语文360

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2020年沈阳市大潘中心校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中没有语病的一句是( )

A: 小王对自己能否学会电脑,充满了信心。
B: 阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
C: 我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。
D: 为了防止震后灾区不发生疫情,卫生部调集大批专家赶赴灾区。
2、下列标点符号的运用有误的一项是( )
A: 我们倒是些大傻瓜,我们说:“他一辈子一事无成。”或者说:“我今天什么事也没有做……”
B: 我们最豪迈、最光荣的事业乃是生活得写意。其余一切事情,执政、致富、建造产业,充其量也不过是这一事业的点缀和从属品。
C: 一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么:一颗臼齿、一段盲肠、一些头发、一点点和人开玩笑的兴味,这意味着他已经失去了那大半个青春。
D: 个人生命不像一件衬衣,当你发现它脏了、破了的时候,就可以脱下它来洗涤,把它再补好。
3、

下列划线字,每对的读音完全相同的一组是( )

A: 炽热/炙手可热 翡翠/成绩斐然 锃亮/面目可憎
B: 附和/荷枪实弹 间或/油光可鉴 哂笑/取保候审
C: 宽恕/庶祖母 鬈发/风卷残云 咆哮/如法炮制
D: 污秽/龙吟凤哕 挑衅/即物起兴 宰割/风雪载途
4、将文后的四个句子依次填入横线上,恰当的一组是( )

________________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;________________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺;________________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;________________,你尽可品评自娱,把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茶

③文学是一幅意境深远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲

A: ①③④②
B: ④③②①
C: ③④①②
D: ②①③④
5、下列句子中,没有语病的一句是( )
A: 《变形记》《墙上的斑点》《等待戈多》《百年孤独》分别是西方上世纪20~70年代问世的表现主义、意识流、荒诞派、魔幻现实主义的文学。
B: 目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟,一旦地理信息为广大公众所认可,那么地理信息产业将迅速崛起。
C: 在经贸方面,尽管中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切,但同时也应看到,中美之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少,反而可能还会增多。
D: 你听说过山寨手机、山寨明星、山寨春晚吧,内蒙古呼和浩特市近郊的金河镇还出现了山寨派出所,这不得不让你赞叹他们的才能没有用在可以为社会作贡献的地方。
6、

下列句子判断有误的一项是( )

A: 朱自清《春》中“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句运用了虚写的手法。
B: 《故乡》中的闰土,代表了中国封建农村因贫穷、落后的生活重压而变得麻木、愚昧的农民形象。
C: ”敬业即是责任心,乐业即是趣味。”这句话运用了抒情的表达方式。“
D: 剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。没有冲突就没有戏剧。
7、水浒英雄中,天罡星有( )位。
A: 33
B: 34
C: 35
D: 36
8、

下列标点使用全都正确的一项是( )

A: “我的讲义,你能抄下来么?”他问,“可以抄一点。”
B: 这样的过年,我过了六、七次。
C: 如果我学得了一丝一毫的好脾气;如果我学得了一点点待人接物的和气;如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。
D: 无疑,这张脸平淡无奇,障碍重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢;这张脸蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。
9、

根据下列情境,说话恰当的一项是( )

A: 小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”
B: 陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另卖本新书吧!”
C: 李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。”
D: 某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个同学回答说:“你自己不会看课程表吗?”
10、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 譬如(pǐ) 竹篾(miè) 菌子(jùn) 悲天悯人(mǐn)
B: 累赘(léi) 喷香(pèn) 鸿儒(rú) 颠沛流离(pèi)
C: 别扭(biè) 折损(shé) 案牍(dú) 鲜为人知(xiǎn)
D: 露宿(lù) 圣贤(shèng) 西蜀(shǔ) 诲人不倦(huǐ)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成小题。

夜雨寄北(唐李商隐)

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

( 1 )简析诗中“涨”字的妙处。
( 2 )诗中后两句描绘了怎样的情景?表达了诗人怎样的感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文选段,完成下面小题。

