| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中，划线的字注音全正确的一组是（ ） A: 诱惑（yòu ） 悬崖（xuán） 翅膀（bǎnɡ） 倔强（juè jiàng）B: 迸溅（bìng） 嶙峋（xún ） 小憩（qì） 鹤唳（ lì ） C: 凝成（nínɡ） 峭壁（qiào ） 骚扰（sāo ） 虾蟆（ xiā） D: 痴想（chī ） 屡次（lǚ ） 擎天（qínɡ ） 凹凸（āo ） |
| 2、 | 下列句子中,加横线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ， 具有很强的感染力。 B: 这位年轻妇人小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。 C: 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 D: 街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 沐浴 疲倦不堪 自做主张 小心翼翼 B: 凛冽 截然不同 哄堂大笑 蛛丝马迹 C: 急躁 波光鳞鳞 煞有介事 混为一谈 D: 诀别 各得其所 不求胜解 翻来覆去 |
| 4、 | 对下面文段中加横线词的解释有错误的一项是( ) B: 绝境：与外界隔绝的地方。 C: 乃：于是，就 D: 语：告诉。 |
| 5、 | 选出没有使用比喻修辞方法的一句（ ） A: 风过去，街上的幌子，小摊，行人，仿佛都被风卷走了，全不见了，只剩下柳枝随风狂舞。 B: 被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的。 C: 红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红印章的中心，像一簇火焰在跳。 D: 只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一支路标，笔直地指向长征部队前进的方向。 |
| 6、 | 下列划线的成语使用错误的一项是（ ） A: 唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。B: 就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C: 妄自菲薄 ， 能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 D: “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 |
| 7、 | 下列词语中划线字注音有误的一项（ ） A: 霎时（shà） 嫩芽（nèn） 树杈（chà） 祷告（dǎo） B: 劝慰（wèi） 膝上（xī） 截然（jié） 搓捻（niǎn） C: 威慑（shè） 榆钱（yú） 须臾（yú） 离谱（pǔ） D: 偌大（nuò） 发髻（jì） 蜷曲（juǎn） 枯涸（hé） |
| 8、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是 A: 老一辈的人看到现在的高楼大厦，不禁感慨祖国的发展之快。 B: 静默的山，流动的水，一动一静，构成一幅美妙和谐的风景画。 C: 在众目睽睽之下，罪犯无处可逃，只得束手就擒。 D: 这些事得发动群众，大家一起干，如果只凭几个人忙乎几天，也只能是事半功倍。 |
| 9、 | ( )善于造大小船只。 A: 杨林 B: 裴宣 C: 邓飞 D: 孟康 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 语文课程发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。 B: 《写字》教材进入中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。 C: 《校车安全管理条例》的实施，可以更有效地避免发生校车交通安全事故。 D: 能不能静下心来学习，是取得优异成绩的前提。 |
阅读下面古诗，回答问题。 踏莎行 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。 ( 1 )“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，用________手法把抽象的感情变成了具体的形象，让人更容易感受到行人因路程加长、时间变久而产生的离愁；“寸寸柔肠，盈盈粉泪”，用叠词渲染出________。( 2 )文字以少胜多，用一字而神态毕现，境界全出，叫炼字；使思想出众，句意警人，叫炼意。古人评诗，有“炼字不如炼意”的说法。请选出词中炼字或炼意的一个例子并作简析。 |
阅读下面的文言语段，完成下题。 唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②．休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。” （选自《涉史随笔》） 【注】①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。②同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。③允：符合。 ①及为相 ________ ②上或宫中宴乐 ________ ③辄谓左右曰 ________ ④上常临镜 ________ ( 2 )下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：何不逐之 B: 无丝竹之乱耳 C: 持就火炀之 D: 何陋之有 ( 3 )翻译下列句子。 ①韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？ ②且与常马等不可得，安求其能千里也？ ( 4 )联系文章内容，说说唐玄宗为什么要“以韩休为相”。 |
生命是棵长满可能的树
刘根生
①研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树;走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。
②走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台;周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。
③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。
