| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请选出下列加下划线字读音全都正确的一项（ ）。 A: 镂空(lòu) 追溯(sù) 绮丽(qǐ) 风雪载途(zài)B: 两栖(qī) 繁衍(yǎn) 愧怍(zuǒ) 惟妙惟肖(xiāo) C: 推崇(còng) 地窖(jiào) 胚胎(pǐ) 日薄西山(bò) D: 殷红(yān) 归咎(jiù) 脊椎(jī) 束手无策(shù) |
| 2、 | 下列各句中，标点符号的使用有误的是（ ） A: “什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读的不对？”B: 我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。 C: “这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。 D: 面对赤壁古战场，苏轼感慨万千，唱出“大江东去”；杜牧借古讽今，吟成《阿房宫赋》。 |
| 3、 | 下列各项判断与分析正确的一项是（ ） A: “瞻仰”“豁亮”“颓唐”“诚实”词性相同。 B: “特别强烈”“空气干燥”“地势平坦”“风力很强”短语结构相同。 C: “请你好好思考一下，说说一面句子中划线的字为什么用得准确？”这个句子标点使用正确。 D: “荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。”这个句子的主干是 “深处露出白屋”。 |
| 4、 | 古代“六艺”，是指“礼、乐、射、御、书、数”，其中“御”是指（ ） A: 下棋 B: 种花 C: 武术 D: 驾车 |
| 5、 | 依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 运动，自有其力量之美。而静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静，_______自然之美的精彩呈现，_______内心修为的_______展示。平心静气、心无旁骛，方能专注于_______本质、解析机理，从而抽丝剥茧，让问题迎刃而解。 A: 不是 而是 幽雅 探寻B: 不单是 更是 幽雅 探究 C: 不单是 更是 优雅 探究 D: 不是 而是 优雅 探寻 |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A: 撺掇 惬意 人声鼎沸 进退维谷B: 亢奋 阴霾 锋芒必露 语无轮次 C: 怅然 抽搐 一拍既合 尽态极研 D: 庇荫 真谛 齐心谐力 来势凶凶 |
| 7、 | 下列句子中划线词语的解释不符合语境的一项是（ ） A: 要深入全面地认识对象，必须身临其境（亲身面临那种境地），长期观察。 B: 我们看颐和园风景，则是富丽堂皇（形容宏伟华丽，气势盛大），给人金碧辉煌的印象。 C: 这当然只能浮光掠影（比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝），不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。 D: 经过画家思想感情的夸张渲染（经过浓墨重彩反复涂画），意境会更鲜明。 |
| 8、 | 指出没有用比喻和夸张的一项（ ） A: 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 B: 托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 C: 像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他的大胡子。 D: 一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。 |
| 9、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 2016年上半年，中国内地电影总票房已突破246亿，同比增长21％，国产电影市场火爆，《美人鱼》以33亿元创造了中国电影票房。（在“票房”后加“神话”） B: 往年因为燃放烟花爆竹，大年初一广州白鹅潭附近的空气质量一般不达标，市民和游客从来没看到过蓝天。（将“从来没看到过”修改为“一般看不到”） C: 网络词语“刷朋友圈”表达的其实是“看朋友圈”的意思，“刷”这个动词形象地表现了“看”的动作，加大了表达的趣味性。（把“加大”改为“增加”） D: 本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。（将“作为目的”改为“为原则”） |
| 10、 | 下列词语书写没有错别字的一项是（ ） A: 偏僻 抉择 和颜悦色 振耳欲聋 B: 污篾 寒禁 出类拔萃 销声匿迹 C: 喧哗 帷幕 慢不经心 格物至知 D: 浮躁 震撼 川流不息 人情世故 |
| 阅读下面的诗歌，回答问题。 茅屋为秋风所破歌(节选) 杜 甫 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ ( 1 ) 诗句“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”指的是________这一历史事件。( 2 ) 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描绘了怎样的图景？ ( 3 )诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”表现了诗人怎样的情怀？ |
