| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组词语书写完全正确和划线字的读音完全相同的一项是（ ） A: 溃退/穷匮 湛蓝/绽放 抵抗/坦荡如砥 质疑/不容质疑 B: 躁动/燥热 匿名/溺爱 屏风/屏息敛声 障碍/重岩叠嶂 C: 嘱咐/瞩目 云霄/元宵 精力/筋疲力尽 厌恶/深恶痛绝 D: 寒暄/喧闹 提纲/题款 萋萋/凄凄惨惨 缺漏/略无阙处 |
| 2、 | 下列关于文学名著的表述正确的一项是（ ） A: 《城南旧事》的主人公英子是一个聪明、善良、敏感的小姑娘，经历了许多成长的变故后，她带着深深的痛苦和悲哀告别童年。 B: 老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。 C: 《香菱学诗》选自《红楼梦》，香菱在学诗过程中得到了薛宝钗的悉心指点，她学诗的经历告诉我们，学习要不耻下问，敢于质疑。 D: 《简·爱》是一部具有自传色彩的作品，主人公简•爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格尊严。 |
| 3、 | 对下面语句中加线的词解释不正确的一项是（ ）。 A: 遂与外人间隔（隔断，隔绝）B: 阡陌交通（互相通达） C: 乃不知有汉（副词，竟，竟然） D: 不足为外人道也（介词，对、向） |
| 4、 | 下列句子中加点词语运用不当的一项是（） A: 回想以前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 B: 两个盗墓贼冒充文物工作者，一周来常常废寝忘食地挖掘，终于打通了通往墓室的暗道。 C: 特朗普多项贸易和外交政策都直指墨西哥，面对咄咄逼人的特朗普，墨西哥总统培尼亚倾向于打开中国市场。 D: 看完建军90周年大阅兵之后，我被深深地震撼了，民族自豪感油然而生。 |
| 5、 | 下列分析有误的一项是( )。 “ 泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。”分析“大约”的作用。 B: 因为年代久远，不可能用确切的数字。 C: 体现了说明语言的准确性和严谨性。 D: “大约”一词表明作者拿不准具体时间，没办法才这样写。 |
| 6、 | 下列词语中加横线字注音完全正确的一组是（ ） A: 分歧（qí） 诀别（jué） 憔悴（qiáo） 一霎时（chà）B: 酝酿（liàng） 焚香（fén） 援助（yuán） 黄晕（yūn） C: 停滞（zhì） 祷告（dǎo）须臾（yú） 满载（zǎi） D: 竦峙(sǒng) 栖息（ｑī） 模样（mú） 偌大（ruò） |
| 7、 | 下列没有错别字的一项是（ ） A: 宽敞 帐篷 见义思迁 畏罪潜逃 B: 热忱 质仆 麻木不仁 诲人不倦 C: 姊妹 凌乱 不毛之地 人声鼎沸 D: 惩戒 遮鄙 惊慌失措 恍然大悟 |
| 8、 | 下列各组词中，划线字读音完全正确的一项是（ ） A: 缔（dì）结 深湛（zhàn） 沟壑（hè） 动作娴（xián）熟B: 殉职（xùn） 摞起（luò） 鄙薄（bǒ） 毫不气馁（lěi） C: 谛（dì）听 呷（xiā）浪 摇曳（zhuài） 拈轻怕重（zhān） D: 烙（luò）印 采樵（jiāo） 姊（zǐ）归 矜（jīn）持 |
| 9、 | 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中 ②小说离不开虚构和想象 ③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路 ④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得 ⑤与小说中的人物同呼吸，共命运 A: ①②⑤④③B: ②①⑤④③ C: ⑤②④③① D: ②⑤④①③ |
| 10、 | 下列加线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 驱除（qū） 烦躁（zào） 颔首低眉（hán）B: 犀利（xī） 凋零（diāo） 锲而不舍（qì） C: 阻遏（yè） 孕育（yùn） 门庭若市（tíng） D: 取缔（dì） 簇新（cù） 不求甚解（shèn） |
| 阅读下面这首唐诗，完成题目 题乌江亭① 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 【注释】①乌江亭：在今安徽省和县的乌江镇，相传为西楚霸王项羽自刎之处。 ( 1 )从题材上看，这首诗与杜牧的《赤壁》同属于________诗。( 2 )在《赤壁》一诗中，作者对历史上已有结局的战争做了假设性推想——如果不是东风给了周瑜以方便，很可能赤壁之战是曹操取得胜利。在本诗中，作者也对已有结局的战争做了假设性推想——如果________，也有可能________。 |
| 阅读下文，完成下列小题。 齐王使使者问赵威后①。书未发，威后问使者曰：“岁②亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说③，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？” （注）①赵威后：赵惠文王的王后，赵孝成王的母后。②岁：年成，收成。③说：同“悦”。 ( 1 )对加点词“使”解释全部正确的一项是（ ）A: “齐王使使者问赵威后”——前者是动词，出使；后者是名词，使者。 B: “齐王使使者问赵威后”——前者是动词，派遣；后者是名词，使命。 C: “臣奉使使威后”——前者是动词，派遣；后者是动词，让。 D: “臣奉使使威后”——前者是名词，使命；后者是动词，出使。 ( 2 )用现代汉语翻译文中画线句。 不然，苟无岁，何以有民？ ( 3 )在赵威后的眼中，“本”指的是________和________，“末”则是________。（用文中的词语回答）( 4 )从赵威后和齐国使者的对话中，你还获取什么信息？（答出一点即可） |
阅读下文，回答相关问题。
秋日笔记（尚建荣）
①打开窗户，我看见一只金铃子静静地伏在一盆早晚花的叶片上。要不是它轻轻挥动触角，我几乎就辨认不出它青绿、与花叶颜色极其相似的身子。我向前靠了靠，眼睛一眨不眨地盯着金铃子。