④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲;广东湛江市政协原主席陈光保离休后，荷着锄头进山开荒，造福一方百姓。这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。
⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越;比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”。
⑥非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉;一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态、抵制“舒适”吞噬，一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁。
⑦一个人之所以伟大，首先是因为他的目标伟大。高远的目标，寄托着理想和信仰，能激励精神、催人奋进。高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，艰难踏上新征程。面对生命这颗长满可能性的大树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展空间。
( 1 )从全文来看，作者的主要观点是什么？乡村羊事
李伶伶
谷雨守了一夜，天亮时，母羊终于生了，生了三只小羊羔。谷雨又喜又愁，喜的是三只小羊羔都挺壮实，出生没多久，就能走了。愁的是，母羊只有两个奶头，不够分，要想让三只小羊都活下来，只能给其中一只喂牛奶。谷雨家没有奶牛，要喂牛奶只能去买。这样一来，喂大一只小羊的成本就增高了，不合算了。以前出现这种情况，谷雨总是扔掉一只最小的羊羔，可是这次，三只小羊羔一般大，他哪只都舍不得扔。
这时邻居冬至来他家借东西。谷雨问他，你要小羊羔吗？冬至看着刚出生的小羊羔说，这么小，能养活吗？谷雨说，精心点，能养活。冬至说，那你咋不养？谷雨说，我的羊太多了，操心不过来。这样，冬至就抱走了一只小羊羔。
第二天，冬至又把小羊羔抱回来了。谷雨以为冬至不要了，冬至说，不是，我爹有病住院了，我得去医院陪他，没时间喂羊。你先帮我喂几天行不？谷雨说，行，你安心照顾你爹，羊的事包给我了。冬至放下小羊，就去了医院。
谷雨帮冬至喂小羊羔，喂的是买来的牛奶。小羊羔很能喝，开始一天三袋，后来四袋，再后来五袋。冬至拿来的一箱奶，三天就喝完了。因为冬至没来取羊，谷雨又买了一箱。冬至爹的病不好治，冬至一直在医院陪他爹，谷雨就一直帮他喂小羊。三个月后，小羊羔都能吃草了，冬至爹的病才好，冬至才回来。
谷雨看见冬至回家了，说，冬至，你不来看看你的羊吗？冬至就跑过来看他的羊，发现羊长大了好多。冬至说，这么大了呀？谷雨说，是，都能吃草了，你拉回去吧，再养两个多月就能卖了。冬至说，这么快呀？谷雨说，要是不想让它下羔子，五六个月就能卖，大了反而不好卖。冬至说，这样啊，我明天得去帮我表弟盖房子，等我帮他盖完房子，再把小羊拉回去，你再帮我喂几天行不？谷雨说，行。
冬至走后，谷雨媳妇问谷雨：你真打算让冬至把小羊拉走啊？谷雨说，当然了，那是他的羊。谷雨媳妇说，可它是咱们喂大的。谷雨说，那也是他的羊。媳妇说，可是买牛奶的钱算谁的？喂大这只小羊，咱们一共买了13箱牛奶，35元一箱，一共400多钱，这钱谁出？谷雨说，当然是冬至出。媳妇说，他要是不出呢？谷雨说，不能。
一晃又是半个多月，冬至还没回来。谷雨一直帮他喂养小羊，出去放羊的时候也带着它，挑草嫩的地方让它吃，晚上回来喂料时，总是多给它些，生怕它长不大，看见有别的羊欺负它，还帮它把羊轰走。谷雨对它格外用心，因为他觉得，这是冬至的羊，不能亏待了它。
这天来个买羊的。买羊人一眼就相中了冬至那只羊，问谷雨多少钱卖。谷雨说，你给多少钱啊？买羊人说，六百。谷雨说，不卖。买羊人又仔细看看羊，说，我再加一百，七百。谷雨还是说，不卖。买羊人说，这个价可以了，我是想回去做母羊才给这么多的。谷雨说，这是好羊，好羊的价格就得比别的羊高。
买羊人说，你真会卖东西，这样，我再加一百，八百，不能再多了。谷雨笑了一下，说，你先等等，我去问问冬至，这是冬至的羊。
谷雨给冬至打电话，问他卖不卖羊。冬至在电话那头沉默了一会儿，说，那是你的羊，你说了算。谷雨就跟买羊人说，先不卖，等冬至回来再说。
买羊人走后，媳妇跟谷雨说，要不，咱们把这只小羊留下做母羊吧，你看它身体多结实，将来肯定很能生。谷雨说，可这是冬至的羊。媳妇说，他又没喂过，都是咱们喂的！谷雨说，那也是冬至的羊！
冬至回来后，谷雨让冬至把羊拉回去，冬至不拉。冬至说，我怎么好意思拉呢，我都没喂过它。谷雨说，那也是你的羊。谷雨把羊送到冬至家，冬至又送了回来。谷雨又送了过去，冬至又送了回来。
看着这只送不出去的羊，谷雨很头疼。他不知道该怎么处理这只羊，养也不是，卖也不是，最后，把它杀了。杀得媳妇很心疼，谷雨也很心疼。
谷雨把羊肉给冬至送了过去。晚上，冬至送来了羊肉钱。谷雨不要，冬至硬把钱留下了。
看着冬至送来的钱，谷雨心里忽然很疼。他后悔当初送小羊羔给冬至，他跟冬至这么多年的感情，竟被一只羊给毁了。
( 1 )通读全文，完成下面的表格。|
情节冲突 |
|
|
三只羊羔都喂养，不合算 |
①________ |
|
②________ |
冬至没时间喂养羊羔 |
|
谷雨媳妇认为小羊是自己喂大的，该留下 |
谷雨认为小羊是冬至的，该拉走 |
|
谷雨把羊送到冬至家 |
冬至把羊送回谷雨家 |
|
③________ |
④________ |
①原句：谷雨守了一夜，天亮时，母羊终于生了，生了三只小羊羔。
改句：谷雨守了一夜，天亮时，母羊生了，生了三只小羊羔。
②原句：谷雨说，当然是冬至出。媳妇说他要是不出呢？谷雨说，不能。
改句：谷雨说，当然是冬至出！媳妇说，他要是不出呢？谷雨说，不能！
( 3 )谷雨多次重复“这是冬至的羊”，请结合小说内容分析谷雨是怎样的人。作文①:愉快的 之旅（请补全题目后作文）
作文②:请参考下面材料，结合自己的认识，写一篇演讲稿。
材料一：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是人的初心和使命，是激励一代代人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。（在“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议上的讲话）
材料二：永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！（《傅雷家书》）
材料三：别浮躁，别抱怨，别着急，别随意改动初衰，坚守最初的心，幸福就会如期而至。（《愿所有的美好都如期而至》）
作文要求：①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名，姓名；⑤不少于600字。