| 阅读文言文，回答问题。 二翁登泰山 昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 【注】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名。③曩：以往，过去，从前。 ( 1 )解释下列划线的词。①昔有二翁________ ②是山余亦未登________ ③二人对酌________ ④乙翁欲扶之________ ⑤越钱塘________ ⑥自日出至薄暮________ ( 2 )先用“/”给下面的句子断句，限断两处，再用现代汉语翻译出意思。曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！ ( 3 )谈谈《二翁登泰山》的故事给我们的启示。 |
啄木啄啄，鸣林响壑
啄木鸟每天啄木成百上千次，通过啄木觅食、筑巢、求爱……可谓生命不息，啄木不止。
啄木鸟种类繁多、大小各异。除大洋洲和南极洲外，已知的220多种啄木鸟几乎遍布全球。黑枕绿啄木鸟是最常见的中型啄木鸟，体长约30厘米。宋代诗人王禹偁曾描写：“淮南啄木大如鸦，顶似仙鹤堆丹砂。嘴长数寸劲如铁，丁丁乱凿乾枯查……”不过，啄木鸟并非“丁丁乱凿”，而是有目的地凿。
大自然为啄木鸟做了巧妙的设计。它借助遒劲的对趾型脚趾，可以牢牢抓住树干。觅食时常在树干上作螺旋跳跃式攀升，并用喙连续敲击，笃笃作响。啄木鸟通过声音能准确刺探出害虫躲藏的位置，也可利用声波骚扰迫使害虫朝洞口逃窜。一旦发现昆虫的行踪，啄木鸟就迅速施行“手术”。啄木鸟的“手术刀”就是“劲如铁”的喙。这种有凹槽直通嘴里的凿子似的喙，不仅能轻松地啄开树皮、啄透木头，而且方便舌头的伸缩。其舌头有一对很长的弹簧般的舌骨角，舌骨角的曲张可使蚯蚓似的长舌伸缩自如。舌头尖端带有鱼钩似的倒刺和胶性的黏液。用喙啄开树木后，舌头在树皮缝隙或幽深的洞穴里又钩又粘，无论是昆虫还是其幼虫都无所遁逃。宋代的李廌对此有准确的描述：“剥啄绕树腹，卷舌利钩芒。”此外，啄木鸟还长着野核桃般的脑袋，这种外形具有良好的抗冲击性能，更重要的是其头部构造中有许多防震装置。
欧阳修说：“啄木不啄新生枝，惟啄槎牙枯树腹。”啄木鸟偏好在生病的树上觅食，是因为质地疏松、腐败中空的病树中隐藏着许多美味的蠕虫，在病树上觅食付出少，收获多。因此，“中园啄尽蠹，未肯出林飞”的啄木鸟，是名不虚传的森林医生，对防治森林虫害，发展林业很有益处。
啄木鸟啄木不仅为了吃，也为了住。西晋左棻有首四言古风《啄木诗》：“南山有鸟，自名啄木。饥则啄树，暮则巢宿……”
大斑啄木鸟是一种体长20多厘米、黑白红三色分明的小型啄木鸟。它们喜结连理后，夫妻会共同努力，轮流啄凿新婚洞房。它们一般会选择在高大粗壮、芯材腐朽的阔叶树树干上安家。为了遮风挡雨，其新居大门常常开在侧枝的下方。大斑啄木鸟的新居是“胶囊旅馆”的典范：圆形的大门直径4.5厘米左右，居室内径9厘米左右，纵深则达二三十厘米。
啄木鸟属于初级洞巢鸟，自己在树上打洞筑巢，而且它们特别喜欢住新房，只要条件允许，它们每年都会啄凿新巢，很少使用旧巢。由于森林中洞巢资源稀缺，啄木鸟遗弃的巢穴会成为戴胜、大山雀、灰棕鸟、白眉姬鹟等不会自己啄巢的次级洞巢鸟的“抢手货”。
全世界有1万多种鸟，大多数天生就是歌唱家，但啄木鸟没有婉转的歌喉。除了喧闹的大灰啄木鸟等少数种类以外，啄木鸟平时都比较安静，很少鸣叫。然而，每逢春暖花开，雄啄木鸟就会发出频繁而响亮的叫声，声调悠长而多变。这些叫声往往因为树洞的共鸣而特别响亮。
和许多生活在森林中的鸟类一样，雄啄木鸟往往只能靠叫声或敲击声来吸引异性。尽管它们的歌唱不像画眉那么热情，也不像乌鸫那么嘹亮，更不像百灵那么清脆，不能与其他空中居民一起合奏动人的乐章，但这并不妨碍它们为了繁衍生息而演奏爱的乐曲。
宋代有许多乐师用琵琶或古筝演奏，仿效林间啄木鸟的啄木声和叫声。诗人张来有一首别具一格的《啄木词》，生动真切地描摹了乐曲中啄木鸟的形象：“蠹虫老饱可乐，山静花深终日啄。雄雌相求飞且鸣，高枝砺嘴枝有声……”
“爪利嘴还刚，残阳啄更忙。千林蠹如尽，一腹馁何妨……”啄木鸟终日辛劳，乐在林间啄食蠹虫的献身精神，爪利嘴刚，勤啄林蠹的品格深受宋代诗人魏野的喜爱。的确，无论是吃，还是住，甚至求偶，啄木鸟都靠自己的勤劳啄木来解决，从不投机取巧。“啄木啄啄，鸣林响壑。”毫无疑问，啄木鸟确实是一种好鸟！
（作者：秦自民。有删改）
( 1 )文中引用大量的古诗，有什么作用？①已知的220多种啄木鸟几乎遍布全球。
②由于森林中洞巢资源稀缺，啄木鸟遗弃的巢穴会成为戴胜、大山雀、灰椋鸟、白眉姬鹟等不会自己啄巢的次级洞巢鸟的“抢手货”。
( 3 )本文的说明顺序是什么？请结合文章内容分析。阅读下面文章，完成小题
童真
刘继荣
女儿从小不认生，觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑。有一次，我在街边的瓜果店买桃子，没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧，大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣，然后才醒悟过来，原来女儿的人缘有这么好。
我有些忧心忡忡，孩子总那么憨，像个不长心眼儿的小糖人儿，万一遇着个歹徒怎么办？回家后，我细细教导了女儿一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，满脸桃汁，只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有。
一个周末，我们一家去逛早市。这一路上，女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请，两人打算下午一起去广场玩，而且不带家长，小孩子可以在一秒内信任对方，大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色，但拗不过儿子，答应了。婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对，我自有主意。
