语文360

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2020年广州市番禺区大石镇第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子,没有语病的一项是( )

A: 本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B: 有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C: 中国科技创新成果交流会永久落户羊城,这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
D: 能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
2、下列文字排序正确的一项是( )

①古往今来,能成就大事业者莫不先怀雄心壮志,并且矢志不渝。

②人贵立志。

③宋代学者程颢曾说:“治天下者,必先立其志。”

④可见,对于一个人的事业的发展来说,起着十分关键的作用。

⑤明代学者王阳明也说:“夫学,莫先于立志。”


A: ①③⑤②④
B: ①⑤③②④
C: ②①⑤③④
D: ②①③⑤④
3、下列病句修改正确的是( )
A: 在扶贫干部的帮扶下,香猪产业合作社引进了先进的养殖培育技术,使香猪的死亡率比原来降低了两倍。(把“降低”改为“减少”)
B: 学习有三忌:一忌上课不可分心,二忌课后不能巩固,三忌不能学以致用。(把“不可”去掉)
C: 3月12日植树节,惠阳某中学全体师生参与植树活动,践行了主席所倡导的“绿水青山,就是金山银山”。(把“参与”改为“参加”)
D: 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。(将“发挥”改成“发扬”)
4、

下列排列恰当的一项是( )
2009年12月,藏羚羊基因组序列图谱在青海大学医学院宣告绘制完成。
①藏羚羊是中国青藏高原特有的物种,是研究低氧适应性的极佳模式动物,具有珍贵的进化研究价值
②并且,有助于从根本上改善高原居民尤其是青藏高原藏族等世居少数民族的生存状态
③专家认为,此图谱的绘制完成,将为破译慢性高原病发病机制提供科学依据
④这是世界上第一部高原濒危物种全基因组序列图谱,也是中国科学家对全球基因组科学的又一重大贡献
将以上4个句子重新排序,使之与前一部分文字组合完整,语序正确的是:

A: ①②③④
B: ②①③④
C: ④③①②
D: ④①③②
5、下列句子加下划线词语使用不正确的一项是( )
A: 文艺创作者应该创作出更多令人喜闻乐见的文艺节目,弘扬真善美,鞭挞假恶丑,不能依靠低俗段子哗众取宠。
B: 虽然网络媒体是新兴阅读方式,但在浮光掠影式的阅读下,我们更倾向于将其作为一种文化快餐。
C: 从1958年参加工作开始,黄旭华一直战斗在核潜艇研制领域,孜孜不倦、呕心沥血,为我国核潜艇事业奉献了毕生心血,被誉为“中国核潜艇之父”。
D: 有了这些在假日中坚守岗位的劳动者的无悔付出,我们才能够外出饱览美景,和家人、朋友共享天伦之乐。
6、

下列句子没有错别字的一组是( )

A: 在无边的犷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。
B: 我生性执拗,急燥;我的情人却坚韧而有耐心。
C: 找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
D: 夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,唯有我彻夜不昧,时而歌唱,时而叹息。
7、下列词语字形错误最多的一项是( )
A: 人情事故 消声匿迹 名符其实
B: 厉厉在目 接踵而至 安营扎寨
C: 怒不可遏 振耳欲聋 相辅相承
D: 不修边幅 格物致知 如鸣佩环
8、

将下列句子重新排序,顺序恰当的一项是( )

①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。

②因为早在人类出现之前,地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖,而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候气变化的一个阶段。

③也有不少科学家认为,全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。

④气候变化在全球引起了激烈的争论。

⑤这些人认为,气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面,人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。

A: ④②①③⑤
B: ①③②④⑤
C: ①③④②⑤
D: ④①③⑤②
9、对下列句子理解不恰当的一项是( )
A: 那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责)
B: 我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀)
C: 于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累,他心里觉得踏实)
D: “进去吧,里面没人。”(与上文的“你就在此地,不要走动”相呼应,表现父亲对社会世态的不满和无奈)
10、下列文学文化常识的表述有误的一项是( )
A: 《钱塘湖春行》作者是唐代白居易。“钱塘湖”即杭州西湖。
B: 《雁门太守行》作者李贺与《赤壁》作者杜牧被后人合称为“小李杜”。
C: 《列子》中有大量的寓言,比如我们以前学过的《两小儿辩日》和《杞人忧天》。
D: 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(后两部分有时暗含在主体中)。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗文,完成下题。

