| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项 （ ） A: 这里的人们非常好客，火一般热情。B: 一路上，稻田绿、菜花黄、江水银绘成一幅幅田园巨画。 C: 生命是一条河流，有奔腾也有平缓。 D: 天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。 |
| 2、 | 下列画线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 祈祷（dǎo） 恻（cè）隐 倒坍（tā） 龙吟凤哕（huì） B: 真谛（dì） 炽（chì）热 酝（yùn）酿 惟妙惟肖（xiào） C: 阔绰（chuó） 伶（línɡ）仃 逶迤（yí） 鳞次栉（jié）比 D: 拮据（jū） 强聒（kuō） 汲（jí）取 心无旁骛（wù） |
| 3、 | 下列划线字的注音，全部正确的一组是（ ） A: 应和（hè） 黄晕（yùn） 贮蓄（chǔ） B: 水藻（zǎo） 分歧（qí） 粼粼（lín） C: 霎时（shà） 侍弄（sì） 整宿（xiǔ） D: 莅临（wèi） 憔悴（cuì） 步履（lǚ） |
| 4、 | 下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ） A: “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。B: “什么呀！”李小光撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们写得不对？” C: 他只有十七、八岁，看上去却一副有气无力的样子。 D: 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 |
| 5、 | 武松为（ ）报仇，夺回被蒋门神夺取的快活林酒店。 A: 施恩 B: 柴进 C: 陈文昭 D: 徐宁 |
| 6、 | 下列汉字的书写全部正确的一项是（ ） A: 娇媚 液化气 以身徇职 翻来覆去 B: 淋漓 钉书机 各得其所 人声顶沸 C: 云宵 创可贴 花枝招展 咄咄逼人 D: 朗润 座右铭 不求甚解 恍然大悟 |
| 7、 | 面对句子的停顿，划分正确的一项是（ ） A: 臣诚/知不如/徐公美B: 今齐/地方/千里 C: 一鼓作╱气，再╱而衰，三而╱竭 D: 其/实味/不同 |
| 8、 | 下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。B: “中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方 ， 小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。 C: 这万般泉声，被一支看不见的指挥俸编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。 D: 由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。 |
| 9、 | 与下列诗句相关的中国古典文学名著是（ ） B: 《水浒传》 C: 《红楼梦》 D: 《三国演义》 |
| 10、 | 下列句子划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。 B: 重庆的吊脚楼因地制宜 ， 依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。 C: 开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当 ， 不要拐弯抹角。 D: 他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。 |
阅读下面一首诗，完成第小题。 竹里馆 【唐】王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 ( 1 )诗歌表现诗人怎样的思想感情？能体现诗人这种思想感情的词语有哪些？( 2 )“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里？ |
