| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 交融 博眼球 断章取义 抽丝剥茧 B: 端详 抱佛脚 李代桃疆 首屈一指 C: 营销 元霄节 独树一帜 不可名状 D: 急燥 唱双簧 山清水秀 红妆素裹 |
| 2、 | 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端 的茶香似有若无，思绪慢慢随着茶汤中的涟漪向悠远的中华文明 开来，细细地品，那浸泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔 的一颗散淡的心。 B: 环绕 荡漾 栖息 C: 环绕 飘扬 歇息 D: 缭绕 飘扬 栖息 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 枢纽 荧光屏 心无旁鹜 豁然贯通 B: 决窍 狙击手 一筹莫展 袖手旁观 C: 懈怠 流水账 断章取意 孜孜不倦 D: 庇护 挖墙脚 唯唯连声 吹毛求疵 |
| 4、 | 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) B: 家喻户晓 观照 高屋建瓴 C: 脍炙人口 关照 高屋建瓴 D: 脍炙人口 观照 高瞻远瞩 |
| 5、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 为期两天的2013年亚太经合组织重要会议之一的贸易部长会议于21日在印尼泗水圆满收场。B: 张教授把祖辈流传下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。 C: 由于动脉严重硬化，他的两只手经常会情不自禁地抖动，这对他来说真是痛苦的事情。 D: 面对韩国强队，我们会尊重对手,但决不会妄自菲薄 ， 他们有他们的优势,我们也有我们的长处。 |
| 6、 | 下列句子后面括号内解说有错误的一项是（ ） A: 作为一个党员，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。（这句话存在语病，病因是“句式杂糅”） B: 演讲词应该根据演讲者的个性、职业、教育背景等差异来设计，与演讲内容和对象没有关系。（这句话的表述没有问题） C: 宋代文学家柳宗元被贬到湖南永州后，常常探山访水，写下了备受后人推崇的“永州八记”。（不是“宋代”，应该是“唐代”） D: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从春秋到战国时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。（应该是从西周到春秋时期） |
| 7、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。 B: 漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 C: 阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。 D: 杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。 |
| 8、 | 下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（ ） A: “靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一个因地制宜的变通，更是一种顺应自然的生存之道。B: 丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。 C: 气温骤降，红军官兵身上还是单衣薄衫，一个个噤若寒蝉 ， 不过还要翻越终年积雪的夹金山。 D: 这家印刷公司落实了减员增效的方案后，当月就扭亏为盈，收到急功近利的效果。 |
| 9、 | 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ） A: 闷（mēn）热 稽（qǐ）首 撩（liāo）起 绿草如茵 怏怏不乐 油光可鉴 B: 气氛（fēn） 阐（chán）述 苍劲（jìng） 融会贯通 面面厮觑 由然而生 C: 祈（qí）祷 炽（chì）热 脂（zhī）粉 草长莺飞 金壁辉煌 矫揉造作 D: 慰藉（jiè） 狡黠（xiá） 拘泥（ní） 轻歌曼舞 鸠占雀巢 魂牵梦萦 |
| 10、 | 下列各句中划线的词语，使用不恰当的一项是 （ ） A: 唐代书法家张旭的草书，挥洒淋漓，气势横溢，展现出了“草圣”的卓尔不群。 B: 自从成立了野生动物救助中心，那些遭到伤害的动物又栩栩如生了。 C: 美术馆里展出了许多别具匠心的工艺美术品，令人大饱眼福。 D: 捺山的清明前新茶配上石柱山清纯的山泉，果然相得益彰 ， 不同凡响。 |
阅读下面的曲，完成下列小题 四块玉•别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝？ 凭阑袖拂杨花雪。渓又斜，山又遮，人去也! B: 暮春 C: 盛夏 D: 初冬 ( 2 )下列作品中与这首小令表达的情感相似的是（ ）A: 《天净沙•秋思》 B: 《如梦令》（昨夜雨疏风骤） C: 《诉衷情》（当年万里觅封侯） D: 《蝶恋花》（伫倚危楼风细细） |
| 阅读下面两篇文言文，完成下面小题 （甲）得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （乙）生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 ( 1 )下列加点词解释有误的一项是（ ）A: 环而攻之而不胜（之：主谓间无实义） B: 寡助之至，亲戚畔之（畔：同“叛”背叛） C: 傅说举于版筑之间（举：被选拔，被起用） D: 必先苦其心志（苦：使……受苦） ( 2 )对下列句子的翻译，有误的一项是（ ） A: 固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。译文：巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的锐利。 B: 天时不如地利，地利不如人和。译文：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。 C: 人恒过，然后能改。译文：一个人只有常常发生错误，以后才能改正。 D: 征于色，发于声，而后喻。译文：（一个人的想法，只有）从脸上显露出来，流露在言谈中，然后才能被人们所了解。 ( 3 )下列对两篇选文的理解，不正确的一项是（ ） A: 两篇文章都是议论文，《生于忧患，死于安乐》采用分总的结构，先举例，从而得出结论，而《得道多助，失道寡助》是用总分总的结构，首先明确提出论点，再举例，最后再强调观点。 B: 两文均为《孟子》的篇章。《孟子》的语言明快畅达又精警透彻，如两文的标题及文中的“天时不如地利，地利不如人和”“天将降大任于斯人也”等，同时还善于运用排比修辞，表达出强烈的感情和气势。 C: 两文都采用了类比的论证手法，甲文以战争中的情况为例，强调“天时不如地利，地利不如人和”，然后推出治国的道理；乙文从个人事例说起，在得到“困境出人才”的观点后，转到统治者治国上，指出国家存亡与个人能否成就大业因素相似，最后推出结论。 D: 孟子提出“民贵君轻”“行仁政”的政治思想，乙文没有这个思想的明显体现。甲文的重点是论述战争，指明“人和”是克敌制胜的首要条件，强调了民心所向、施行仁政在治理国家中的重要性。 |