题墨葡萄诗

明·徐渭

半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。

笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。

注:徐渭,字文长,明代文学家、书画家,屡应乡试不中,空有满腹经纶不得施展。水墨《葡萄图》,是徐渭的代表画作之一。

( 1 )第三句中的“明珠”指什么?
( 2 )末句连用两个“闲”字,你能从中读出作者怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两段文言文,完成小题

《赵普》片段:普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日,及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

《孙权劝学》:初,权谓①吕蒙曰:“卿今当涂②掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经③为博士邪!但当涉猎④,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士⑤别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

【注释】①谓:告诉;②当涂:当道、当权;③治经:研究经典;④涉猎:粗略地阅读。⑤士:读书人。

( 1 )解释划线词语的意思。

①普少习吏事 ②及为相

③家人发箧视之 ④肃遂拜蒙母

( 2 )翻译下列句子。

①太祖常劝以读书。

②及次日临政,处决如流。

③孤岂欲卿治经为博士邪!

( 3 )下列与“太祖常劝以读书”中的“以”意思相同的一项是( )

A: 蒙辞以军中多务
B: 自以为大有所益
C: 跪而拾之以归
D: 虽乘奔御风,不以疾也
( 4 )仔细研读两文,结合课文内容说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读赵畅的《读书如“熬粥”》一文,完成后面问题。
①我喜好喝粥,是母亲培养的,因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧一锅好粥,她告诉我:“粥是熬出来的,熬粥有三要素,即好米、文火、持续。”熬粥之妙,令我想及读书。细细回味一番,读书不正如熬粥一般吗?
②读书之法,贵在选择好书。经典好书,如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新。读经典,你将从先贤的精神世界中吸收养分,从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说:“如果一个人不读书,或者很少读书,或者只读‘垃圾书’,他可能会说话,但是永远只能说那点事情,因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限,同时也使智力和想象力有限,使知识和思想贫乏。”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人,一个常读好书的人,更容易成为一个高尚的人,一个脱离低级趣味的人。
③读书之法,贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的,粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”,好似老牛吃草,不慌不忙,细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅,拿到一本书看到书名时,就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地,它意味着什么,暂时你还不知道,你只是向往。然后,你打开书本,仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说,最幸福的旅行是那种沿途风光无限,刺激而浪漫的行程的话,那么,最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法,就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙,须从容读。从容读,你便会觉得处处皆风景。
④读书之法,贵在持之以恒。不能心血来潮,高兴时拼命读,兴头过后就丢弃一旁。真要读书,须善耐寂寞,甘守孤独。不要因为这份寂寞与单调,你就感到厌烦无味,就与读书渐离渐远。坚持读书,须有定力。这方面,国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说:“那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了,只有孟真(傅斯年)和(陈)寅恪两个是‘宁国府门前的一对石狮子’。”意思是说,他们心思纯正,始终坚持专注于读书学习,不受其他诱惑的干扰,耐得住寂寞与单调。
⑤读书正如熬粥一般,也需“好米、文火、持续”。只要做到读经典好书,耐心细读,持之以恒地读,读书之“用”就会潜移默化,融进一个人的血液、精神、行动之中,让人享用不尽,受益无穷。(选自《人民日报》,有改动)

( 1 )课文②③④段介绍了读书应遵循的法则,顺序能否调换?为什么?

( 2 )请从论证方法的角度说说第③段中划线句子有什么作用?