②一缕阳光从对面的楼角斜剪过来搭上窗台。它一动也不动，头朝下静静地俯爬在叶片上。此刻，我看清了它细长的折叠起来的后腿有多健美——自关节折叠处始至腹部，它的圆润的腿骨就像一件用翡翠雕刻而成的品位极高的艺术品——在阳光的映射下，隐约可看到那透明的淡绿中一丝丝的血肉。大自然，才是一个被我们常常给忽视了的杰出的艺术家呀——这时你不由不去惊叹。
③一点点秋风掠过，它细长而微微泛红的触角呈外八字轻轻舞动了一下便一动不动了。
④然而，秋天来了，寒意在一点点加重，这只金铃子，也许正是受不了这渐重的秋风才从山坡上一步步撤离的吧。
⑤不由想起《豳风·七月》中的诗句：“七月在野, 八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”
⑥看来，这是一只快冻僵了的金铃子。
⑦十分钟过去了，我去看它，它伏在那里一动不动。
⑧一个小时过去了，我去看它，它仍伏在那里一动不动。
⑨三个小时过去了，我去看它，它还不声不响地伏在那里一动不动。
⑩此时，我才看清，它有一对圆圆的泛着红光的眼睛，背上披着的绿色羽翎近乎有身材的两倍长。长衣托在身后，极像一个滑稽演员穿了件很不合身的蓑衣在观众面前表演。羽翎与身体的接合处，有一道极具装饰意味的褐色细线。
⑪此后，直到那缕阳光从我家的窗台移向另一片楼群，我开始担心仍然一动不动的金铃子是不是真给冻坏了。我轻轻地吹了口气，忽一下，它竟然从一片花叶跳向另一片花叶。叶片上几只针尖大小的虫子被惊吓得不知所措地跑来跑去。
⑫晚饭后，我去看它，它已从花叶的一端移向了另一端。我伸出手指想捉住它，好让它冻僵了的身子在我生有火炉的房间渡过一夜。可我伸出的手指还未向它靠近，它便纵身一跃从五楼的窗台上义无反顾地跳下去消失得无影无踪了。
⑬蓦然间，我心头涌上一股无莫名的滋味。不是心与心的惜惜相怜，也不是杞人忧天的自作多情，更不是……我知道，我体内沉默已久的一根神经在那一刻突然就如同笔碰到纸而找到了一千个诉说的理由。
⑭抓住一片花叶，就可能抓住一丝来自对方的温暖和希望，这是一片花叶所给予这只快冻僵了的金铃子的启示。而作为万物灵长的我们，所能给予这只金铃子的又是什么呢？面对秋寒的逼近，这只不曾发出一声哀叹的金铃子，它让我秋日里的生活从此黯然失色。
⑮夜色流水一样缓缓地弥漫开来，“唧——唧——”偶尔飘来的一两声秋虫鸣叫，无由间给这个秋天的黄昏涂抹了几许淡寞和虚无。。我知道：在这由无数钢筋水泥和玻璃构建的密不透风的城市，无论这只金铃子和它的伙伴是如何迅疾，都是不可能像两千多年前的那群蟋蟀一样轻易地登堂入室了――仅仅薄薄的一层玻璃，它们便被永远地隔离在一个遥远的世界。
⑯满城灯火次第亮起，今夜，这只金铃子它将在这个城市谁家的屋檐下栖息？明天，它又将撤向哪里？
父爱之舟
吴冠中
①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
②朦胧中，我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。
③父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员……冬天太冷，同学们手上脚上长了冻疮，有的家里较富裕的女生便带着脚炉来上课，上课时脚踩在脚炉上，大部分同学没有脚炉，一下课便踢毽子取暖。毽子越做越讲究，黑鸡毛、白鸡毛、红鸡毛、芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞。后来父亲居然从和桥镇上给我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。夜晚睡觉，我将皮球放在自己的枕头边。
④我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。
⑤初小毕业时，宜兴县举办全县初小毕业会考，我考取了鹅山小学，这是当年全县最有名气的县立完全小学，方圆二十里之内的学生都争着来上。但在这里读书就得住在鹅山，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲借了姑爹的渔船送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
⑥第一学期结束，我名列全班第一。我拿着老师孙德如签名盖章，又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目：全班六十人，名列第一，这对父亲确是意外的喜讯，他接着问：“那朱自道呢？”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、迅速地回答：“第十名。”正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了：“茅草窝里要出笋了！”
⑦我又要去投考无锡师范了。
⑧父亲又同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。
⑨老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了!还有姑爹的小渔船，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上鲁迅笔下绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船对于我来说仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
⑩……醒来，枕边一片湿。
（选文有删改）
( 1 )请用简洁的语言概括出文章叙写的几件小事。①冬天太冷，父亲给我买皮球，让我兴奋不已。
②________。
③父亲送我上学，替我铺好床铺，让我心酸。
④________。
( 2 )请分析文章第④段画线处细节描写的作用。“一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟已不见踪影；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，荒迹一片的陋巷成了漂亮的大都市；……
一转身，旭日变成落日；一转身，青丝变成白发；一转身，凄风苦雨的秋变成万紫千红的春；一转身，稚嫩的孩童变成青春阳光的少男少女；一转身，父亲已经走远，消失在路的尽头……
一转身，是一个瞬间；一转身，又定格成永恒。因为人生如白驹过隙，因为人生在历史长河里是小而又小的沙粒，尘埃，一束草，一瓣花朵。……”
请以“转身”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
