| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中运用了比喻修辞手法的句子是（ ） A: 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 B: 那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树，直刺苍穹。 C: 虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢。 D: 面对着这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛是喝了香醇的美酒。 |
| 2、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 啜（chuò）泣 云翳（yì） 秩（zhì）序井然 毛骨悚（sù）然B: 羸（yíng）弱 恻（cè）隐 鲜（xiǎn）为人知 恍（huǎng）然大悟 C: 荫（yìn）庇 琐屑（xiāo） 风雪载（zài）途 莫衷（zhōng）一是 D: 抖擞（sǒu） 虫豸（zhì） 面面相觑（qù） 深恶（wù）痛疾 |
| 3、 | 下列文学常识的表述有误的一项是（ ） A: 李清照是宋代著名女词人，号易安居士，婉约派的代表人物之一。B: 朱自清，现代散文家、诗人、学者。我们学过他的作品《背影》、《春》等。 C: 近体诗分律诗和绝句，律诗分四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。 D: 汉语中常用“桑梓”指代故乡，“烽烟”指代战争，“桃李”指代学生，“手足”指代兄弟。 |
| 4、 | 下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A: 娴熟 诀别 张惶失措 一泄千里B: 和煦 嗔视 月明风清 龙吟凤秽 C: 斑斓 告磬 锋芒必露 巧妙绝伦 D: 狼藉 蓦然 人迹罕至 左右逢源 |
| 5、 | 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 出生于贫困家庭的保尔·柯察金，特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。 B: 我梦见了那条熟悉的大街，像我当时一样大小的孩子们，在街上奔跑、嬉闹，他们的笑脸显得格外好看…… C: “新一代人工智能技术与5G网络的结合，会让以前觉得难以实现的事情变得简单。”史广顺说：“这将催生更多创新运用及业态。” D: 善于学习，就能收到事半功倍之效；不善于学习，其结果或者事倍功半，或者劳而无功，甚至会适得其反。 |
| 6、 | 下列句子中加下划线的成语使用不恰当的一项是（ ）。 A: 校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。B: 近期热播的电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊。 C: 各级用人单位越来越重视人才梯对建设，真诚关心，爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所 ， 进展其长。 D: 心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。 |
| 7、 | 甘原在与同桌互评作文时，做了如下评改，选出评改不正确的一项（ ） A: 原文：花园里的石凳上、田埂上，坐着几个捧着书埋头苦读的莘莘学子。（评改：“莘莘”是众多的意思，“学子”属于书面语。应删去“莘莘”，改“学子”为“学生”） B: 原文：木工房里传来阵阵敲击声，那是木匠师傅在修理课桌，他是一个心灵手巧，匠心独运的人。（评改：“匠心”指精巧的构思，“匠心独运”形容巧妙而独具一格的艺术构思，可删去） C: 原文：看到有几个小孩嬉笑着摘下花来，随手扔在地下，我怒不可遏地冲上去，奋不顾身地呵斥了他们。（评改：“怒不可遏”“奋不顾身”词义太重，应修改或删去） D: 原文：那几个小淘气手拉手，蹒跚地走了。（评改：“蹒跚”形容走路缓慢摇摆，应改为“迤逦而行”，更能表现他们认错后的愧疚心情） |
| 8、 | 下列各项中说法正确的一项（ ） A: 接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（这句运用拟人的修辞，把“宏儿”写成会飞的鸟儿。） B: 快下来，我在楼下等你。（这句中的两个“下”词性相同。） C: 只要你肯屈尊光临寒舍，我一定不吝赐教。（这句中的谦辞敬辞用法无误。） D: 印度诗人泰戈尔1913年获诺贝尔文学奖，冰心诗歌创作受到泰戈尔影响，风格有相似之处。 |
| 9、 | 下列各句中有语病的一项是（ ） A: 本期“名师大讲堂”的听众，除天水教师外，还有陇南、庆阳等外地教师也参与其中。 B: 通过“一师一优课”活动的开展，我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。 C: 今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力，为世界和平贡献力量。 D: 能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们能否形成良好人生观的关键。 |