( 3 )请你辨析下面两句话,看看能否运用到文章中去,并分别说说理由。
A.前苏联教育家苏霍姆林斯基也说:“所有智力方面的工作,都要依赖于兴趣。”
B.培根曾在《谈读书》一文中风趣地说:“不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。”

阅读下文,回答问题

猫的故事

梁实秋

我的家在北平的一个深巷里。有一天,冬夜荒寒,卖水萝卜的,卖硬面饽饽的,都过去了,除了值更的梆子遥远的响声,可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声,猫叫了起来,时而如怨如诉,时而如诟如詈,然后一阵蹦跳,窜到另外一间房上去了,往返跳跃,搅得一家不安。如是者数日。

北平的窗子是糊纸的,窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入,只消它用爪一划即可畅通无阻。在春暖时节,有一夜,我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响,第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞,显然的是有野猫钻了进去。大概是饿极了,进去捉老鼠。我把窗纸补好,不料第二天猫又来,仍从原处出入,这就使我有些不耐烦。第三天又发生同样情形,而且把书桌书架都弄得凌乱不堪,书桌上印了无数的梅花印,我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人,看我为猫所苦无计可施,遂自告奋勇为我在书房窗上装置了一个机关。我对他起初并无信心,姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静,早晨起来一看,一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里!

厨师对于捉到的猫向来执法如山,不稍宽假,我看了猫的那副可怜相直为它求情。结果是从轻发落予以开释,但是厨师坚持不能不稍予膺惩,即在猫身上用原来的铁丝系上一只空罐头,开启街门放它一条生路。只见猫一溜烟似的稀里哗啦地拖着罐头绝尘而去,像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快,罐头响声愈大,猫受惊乃跑得更快,惊动了好几条野狗跟在后面追赶,黄尘滚滚,一瞬间出了巷口往北而去。它以后的遭遇如何我不知道,我心想它吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸重新糊好,我准备高枕而眠。

当天夜里,听见铁罐响,起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响,随后像是有东西提着铁罐爬上院里的枣树,始终在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的,中有小沟,所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战:难道是那只猫的阴魂不散?它拖着铁罐子跑了一天,藏躲在什么地方,终又复光临寒舍,我家究竟有什么东西值得使它这样的念念不忘?

哗啷一声,铁罐坠地,显然是铁丝断了。几乎同时,噗的一声,猫顺着我窗前的丁香树也落了地。它低声地呻吟了一声,好像是初释重负后的一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。

这一回我下了决心,我如果再度把它活捉,要用重刑,不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场,情况有一些异样,大书架接近顶棚最高的一格有几本书散落在地上。倾耳细听,书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡?______________________

四只小猫是黑白花的,咕咕容容地在猫的怀里乱挤,好像眼睛还没有睁开,显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产,照例被视为喜事,母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事临门,而且一胎四个,原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生,这道理本该普及于一切有情。猫为了她的四只小猫,不顾一切地冒着危险回来喂奶,伟大的母爱实在是无以复加!

猫的秘密被我发现,感觉安全受了威胁,一夜的功夫它把四只小猫都叼离书房,不知运到什么地方去了。(有删改)

( 1 )根据文章内容,完成下面的表格。

猫的行为

我的心情、心理

①________

苦恼,无计可施

奄奄一息被挂在书房机关上

②________

拖着铁罐绝尘而去

认为从此高枕无忧

当夜拖着铁罐回到“我”家

③________

④________

一腔怒火消去不少,肃然起敬


( 2 )下面甲、乙两个句子,哪一个填入第6自然段的空白处更好?为什么?

【甲】我搬了高凳爬上去看,吓我一大跳,原来是那只瘦猫在给四只小猫喂奶!

【乙】我搬了高凳爬上去窥视,吓我一大跳,原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶!

( 3 )第2自然段写“书桌上印了无数的梅花印”,下面的小诗也写到了猫留下的脚印,品一品,文章作者和诗作者对小猫的感情相同吗?请结合具体内容说明理由。

猫

轻悄踱步

雪中花园

唯恐小爪

沾湿凌乱

他却不知

每步踏下

玫瑰成串

四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文。
有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠,也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符;有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”,也是自我反刍时有声的“独白”;有人说眼泪是情感汇集的港湾,也是扬帆起航的誓言……那么,让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧……
要求:①以“_____ 的眼泪”为题。
②把题目补充完整再作文,文体不限,不少于500字。

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