| 阅读下面两个语段，完成下列小题。 （甲）诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! （乙）谕儿书 吴汝纶① 忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。人生在世，安得与我同心者相与共处乎?凡遇不易处之境，皆能掌②学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢③疾”，皆至言也。 （注释）①吴汝纶:清代作家。②掌:同“长”。③疢(chèn)疾:疾病，比喻忧患。 ( 1 )根据文意，选出（乙）文标题中“谕”最恰当的义项。（ ）A: 上对下的文告、指示 B: 告诉 C: 知道 D: 比喻 ( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。 ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ②凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。 ( 3 )参照示例，结合加点词赏析句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。（示例）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 “须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以……”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。 人生在世，安得与我同心者相与共处乎? ( 4 )下面是从两则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在相应的横线上。(填序号)①静以修身，俭以养德 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ③淫慢则不能励精，险躁则不能治性 ④忍让为居家美德 ⑤ 若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼 ⑥生于忧患，存乎疢疾 当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“________”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“________”；当我们面对困境时，可以用古人的话“________”来勉励自己。 |
钟霄的第九年
王璐琪
我们画室有一名特殊的学生，在大家只有17岁的时候，他已经26岁了。
所有的人都在准备美术高考，他也在准备，据说，这已经是第9年了。在艺术生的群体中，他这样的情况很常见。
他曾经在墙上画了一幅画，只处理了一半画面，另一半像是被人撕掉了，还卷着纸边，所有的人都以为这是一幅贴在墙上的残破画。那天老师来的比较晚，他到画室后巡视了一圈，然后生气了。“昨天的值日生是谁？怎么这里还贴着一幅破……”他抬起手摁住墙的一瞬间愣住了，手指放在上面很久没有拿下来，再回过头的时候，老师目光直视着他，说：“钟霄，别再考了！我聘你当画室老师，做我的副手。”
全班目光齐刷刷盯着他，我崇拜地看着他。他没有回答，依然专注地挥舞着手里的画笔。我坐的位置刚好在他的侧面，清楚地看到他捏笔的手腕一抖，一块颜色画歪了。谁都知道他要考全国最好的美术学院，因为他不肯将就别的。关于那所北方的美术学院，大部分人是不敢奢望的，包括我。
我们画室在一栋破旧的七层高的居民楼里，那段时光非常快乐，一群孩子肆意地在残破的墙上涂鸦。一栋即将被拆除的旧楼，被我们装点的犹如“卢浮宫”，格外美丽。
我们最喜欢的地方是这栋楼的天台，几个伙伴常常三三两两在天台眺望月亮，谈论着明天的梦想。在我们谈天说地的时候，他一定要带着一个速写本，把我们的形态画在纸上。只有提起那所梦想中的美术学院时，他才会插上一两句话。
美术高考前夕，画室里只听得见笔划过纸面时的沙沙声。忽然有一位同学喊到，“钟霄，外面有人找你。”那是一个年迈的老人，头发几乎全白了，脸晒得土黄，穿着一身蓝色的衣服，背着一个布兜。看见钟霄出来，老人黯淡的脸上现出一丝笑容，犹如点了一盏灯。他们站在画室门口，说了很长时间的话，老人几次把布兜交到他手里，钟霄都不接，硬推回去。这样僵持了一会儿，老人生气了，一跺脚，他才勉为其难地接了过来。
待他回来后，我问他，“那是你爷爷？”他面无表情地说：“是我爸，他知道我明天要考试，给我送庙里求来的馒头，说是吃了耳聪目明，一准儿能考上大学。”后来，我转身拿铅笔时，发现他正在默默地流泪，我同情地看着他。
这一年，他没有参加考试，做了老师的副手。他坚持了九年，却在第九年的时候放弃了，我很吃惊。而这一年，我却意外地收到了他梦想的那所美院的录取通知书。所有人都过来祝贺我，他也不例外，那张单薄的纸，被他摩挲了好多遍，“真羡慕你，真的，羡慕你。”他复读机一样，反复讲，反复说，像是在对我说，也像是在对他自己说。
“你为什么不再试一试呢？”我问他。他为难地笑笑：“我怕今年考上了，家里拿不出学费。任性考了那么多年，是该给家里挣点钱了。等攒够了钱，我再考。”我想尝试着安慰他，却发觉自己词穷了。
高考后，画室被拆除了，我们的“卢浮宫”倒塌了。