| 10、 | 下列关于文学常识的说法正确的一项是（ ） A: 《左传》是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的传记文学名著。 B: 《名人传》是一部记载名人丰功伟绩，讲述名人精彩人生和巨大贡献的传记作品。 C: 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义，宣扬豪侠仗义、除暴安良英雄壮举的传记。 D: 《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 |
| 阅读下面一首宋诗，回答问题。 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。 ( 1 )颔联“好峰随处改，幽径独行迷”中“迷”字用的巧妙，请加以赏析。( 2 )这首诗表达了作者怎样的情感？ |
阅读文言文，回答问题。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 ①欣然起行：________ ②相与步于中庭：________ ③盖竹柏影也：________ ( 2 )翻译句子：庭下积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 ( 3 )文章中的作者去找张怀民的原因是什么？（用原文回答）( 4 )下列对文章说法不正确的一项是（ ）A: 本文篇幅短小，看似单纯写景，实则寓意深刻，耐人寻味。B: 写月下庭中景物，用笔极为精炼，可见作者观察事物细致入微，善于抓住事物特征进行描绘。 C: 文章开笔交代夜游时间和原因，再写庭中景物，最后写作者的情怀。全文线索清楚，层次分明。 D: 文章语言清新朴素又活泼自然，简练而又含意深远，极具浪漫主义特色。 |
阅读下文，完成后面小题。
种欢喜得欢喜
顾晓蕊
那是一个晴朗的秋日，阳光洒满小院。很多孩子在玩滑梯、荡秋千，或在院里你追我赶地疯跑，清脆的笑声中，夹杂着含糊不清的话语。一个穿着棉布碎花裙的女孩，蹲在一棵桂花树下，眼睛盯着地面，仿佛周围的喧哗都与她无关。
这是一所聋儿语言康复中心，看着那小小的、孤单的身影，我心里升起一股莫名的酸楚。
每天为生活奔波忙碌，还要与青春期的女儿“过招”，有一段时间我的心情很低落。在某论坛看到“跟我一起做义工吧！去找寻‘快乐密匙’”这句话后，一个周末，我跟随志愿者来到这所特殊的学校。
我上前跟女孩搭话：“你几岁了？家住哪里？”可她不予理睬。她就像生活在孤岛上，喧哗如潮水般漫过来，经过她身边时，皆要绕道而行。她低着头，用树枝在地上胡乱画着，这让我感觉很没趣。
难道她听不到我讲话，或者不会说话吗？我带着疑惑向老师询问，他解释了其中的缘由。
女孩曾接受过学前语言康复训练，她既聪明又努力，各方面恢复得很快，能与他人正常沟通交流。后来，她到一所普通小学就读，也可以跟上班里的学习进度。但跨进初中以后，她变得敏感、脆弱。别人不经意的一句话，或一个嘲笑的眼神，都会在她的心里掀起滔天波浪。她的心情变得很烦躁，不愿与人交流，成绩自然一落千丈。父母只好给她办理休学手续，把她送到这里接受心理辅导。
我和她之间仿佛隔着一堵墙，到底要怎么做，才能走进她的心灵深处？我忽然想起包里装着随身听，里面有女儿从网上下载的歌曲。怕影响学习，为此事我还批评过她。
我把随身听的声音调大，是曲调清悠的《蓝莲花》。在好奇心的驱动下，她缓缓地转过身来。我心里一阵暗喜，把随身听递到她手上，然后教她如何选歌。我们相对而坐，听了一首又一首的歌，她黑亮的眸子里闪动着笑意。
我后来又去过那里两次，每次去之前，都会下载一些好听的歌。她仍旧不跟我说话，却会主动坐到我身边，与我一起静静聆听，神情中多了几分亲近。
在随后的日子里，我被一些琐事缠身，抽不出闲暇时间，很久没有参加活动。
半年以后的某一天，当我走进康复中心的教室时，看到她正伏在桌上。她托着腮想了一会儿，低头在纸上迅速写几句，显得那么认真而又郑重，竟没有留意到身后的我。有个短发女孩站在门口冲她招手，她放下手中的笔，像风一样跑出教室。
我在她原来的位置上坐下，目光扫过桌上的笔记本，看到一行行整齐清秀的字：
妈妈来看我了，给我一个甜甜的吻。她还告诉我，你每一个小小的进步，对于妈妈来说，都是值得高兴和骄傲的事。听了妈妈的话，我好开心啊！
中午，我们吃了芹菜水饺，这是我最喜欢吃的，味道简直棒极了。想起在家时，妈妈经常包饺子给我吃，我希望能早些好起来，这样就可以和家人团聚了。
老师说，每个人的心是一块田，你种下什么，收获的就是什么。我要种下快乐，因为我想做一个快乐的人，也想带给别人快乐。
……
就在这时，女孩跑回教室，当她看到我的时候，脸上露出惊喜的笑容。“阿姨好，我想您了！”，她缓慢地说道。这下轮到我吃惊了，自从认识她以来，这是我第一次听到她开口说话。她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。
她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。我曾经有过很多抱怨和不满，为女儿不小心打翻奶茶而发火，因她写作业太慢而大声指责……而对她的优点却视而不见。对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。