陈灌,字子将,庐陵人也。元末,世将乱,环所居筑场种树①,人莫能测。后十年,盗蜂起。灌率武勇结屯林中,盗不敢入,一乡赖以全。太祖平武昌,灌诣军门谒见。与语奇之,擢②湖广行省员外郎,累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州,工竣,除宁国知府。时天下初定,民弃《诗》《书》久。灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。访问疾苦,禁豪右③兼并。创户帖以便稽民。帝取为式,颁行天下。伐石筑堤,作水门蓄泄,护濒江田,百姓咸赖。有坐盗麦舟者,论死数十人。灌覆按④曰:“舟自漂至,而愚民哄取之,非谋劫也。”坐其首一人,余悉减死。灌丰裁⑤严正,而为治宽恤类此。洪武四年召入京,病卒。

(节选自《明史·列传》)

(注释)①环所居筑场种树:在住处周围种了大量的树。②擢:提拔。下文中的“迁”、“除”都与此相类似,授予官职的意思。③豪右:豪强。④覆按:复审案件。⑤丰裁:风纪。

( 1 )下列句中加点的“之”与“与语奇之”中的“之”意义和用法相同的一项是( )
A: 学而时习之
B: 久之 , 目似瞑
C: 无案牍之劳形
D: 山川之美
( 2 )下列对人物的分析评价有误的一项是( )
A: 陈灌于乱世之前在住处周围种了大量的树,保全一乡人,可以看出他有先见之明。
B: 陈灌访问民间疾苦、禁止豪强兼并,可见他能体恤民情。
C: 陈灌修建学校、邀请老师教育学生,可以看出他对教育事业的重视。
D: 陈灌在审理盗麦船案时把盗抢麦子的人全部处死,由此可见其秉公执法,从不徇私舞弊。
( 3 )解释下列句中加点的词。

①盗蜂起________

②灌诣军门谒见________

③有坐盗麦舟者 ________

④病卒 ________

( 4 )用现代汉语翻译下列句子。

①灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。

②舟自漂至,而愚民哄取之,非谋劫也。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《泥土的清香自哪儿来》,完成下面小题。

泥土的清香自哪儿来

①雨后,我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢?据专家研究,它来自土中一种叫放线菌的细菌。

②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下,你会观察到这样一类与众不同的细菌:别的细菌多是圆形、椭圆形的,而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树,树上有时还结着果实,有的像一根草,仿佛还开着花,煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。

③放线菌是一种单细胞生物,所以你看到它长得像一棵树也好,一根草也罢,其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝,是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间,这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质,正是这种物质,让我们能闻到一股泥土的清香。

④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢?

⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌,它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候,它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后,留下的这些孢子只要遇到合适的条件,又会发芽,长成一个个放线菌。

⑥下雨时,雨水冲开了土壤,这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌就随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔,我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在,所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。

⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香,它也是生产抗生素的宝库。时至今天,人类已经发现了50000多种抗生素,其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫灰色链线菌的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。

⑧放线菌的作用还不止于此,我们平常烹饪时调味用的味精,也是通过它们制造的。如今,它们还是科学家研究生物发育、加胞分化的便利材料。

( 1 )下列对本文的说明内容,概括准确的一项是( )
A: 泥土散发清香的原因。
B: 泥土散发清香的原因和放线菌的作用。
C: 放线菌的多种作用。
D: 放线菌让雨后的泥土散发清香。
( 2 )下列对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是( )
A: 使用了举例子的说明方法,说明了什么样的细菌称为放线菌。
B: 使用了下定义的说明方法,说明了什么样的细菌称为放线菌。
C: 使用了打比方的说明方法,说明了放线菌菌丝丝状的特点。
D: 使用了下定义的说明方法,说明了放线菌菌丝丝状的特点。
( 3 )下列对本文的理解分析,不正确的一项是( )
A: 文章以“泥土的清香自哪儿来”为题,能激发读者的兴趣,引导读者探究事物的本质。
B: 放线菌不管它长得像一棵树,还是像一根草,其实都只是一个细胞。
C: 放线菌虽然在土壤干旱时会枯死,但过后都会发芽,长成一个个放线菌。
D: 第⑤自然段中加点的“一般”一词的使用体现了说明文语言的严谨性,不能删去。
阅读《春》中的两段文字,回答问题。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

( 1 ) 第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处。
( 2 )想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?

春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》)

浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

( 3 )“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?
( 4 )“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法?有什么表达效果?
( 5 )从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。

描写质地的:________

描写色泽的:________

描写生长旺盛的:________

( 6 )第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来,并说明这样写有什么好处?
四、写作(分值:60分)

题目:快乐自己

要求:①自选角度,自定文体(除诗歌外),不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

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