阅读下文，完成1～4题。
为什么不读经典
①“所谓经典，就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克·吐温这句话道出了经典的尴尬处境——没有人否认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢？
②因为经典本身是纯粹的，它不打算讨好人，不千方百计诱惑你去读它。作家在写作时，只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的人看的，并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝，也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写《红楼梦》，只是想写出“一把辛酸泪”，并没有想到把它做成畅销书，赚它个盆满钵满。因此，经典不会时刻想着为你提供方便，不会挖空心思哄你逗你，不会因为你理解不了而降格以求。
③因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件，经典总能深入其中，烛照事件背后人性的晦明；而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜，对于故事之外的东西，它没有耐心，更没有能力去做更深入的分析。《安娜·卡列尼娜》和《包法利夫人》都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件，这类故事都足以吸引眼球，受到报纸花边新闻的追逐，但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫·托尔斯泰和福楼拜这样的作家，凭借他们天才的洞察力，精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈，揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样，瞩目事物的内部，触及到事物坚硬的内核，揭示出生活的本质。
④因为经典太留意那些本质的东西，所以常常会忽略表层和细节，在表现形式上，有时会显得呆滞笨重，不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人，常常会在小事上犯糊涂，会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人，待人接物八面玲珑，但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神，往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后，经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。
⑤以上这些特征，使那些渴望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜，使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。
⑥因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而匆促的生活节奏，过于丰富乃至泛滥的信息，培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对扑天盖地的碎片化、娱乐化信息，人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中；人们静不下心去欣赏一段风光描写，揣摩一种细腻的心理变化过程；人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处，享受纯粹的文字之美。
⑦我们还可以有这样那样疏远经典的理由，这些理由让我们面对人类精神的优秀成果却漠然视之，让我们和深刻、和睿智、和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等美好而珍贵的收获无缘。领悟了这些，我们就应该有所行动。
（作者：彭程。有删改）
( 1 )请结合全文内容，从两个方面概括人们“对经典敬而远之”的原因。( 2 )第①段在文中有什么作用？( 3 )请简要分析第③段的论证思路。( 4 )下面哪一则材料适合作为第⑥段的论据？请简述理由。材料一 传媒学家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中揭示，这是一个泛娱乐化的时代，深刻的思考在迅速地销声匿迹，我们变得匆忙和浮躁，只能以一种消费的心态，消受那些等而下之的粗浅的读物了。
材料二 苏霍姆林斯基说：“一个学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的发展和精神生活的丰富而必备的书，或者如果大家不喜爱书，对书冷淡，那么，就不能称其为学校。”
①它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核做下的梦，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。
②也就在这年里，我到城里上学去了。走出了山，来到城里，我才知道我的渺小；山外的天地这般大，城里的好景这般多。我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。
③但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。这些年来，它是怎么长上来的呢？爷爷的花事早不弄了，一摞一摞的花盆堆在墙根，它却长着！弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
④雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去，我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。
⑤雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
⑥我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开得是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗?
( 1 )选段第①段的最后一句话该怎样理解?请以“记忆中的那束光”为题，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。卷面整洁，书写工整。
