 C: 禁锢 蔓延 正襟危坐 摧枯拉朽 D: 俯瞰 消逝 油光可签 锐不可当 |
| 2、 | 为划线字注音全正确的一项是（ ） A: 留滞（zhì） 嗤笑 （chǐ） 媚上欺下（mèi）B: 禁锢（ɡù） 襁褓（qiánɡ） 恪尽职守（ɡè） C: 抽噎（yē） 陨落 （yǔn） 一抔黄土（póu） D: 拮据（jù） 扶掖 （yè） 成吉思汗（hàn） |
| 3、 | 对下列文段的理解或分析不正确的一项是（ ） 屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了，古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。 A: 文段介绍了安置屏风的目的及多种好处。B: 室外安置屏风，是因为其实用性和艺术性；而室内安置屏风，则只是因为其艺术性。 C: 文段采用了举例子、分类别等说明方法。 D: 在院子或天井中安置屏风的好处：起分隔作用，艺术点缀，可以挡风，空间是流通的。 |
| 4、 | 下列各句中，划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 去年4月5日，蒙自市出现短时间强对流天气，瞬间，天空中未雨绸缪 ， 电闪雷鸣，白昼如夜。 B: 许多网友转载了《用微波炉烹调食物会致癌》的文章，专家指出，这种骇人听闻的传言没有科学依据。 C: 在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典 ， 口若悬河，给观众留下了深刻的印象。 D: 王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。 |
| 5、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 沈从文，现代作家。他的散文《云南的歌会》，字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味和赞赏。B: 鲁迅的《藤野先生》和《雪》都是选自《朝花夕拾》的回忆性散文，前者以叙事写人为主，后者以写景抒情为主。 C: 《送东阳马生序》是明初文学家宋濂给同乡后学的临别赠言。《小石潭记》和《醉翁亭记》都是作者被贬官后借景言情、感事抒怀的名篇。 D: “总角”“垂髫”均代指童年；“豆蔻”指十三四岁的少女；“及笄”指女子至15岁时，把头发簪起来表示已成年。 |
| 6、 | 下列句子顺序排列最恰当的是（ ） ①需要提醒大家注意的是，有一些症状看似过敏，却和过敏无关。 ②本来这个炎症反应是有机体对付病菌或者病毒感染的，但如果被盯上的是无害抗原，患者就会白白遭一回罪，这就是所谓的过度敏感，简称过敏。 ③过敏指的是人体免疫系统错误地对无害抗原发起攻击所导致的不适，它会诱发炎症反应。 ④比如，一些化妆品引起的身体不适，以及空气污染导致的鼻炎等。 ⑤这里所说的无害抗原主要包括花粉、宠物毛、某些食物等日常生活中相当常见的物质。 A: ①④③②⑤ B: ③②⑤①④ C: ①③②④⑤ D: ③②①④⑤ |
| 7、 | 下列加线字的注音完全正确的一项是( ) B: 堤岸(tí） 匿笑(nì ) 憔悴（chuì） C: 温馨(xīn） 祷告（shòu） 分歧（qí） D: 咱俩（liǎ） 拆散（chāi） 攥着（zuàn） |
| 8、 | 下列词语中划线字读音完全相同的一项是（ ） A: 沮丧 丧失 丧事 B: 黄晕 光晕 头晕 C: 卖弄 耍弄 玩弄 D: 度过 揣度 欢度 |
| 9、 | 下面词句中有错别字的一项是（ ） A: 多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。 B: 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙唱歌。 C: 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟暮。 D: 我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。 |
| 10、 | 下列关于古代文化、文学常识的表述，完全正确的一项是( ) A: 中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“征蓬"指远行之人，“大雁”“青鸟”指信使，“瀚海”指大海，“阴”指山北水南。 B: “谈笑有鸿儒，往来无白丁”中的“白丁”和“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔”中的“布衣”，意思都是平民，指没有功名或没有官职的人。 C: 《史记》长于记人，在本纪、世家、列传中记述了许多各具特点的历史人物，如周亚夫、唐雎等。班固赞其“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。 D: 初中阶段，我们陆续学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》社戏》、小说《故乡》《孔乙已》，被他弃医从文人生选择所体现出的爱国情怀深深折服。 |
| 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 ( 1 )下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A: 首联“莫笑”二字，表达诗人对农家淳朴厚道民风的赞赏。 B: 颔联写诗人困顿之后的豁然开朗，道出了事物消长变化的哲理。 C: 颈联描写“春社”的祭祀活动，表达了诗人对乡土风俗的喜爱。 D: 全诗紧扣“疑”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。 ( 2 )尾联表达了诗人怎样的感情？ |
| 阅读文言文，回答问题。 张之万之马 张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘遂为掀下连易数人皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也。 ( 1 )下列各组句子中，划线词语意思不同的一项是（ ）A: 尝日行千里/方欲行 B: 询其故/温故而知新 C: 遂牵而去/遂成枯落 D: 驯良如故/而两狼之并驱如故 ( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。 方 乘 遂 为 掀 下 连 易 数 人 皆 掀 坠 ( 3 )结合原文，说说这是一匹怎样的马。 |
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。
( 1 )依次概括选文所描绘的三幅图景。春草勃发图→________图→________图。
( 2 )将下列句子中划线的字换成括号中的字好不好？为什么？小草偷偷地（慢慢地）从土里钻（长）出来。
( 3 )作者写景，善于从多角度进行描绘。文中画线句子是从哪个角度来描写春风的？写出了春风的什么特点？我说，你听
①她曾经可以做到连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂地说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、胆怯，她都有办法让你开口。
②有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
③有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
④大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。
⑤她若无其事的继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。
⑥那个新同学先获得了发言的机会。
⑦她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑了。
⑧气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
⑨她大声说：“好！”
⑩那位新同学渐渐发现，他们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。
⑪那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。
⑫有一年，学校考虑到她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。
⑬可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。
⑭也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。
⑮她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。
⑯我打开一本书，轻轻地对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。“她的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
⑰“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在哪儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”
①她若无其事的继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑了。（老师为什么是“若无其事”的？）
②我的眼泪喷涌而出。“喷涌而出”体现“我”怎样的感情？
( 3 )请从修辞角度赏析精彩语句：“那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”作文：
亲爱的同学，现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试，相信你经过一年的努力学习，一定会交出一份满意的答卷。其实，我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次的“考试”，倘若能交出一份份满意的“答卷”，那么，在行进的路上，我们会走得更欢畅，更坚实。
请以“交上一份满意的答卷”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