下午，女儿准时出门，我悄悄尾随，小超人已到广场 ，他们荡秋千，滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝。很快，我发现小男孩的妈妈也尾随其后，我们两个会心一笑，分别躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖。荡秋千时，女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她，但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出，但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头，开心都来不及，哪有时间哭！
他们在人群里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花，花圃边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙捡回来，小妹妹觉得有趣，立刻停止哭闹，一遍一遍扔鞋，他们也当做有趣的游戏，争先恐后去捡。旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦，相亲相爱一家子”我窃笑：这是相亲相爱陌生人啊！
黄昏时，两个小人儿挥手告别，各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞。这时，空荡荡的路上，突然走过一个陌生男子，身材高大，语调温和，他与女儿攀谈起来，问她几岁了，家住哪里，上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备，一一告知，好像还顺口说出一连串电话号码。我心中惴惴不安，靠近两步，准备随时现身。
那陌生男子又问女儿，为何单独走路，爸妈在哪里？女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言。此时，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画，我心咚咚跳叫自己沉住气，看看女儿会怎样应付，______________________。
那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯退让。我赶紧走过去，还未来得及出声，一名推婴儿车的女子忽然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子面前，质问他意欲何为。陌生男子大窘，举起小伞叫我们看，上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释，因为小女孩实在太可爱，忍不住多聊了几句，所以才造成一场误会。
女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔，我想要两把小伞。”我颇为疑惑，男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把，我心里暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品，女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑：“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。”
到家后，我崇拜地问女儿，为何能这么聪明的应对陌生人。女儿骄傲地告诉我，在幼儿园老师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练，她做的最好啦，但我仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉她了？”女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅家的，坏人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑。
我忽然想起一件事，问女儿：“你为什么要两把小伞？”她回答：“昨天幼儿园来了一个新同学，叫黄丝丝，总是哭，不说话也不玩。我送一把小伞给她，她就会笑的。”
我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉，而现在又是如此的陌生。
只是，欣慰之余，我内心却又是一丝沉重，如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练，如此“聪明”，这让我心中又多了一份陌生，我是该喜还是该忧呢？
也许，面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题……
（原文有改动）
地点 | 情节 | 心情 |
街边瓜果点 | 买东西得知女儿人缘好 | ①________ |
早市 | 女儿得到小男孩邀请 | 心中为难 |
广场 | 女儿险些翻下吊椅 | ②________ |
③________ | 女儿与陌生男子攀谈 | 惴惴不安 |
家中 | ④________ | 无比欣慰 |
①文中说“女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言”，“我”为什么会“又惊又喜”？
②从修辞角度赏析文章画线句子的表达效果。
我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！
( 3 )纵观全文，说说文章结尾处“陌生的童真”的含义。( 4 )文章第结尾提出了一个问题：“我是该喜还是该忧呢？”请写出你对此问题的看法和理由，并谈谈你读完此文后的感悟。在旅行中，一定遇见过具有地方特色的美食，一定遇见过令人陶醉的风景，一定遇见过触动你心的自然景象，也一定遇见过志趣相投的伙伴，经历过难以忘怀的事情……如果这些人、事、物让你再次遇见，会有怎样一番景象？
请以“再次遇见”为题，写出你的所见、所闻、所感。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