再去看他时，他气色好了很多，已经成了老师的合伙人。他邀请我去画室看一看。上了顶层后，我震惊了：顶层的墙壁上，全是孩子们的涂鸦，极像当年我们的“卢浮宫”，尤其是天台。他站在一片彩绘前对着我笑，既像从前那个执著的青年，又像一个全新的人。“虽然没有考上那所美院，可美院现在会请我讲课，也值了……”他谈起自己的事业，开始滔滔不绝。不远处有学生喊他，他去学生那里指导了。
我沿着彩绘墙慢慢地走，忽然发现在一个角落里，有一幅残破的速写画，走近一看，我笑了，又是他的恶作剧，让人误以为是贴上去的。可是当我看完速写画和画旁边的彩绘时，却怎么也笑不出来了。那是六、七个少年坐在天台上看月亮，所有人的目光都看向半空，唯独他，一手拿着画笔，两只眼睛却看向我们。速写画旁边，有那么一个真人比例大小的彩绘，是个蓝色的阿凡达。她手持长矛，满脸警戒的神情，忠心耿耿地守护着他们的潘多拉星球，以及我们曾经的“卢浮宫”。
（原文有删改）
( 1 )请阅读选文，在表格A，B处填写恰当的词语。事件 | “我”的心情 |
钟霄被老师肯定 | A________ |
钟霄放弃高考 | B________ |
钟霄请我参观画室 | 震惊 |
阅读下文，回答相关问题。
头 朝 下 的 逃 生 者
①这是2004年冬天发生的一件真实的事情。
②一天早晨，城西老街一幢居民楼起了火。这房子建于20世纪40年代，砖木结构，木地板，一烧就着。顷刻间，整幢楼都被火海包围了。
③居民们纷纷往外逃命，才逃出一半人时，木质楼梯就轰地一声被烧塌了。楼上还有九个居民没来得及逃出来。下楼的通道没有了，在烈火和浓烟的淫威下，这些人只有跑向这幢楼的最顶层四楼。这也是目前唯一没被大火烧着的地方。
④九个人挤在四楼的护栏边向下呼救。消防队赶来了，但让消防队员束手无策的是，这片老宅区巷子太窄小，消防车和云梯车都开不进来。灭火工作一时受阻。
⑤眼看大火一点一点地向四楼蔓延，消防队长当机立断；先救出被困的居民！没有云梯车，他只有命令消防队员带着绳子攀壁上楼，打算让他们用绳子将被困的人一个一个地吊下来。两个消防队员遵命向楼上攀爬，但才爬到二楼，他俩借以攀抓的木椽被烧断了，两个人双双掉了下来。没有了木椽，就没有了附着点，徒手是很难爬上去的。就在这时，底层用以支撑整幢楼的粗木柱被烧得咯吱咯吱响，只要木柱一断，整幢楼就有倾塌的危险。
⑥什么样的救援都来不及了，现在被困的人惟一能做的，就是自己救自己了。
⑦没有时间去准备，消防队长只好随手抓过逃出来的一个居民披在身上的旧毛毯，摊开，让手下几个人拉着，然后大声地冲楼上喊：“跳！一个一个地往下跳，往毛毯上跳！背部着地！”为了安全起见，他亲自示范，做着类似于背跃式跳高的动作。只有背部着地，才是最安全的，而且毛毯太旧，背部着地受力面大些，毛毯才不容易被撞破。
⑧站在四楼护栏最前面的，是一个穿着大衣的妇女。无论队长怎么喊叫，她就是不敢跳，一直犹豫着。她不跳，后面的人也没法跳，而每耽搁一秒，危险就增大一分，楼下的人急得直跺脚，只得冲楼上喊：“你不敢跳就先让别人跳，看看别人是怎么跳的。” 那妇女让开了。一个男人来到了护栏边，在众人的鼓励下，他跳了下来，动作没有队长示范的那么规范，但总算是屁股着地，落在毛毯上，毫发无伤。队长再次示范，提醒大家跳的方式。接着，第二个人跳下来了，动作规范了许多，安全！第三个、第四个……第八个，都跳下来了，动作一个比一个到位，都是背部着地，落在毛毯上，什么事也没有。
⑨楼上只剩下一个人了，就是那个穿大衣的女人，可她仍在犹豫。楼下的人快急疯了，拼命地催促她。终于，她下定了决心，跨过护栏，弯下腰来，头朝下，摆了个跳水运动员跳水的姿势。队长吓了一跳，这样跳下来哪还有命在？他吼了起来：“背朝下！”但那女人毫不理会，头朝下，笔直地坠了下来。所有人的心都提到了嗓子眼上，只见她像一发炮弹笔直地撞向毯子，也许是受力面太小的缘故，毯子不堪撞击，嗤地一声破了，她的头穿过毯子，撞到了地面上。“怎么这么笨啊？前面有那么多人跳了，你学也应该学会了嘛！”队长慌忙奔了过去，他看到，那女人头上鲜血淋漓，已是气息奄奄。女人苍白的脸上露出了一点笑意，她抚了抚自己的肚子，有气无力地说：“我只有这样跳，才不会……伤到我的……孩子。”队长这才看出，这女人，是个孕妇。 女人断断续续地说：“如果我不行了，让医生取出我肚子里的……孩子，已经九个月了……我没……伤着他（她），能活……”所有的人顿时肃然起敬，人们这才明白，这女人为什么犹豫，为什么选择这么笨的跳下方式。她犹豫，是因为 。选择头朝下的方式跳下来，对她来说最危险，对她肚子里的孩子来说最安全！
⑩把最危险的留给自己，把最安全的交给孩子，这就是天底下的母亲时刻在做或者准备做的选择。
作文：
吴均在《与朱元思书》中描绘了一幅山水长卷，其瑰丽的风景充满着震撼人心的力量；李白于失意时仗剑天涯，自信乐观是他长风破浪的力量；鲁迅为拯救中国笔不辍耕，恩师藤野先生成了鼓舞和激励鲁迅战斗的精神力量；高尔基创作的“海燕”化身革命风暴的信使，在俄国大地预言无产阶级革命的胜利，给人鼓舞人心的力量。
请你以“ 给我的力量”为题，写一篇记叙文。
要求：①将题目补充完整；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名和地名。