我的心不知从何时起，变成了荒芜的花园。从今以后，我也要在心田里播下快乐的种子，收获满心的欢喜。我从来没有像这一刻那样，希望赶紧回到家中，给女儿一个深情的拥抱，并真诚地对她说：“孩子，其实你真的很棒。” （有删改）
没趣→________→ ________→欣慰、愧疚
( 2 )联系上下文，揣摩下面句子，回答问题。“她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。”
A她的哪些变化让“我”感到欣慰？
B“我”又为什么会产生愧疚？
( 3 )结合语境，从修辞角度品味下面句子。“她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。”
( 4 )作者为什么以“种欢喜得欢喜”为题，请从内容和形式两个角度分析。( 5 )作者说：“对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。”有时我们对身边的人（家人、同学、老师等）也缺乏宽容和耐心，也吝于赞美。试举一例说说这篇文章给你的启示。杭州巷10号
夏阳
①幸福路作为一条商业步行街，每天人流密集，左边有一条非常不起眼的小岔路，叫平安街，顺着平安街进去百余米，一拐弯，眼前生出一条南北向小巷，便是杭州巷。
②杭州巷狭窄细长，仅容得下两人并行，麻石板铺就的巷道，伴随着墙脚一线湿湿的青苔，一直延伸到尽头。巷子两边的建筑，古朴、荒凉，被圈在高高的院墙内。透过门缝，可隐约窥见一些雕梁画栋，当然还有断壁残垣。小巷里，渺无人烟，只有寂寞的风，顺着寂寞的巷道穿过，轻轻吹拂着墙头几株寂寞的茅草。步行在小巷里，抬眼望去，四周就像一幅油画，挂在墙上沉睡不醒。
③我此行的目的地是杭州巷10号，那也是整个小巷唯一的住户。我去的时候正值深秋，碧空如镜。上午的阳光嫩黄羞怯，在墙头瓦楞上探头探脑，却无法照进小巷。行走在小巷里，头上是一片金灿灿的阳光，人却站在岁月的阴凉中。驻足10号门前，我感慨颇多，犹豫良久，那两扇厚重的木门还是被我轻轻地叩响了。
④须臾，一个老太太站在门口。她的目光和善，完全没有都市人惯有的那种警惕。我结结巴巴地说自己是摄影发烧友，爱好用镜头来捕捉历史。老太太把我迎进院内。院子很大，里面种了不少花草。秋天的菊花开得正艳，五彩缤纷，白如雪，粉似霞，而黄的，则黄得热闹，亦黄得伤感。院内飞檐斗角，回廊石阶，曲径通幽。难以置信，在现代都市林立的高楼大厦脚下，竟然藏着这样的深居大院。
⑤老太太说自己有八十高龄，有个留学海外的儿子，如果现在还活着的话，明年也将花甲之年了……老太太说她姓李，从十八岁结婚那年起，已经在这院子里生活了六十多年。六十多年里，女儿夭折，儿子客死他乡，佣人被遣散，老伴过世，一个个亲人相继离去，昔日门庭喧闹的大宅子里，最后只剩下她一个孤老婆子了。老太太说这话时表情恬淡，似乎是在谈论别人家的事情，看不出有任何的悲伤。
⑥我问：“这巷子为何叫杭州巷，和杭州有什么历史渊源吗？”
⑦老太太说：“现在知道这巷子来历的人应该不多了。说来话长，早在清朝末年，有一批杭商集体迁移来此，他们开茶庄、丝绸店和当铺等。买卖做大了，赚钱了，在这里扎根，抱团买地置业，于是就有了这杭州巷。你可别小看这巷子，它可是当年这座城市的心窝窝呢。巷道之所以修得这么窄，就是为了减少闲杂人员的进入。无论多大的官来访，文官落轿，武官下马，就是皇帝来了，也得老老实实从巷子口步行进来。”说到这里，老太太得意地笑了。
⑧我吃了一惊，没想到杭州巷在当年是如此的尊贵显赫。望着老太太一脸甜蜜而略带羞涩的回忆神情，我依稀看到了当年一个情窦初开的妙龄女子，被浩大的迎亲队伍捧进了这杭州巷。
⑨在杭州巷10号，如置身于山野的一处宅院里，都市的喧嚣和车流的嘈杂似乎远去。空气里，有花的阵阵清香，在明朗的阳光下，微微发酵。和老太太坐在一块儿喝茶聊天，真是一种享受，仿佛在翻阅一本厚厚的历史书。
⑩我拍了几张照片后，告别老太太，告别杭州巷10号，重新回到巷子里。我默默退出杭州巷时，一个磨刀师傅正挑着担子站在巷子口，高声叫喊着：“磨剪子嘞，戗菜刀！”他抑扬顿挫的叫喊声跌落在小巷里，溅起一巷子清脆的回音。磨刀师傅喊了数声，站了片刻，却没有走进小巷。
⑾我回到单位。主任问我：“老太太同意拆迁了？”我沮丧地摇了摇头。主任皱了皱眉。很显然，我这个刚被招聘进来的大学生第一天的工作，让他很不满意。我默默地望着主任难看的脸色。他的身后，悬挂着这座城市的规划蓝图，上面一条条粗大笔直的线路，纵横交错，气势凌厉。
⑿我向主任建议道：“按照老太太目前的身体状况，是很难熬过这个冬天的。要不，我们等到明年开春再说，如何？”
⒀主任沉默不语。
( 1 )请简要概括小说的情节。起因：“我”为了拆迁的事情造访了杭州巷10号。
经过：________
结果：________
( 2 )第②段环境描写在小说中有什么作用？他的身后，悬挂着这座城市的规划蓝图，上面一条条粗大笔直的线路，纵横交错，气势凌厉。
什么是财富？财富仅仅是金钱吗？人生的财富有千万种，它是一切有价值的东西。
请以“______是一笔财富”为题写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②文中不得出现真实的校名、人名；③不少于600字。
